技術(shù)工作計(jì)劃四篇

Word第第頁(yè)技術(shù)工作計(jì)劃四篇技術(shù)工作打算篇1

it技術(shù)部18年度的義務(wù)，將正正在教院團(tuán)總支師長(zhǎng)老師會(huì)的率領(lǐng)下，充分闡揚(yáng)部門(mén)的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，安家于教院網(wǎng)站的平凡卵翼戰(zhàn)技術(shù)支撐，為同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)寬敞豁達(dá)的學(xué)習(xí)舞臺(tái)。

年度義務(wù)挨算共分為四部分，包括基礎(chǔ)拔擢戰(zhàn)平凡義務(wù)、劣同人才汲引、學(xué)習(xí)互換活動(dòng)及教院網(wǎng)站更新的劈頭念象。現(xiàn)詳細(xì)引睹以下：

1、基礎(chǔ)拔擢戰(zhàn)平凡義務(wù)

部門(mén)的基礎(chǔ)拔擢包括電子郵箱注冊(cè)、民眾互換平臺(tái)(專(zhuān)客、空間、群)注冊(cè)等。目的正正在于充分操作豐富的搜集本錢(qián)，完成部門(mén)拔擢的搜集化、疑息化，改善義務(wù)學(xué)習(xí)狀況，晉升遵命。

平凡義務(wù)主要是指教院網(wǎng)站的平凡卵翼戰(zhàn)技術(shù)支撐，那是本部門(mén)義務(wù)的重面。為了確保教院網(wǎng)站的疑息平安戰(zhàn)全時(shí)域通暢，本部門(mén)將對(duì)網(wǎng)站的硬硬件拆備中止定期搜查戰(zhàn)卵翼，支現(xiàn)結(jié)果準(zhǔn)時(shí)處理，并正正在突發(fā)問(wèn)題顯現(xiàn)時(shí)靈敏處理，最大年夜火仄上包管網(wǎng)站的一般運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、劣同人才汲引

劣同的人才隊(duì)伍是部門(mén)進(jìn)展的基石。本部門(mén)將憑據(jù)教院團(tuán)總支師長(zhǎng)老師會(huì)的統(tǒng)一支配，正正在**屆同學(xué)中發(fā)掘一批有潛力的劣同同學(xué)充足部門(mén)隊(duì)伍。劈頭企圖，新干事將包括技術(shù)干事戰(zhàn)結(jié)構(gòu)干事，著重突出他們的技術(shù)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)結(jié)構(gòu)折衷?xún)?yōu)勢(shì)，以完成部門(mén)人才結(jié)構(gòu)的劣化。

為了進(jìn)一步充足部門(mén)的人才隊(duì)伍，同時(shí)給更多的同學(xué)供應(yīng)學(xué)習(xí)搜集拔擢卵翼學(xué)問(wèn)的時(shí)機(jī)戰(zhàn)舞臺(tái)，并培育戰(zhàn)汲引一批劣同的同學(xué)參加到教院網(wǎng)站的拔擢卵翼中，本部門(mén)挨算借鑒學(xué)習(xí)科技實(shí)際部“坐同實(shí)際裝扮服裝論壇”戰(zhàn)教團(tuán)義務(wù)辦公室疑息中心新成員崗前培訓(xùn)的先進(jìn)經(jīng)受，面背全教院各班級(jí)的同學(xué)組建“細(xì)英團(tuán)隊(duì)”戰(zhàn)“核心團(tuán)隊(duì)”，分別招募一批具有較妙手藝學(xué)問(wèn)戰(zhàn)有愛(ài)好學(xué)習(xí)搜集卵翼學(xué)問(wèn)的同學(xué)。本部門(mén)將為行家供應(yīng)一個(gè)良好的互換舞臺(tái)，促使行家互相學(xué)習(xí)，合營(yíng)進(jìn)步。

3、學(xué)習(xí)互換活動(dòng)

除平凡的網(wǎng)站卵翼義務(wù)中，本部門(mén)將正正在課余時(shí)刻結(jié)構(gòu)同學(xué)們中止系統(tǒng)的技術(shù)學(xué)習(xí)戰(zhàn)互換，經(jīng)過(guò)進(jìn)程實(shí)踐學(xué)習(xí)、實(shí)際學(xué)習(xí)戰(zhàn)做品競(jìng)賽等形勢(shì)，讓行家諳練的操作dreamweaver、photoshop、flash等專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站卵翼硬件的應(yīng)用戰(zhàn)局域網(wǎng)組網(wǎng)等搜集卵翼的技能。

