2016年中考語文試卷分類匯編之文言文閱讀

2016年中考試題匯編之文言文閱讀

[2016?北京卷】二、文言文閱讀（共9分）

閱讀《三峽》，完成7-10題。

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以

疾也。

春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕幌多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三

峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”

7.------------------------解（2分）

釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（1）沿

溯阻絕溯：___________________

（2）屬引凄異屬：2分）

&用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（翻譯：

（1）自非亭午夜分，不見曦月。翻譯：

（2）雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

9?閱讀文中畫線的語句，發(fā)揮你的想象■用自己的話描述“清榮峻茂”在腦海中呈現(xiàn)出的是怎樣一幅畫面。

（3分）

10.請你從下面兩題中任選一題作答（2分）

（1）上文描繪了三峽的景色。說到三峽，你會(huì)想到的古詩句是一

（2）當(dāng)你眼前呈現(xiàn)出長江寬闊的江面上帆船航行的景象時(shí)，想到的古詩句是

7.（1）逆流而上（2）連續(xù)不斷8.（1）如果不是正午就看不見太陽，如果不是半夜就看不見月亮。（2）即使乘

著快馬駕著長風(fēng)，也不如船行得快啊。9.每當(dāng)春冬之際，三峽的景象

格外美麗，江水滔滔，魚兒在其中歡唱，樹木茂盛不受拘束任意生長，山勢高聳，青草茂

謠，色彩鮮艷生機(jī)勃勃。意境明快，讓人感到心情愉悅。10.（1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見

長江天際流（其他也可）（2）潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸（其他也可）

[2016?重慶A卷】

（-）閱讀下面的文言文，完成9-12題。（15分）

答謝中書書

陶弘景?

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱

備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴：夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能

與其奇者。

8.解釋下列加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）答謝中書書（）（2）曉霧將歇（）

（3）實(shí)是欲界之仙都（（4）未復(fù)有能與其奇者（）

9.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）兩岸石壁，五色交輝。

譯文：________________________________________________

（2）夕日欲頹，沉鱗競躍。

譯文：_________________________________________________________________________

11.下面對文章理解與分析不正確的一項(xiàng)是（）.（3分）

A."山川之美，古來共談”文章感慨起筆，囊括了山水，縱覽了古今。

B."高峰人云，清流見底”，極力描寫山之高，水之清，突出了山水映襯之美。

C.“猿鳥亂鳴”，突出了猿、鳥的鳴叫傳人耳際，繁多雜亂。

D?"兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備”描繪出眾彩紛呈，絢麗動(dòng)人的景象。

12.這篇短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）

（二）文言文閱讀（15分）9.（4分）（1）書信（2）消散（3）指人間（4）參與，這里指欣賞。10.

（4分）（1）肉岸的石壁色彩更深，交盯輝映。（2）太陽快要落山的時(shí)候，在水

中的魚兒爭相跳出水面。11.（3分）C（“亂”在文中應(yīng)該是“此起彼伏”，不是“繁多雜亂”）

12.（4分）表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之表，與古今知音影后得意之感。（以上兩點(diǎn)各2

分，意合即可）

［2016?重慶B卷】

（二）閱讀下面文言文，完成文后9-12題。（15分）

小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔空竹，聞水聲，如鳴瓊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以

為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖緩，參差披拂。

潭中魚可百許頭-皆若空游無所依，“日光下澈，影布石上。'/怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，

往來翕忽。。似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

（有刪節(jié)）

【注】［1］鄂版教材為句號。［2］［3］鄂版教材為逗號。

9.解釋下列加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）卷石底以出（)（2）怡然不動(dòng)（)

（3）其岸勢犬牙差互（)（4）乃記之而去（)

10.用現(xiàn)代漢語翻修下面的句子。（4分）

（1）日光下澈，影布石上。

譯文：_____________________________________________________________________________

（2）以其境過清，不可久居。

譯文：_______________________________________________________________________

11.下列對文章內(nèi)容的理解和分析不當(dāng)?shù)囊?/p>

項(xiàng)是（）（3分）

A“從小丘西行百二十步……伐竹取道，下見小潭”交代了作者的游蹤。

B.“全石以為底，近岸，

卷石底以出，為詆，為嶼，為噓，為巖”，寫出了作者為“石

潭”命名的緣由及近岸石頭的千態(tài)萬狀。

C.“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依"，只寫了魚兒

自由游弋的情態(tài)。

D.第①②段分別寫了作者發(fā)現(xiàn)石潭之樂和觀魚之樂。

12.第④段畫線

句流露出作者怎樣的心情？并說說作者產(chǎn)生這種心情的原因。（4分）

答：_______________________________

（二）文言文閱讀（15分）

9.（4分）（1）彎曲

（或翻卷）（2）呆呆的樣子（3）像狗的牙齒一樣（4）禺開

10.（4分）（1）陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上（或陽光直射到水底，魚的影子映在石

