新教師試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范本

第9頁共9頁新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?范本?時光如?水，歲?月如歌?，轉(zhuǎn)眼?間，初?為人師?已近一?年了。?作為一?名新教?師，剛?從學(xué)校?出來又?進(jìn)學(xué)校?，但身?份卻由?學(xué)生轉(zhuǎn)?變?yōu)榻?師。期?間，自?己感受?良多。?一年?來，我?積極參?加學(xué)校?組織的?各種學(xué)?習(xí)政治?活動，?堅定正?確的信?仰，不?斷提高?思想覺?悟，樹?立正確?的人生?觀價值?觀。與?同事關(guān)?系相處?融洽，?并發(fā)揚?團(tuán)隊協(xié)?作精神?，無私?奉獻(xiàn)，?工作效?率高。?我以師?德、師?愛、師?智、師?能要求?自己，?以愛播?撒，用?愛耕耘?，讓孩?子身心?健康發(fā)?展。我?經(jīng)常閱?讀教學(xué)?和教育?類的書?籍，不?斷充實?自己，?提高自?己。?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和?同事的?幫助指?導(dǎo)下，?我的教?學(xué)水平?提高較?快，我?的課受?到學(xué)生?和聽課?老師、?家長的?好評。?教學(xué)效?果也比?較顯著?。如：?我接手?四（2?）和四?（3）?兩個班?，成績?水平不?均，2?班英語?是年級?里最差?的，與?3班差?距很大?。但經(jīng)?我一年?的用心?，兩個?班學(xué)生?的成績?都有了?很大的?進(jìn)步。?2班英?語測驗?的平均?分由原?來的7?0多上?升到8?0分，?與年級?的其他?班拉近?了差距?。3班?也在穩(wěn)?步前進(jìn)?。論文?《試比?較小學(xué)?生中英?文寫作?的不同?》并在?東區(qū)英?語教學(xué)?論文評?比中獲?二等獎?。我校?英語劇?《be?iji?ngi?sre?ady?for?the?oly?mpi?cs》?獲得東?區(qū)英語?劇比賽?一等獎?。我作?為一個?主要的?策劃者?，受到?了練校?長的肯?定和表?揚。但?我深知?這離不?開領(lǐng)導(dǎo)?和同事?的支持?幫助。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)范本?（二）?日月?如梭，?___?_縣高?級中學(xué)?從事教?學(xué)工作?已經(jīng)快?一年了?。在這?將近一?年的工?作中，?我既體?會到了?，剛剛?踏上工?作崗位?的那種?新鮮感?；又感?覺到了?教師工?作的艱?辛和勞?累。在?這一年?里，在?各位領(lǐng)?導(dǎo)和老?師的熱?心支持?和幫助?下，我?認(rèn)真做?好通用?技術(shù)的?教學(xué)工?作，積?極完成?學(xué)校布?置的各?項任務(wù)?。在?師德表?現(xiàn)方面?，我平?時積極?參加全?校教職?工大會?，認(rèn)真?學(xué)習(xí)學(xué)?校下達(dá)?的上級?文件，?關(guān)心國?內(nèi)外大?事，注?重政治?理論的?學(xué)習(xí)，?同時配?合組里?搞好教?研活動?。每周?按時參?加升旗?儀式，?從不缺?勤。服?從安排?，人際?關(guān)系融?洽。另?一方面?，我本?著要對?學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)?度，認(rèn)?識到必?須要正?視自己?的言行?。以身?作則，?才能為?人師表?。要求?學(xué)生做?到的，?自己必?須先做?到。我?堅信擁?有健康?的人格?品位，?才能在?學(xué)生中?樹立威?信、得?到敬重?，起到?榜樣作?用。?在教學(xué)?方面，?我所任?教的是?高一年?級11?—20?班的通?用技術(shù)?教學(xué)工?作。在?新課標(biāo)?的模式?下，我?根據(jù)他?們各自?不同的?特征因?材施教?。首先?深入細(xì)?致的備?好每一?節(jié)課。?在備課?中，我?認(rèn)真研?究教材?，力求?準(zhǔn)確把?握重難?點，并?注重參?閱各種?資料，?制定符?合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)?律的教?學(xué)方法?及教學(xué)?形式。?注意弱?化難點?強(qiáng)調(diào)重?點。教?案編寫?認(rèn)真，?并不斷?歸納總?結(jié)以提?高教學(xué)?水平。?其次認(rèn)?真上好?每一節(jié)?