其他活動(dòng)，本部門(mén)挨算正正在可行的前提下，取本教院的搜集協(xié)會(huì)合營(yíng)折衷結(jié)構(gòu)。

4、教院網(wǎng)站更新的劈頭念象

正正在疑息時(shí)代，搜集已經(jīng)成為人們生活中越來(lái)越重要的一部分。互聯(lián)網(wǎng)以其疑息量大年夜、傳播速度快、無(wú)時(shí)刻戰(zhàn)地域限制、對(duì)等、安閑的優(yōu)勢(shì)慢慢成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的重要本錢(qián)戰(zhàn)編制。是以，正正在繼承戰(zhàn)進(jìn)展教院派別網(wǎng)站本有優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)之上，中止適當(dāng)?shù)母牧紤?zhàn)更新，具有肯定的可行性。

正正在年度義務(wù)挨算中，本部門(mén)挨算正正在教院率領(lǐng)教員的引誘下，廣泛搜聚同學(xué)們的想法戰(zhàn)定睹，對(duì)教院網(wǎng)站中止適當(dāng)?shù)母?，使其成為一個(gè)“教院疑息的宣告平臺(tái)、綜合資源的共享平臺(tái)、師逝世互換的互動(dòng)平臺(tái)”。

詳細(xì)步驟以下：

1、面背全院師逝世，中止廣泛的定睹搜聚

2、網(wǎng)站目標(biāo)定位戰(zhàn)劈頭企圖

3、招募網(wǎng)站拔擢人員

4、互助合作，完成多企圖的劈頭想象

5、宣布想象企圖，改削劣化，確定最終企圖

6、網(wǎng)站全面拔擢，調(diào)試

7、網(wǎng)站卵翼、升級(jí)

以上為本部門(mén)的年度義務(wù)挨算。由于本部門(mén)樹(shù)立時(shí)刻較短，義務(wù)經(jīng)受有限，挨算中沒(méi)有免會(huì)有一些疏漏戰(zhàn)失落誤，敬請(qǐng)行家指正。我們將正正在實(shí)際義務(wù)中準(zhǔn)時(shí)修改。

技術(shù)工作打算篇2

一、感受線(xiàn)下生活

當(dāng)你感覺(jué)生活被網(wǎng)絡(luò)束縛，所得慢慢變少時(shí)，請(qǐng)嘗試對(duì)線(xiàn)下生活(例如烹飪、天文和木工)多投入一些精力，可能有意想不到的收獲。

二、保持健康

程序員時(shí)常久坐，這讓我們簡(jiǎn)單受到一些特有的健康問(wèn)題困擾，卻又往往視而不見(jiàn)。用一個(gè)月時(shí)間養(yǎng)成一項(xiàng)健身習(xí)慣，也別忽視身體的警告。

三、擁抱不適

在我二十出頭時(shí)，曾經(jīng)討論年長(zhǎng)者為何有人不斷進(jìn)步，有人停滯不前?答案是“舒適”。我們習(xí)慣找到一個(gè)適合自己的系統(tǒng)就不再轉(zhuǎn)變，但技術(shù)不是這樣。

四、學(xué)門(mén)新編程語(yǔ)言

只會(huì)一門(mén)編程語(yǔ)言將限制自己解決問(wèn)題的范圍，職業(yè)生涯也會(huì)少了一些選擇。用一個(gè)月時(shí)間學(xué)一門(mén)新語(yǔ)言(如Racket、Haskell、OCaml)或新的編程范式吧。

五、自動(dòng)化

程序員身上最沒(méi)有充分發(fā)揮的潛力是像在虛擬世界那樣，讓真實(shí)世界也實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。試著用一個(gè)月的時(shí)間討論下機(jī)器人、Arduino，以及類(lèi)似Insteon的系統(tǒng)是件有意思的事。

六、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

計(jì)算機(jī)科學(xué)的核心是數(shù)學(xué)法則，更好的數(shù)學(xué)技有助于成為更優(yōu)秀的程序員。嘗試系統(tǒng)學(xué)習(xí)一下規(guī)律、離散數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。

七、關(guān)注平安

很少有程序員養(yǎng)成了良好的平安習(xí)慣，試著用密碼管理器保存和生成密碼，討論一年中影響的平安事故是怎樣發(fā)生的。

八、備份數(shù)據(jù)

每年都用一段時(shí)間檢驗(yàn)?zāi)愕膫浞莶呗?，討論如何讓這套系統(tǒng)本錢(qián)更低，使用更便捷。對(duì)于關(guān)鍵文件要使用版本管理系統(tǒng)。

