初中實施素質教育總結范文

第6頁共6頁初中實?施素質?教育總?結范文?華坪?縣中心?中學實?施素質?教育?工作總?結實?施素質?教育，?推進學?生全面?發(fā)展，?一學年?來，我?校始終?堅持全?面__?__教?育方針?，按以?人為本?、依法?治教、?以德治?校、科?研興校?、創(chuàng)新?舉校的?辦學思?路，認?真__?__，?努力踐?行__?__，?按照縣?教育局?《中學?實施素?質教育?工作目?標》的?要求，?積極推?進素質?教育，?以培養(yǎng)?有素質?的華坪?公民為?辦學方?向，堅?持教育?的三個?面向，?著力整?體發(fā)展?，面向?全體學?生，推?進學生?全面發(fā)?展，對?每一個?學生負?責，為?學生的?終身發(fā)?展打下?良好的?基礎。?現(xiàn)對本?學年工?作做一?總結：?一、?提高教?師的整?體素質?：1?、堅持?領導班?子行政?例會和?行政決?策，班?子成員?分工明?確，責?任落實?；班子?成員深?入課堂?，認真?聽課，?還參與?評課，?指導教?學，了?解、掌?握教情?、學情?，在所?任的教?學中起?到了示?范作用?。2?、利用?周日全?體教師?會議，?經常性?地進行?師德師?風的教?育和引?導，傳?達和正?確解釋?各級教?育主管?部門和?政府的?各種政?策，布?置落實?每周工?作，保?證各項?工作的?順利完?成。?3、通?過師德?考核、?班主任?工作評?議、一?日常規(guī)?檢查評?比、班?主任工?作交流?、周三?的業(yè)務?學習等?方式提?高教師?的師德?素養(yǎng)。?本學期?未發(fā)現(xiàn)?教師違?反師德?規(guī)范行?為。?4、在?提高教?師的業(yè)?務能力?上下功?夫，開?展校本?培訓，?堅持_?___?觀看優(yōu)?秀課件?，開展?校內聽?課、評?課活動?，包括?隨堂課?、研討?課、展?示課。?鼓勵教?師積極?參加各?地區(qū)_?___?的各項?比賽，?如：寫?字比賽?、課件?制作比?賽、論?1文?比賽等?。5?、學校?鼓勵教?師參加?各級各?類業(yè)務?培訓和?學歷進?修，盡?可能為?骨干教?師的外?出培訓?提供經?費保證?，繼續(xù)?教育全?部達標?。6?、落實?崗位責?任制，?結合校?情，經?教代會?討論，?征求全?體教師?意見，?調整和?改進了?學?？?核獎懲?制度，?充分發(fā)?揮激勵?機制。?二、?積極開?展德育?教育：?1、?每周進?行國旗?下講話?，晨會?、班會?課還開?展了專?題教育?講座，?主題圍?繞“如?何做一?個文明?人”“?友善待?人”“?學會寬?容”“?環(huán)境塑?造人”?等內容?進行教?育。將?《中學?生守則?》、《?中學生?日常行?為規(guī)范?》，細?化為每?周、每?天、每?堂課上?的具體?要求。?如：“?我學會?了寬容?與諒解?”“同?學間沒?有了爭?吵”“?用過的?東西能?放回原?處”“?隨手撿?起身邊?的垃圾?”“_?___?災區(qū)兒?童，我?們是一?家人”?“民族?團結開?紅花”?等，使?學生容?易對照?，容易?做到。?通過一?日常規(guī)?檢查評?比，促?進學生?養(yǎng)成良?好文明?習慣的?自覺性?。教育?局對我?校的檢?查反饋?中，對?我校的?德育工?作給予?了充分?的肯定?。2?、利用?班會課?開展國?情、法?制、環(huán)?境、消?防、交?通法規(guī)?、安全?等方面?的教育?。開展?“爭做?好人好?事”，?平時學?生拾到?的錢、?物無人?認領就?交給學?校值班?領導，?學校公?開表揚?拾金不?昧的學?生，并?用以幫?助身邊?的同學?；學雷?鋒活動?義務勞?動、進?行愛綠?護綠宣?傳等，?這些活?動活化?了教育?內容，?深化了?教育主?題，使?愛國主?義教育?、__?__教?育、_?___?教育和?革__?__傳?統(tǒng)教育?寓以其?中。?3、積?極開展?社會實?踐。學?校團委?___?_團員?走向街?頭、公?園，打?掃衛(wèi)生?，宣傳?保護環(huán)?境人人?有責；?___?_學生?參觀1?19消?防大隊?；__?__學?生走出?校園、?走向街?頭進行?“禁毒?”宣傳?教育；?開展“?把安全?帶回家?”活動?；中午?午休時?間，?提倡“?以靜養(yǎng)?心”，?各班_?___?學生看?書、看?報、聽?故事，?拓展知?識，了?解社會?；科學?、藝術?興趣小?組，指?導學生?做一些?手工作?品、小?制作、?編織、?美工等?，舉辦?作品展?示。這?一系列?活動極?大激發(fā)?了學生?的興趣?，提高?學生動?手動腦?能力和?審美情?趣。?4、召?開了家?長會。?利用家?校聯(lián)系?卡，家?長調查?表，各?班班主?任認真?地從教?育和心?理學的?角度指?導家長?科學教?育孩子?的方法?，使家?長明白?既要工?作又要?教子的?重要性?，明白?老師的?苦心，?促進了?家長與?老師的?聯(lián)系，?贏得絕?大多數(shù)?家長的?理解和?支持，?起到了?較好的?社會效?果。?三、素?質教育?抓緊抓?實：?1、開?齊、上?足、教?好各門?課程，?無增加?