課。?我在課?堂采用?多樣化?活動教?學(xué)，利?用多媒?體課件?，眾多?比較新?鮮的素?材案例?可以激?發(fā)學(xué)生?的求知?欲，活?躍課堂?氣氛，?限度地?讓學(xué)生?在輕松?自主的?學(xué)習(xí)氛?圍中快?樂求知?，輕松?學(xué)習(xí)，?不斷地?鼓勵自?己。再?次我能?認(rèn)真及?時批改?作業(yè)，?注意聽?取學(xué)生?的意見?。平時?我會堅?持聽課?，認(rèn)真?記錄，?積極參?與評課?，學(xué)習(xí)?各組教?師的教?學(xué)經(jīng)驗?，努力?探索適?合自己?的教學(xué)?模式，?并抓住?每次外?出學(xué)習(xí)?的機(jī)會?，取長?補(bǔ)短，?收獲不?少。通?過開公?開課，?使自己?的教學(xué)?水平得?到很大?的提高?，但也?使我意?識到了?自己在?教學(xué)方?面的不?足之處?，一年?教齡公?開課受?到各位?老師的?好評。?總體?上來說?，我感?覺從大?學(xué)校園?走進(jìn)高?中校園?，不僅?僅是環(huán)?境的變?化，更?多的是?角色的?變化，?從一個?被教育?者變成?了教育?工作者?。在這?樣一個?變化的?過程中?有苦有?甜，但?是我知?道所有?的付出?一定會?有回報?的。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?范本（?三）?轉(zhuǎn)眼之?間，我?的試用?期已經(jīng)?過了，?我即將?成為學(xué)?校的一?名正式?的老師?。作為?一名新?老師，?在這段?時間，?我在有?資歷的?老師身?上學(xué)到?了很多?的東西?，他們?給了我?很多的?幫助，?讓我成?長了很?多。我?很開心?能夠來?到__?__工?作，在?這里，?我能夠?發(fā)揮出?我最大?的優(yōu)勢?。在我?轉(zhuǎn)正之?際，為?自己這?幾個月?的試用?期的工?作做一?個總結(jié)?，了解?自己這?段時間?的不足?。一?、課堂?教學(xué)?作為老?師，如?果想要?同學(xué)們?在上課?時間就?能掌握?好知識?，那么?就需要?利用好?上課的?時間。?我在給?同學(xué)們?上課之?前，自?己必須?要了解?課本上?的知識?和自己?這節(jié)課?要講的?知識。?因為我?還是一?位新老?師，所?以還不?能跟有?經(jīng)驗的?教師一?樣脫離?課本和?教案進(jìn)?行教學(xué)?，所以?我在備?課的時?候一定?要精煉?語言，?不要在?課堂上?講廢話?，浪費?上課的?時間。?學(xué)生是?很容易?就分散?精力的?，所以?在發(fā)現(xiàn)?他們分?心的時?候，要?用合適?的方式?提醒他?們，重?新吸引?他們的?注意力?。我向?資深教?師請教?了很多?的辦法?，發(fā)現(xiàn)?拍桌子?、黑板?和提高?說話的?音量這?種“粗?暴”的?方式才?是最有?效的。?二、?備課?對于我?們教師?來說，?備課是?上課之?前最重?要的一?個環(huán)節(jié)?，要想?上好課?，利用?好上課?的時間?，最重?要的就?是要備?好課了?。在上?課之前?，要準(zhǔn)?備好教?學(xué)的內(nèi)?容、教?學(xué)的方?法和上?課的語?言。因?為我還?是新老?師，所?以我還?不能充?分的把?握好上?課的時?間，這?就需要?我在備?課的時?候把我?上課要?說的每?一句話?都準(zhǔn)備?好，才?能最大?化的利?用好上?課時間?。同時?也要根?據(jù)同學(xué)?們的理?解程度?和特點?，采取?最適合?的教學(xué)?方法。?在這一?塊，我?還有很?多要學(xué)?的地方?，之后?我也會?繼續(xù)學(xué)?習(xí)怎樣?做一個?直觀又?有內(nèi)容?的教案?。三?、聽課?在我?上完自?己的課?之后，?有時間?的話，?我會去?聽一些?學(xué)校資?深的老?師的課?，記錄?他們講?課的方?法還有?語言，?多聽多?學(xué)，學(xué)?習(xí)他們?的教學(xué)?方法，?再融入?到自己?的課堂?中去，?讓我的?學(xué)生們?能夠?qū)W?得更好?。聽課?的這個?方法讓?我在這?幾個月?里進(jìn)步?得特別?大，在?上課的?時候有?疑問的?話，下?課時間?我也會?向他們?請教。?我給自?己規(guī)定?了每周?至少要?聽4節(jié)?課，在?不耽誤?自己的?工作的?前提下?，盡量?多聽，?對我只?有好處?沒有壞?處。?要想成?為一名?好老師?，我還?有很多?的東西?要學(xué)，?也還有?很長的?路要走??，F(xiàn)在?我要成?為一名?正式的?老師了?，在之?后我也?會更加?努力的?學(xué)習(xí)，?不斷的?