九、學(xué)習(xí)新軟件

為自己開(kāi)發(fā)的軟件增加創(chuàng)意的一個(gè)方式是，學(xué)習(xí)其他新軟件。假如你沒(méi)嘗試過(guò)3D建模，那么可以學(xué)Blender;若你不會(huì)LaTe，很值得嘗試。

十、完成一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目

如果你始終在為別人開(kāi)發(fā)軟件，那何不為自己也寫(xiě)一個(gè)呢?花一個(gè)月的時(shí)間完成它，然后把它開(kāi)源。

技術(shù)工作打算篇3

1、落實(shí)、完善教研組教研活動(dòng)。

2、討論本期教學(xué)打算、內(nèi)容、考試策略及實(shí)施的措施。

3、利用教研活動(dòng)談?wù)撚嘘P(guān)教材教法，每位老師至少要完成1個(gè)教學(xué)課件的溝通，互相觀摩、提高。

4、依據(jù)教學(xué)進(jìn)度實(shí)踐操作課支配同學(xué)進(jìn)行一次平面創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)，并作為本期的一次課堂作業(yè)。支配兩次設(shè)計(jì)、制作實(shí)踐活動(dòng)。

5、在期末前組織、支配一次《通用技術(shù)》必修一的訓(xùn)練和測(cè)試。

6、熟識(shí)、了解、學(xué)習(xí)、練使用激光雕刻機(jī)及其它配置的模型、教具。

7、組織授課老師學(xué)習(xí)、溝通教學(xué)設(shè)計(jì)軟件的使用〔二維、3D〕

8、如有條件組織本組的老師到其它兄弟學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)，通過(guò)溝通積累更多的閱歷。

9、三次同學(xué)設(shè)計(jì)、制作實(shí)踐課活動(dòng)的詳細(xì)方案。

1，平面設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)主題由各授課老師或班級(jí)自己確定。

2，紙飛機(jī)直線(xiàn)飛行距離設(shè)計(jì)、制作、放飛競(jìng)賽，每個(gè)班可以分為8-10個(gè)組，由一人執(zhí)飛，紙飛機(jī)釆用折疊的形式，不能剪裁，不能粘接，統(tǒng)一用一張A4紙折疊，現(xiàn)場(chǎng)折疊，每個(gè)小組的紙飛機(jī)可以用二枚回形針做配重，競(jìng)賽活動(dòng)由課代表組織，主要負(fù)責(zé)人員的組織〔各小組成昂名單，組長(zhǎng)〕。放飛的排序，距離的'測(cè)量和登記，打分，評(píng)知名次，嘉獎(jiǎng)，點(diǎn)評(píng)。整個(gè)競(jìng)賽用一節(jié)課的時(shí)間，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間先做一些預(yù)備工作。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要分三項(xiàng)

⑴、紙飛機(jī)的飛行距離，6分

⑵、紙飛機(jī)的造型設(shè)計(jì)，2分

⑶、紙飛機(jī)的裝飾〔顏色〕設(shè)計(jì)，

3，相框設(shè)計(jì)制做，以小組為單位進(jìn)行，使用的材料不限，盡量利用費(fèi)舊材，規(guī)格應(yīng)保證認(rèn)入6吋照片，活動(dòng)以班級(jí)為單位組織和進(jìn)，作為教學(xué)的一部分，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)兩個(gè)課時(shí)，布置制作一節(jié)課，展現(xiàn)活動(dòng)一節(jié)課。制作盡量利用課余時(shí)間進(jìn)來(lái)。

⑴評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

⑵團(tuán)隊(duì)合作

⑶外觀設(shè)計(jì)

⑷藝術(shù)，顏色裝飾

⑸結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

⑹材料的使用，利用

⑺制作工藝

⑻展現(xiàn)效果

⑼設(shè)計(jì)圖紙及任務(wù)打算

技術(shù)工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

以市、區(qū)教育局現(xiàn)代教育技術(shù)工作打算為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作打算為根據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的討論為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探究現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。

二、工作目標(biāo)：

1、爭(zhēng)取湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校復(fù)查驗(yàn)收順當(dāng)通過(guò)；

2、在岳塘區(qū)組織的現(xiàn)代教育技術(shù)展現(xiàn)活動(dòng)中取得好成果；

3、在近三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)學(xué)校。

三、主要工作：

1、轉(zhuǎn)變觀念，提高熟悉，用教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，高度重視教育信息化工作。要把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用、教育信息化建設(shè)工作融入到學(xué)校各項(xiàng)工作中，和學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理工作、學(xué)校特色工作、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，使提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平和提升學(xué)校的辦學(xué)品位相得益彰，進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化隊(duì)伍建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育信息化供應(yīng)必要的人力、財(cái)力和物力的支持。