上）。（2）因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留。

11.（3分）C（此句寫出了潭水的空明澄

激和游魚的情態(tài)。）

12.（4分）流露出作者孤凄悲涼的心情（2分）。作者產(chǎn)生此情的原因：一是他被貶謫而內(nèi)

心憤懣。二是小石潭凄清環(huán)境的觸發(fā)（2分）。

[2016-上海卷】

（三）閱讀下文，完成第8-10題（9分）

捕蛇者說（節(jié)選）

永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章；觸草木，盡死；以嚙人，無御之者。然得而臘之以為餌，可以已大

風(fēng),、攣跣、痿疣，去死肌，殺三蟲。其始，太醫(yī)以王命聚之，歲賦其二，募有能捕之者，當(dāng)其租入。永之人

爭奔走焉。

?有蔣氏者，專其利三世矣。問之，則曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣為之十二年，幾死者數(shù)

矣?！毖灾踩羯跗菡?。

余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則如何？”

8.本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2分）

9.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（3分）

太醫(yī)以王命聚之。

譯文：___________________________________________

9.下列對內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（4分）

A.標(biāo)題的意思是用捕蛇者的故事說明道理。B

?第段講述了永州百姓爭相捕蛇

的緣由。

C.第段講述了蔣氏單帶捕蛇的悲慘遭遇。D?第三段講作者因悲傷就更換了蔣

氏之役。

（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）

楚人謂虎為老蟲，姑蘇人謂鼠為老蟲。余官長洲，以事至婁東，宿郵館①④，滅燭就寢，

忽碗碟善然②有聲。余問故，閽③童答曰：“老蟲”。余楚人也，不勝驚錯(cuò)，曰：“城中安

得有此獸？”童曰：“非他獸，鼠也?！庇嘣唬骸笆蠛蚊舷x？”童謂吳俗相傳爾耳。嗟

乎！鼠冒老蟲之名，至使余驚錯(cuò)欲走，徐而思之，良④足發(fā)笑。然今天下冒虛名駭俗者不寡

矣。一一（節(jié)選自《雪濤小說》）

【注釋】①郵館：驛站旅館。②碧（hua）然：象聲詞。③閽（hm）:守門的人。④良：很。

11.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）

（1）不勝驚錯(cuò)紅鼠何名老蟲

12.“余驚錯(cuò)欲走”是因?yàn)?。?分）

13.作者通過這個(gè)故事諷刺了。（用自己的話回答）（4分）

8.柳宗元9.太醫(yī)用皇帝的命令來征集蛇。10.D11.

（1）能承受（能承擔(dān)）（2）取

名（命名）12.方言的差異，而把老鼠當(dāng)成老虎了。13.假冒盛名嚇唬世人的人。

[2016?天津卷】

閱讀《魚我所欲也》一文，回答9?11題。

魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲

也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死

亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之

所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲

有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘

則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為

宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為

身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

9.F面各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（9.A）（3分）

A?死亦我所惡惡：兇惡

B.蹴爾而與之蹴：用腳踢

C?妻妾之奉奉：侍奉

D.是亦不可以已乎已：停止，放棄

10.下面句子中加點(diǎn)的詞，不是通假字的一項(xiàng)是（10.A）（3

A?二者不可得兼B?故患有所不辟也

C.所識窮：考得我與D.多為身死而不等

11.下面對選文的分析，不正確的一項(xiàng)是（11.B）（3分）

A.作首認(rèn)為，在

“生”和“義”無法兼顧的情況下，應(yīng)該“舍生而取義”。

B.作者所倡導(dǎo)的重“義”之心，只有圣賢才具有，普通人是沒有的。

C.作者認(rèn)為，乞人不屑“蹴爾而與之”的救命食物，是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。

