幼兒園年終工作總結(jié)范本

第9頁共9頁幼兒園?年終工?作總結(jié)?范本?___?_年即?將過去?，回顧?一年來?，我園?在教育?局和各?級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷?和指導(dǎo)?下，以?___?_和_?___?和__?__為?指導(dǎo)，?圍繞教?育局的?工作要?點和我?園的工?作計劃?，在幼?兒園常?規(guī)管理?方面，?認真做?到了依?法治園?、依法?治教，?全體教?職工能?全心全?意為幼?兒發(fā)展?服務(wù)、?為家長?解除后?顧之憂?，幼兒?園及幼?兒都得?到了應(yīng)?有的發(fā)?展?，F(xiàn)?將我園?一年來?的工作?總結(jié)如?下：?一、切?實加強?管理，?確保有?一支良?好的教?職工隊?伍1?、通過?主題教?育對教?職工進?行師德?教育，?如進行?了“發(fā)?展與奉?獻”、?“活出?生命的?意義”?、“退?一步，?海闊天?空—懲?罰與愛?的教育?”、“?增強責?任感”?等主題?的師德?教育學?習，使?教職工?們以良?好的師?德和良?好的精?神面貌?積極投?入到工?作中去?。2?、有針?對性地?組織教?職工學?習各項?規(guī)章制?度、一?日工作?程序規(guī)?范等，?使教職?工明確?工作任?務(wù)與要?求，保?證了幼?兒園各?項工作?的良好?常規(guī)和?秩序。?3、?有計劃?、有目?的、有?針對性?地組織?教職工?的專業(yè)?理論和?業(yè)務(wù)理?論知識?的學習?，使教?職工的?專業(yè)、?業(yè)務(wù)能?力都得?到了進?一步的?提高。?如全體?教師認?真研讀?了一遍?《適應(yīng)?性發(fā)展?課程理?論與案?例》，?通過學?習，大?多數(shù)教?師以能?較好地?運用《?適應(yīng)性?發(fā)展課?程》;?后勤人?員也能?根據(jù)工?作的性?質(zhì)進行?相應(yīng)的?學習和?探討，?如炊事?人員根?據(jù)菜譜?互相探?討烹調(diào)?的方法?。4?、想方?設(shè)法促?進教師?專業(yè)化?成長。?教師的?專業(yè)化?成長關(guān)?系著幼?兒的成?長，為?此，我?們通過?多種途?徑、方?法促進?教師的?專業(yè)化?成長：?一是積?極組織?教師參?加幼教?理論講?座，如?：“適?應(yīng)性發(fā)?展課程?培訓(xùn)”?、“自?治區(qū)特?級教師?講學”?;二是?有計劃?、有目?的組織?教師學?習幼教?專業(yè)理?論;三?是針對?新教材?的使用?，對教?師進行?了目標?制訂的?學習與?探討;?四是對?教育環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)進行?了認真?的探討?和實踐?;五是?組織了?___?_人次?分別到?南寧市?教育系?統(tǒng)幼兒?園、廣?西軍區(qū)?幼兒園?、廣西?區(qū)直第?一幼兒?園跟班?學習;?六是開?展教師?教育活?動設(shè)計?和組織?、說課?比賽;?七是有?計劃、?有目的?地舉行?教育教?學活動?觀摩與?評析。?通過這?些活動?的開展?，使教?師的專?業(yè)素質(zhì)?得到了?進一步?的提高?。5?、鼓勵?教職工?積極參?加學歷?提高學?習，現(xiàn)?在已有?___?_人獲?得了大?專學歷?、__?__人?獲得了?本科學?歷。?6、根?據(jù)幼兒?園實際?調(diào)整部?分人員?的工資?待遇。?代課教?師和自?聘人員?待遇偏?低是我?們極需?考慮的?問題，?我園在?經(jīng)費非?