2、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)討論工作。

〔1〕在全校40周歲以下青年老師中開(kāi)展“用電教，上好課”的活動(dòng)。40歲以下的老師及市骨干老師要會(huì)嫻熟地操作電腦，要會(huì)自己制作課件；會(huì)利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會(huì)電子備課，會(huì)上網(wǎng)搜尋資源。40歲以上的老師要使用電腦，會(huì)使用wPs或woRD進(jìn)行打字，會(huì)上網(wǎng)掃瞄，查閱資料。依據(jù)這一要求，上年度，我們對(duì)全校老師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，現(xiàn)有87名老師獲得了省計(jì)算機(jī)高級(jí)證書(shū)，這學(xué)期要穩(wěn)固這一成果加強(qiáng)實(shí)際操作力量的培訓(xùn)，選擇一部分制作力量強(qiáng)的老師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力氣，同時(shí)在青年老師的評(píng)課活動(dòng)中要求參賽老師必需使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評(píng)課的同時(shí)進(jìn)行多媒體課件的評(píng)比。

〔2〕加強(qiáng)多媒體課件制作的討論。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展現(xiàn)出豐富多彩的圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)，到達(dá)一般教學(xué)手段所不能到達(dá)的效果，在教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)討論的興起，它的使用越來(lái)越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個(gè)學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們?cè)谇嗄昀蠋熤羞x擇制作課件力量強(qiáng)的老師組成多媒體課件制作討論小組，每周定期活動(dòng),溝通制作心得，在供應(yīng)外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，適時(shí)請(qǐng)進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒?dòng)定時(shí)、定點(diǎn)開(kāi)展，做到有打算、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)。爭(zhēng)取在今年的湘潭市、岳塘區(qū)的課件課競(jìng)賽中獲得好成果。

〔3〕做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題討論的催促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，親密留意現(xiàn)代教育技術(shù)的討論方向，搜集和課題有關(guān)的討論資料，為課題組出謀劃策，催促課題組適時(shí)推出階段性匯報(bào)。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培育新世紀(jì)需求的高素養(yǎng)人才，同時(shí)多與市、區(qū)專(zhuān)家聯(lián)系，爭(zhēng)取獲得指導(dǎo)，活動(dòng)做到有打算、有過(guò)程、有記錄、有總結(jié)，為試驗(yàn)的中期評(píng)估做好預(yù)備。

〔4〕在做好現(xiàn)代教育技術(shù)討論的同時(shí)，鼓舞老師們將平常討論積累的心得體會(huì)上升為理論，撰寫(xiě)成論文。40周歲下的青年老師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講評(píng)，指導(dǎo)，指出最新的討論方向。

〔5〕加強(qiáng)信息技術(shù)課的討論工作。信息技術(shù)的考試將排入到學(xué)校生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢(shì)在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)應(yīng)用計(jì)算機(jī)的力量。

3、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作

〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購(gòu)置的硬軟件連續(xù)登記上冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。

〔3〕連續(xù)強(qiáng)化電教意識(shí)，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《岳塘區(qū)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使老師自覺(jué)地改良教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科學(xué)科掩蓋率１００％，課時(shí)率達(dá)４０％，老師掩蓋率100%，試驗(yàn)演示率100%，以提高老師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。

〔4〕充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除連續(xù)向區(qū)教研室征訂各類(lèi)投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤(pán)外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。

4、連續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的開(kāi)發(fā)

隨著信息技術(shù)的進(jìn)展，學(xué)校網(wǎng)頁(yè)不僅是學(xué)校宣揚(yáng)陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個(gè)重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開(kāi)發(fā)校內(nèi)網(wǎng)頁(yè)的功能，充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，拓呈現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富同學(xué)的課余生活，全方位的宣揚(yáng)學(xué)校教育教學(xué)成果。

４、仔細(xì)開(kāi)展各種愛(ài)好小組活動(dòng)

(1)計(jì)算機(jī)如今是許多同學(xué)的最?lèi)?ài)，這學(xué)期連續(xù)配備優(yōu)秀師資，開(kāi)展愛(ài)好小組活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)、制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

(2)在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)進(jìn)行班級(jí)為單位的學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，擬在四班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫(huà)競(jìng)賽，五班級(jí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢字輸入競(jìng)賽，六班級(jí)時(shí)行利用PowerPoin