D.文中的對偶句和排比句，使文章讀起來節(jié)奏感強(qiáng)，并且富于文采和氣勢。

三'（本大題共3小題，共7分）

閱讀下面文言文，回答13-15題。

李侍郎級，性聰慧。少時(shí)家貧，無優(yōu)買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶

入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。同僚

取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。

（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）

【注釋】侍郎：古代官名。級（fu）李級，人名。寬（zi）通“資”，錢財(cái)。

衢（qu）四通八達(dá)的道路，大路。《永樂大典》：明朝永樂年間編纂的一部百科全書式文獻(xiàn)

集。全書有22937卷，11095冊。

13.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。（2分）

（1）少時(shí)家貧少：

（2）無不立對對：

14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。

譯文：_____________

15?結(jié)合全文，舉例說說李級是一個(gè)怎樣的人。（3分）

答：____________

三'本大題共3小題，共7分。13.（1）年幼（2）回答14.書庫中原來的藏書有《永

樂大典》，他都讀過了。15.李撥是一個(gè)：天性聰慧、勤奮好學(xué)的人?！盁o不成誦”“皆默

識之”“無不立對”，體現(xiàn)了他的聰慧：“無優(yōu)買書，乃借貸于鄰人”“庫中舊藏有《永樂大

典》，公皆讀之”，體現(xiàn)了他的勤奮好學(xué)。

2016年浙江省

[2016?浙江省杭州卷】

三、（20分）

閱讀下面的文言文，完成16-19題。

夏翁，江陰巨族。嘗舟行過市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識也，僮輩怒，欲毆之。翁

曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語遣之。及歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無償，欲因以求

①。

長洲尤翁開錢典②。歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴日："某將衣質(zhì)錢，今空手來取，

反出詈語@■有是理乎!"其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過為過新年計(jì)耳。此小事，何以爭

為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事?，翁指絮衣曰："此御寒不

可少?！庇种傅琅墼唬骸芭c汝為拜年用，他物非所急，自可留也?！逼淙说枚欢?。是夜竟死于他

家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?；騿?/p>

尤翁：“何以預(yù)知而忍乏？"翁曰："凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣?！比朔渥R。

（馮夢龍《智囊?知微》）

【注】①折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。②錢典：當(dāng)鋪。③詈（II）語：罵人的話。

④事：量詞。件，樣。

16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3

分）

A?嘗舟行過市橋（乘船）B?因好語遣之（打發(fā)）

C.某將衣質(zhì)錢（抵押）D.反出詈語（返回）

17.對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）

A.蓋此人因負(fù)債多/已服毒/知尤富可詐/既不獲/則移于他家耳。

B.蓋此人因負(fù)債/多已服毒/知尤富/可詐既不獲/則移于他家耳。

C.蓋此人/因負(fù)債多/已服毒知尤富/可詐既不獲則移/于他家耳。

D.蓋此人因負(fù)債/多已服毒知尤/富可詐/既不獲則移/于他家耳。

18?用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

①此出不知耳，知我寧肯相犯?。?分）

譯文：__________

②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。（3分）

譯文：__________

19.夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請結(jié)合其言行分析。（4分）

答：_________

16.D17.A18.①這是出于不知道罷了，（如果）知道是我，怎么會(huì)冒犯我呢?、诜?/p>

是無理取鬧的，其中一定有所依仗，小事不忍讓，那么災(zāi)禍就會(huì)立即到來。19.夏翁沒

有為難將糞倒向自己的人，還主動(dòng)撕毀他的債券，他的涵養(yǎng)和大度值得我們學(xué)習(xí)。尤翁忍受

鄰人的無理取鬧，并無償還他衣物；從其異常舉動(dòng)中預(yù)知潛在的危險(xiǎn)，從而避免了災(zāi)禍。這

種容人的度量和非凡的見識值得我們學(xué)習(xí)。

[2016?浙江省寧波卷】

3.解釋下列句中加點(diǎn)的文言詞語。（4分）

（D其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。

（3）媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（4）茍富貴，無相忘。上3.

