精美的小學簡單手抄報格式樣板手抄報一年級簡單樣板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——精美的小學簡單手抄報格式樣板手抄報一年級簡單樣板小學生手抄報精致的小學簡樸手抄報格式樣板英語手抄報簡樸的樣板手抄報格式樣板圖

通過手抄報還能擴大小學生的學識面,加強指導、開展學習閱歷交流,培養(yǎng)小學生良好的學習方法和習慣。我給大家整理了精致的小學簡樸手抄報格式樣板，夢想大家熱愛。

精致的小學簡樸手抄報的圖片模板

精致的小學簡樸手抄報圖片1

精致的小學簡樸手抄報圖片2

精致的小學簡樸手抄報圖片3

精致的小學簡樸手抄報圖片4

精致的小學簡樸手抄報圖片5

精致的小學簡樸手抄報圖片6

精致的小學簡樸手抄報的資料

一、成語典故

按圖索驥

孫陽，春秋時秦國人，相傳是我國古代最出名的相馬專家，他一眼就能看出一匹馬的好壞。由于傳聞伯樂是負責管理天上馬匹的神，因此人們都把孫陽叫做伯樂。

據(jù)說，伯樂把自已豐富的識馬閱歷，編寫成一本《相馬經(jīng)》，在書上，他寫了各種各樣的千里馬的特征，并畫了不少插圖，供人們作識馬的參考。

伯樂有個兒子，智質(zhì)很差，他看了父親的《相馬經(jīng)》，也很想出去找千里馬。他看到《相馬經(jīng)》上說："千里馬的主要特征是，高腦門，大眼睛，蹄子像摞起來的酒曲塊'，便拿看書，往外走去，想試試自己的目力。

走了不遠，他看到一只大癩蛤蟆，忙捉回去報告他父親說："我找到了匹好馬，和你那本《相馬經(jīng)》上說的差不多，只是蹄子不像摞起來的酒曲塊!'

伯樂看了看兒子手里的大癩蛤蟆，不由感到又好笑又好氣，幽默地說："這馬愛跳，沒手段騎呀!'

這個成語來源于《藝林伐山》，伯樂《相馬經(jīng)》有"隆顙(sang)蚨日，蹄如累曲'之語，其子執(zhí)《馬經(jīng)》以求馬。出見大蟾蜍，謂其父："得一馬，略與一致，但蹄不如累曲爾。'

按圖像尋求良馬，比喻做事拘泥教條，墨守成規(guī)?，F(xiàn)在指順著線索去探索。索是探索、覓求，驥是好馬。

二、小故事大道理

當年，在斯摩棱斯基人和汪達爾人交戰(zhàn)的時候，為了打擊敵人的放蕩氣焰，斯摩棱斯基公爵設(shè)下奇謀，給汪達爾人布下天羅地網(wǎng)，撤出城去殲滅他們。于是，全體居民，不分老幼，不分貴賤，人人都緊急拾掇家什，像擁出蜂房一樣擁出城去。

在混亂當中，一只烏鴉卻氣定神閑地自身待在屋頂，逐漸地用爪子擦拭著嘴巴，俯瞰著下面的兵荒馬亂和正在打定撤退的生靈。

"怎么啦，摯友，你還不加緊走?'一只母雞從大車上看到屋頂上的烏鴉，就對它說，"咱們殘酷的敵人就快來了，快點走吧!'

"這對我有什么缺陷呢?'烏鴉倨傲地回復，"我要留在這里。你們這些膽小鬼，你們想走就走吧，我才不走呢。想想看，逃荒的日子將會多么艱苦啊，可能會經(jīng)常餓肚子的，甚至根本找不到東西吃。而在這里，他們這些客人可不會把我這個烏鴉烤熟或者煮熟了吃掉的，我會跟他們和氣相處的，說不定他們還會分給我一點好吃的呢，譬如一小片奶酪呀，一塊肉骨頭呀，或者其他什么可吃的好東西。再見吧，鳳冠雞，祝你一路平安啦!'

烏鴉真的留下來了。后來，汪達爾人公然中了斯摩棱斯基公爵設(shè)下的陷阱，被困在了城里。當他們在圍城中束緊褲腰帶與饑餓抗爭的時候，他們吃光了城里一切可吃的東西，連樹皮草根都沒有剩下。烏鴉餓得呱呱直叫，雖然身上已經(jīng)沒有多大油水，但還是被汪達爾人逮了去，烹了煮了，為缺肉缺油的羹湯添了點滋味。

一個人在盤算時往往愚蠢而盲目，打的都是如意算盤，可實際上卻全不是那么一回事。自以為確定能如意如意，到頭來一看，卻落得個和烏鴉一樣的下場，做了別人碗中的羹湯。

推舉其他主題的手抄報資料和圖片作為參考：

1.簡樸又美麗的小學生手抄報樣板素材圖