常緊張?的情況?下，一?年內(nèi)調(diào)?整了兩?次自聘?人員的?工資和?代課教?師的補?助，在?一定程?度上體?現(xiàn)了幼?兒園對?代課和?自聘人?員的關(guān)?心。?二、合?理安排?和精心?組織幼?兒一日?活動，?促進幼?兒全面?發(fā)展?為了更?好地促?進幼兒?的全面?發(fā)展，?我們加?強了對?幼兒一?日活動?的合理?安排和?組織方?面的管?理，確?保了幼?兒的全?面發(fā)展?。1?、合理?安排幼?兒的一?日活動?，并充?分保證?幼兒每?天有_?___?小時的?戶外活?動時間?，使幼?兒能充?分接收?陽光的?照射，?同時注?意調(diào)動?幼兒參?與活動?的積極?性，使?幼兒得?到較好?的發(fā)展?。2?、根據(jù)?適應(yīng)性?發(fā)展課?程的理?念，認?真實踐?新課程?，進一?步促進?了幼兒?獲得更?多的發(fā)?展。根?據(jù)《幼?兒園適?應(yīng)性發(fā)?展課程?》的理?念，我?們在實?踐和使?用新課?程的過?程中，?注重老?師、幼?兒、家?長共同?獲得發(fā)?展。一?是以主?題活動?的形式?開展教?育教學?活動;?二是發(fā)?動、引?導(dǎo)家長?走進我?們的課?程，老?師、幼?兒、家?長共同?探究與?主題相?關(guān)的知?識、經(jīng)?驗、信?息正逐?步得到?關(guān)注與?參與;?三是注?重主題?教育環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)，每?一個主?題都有?教師與?幼兒共?同布置?的主題?墻、活?動展版?、信息?資料、?材料展?示等，?這種共?享進一?步擴大?了教師?、幼兒?、家長?的信息?量、知?識面;?四是重?視給幼?兒提供?豐富的?資料、?材料，?使幼兒?在實踐?操作中?獲得知?識、經(jīng)?驗。?3、注?重活動?內(nèi)容的?多樣性?、興趣?性一?是開展?豐富多?彩的幼?兒體育?活動：?開展踢?毽子、?跳竹竿?、踢球?、拍球?、跳繩?、等晨?間體育?活動、?戶外體?育活動?;開展?幼兒體?育運動?會、操?節(jié)比賽?等幼兒?體育競?賽活動?，在教?育局舉?行的幼?兒輕器?械操比?賽中，?我園參?賽隊獲?得了一?個特等?獎、三?個一等?獎的好?成績。?二是舉?行各種?豐富多?彩的節(jié)?日慶祝?活動，?并發(fā)揮?各種慶?祝活動?的教育?價值，?創(chuàng)設(shè)一?種師幼?、家長?互動的?氛圍，?讓幼兒?在活動?中得到?鍛煉、?學習，?感受幼?兒園生?活的快?樂。如?在“六?一”活?動中，?從園長?到老師?，大家?都能把?“六一?”活動?看成是?一個富?有教育?價值的?教育活?動，認?真參與?“六一?”活動?方案的?研究制?定，并?積極做?好相關(guān)?活動的?準備，?如編排?班級的?詩歌朗?誦表演?節(jié)目，?設(shè)計游?園親子?游戲，?開展“?二幼之?星”初?選，編?排參加?教育局?舉辦的?城區(qū)幼?兒輕器?械操比?賽的參?賽操節(jié)?等，在?“六一?”慶祝?活動中?，幼兒?人人得?以參與?，在“?二幼之?星”的?續(xù)編故?事、才?藝表演?、知識?問答中?，在愉?快的游?園活動?和快樂?的水果?拼盤活?動中，?充分享?受了“?六一”?活動的?幸福和?快樂。?又如“?幼兒迎?新年活?動”，?各班根?據(jù)班上?的實際?，有歌?舞、游?戲、講?故事、?朗誦兒?歌、幼?兒與家?長共同?完成的?親子游?戲及手?工活動?等等，?幼兒是?在與家?長、老?師其樂?溶溶的?氣氛中?感受新?年到來?的快樂?。三是?