（1）靠近（2）大腿（3）熱水（4）如果（4分，各1分）

（三）（18分）

【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣

之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣

莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?/p>

王曰：“善。"乃下令："群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市

朝，聞寡人之耳者■受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)

而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙'韓'魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（選自《戰(zhàn)國策?齊策一》）

【乙】伏伽①曰："臣聞’性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’。今皇太子諸王左右執(zhí)事，不可不擇。

大抵不義無賴及馳騁射獵歌舞聲色慢游之人，止可悅耳目，備驅(qū)馳，至拾遺補(bǔ)闕，決不能也。

泛觀前世子姓②不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。愿選賢才，澄僚友③之選。”

帝④大悅，即詔：“周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。朕惟寡德，不能性與天道，

然冀弼諧以輔不逮，而群公卿士罕進(jìn)直言。伏伽至誠糠慨，據(jù)義懇切，指朕失無所諱。其以伏伽為治書侍御

史，賜帛三百匹?！?/p>

（選自《新唐書?卷一百三?列傳第二十八》）

【注釋】①伏伽：孫伏伽，唐初大臣，歷史上有據(jù)可查的第一位狀元。②子姓：子孫，子孫輩。③僚

友：指官職相同的人。④帝：指唐高祖。

14.用給下面句子斷句（限斷三處）。。分）

泛觀前世子姓不克孝兄弟不克友莫不由左右亂之。

15.下列關(guān)于【甲】【乙】兩文的敘述，

正確的一項(xiàng)是（▲）（2分）

A.齊王下令后，當(dāng)面諷刺音王者可以接受上等獎(jiǎng)賞。

B.齊國和燕'趙'韓'魏打仗，最終戰(zhàn)勝了這些國家。

C?"不義無賴”及“慢游之人”，只可用來愉悅耳目，以供騎馬奔馳。

D.孫伏伽指出唐高祖的過失，無所避諱。

16?用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

（1）期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。

譯文：___________________

（2）周、隋之晚，忠臣結(jié)舌，是謂一言喪邦者。

譯文：___________________

17.勸諫有多種方式.。鄒忌委

婉勸諫，通過家事'國事類比得出了▲的結(jié)論；孫伏

伽直言進(jìn)諫，通過分析今世前朝希望唐高祖▲。（用原文語句回答）（4分）

18?聯(lián)系上下文，結(jié)合下面句中加點(diǎn)詞語，分析齊威王和唐高祖這兩個(gè)人物的共同特點(diǎn)。（4

分）

王日：“善?！蹦讼铝睢髳?，即詔……

答：_____________L

（三）C8分）14.泛觀前世/子姓不克孝/兄弟不克友/莫不由左右亂之。13分，每處1分。

多斷一處倒扣1分，扣完為止）15.D（2分）16.⑴一年以后（過了一年），即使（就是）

想進(jìn)諫，也沒什么可說的了。⑵周、隋兩朝的晚期（周、隋到了晚期），忠臣都不說話，這

就是人們所說的一句話會(huì)亡國（一言堂會(huì)讓一個(gè)國家滅亡）。［5分，（1）2分，⑵3分］

17.王之蔽甚矣愿選賢才，澄僚友之選（4分，各2分）18.“乃”為“于是、就”的意

思，“即"為"立即、立刻”的意思，說明齊王下令和唐高祖發(fā)說明他們布詔書速度快，行事果斷。由

都是虛心納諫、心胸寬廣、廣開言路的帝王。（4分，字義引發(fā)理解2分，人物

形象2分）

［2016?浙江省溫州卷】

3.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（6分）

（D近塞上之人有善術(shù)者>馬無故亡而入胡。（《塞翁失馬》）

（2）微斯人，吾誰與?歸？（《岳陽樓記》）

3）寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（《唐雎不辱使命》）

3.（6分）（1）善于'擅長逃跑（2）沒有歸依（3）交換答應(yīng)

（-）（12分）

短文兩篇

［宋］蘇軾

:.盤兩鷲履文都耳予蘇羲衣洛策薯乏良從匣莪祁耶址薯般典辨^一〕？登篇實(shí)額〉瘵寥

是隨邦的文鐵妾理合遨人的短氣都那么目盛技筋聊束盡「.-二二：J

俠陶畤…E-個(gè)?大“字，f■厚”字，

余聞江州東轅寺，有陶淵明詩集，方彳2,___通.彗有巨大的并卒和潢足

之，而李江州忽送?部遺予，字頭菖&”

凄體史乎住.申卑讀.不過一篇#莎懸后無嘆L耳:------二_一

…|【乙】▲

田贏樂

某'啟：仆6居?xùn)|坡，作陂”種磊.有田五十畝身拼奏蠶聊

以卒歲.昨日一牛病幾死，儲丕些?狀，椅老妻識之F曰："此

牛窟I痘斑瘡也，法當(dāng)以｛-一青蒿粥靈之?”用其高端場野，非但沒有一絲胡緘奇?1i

勿謂彳HS型之邑二向便作村舍氛老妻猶解挾黑牡胸馳枉服有祥祥自再、眉飛色掙的、；

看忑7衣公千里一笑.寺罐之惠.家舔耳鎏可敬士

一J如北鄭食寫愜告知此等才?事，東坡真I

；是顧度.理道這只為了讓千里之外酋！，！

（選口《古典的中國"憚一戢?’呵珥匚....