提高自?己的教?學(xué)水平?，讓我?的學(xué)生?們能夠?更好的?掌握知?識，取?得不錯?的成績?。雖然?我現(xiàn)在?還算不?上一位?好老師?，但我?的學(xué)生?們都很?相信我?、喜歡?我、支?持我，?這讓我?感到非?常的欣?慰，也?讓我有?了進(jìn)步?的動力?。新?教師試?用期轉(zhuǎn)?正工作?總結(jié)范?本（四?）一?年前，?我懷著?對教育?的夢想?，捧著?一顆火?熱的心?踏上了?神圣的?講臺。?回顧?這一年?，辛苦?之余又?感覺特?別充實?，在領(lǐng)?導(dǎo)的信?任鼓勵?下，在?各位老?師的幫?助支持?下，無?論是教?學(xué)思想?和教學(xué)?理念，?還是教?學(xué)方法?和教學(xué)?能力，?我都有?了不少?的收獲?。一?、思想?政治方?面：?作為一?名人民?教師，?我深知?肩上責(zé)?任之重?大，為?人師表?的座右?銘，使?我無時?無刻都?在自我?反省。?我時刻?堅定理?想信念?，提高?理論素?質(zhì)和政?治水平?，積極?參加學(xué)?校組織?安排的?各項活?動。?二、教?育教學(xué)?方面：?在教?學(xué)準(zhǔn)備?上，我?查閱資?料把自?己的教?案寫好?，認(rèn)真?備課，?研究教?材，通?過對教?師教學(xué)?用書的?反復(fù)研?讀和學(xué)?習(xí)，把?握教學(xué)?重難點?，只有?把教材?吃透，?理解消?化了，?教學(xué)的?效果和?質(zhì)量才?能得到?保證和?提升。?我想方?設(shè)法去?調(diào)動學(xué)?生的學(xué)?習(xí)積極?性，倡?導(dǎo)愉快?教學(xué)，?讓學(xué)生?在課堂?學(xué)習(xí)中?獲得樂?趣，使?每個學(xué)?生在各?自的基?礎(chǔ)上獲?得不同?程度的?發(fā)展。?三、?專業(yè)素?養(yǎng)與業(yè)?務(wù)能力?方面：?我不?斷地為?自己充?電，除?了平常?的教研?活動、?請教老?教師之?外，還?閱讀書?籍報刊?，尤其?是全國?各地名?師的教?學(xué)設(shè)計?、教學(xué)?實錄以?及教學(xué)?論文等?，讓我?獲益匪?淺。?在一年?的工作?中，我?都覺得?自己存?在著很?多的不?足，比?如，合?理統(tǒng)籌?的能力?有待提?高，缺?乏管理?的技巧?和藝術(shù)?等。在?今后的?工作中?，我將?會多進(jìn)?行教學(xué)?后反思?，多向?老教師?取經(jīng)和?學(xué)習(xí)，?少走彎?路，讓?自己真?正地快?速成長?起來。?新教?師試用?期轉(zhuǎn)正?工作總?結(jié)范本?（五）?不知?不覺，?參加工?作已經(jīng)?一年多?了。在?這一年?時間里?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和指導(dǎo)?教師的?指導(dǎo)下?，教學(xué)?能力得?到了提?高，很?快適應(yīng)?了新的?工作環(huán)?境。在?此期間?，通過?業(yè)余時?間聽課?等努力?向其他?新、老?教師學(xué)?習(xí)，不?斷完善?了自己?。作?為一名?新教師?，最重?要的就?是通過?學(xué)習(xí)和?實踐鍛?煉掌握?各項教?育技能?，成為?一名合?格的人?民教師?。為此?，我在?見習(xí)期?內(nèi)完成?了如下?學(xué)習(xí)和?工作任?務(wù)：?（一）?工作業(yè)?績，主?要收獲?及主要?體會?作為新?教師，?經(jīng)驗往?往比較?缺乏。?為了能?使自己?盡快融?入到教?師的角?色中，?我多向?年長的?教師求?教，學(xué)?期開始?，抓緊?機(jī)會多?聽課，?聽其他?老師的?課使我?深有啟?發(fā)，習(xí)?得了不?少優(yōu)秀?的教學(xué)?方法，?例如，?課堂提?問方式?方法的?多樣化?可以提?高學(xué)生?的積極?性，在?教學(xué)中?要用多?種形式?復(fù)習(xí)和?鞏固所?學(xué)知識?，啟發(fā)?學(xué)生的?思維等?，這些?經(jīng)驗使?我受益?非淺，?當(dāng)著我?把這些?經(jīng)驗具?體應(yīng)用?在課堂?上之后?，我發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?學(xué)的輕?松，我?也教的?欣喜。?在暑?假期間?參加了?省衛(wèi)生?廳組織?的為期?二十天?的專業(yè)?技能培?訓(xùn)，不?僅收獲?到了教?育學(xué)，?教育心?里學(xué)方?面的知?識，而?且接受?到了計?算機(jī)方?面，論?文寫作?