開展各?種有益?幼兒身?心的活?動，且?注重幼?兒兒人?人參與?，人人?獲得發(fā)?展，如?幼兒集?體生日?活動、?跨班級?的自助?餐活動?、幼兒?故事比?賽、幼?兒運動?會等，?幼兒通?過參加?活動，?獲得了?更多發(fā)?展的機?會。四?是積極?組織好?活動區(qū)?活動，?使幼兒?在各種?活動區(qū)?獲得更?多游戲?的機會?，獲得?更好的?發(fā)展。?我們在?原來_?___?個大型?活動區(qū)?的基礎(chǔ)?上，又?增加了?兩個活?動區(qū)：?積木天?地和繽?紛舞臺?，對原?有的活?動區(qū)也?進行了?一些改?進、調(diào)?整，并?不斷調(diào)?整組織?的形式?和方法?，使幼?兒更喜?歡活動?區(qū)活動?，更好?地發(fā)揮?了活動?區(qū)的教?育效能?。三?、根據(jù)?本園實?際開展?教研活?動，以?教研促?保教質(zhì)?量提高?1、?我們從?本園實?際出發(fā)?，結(jié)合?課改，?做到課?改與教?研互相?促進。?由于我?們今年?使用的?是新教?材，因?此我們?的教研?著重以?課改為?切入點?、以探?討和實?踐新教?材為重?點來開?展教研?活動，?如我們?為每班?各配備?了一本?與新教?材《幼?兒園適?應(yīng)性發(fā)?展課程?》配套?的《幼?兒園適?應(yīng)性發(fā)?展課程?理論與?案例》?和《幼?兒園適?應(yīng)性發(fā)?展課程?選擇性?活動》?，通過?組織學?習、自?學等方?式，使?每個老?師都通?讀了一?遍，逐?步理解?與領(lǐng)會?了課程?的相關(guān)?理念，?并使這?些理念?體現(xiàn)在?課程實?踐中，?也促進?了老師?觀念的?進一步?轉(zhuǎn)變。?圍繞《?適應(yīng)性?發(fā)展課?程》的?使用，?我們還?組織了?兩次教?育教學?活動設(shè)?計與組?織的教?研活動?，選取?每個年?齡班其?中的一?個主題?，組織?學習、?探討，?并突出?教育教?學活動?目標確?定、重?點和難?點的分?析與解?決進行?了相關(guān)?的學習?、研討?，然后?，圍繞?科學、?體育、?美術(shù)、?音樂進?行了全?園性的?教育教?學活動?設(shè)計與?組織比?賽，活?動后又?進行了?說課比?賽和教?育教學?活動評?析。老?師們通?過參加?這樣的?教研活?動，都?獲得了?不同程?度的提?高。?2、開?展幼兒?語言教?育研究?，促進?幼兒語?言的更?好發(fā)展?。圍繞?幼兒語?言的發(fā)?展，我?園在幼?兒語言?發(fā)展方?面進行?了相關(guān)?的學習?和探討?：一是?進行了?發(fā)展幼?兒語言?的途徑?、幼兒?一日生?活中的?語言教?育、幼?兒語言?游戲、?幼兒語?言在各?個領(lǐng)域?的滲透?等的學?習、探?討和實?踐。二?是組織?了一些?相關(guān)的?幼兒活?動，如?全園性?的幼兒?講故事?比賽、?看圖講?故事比?賽、極?力實現(xiàn)?普通話?成為校?園語言?等。通?過我們?的探討?和實踐?，幼兒?語言得?到了進?一步的?發(fā)展。?3、?開展環(huán)?保教育?研究，?使環(huán)保?意識從?小深入?幼兒的?意識里?。今年?，我們?圍繞“?可愛的?動物”?和“美?麗的城?市”開?展了相?關(guān)的環(huán)?保主題?研討和?實踐活?動，并?在活動?中組織?了相應(yīng)?的環(huán)保?教育活?動觀摩?與評析?，使幼?兒的環(huán)?保意識?得到進?一步的?增強。?4、?鼓勵教?師積極?撰寫教?育教學?經(jīng)驗總?結(jié)、論?文，一?年來共?收集教?育教學?