【注釋】①兩篇短文為作者被貶黃州、汝州時(shí)所作。②某：與后文的“公”都是指章惇，

當(dāng)時(shí)在京為官。③仆：對自己的謙稱。④陂（b百）：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戲稱。

13.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）方欲遣人求之▲（2）而李江州忽送一部遺予▲

（3）昨日一牛病幾死▲（4）用其言而效▲

14?用給下面句子斷句。（限斷兩處）（2分）

有田五十畝身耕妻蠶聊以卒歲。

15?閱讀兩篇短文，仔細(xì)體會(huì)蘇軾的生活情趣。參考已有批注，給【甲】【乙】【丙】三處作

批注。（6分）

【甲】每體中不佳，輒取讀，不過一篇▲

【己】惟恐讀盡后無以自遣耳▲

【丙】牛醫(yī)不識其狀，而老妻識之▲

（-）（12分）13.（4分）0）正、剛剛（2）給予'贈(zèng)送（3）幾乎（4）見效、

奏

效14.（2分）有田五十畝/身耕妻蠶/?以卒歲15.（6分）【甲】示例：陶詩對他宛如良

藥，可見蘇軾對陶淵喜愛之甚，又讀得小心翼翼，舍不得一下子讀完，真有意思*。

【乙】示例：如孩童得一糖果，惟恐一口吃完，真是可愛之人！而“無以自遣耳”，隱隱透

露出作者的生活境遇。【丙】示例：“不識”與“識之”，形成對比，看似平常語氣，卻有一番驚喜。他是

以“老妻”為豪。

[2016?浙江省紹興卷】

（二）閱讀《陶淵明：四海和丘山》，完成9-17題。（39分）

陶淵明：四海與丘山

陶淵明（365-427），一名潛，字元亮，私謚靖節(jié)。東晉》尋陽柴桑人。他出身仕宦家庭，曾祖是東晉

開國元?jiǎng)?，祖?父親都作過太守。后家道衰微，九歲喪父，與母妹三人多在外祖父孟嘉家生活。陶淵明在

《晉故征西大將軍長史孟府君傳》中描述外祖父："行不茍合，

言無夸矜，未嘗有喜慍之容。好酣酒，逾多不亂；至于任懷得意，傍若無人?！碧諟Y明“存

心處世，頗多追仿其外祖蜚者”。受時(shí)代思潮和家庭環(huán)境的影響，他既有“猛志逸四海”的追求，又有“性

本愛丘山”的志趣。

孝武帝太元十八年，陶淵明懷著大濟(jì)蒼生之愿，擔(dān)任祭酒一職，后因官場黑暗而辭官。安帝隆安四

年，他又投入桓玄門下。元興二年，桓玄篡奪帝位，他不愿同流合污而再返田園。元興三年，劉裕起兵討桓

平叛。陶淵明仿效田疇效忠東漢王朝喬裝馳驅(qū)的故事，冒險(xiǎn)到到建

康，擔(dān)任劉裕參軍。他寫詩明志：“千里雖遙，孰敢不至！”