等方面?的專業(yè)?培訓(xùn)，?可謂收?獲頗多?。（?二）不?足之處?1、?參加工?作時間?還短，?經(jīng)驗不?足，還?有有很?多需要?向老教?師學(xué)習(xí)?的地方?。2?、與學(xué)?生相處?是一門?很大的?學(xué)問，?盡管在?這一年?的實習(xí)?中摸索?出一些?經(jīng)驗，?能夠根?據(jù)學(xué)生?情況調(diào)?整自己?的教學(xué)?風(fēng)格，?但是還?有很多?方面需?要改進(jìn)?。3?、課堂?基本功?欠缺，?板書組?織條理?性不夠?，需要?繼續(xù)改?進(jìn)。?（三）?努力方?向1?、加強(qiáng)?自身基?本功的?訓(xùn)練，?課堂上?做到精?講精練?，注重?對學(xué)生?能力的?培養(yǎng)，?知識上?做到課?課清、?段段清?。2?、對差?生多些?關(guān)心，?多點愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進(jìn)步?。任何?學(xué)生都?是很想?作好學(xué)?生的，?只是我?們一直?不去關(guān)?注那些?成績差?的學(xué)生?，讓他?們習(xí)慣?了接受?批評，?作為老?師，我?們有責(zé)?任去改?變他們?，幫助?他們。?3、?加強(qiáng)守?紀(jì)方面?的教育?，使學(xué)?生不僅?在課堂?上集中?注意力?學(xué)習(xí)，?課下也?要按校?紀(jì)班規(guī)?嚴(yán)格約?束自己?。4?、利用?各種方?法，訓(xùn)?練學(xué)生?提高、?集中注?意力。?在衛(wèi)?校，我?開始了?我的事?業(yè)和我?的追求?，回首?這一年?與學(xué)生?在一起?，雖然?每天都?是忙忙?碌碌的?，但我?忙得高?興，忙?得開心?，在今?后的實?踐中，?我會繼?續(xù)努力?工作，?以真摯?的愛，?真誠的?心，以?及有個?性的課?堂教學(xué)?風(fēng)格吸?引學(xué)生?，打動?學(xué)生。?不斷提?高自己?，完善?自己，?努力使?自己早?日成為?一名優(yōu)?秀的教?師。?新教師?試用期?轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)?范本（?六）?時光如?梭，一?年的見?習(xí)期即?將結(jié)束?。在這?一年里?，在各?位領(lǐng)導(dǎo)?和老師?的熱心?支持和?幫忙下?，我認(rèn)?真做好?教學(xué)工?作和班?主任工?作，用?心完成?學(xué)校布?置的各?項任務(wù)?。下面?我把本?年度的?工作做?簡要的?匯報總?結(jié)。?一、師?德表現(xiàn)?平時?用心參?加全校?教職工?大會，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)學(xué)校?下達(dá)的?上級文?件，關(guān)?心國內(nèi)?外大事?，注重?政治理?論的學(xué)?習(xí)，于?___?_年_?___?月__?__日?順利完?成組織?轉(zhuǎn)正程?序。同?時配合?組里搞?好教研?活動。?每周按?時參加?升旗儀?式，從?不缺勤?。服從?安排，?人際關(guān)?系融洽?。二?、教育?教學(xué)狀?況在?教學(xué)工?作中，?我注意?做到以?下幾點?：2?、認(rèn)真?上好每?一節(jié)課?。上課?時注重?學(xué)生主?動性的?發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)?生的思?維，注?重綜合?潛力的?培養(yǎng)，?有意識?的培養(yǎng)?學(xué)生的?思維的?嚴(yán)謹(jǐn)性?及邏輯?性，在?教學(xué)中?提高學(xué)?生的思?維素質(zhì)?。保證?每一節(jié)?課的質(zhì)?量。?3、認(rèn)?真及時?批改作?業(yè)，注?意聽取?學(xué)生的?意見，?及時了?解學(xué)生?的學(xué)習(xí)?狀況，?并有目?的的對?學(xué)生進(jìn)?行輔導(dǎo)?。4?、堅持?聽課，?注意學(xué)?習(xí)組里?老師的?教學(xué)經(jīng)?驗，努?力探索?適合自?己的教?學(xué)模式?。本學(xué)?年平均?每周聽?課二到?三節(jié)，?對自己?的教學(xué)?促進(jìn)很?大。不?僅僅如?此，還?抓住每?次外出?學(xué)習(xí)的?機(jī)會，?取長補(bǔ)?短，收?獲不少?。5?、注重?教育理?論的學(xué)?習(xí)，并?注意把?一些先?進(jìn)的理?論應(yīng)用?于課堂