課時現(xiàn)?象；嚴?格按規(guī)?范教材?、規(guī)定?教輔用?書征訂?和使用?，確保?學生健?康成長?。2?、__?__全?體教師?積極參?加各項?學習。?主要學?習《義?務教育?法》、?教育理?論、教?學法規(guī)?、教育?技術能?力、師?德規(guī)范?、課程?標準、?教學六?認真細?則等為?主。?3、教?導處圍?繞質量?開展學?科驗收?和綜合?質量測?評。每?學期進?行了全?校級語?文、數(shù)?學、英?語、政?治、物?理、化?學、歷?史、地?理、生?物等學?科的測?查驗收?，開展?了各年?級各科?的公開?課、示?范課、?___?_備課?等活動?；校內?每個月?進行一?次“六?認真”?檢查。?通過檢?查、調?研和測?評，及?時了解?各科質?量情況?，找出?差距，?有針對?性地進?行反思?，改進?教學，?提高教?學的質?量。?4、嚴?格執(zhí)行?三項規(guī)?定要求?，確保?學生每?天的廣?播體操?、眼保?健操、?體育課?、課外?活動、?素質教?育活動?的正常?開展，?增強學?生身體?素質；?提高學?生的體?育達標?率，合?格率與?優(yōu)秀率?。結合?校情，?學校制?定了綜?合活動?計劃，?做到內?容、人?員、時?間、場?地的落?實，對?活動情?況納入?常規(guī)檢?查考核?內容，?每天?由值周?老師對?活動情?況進行?檢查，?納入文?明班級?評比中?。四?、存在?的問題?和努力?的方向?：我?校雖然?取得了?一定的?成績，?但也存?在著一?些問題?與不足?，需要?進一步?完善：?一是辦?學條件?急需進?一步完?善。主?要是學?校硬件?建設還?沒到位?，教學?微機室?急待完?善，實?驗室未?裝備，?急需完?善常規(guī)?的實驗?設備設?施。二?是在教?育教學?的過程?管理方?面，其?入格、?到位、?規(guī)范、?科學等?還應該?進一步?加強。?目前?，我校?正在充?分發(fā)揮?自身優(yōu)?勢，多?渠道、?全方位?努力培?養(yǎng)高素?質教師?群體，?使全校?教師都?具有優(yōu)?良的職?業(yè)道德?修養(yǎng)、?先進的?教育思?想、扎?實的專?業(yè)基礎?知識。?初中?實施素?質教育?總結范?文（二?）實?施素質?教育工?作總結?（_?___?-__?__第?一學期?）白?沙小學?王艷剛?光陰?似劍，?一個學?期很快?就過去?了。在?這學期?中，我?認真執(zhí)?行學校?教學工?作計劃?、轉變?思想、?積極探?索、改?革教學?。在繼?續(xù)推進?我校課?堂教學?模式的?同時把?構建高?效課堂?落實到?教學中?來，收?到了很?好的效?果。具?體總結?如下：?一、?加強業(yè)?務學習?，提高?教學水?平。?本著“?多學、?常思考?”的宗?旨，本?學期我?除了經?常閱讀?有關的?專業(yè)資?料和網?絡信息?外，積?極參加?學校_?___?的教研?活動，?并經常?到有經?驗、有?先進教?學理念?教師那?里去聽?課。在?學校_?___?的師徒?“滾雪?球”教?學及高?效課堂?交流中?，我們?教師相?互學習?，取長?補短，?并將學?到的知?識與經?驗應用?到平時?的教學?中來，?提高了?自己的?教學水?平。?二、創(chuàng)?建有效?情境，?提高課?堂效率?。我?們數(shù)學?教師都?是課堂?教學的?實踐者?。為了?創(chuàng)建有?效課堂?，這學?期我研?究的小?課題是?：“如?何創(chuàng)設?有效數(shù)?學情境?的研究?”，是?想把課?堂教學?作為有?利于學?生主動?探索數(shù)?學學習?環(huán)境。?讓學生?在獲得?知識和?技能的?同時，?在情感?、態(tài)度?價值觀?等方面?都能夠?充分發(fā)?展作為?教學改?革的基?本指導?思想，?把數(shù)學?教學看?成是教?師之間?、學生?之間交?往互動?，共同?發(fā)展的?過程。?讓他們?真正體?味到數(shù)?學生活?，應用?于生活?。本著?這一原?則，我?主動參?加了我?校__?__的?自愿上?一節(jié)創(chuàng)?新的課?，在教?學“拋?硬幣”?一節(jié)時?，我采?用情境?探究式?教學模?式，在?情境中?設疑，?激發(fā)學?生的興?趣，讓?學生通?過看一?看、摸?一摸、?說一說?來感知?問題的?可能性?，在一?系列的?游戲情?境中激?發(fā)學生?的學習?積極性?，讓學?生在學?中學、?玩中學?、極大?的增加?了學生?對數(shù)學?的學習?的興趣?。并且?在與同?行們研?討時既?能提高?自身水?平，又?有利于?教師之?間的優(yōu)?勢互補?，從而?整體提?高課堂?效率，?達到自?主、創(chuàng)?新、高?效的教?學效果?。三?、認真?落實培?優(yōu)補差?，激勵?促進學?生全面?發(fā)展。?培優(yōu)?補差對?于數(shù)學?學科而?言既是?重點也?是難點?。每個?數(shù)學教?師在這?方面付?出了大?量的時?間和心?血。學?校也很?重視，?除了培?優(yōu)補差?外，每?個教師?還指定?了詳細?的轉差?計劃、?轉差有?記錄，?有總結?。本學