義熙元年秋，他任彭澤縣令，《晉書?陶潛傳>記載：

以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召

復(fù)為鎮(zhèn)軍、建成參軍，謂親朋日：“聊欲弦歌①，以為三徑②之資可乎？”執(zhí)事者聞之，以為

彭澤令。在縣，公田悉令種秫谷，日：“令吾常醉于酒足矣?！逼拮庸陶埛N粳。乃使一頃五十

畝種秫，五十畝種粳。素簡責(zé)，不私事上官?？みz骨郵至縣，吏白應(yīng)束帶見之，潛嘆曰：“吾不能為五斗米

折腰，拳拳事.鄉(xiāng)里小人邪！”義熙二年，解印去縣，乃賦《歸去來兮辭》。

宋文帝元嘉元年，他已貧病交加，但對江州刺史檀道濟(jì)饋贈(zèng)的粱肉，他揮而去之。檀道

濟(jì)勸他：“賢者在世，天下無遺則隱，有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”他答：

“潛也何敢望賢，志不及也?！?/p>

雖然生活清貧，但陶淵明能從極平淡'極普通的田園生活中體味到無限的快樂。他在《與

子儼等疏》中描寫自己的情趣：“少學(xué)琴書，偶愛閑靜，開卷有得，便欣然忘食。見樹木交

蔭，時(shí)鳥變聲，亦復(fù)歡然有喜。嘗言五六月中，北窗下臥，遏涼風(fēng)暫至，自謂是羲皇上人?！?/p>

這種快樂在他的詩中隨處可見。他的筆下，田園生活是“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹

顛”；是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸"；是“采菊東籬下’悠然見南山”。又如《讀〈山海經(jīng)）》（其

-）:

孟夏草木長>繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時(shí)還讀我書。窮巷隔深轍，顱回

故人車。歡言酌春酒>摘我因中蔬.微雨從東來，好風(fēng)與之俱。泛覽《周王傳》，流觀《山海圖》。俯仰終宇

宙，不樂復(fù)何如？

好一個(gè)“不樂復(fù)何如"！陶淵明不是沒有痛苦和煩惱，只是因?yàn)橛羞@種熱愛自然、怡然自得的精神品

格，他能比較容易獲得心靈的充實(shí)和平衡。《晉書’陶潛傳》記載：

陶淵明嘗著《五柳先生傳》以自況：“先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳

樹，因以為號焉?閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常

得。親舊知其如此’或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)

日；短褐穿貼，簞瓢屢空’晏如也，常著文_章自娛，頗示己

志。忘懷得失，以此自終其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄.

南朝昭明太子蕭統(tǒng)十分推崇這位田園詩的開山鼻祖，親自為陶淵明編集、作序、作傳。他認(rèn)為陶淵明

那些描寫田園生活情趣的詩篇可以使人忘卻世問的奔競爭奪，培養(yǎng)曠遠(yuǎn)、真率

的情臧'獲得精神的自由。到了隋唐，陶淵明得到的評價(jià)越來越高。北宋年間，陶淵明在文學(xué)史上的地位，又

得到了進(jìn)一步的鞏固。歐陽修盛贊。晉無文章，唯陶淵明《歸去來兮辭》"；

王安石評價(jià)“淵明趨向不群，詞彩精拔，晉宋之間’一個(gè)而矣”；蘇東坡在《與蘇轍書》中

說：“淵明作詩不多，然其詩質(zhì)而實(shí)綺，鹿③而實(shí)腴。自曹、劉'鮑'謝、李'杜諸人，皆莫過也?！?/p>

（摘編自《陶淵明詩文》及有關(guān)資料，標(biāo)題為編者所加）【注釋］

①弦歌：出任邑（縣）令。②三徑：常指歸隱后的住所。③瘦：瘦。

【讀?通文字】

9?解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（6分）

（1）妻子固請種粳（）(2)索簡貴（）

（3）拳拳事鄉(xiāng)里小人邪（)(4)先生不知何許人也（）

（5）或置宿而招之（）(6)造飲輒盡（）

10..選出卜列加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)。0(3分)

A.吏白應(yīng)束帶見之孔子云:何陋之有？“《陋室銘》

B?亦不詳其姓字其如土石何”《愚公移山》）

C.乃賦《歸去來兮辭》屠乃奔倚其下“《狼》）

D.忘懷得失，以此自終以中有足樂者“《送東陽馬生序》

IL為文中畫橫線處斷句。（用"/"斷三處）（3分）

州召主簿不就躬耕自資遂抱贏疾。

12.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫波浪線句子的大意。（3分）

以親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。

譯文：

【參考】起：①站起，起來；②興起；③起用；④出現(xiàn)，產(chǎn)生；⑤建造。（《古漢語常用字字

典》第10版，商務(wù)印書館）

【讀?析文章】

13?文章是從哪些方面介紹和評論陶淵明的？簡要?dú)w納，填入下面方框內(nèi)。（4分）

（1）--（2）—抱負(fù)情趣

--⑶--（4）_________________________________________

14?文中有三處提到陶淵明的“志”：“猛志逸四?！?，“常著文章自娛，頗示己志”，“潛也何敢望賢，

志不及也“。結(jié)合全文，簡要寫出陶淵明“志”的具體內(nèi)涵。（4分）

【讀?品文學(xué)】

15?《讀（山海經(jīng)）》（其一）如何體現(xiàn)陶淵明“能從極平淡、極普通的田園生活中體味到無

限的快樂”這一點(diǎn)？請結(jié)合這首詩的詞句加以品析。（4分）

16.文章在介紹陶淵明時(shí)，為什么要

多次引用史料？請簡要分析。（4分）

【讀?悟文化】

17.儒家主張“濟(jì)世安民”，道家崇

尚“自然平和”。陶淵明是“儒”？是“道”？結(jié)合本文內(nèi)容以及你的閱讀積累，參考名家點(diǎn)評，寫出你的

看法及理由。（8分）

【儒家情懷】“陶是個(gè)知識分子，骨子里是心憂國家，要踏破不平救黎民，治天下。…‘還有‘金剛

怒目’的一面。一時(shí)彭澤縣里削富濟(jì)貧、充實(shí)國庫的政改實(shí)驗(yàn)搞得轟轟烈烈。正是：……翻身一怒虎嘯川，

秀才出手乾坤轉(zhuǎn)！”------梁衡

【道家風(fēng)骨】"（陶）是個(gè)非常平和的田園詩人。他的態(tài)度是不容易學(xué)的，他非常之窮，而

心里很平靜。"他窮到衣服也破爛不堪，而還在東筒下采菊，偶然抬起頭來，悠然的見了南

山，這是何等自然?！币灰?魯迅

9.（I）固：堅(jiān)定，堅(jiān)決；（2）索：向來，一向；（3）事：為……服務(wù)，服侍，侍奉；（4）許：

處所；（5）或：有的，有時(shí)；（6）造：往、至鷹10.C11.州召主簿/不就/躬耕自資/

遂抱贏疾。12.因?yàn)椋ㄋ模┯H人年邁家里貧窮，起用（他）擔(dān)任州祭酒。（他）不能忍

受官吏這個(gè)職務(wù)，沒幾天就自己辭官回家了。13.（1）身世（姓氏籍貫和家境）；（2）仕途

經(jīng)歷；（3）作品特色；（4）文學(xué)地位。14.“志”的具體內(nèi)涵是：心懷為國為民、大濟(jì)蒼生的愿望；不

慕榮利，安貧樂道：喜歡讀書、飲酒'寫文章；厭惡黑暗現(xiàn)實(shí)，不與世俗同流合污，向往自由自在、率真自

然的田園生活。15.（I）能從“草木長”、“樹扶疏”、“微雨”

來'“好風(fēng)”俱等普通的自然現(xiàn)象中體味到自然之樂，（2）能從“眾鳥欣有托”想到自己也有

居室而感到快樂；（3）能從“既耕亦已種”'"摘我園中蔬”等普通的勞動(dòng)生活中體味到耕種之樂；

（4）能從“頗回故人車”、“歡言酌春酒，摘我園中蔬”等普通的生活中體味到交友之樂；⑸能從“泛覽

《周王傳》，流觀《山海圖》”等普通的讀書生活中體味到閱讀之樂。16.

（1）

能豐富文章內(nèi)容，使對陶淵明的介紹更全面；（2）能更好地突出陶淵明某一方面的特點(diǎn)，（3）

能增強(qiáng)文章的真實(shí)性和可信度；（4）能使行文比較活潑，語言文白相間，古樸典雅，增添文

章的形式美。17.示例：陶淵明是一位融合了“儒家情懷”和“道家風(fēng)骨”的文人。起初，化心懷大濟(jì)蒼生

之愿，后因社會(huì)現(xiàn)實(shí)逐漸走向平和寧靜（淡泊名利'安貧樂道、率真自然）的田園生活。文中寫他“猛志逸

四?！?，多次投身仕途。梁衡也提到他想要踏破不平救黎民，治天下。這些都表現(xiàn)了陶淵明心懷天下，為

國為民建功立業(yè)的儒家濟(jì)世情懷。后來，他終因

官場黑暗不愿同流合污而堅(jiān)決辭官、薦返田園。從田園生活中體味到快樂，獲得心靈的充實(shí)

和平衡。如魯迅所說的那樣，窮到衣服破爛不堪還在悠然地采菊；也如《歸園田居》（其三）

所寫，他在南山下耕作，雖然辛苦，仍陶醉于田園生活。總