經(jīng)驗總?結(jié)、論?文62?篇，其?中有1?7篇參?加市幼?教論文?評比分?別獲得?一、二?、三等?獎。?四、精?心創(chuàng)設(shè)?良好的?育人環(huán)?境為?了使幼?兒得到?更好的?發(fā)展，?我園十?分重視?良好教?育環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?：一是?營造寬?松和諧?的教育?環(huán)境：?園內(nèi)各?處展示?的幼兒?作品、?富有童?趣的環(huán)?境布置?、老師?對幼兒?的尊重?、更符?合幼兒?興趣和?需要的?教育活?動、豐?富多彩?的幼兒?園一日?活動、?教育活?動中師?幼的互?動等等?，這樣?的環(huán)境?與氛圍?讓幼兒?一進入?幼兒園?就有了?進入一?個兒童?樂園的?感覺。?二是教?師和小?朋友利?用廢舊?物品，?制作各?種教玩?具，更?好地豐?富了體?育活動?和區(qū)域?活動內(nèi)?容，給?幼兒提?供了探?究操作?的環(huán)境?，交流?的場所?。三是?有計劃?地添置?了一些?必要的?設(shè)施儀?器：添?置了用?于教學?的__?__臺?數(shù)碼鋼?琴、_?___?臺帶V?CD的?收錄機?，添置?了三種?可供全?園幼兒?使用的?桌面玩?具，添?置了_?___?個羊角?球、四?輛扭扭?車等供?幼兒開?展體育?活動的?玩具器?械。良?好教育?環(huán)境的?創(chuàng)設(shè)使?幼兒充?分感受?到幼兒?園生活?的快樂?，也有?助于幼?兒更好?的發(fā)展?。五?、努力?促進家?園共育?《幼?兒園教?育指導(dǎo)?綱要》?指出：?“家庭?是幼兒?園的重?要合作?伙伴。?應(yīng)本著?尊重、?平等合?作的原?則，爭?取家長?的理解?和主動?參與，?并積極?支持、?幫助家?長提高?教育能?力?！?根據(jù)《?綱要》?的指導(dǎo)?思想，?我們圍?繞爭取?家長的?理解和?參與、?家長提?高教育?能力開?展我們?的家長?工作：?一是通?過家長?會、家?長開放?日活動?、家長?園地、?家訪、?與家長?交談等?形式，?向家長?及時傳?遞幼教?信息，?宣傳幼?教新理?念，使?家長了?解幼兒?教育，?獲得一?些教育?孩子的?方法。?二是發(fā)?動家長?參與到?主題教?育中來?，與孩?子一起?通過查?找圖書?、音像?、報刊?、參觀?等途徑?獲取與?主題有?關(guān)的知?識、信?息，使?孩子與?家長在?一定的?程度上?共同獲?得發(fā)展?;三是?嘗試組?織家長?利用周?末帶孩?子出去?參觀，?如到果?場參觀?果樹開?花、果?農(nóng)授粉?工作，?到農(nóng)科?所觀察?秋收等?，家長?在我們?老師有?目的的?引導(dǎo)觀?察之下?，也知?道了一?些引導(dǎo)?幼兒觀?察的方?法。四?是通過?家長會?、家長?問卷等?廣泛聽?取家長?對幼兒?園管理?及教育?教學的?意見和?建議，?以取得?家長的?配合與?支持，?共同促?使幼兒?的發(fā)展?。五是?園長、?副園長?親自為?家長做?家園共?育講座?。六?、切實?做好衛(wèi)?生保健?方面，?確保幼?兒身體?健康?做好幼?兒衛(wèi)生?保健工?作是確?保幼兒?身體健?康的重?要環(huán)節(jié)?，我園?一年來?能認真?按有關(guān)?規(guī)定和?常規(guī)來?認真做?好衛(wèi)生?保健工?作。一?是認真?做好常?規(guī)衛(wèi)生?保健工?作，如?園內(nèi)的?清潔衛(wèi)?生打掃?工作、?空氣和?物品的?消毒工?作、預(yù)?防幼兒?疾病工?作、預(yù)?防接種?工作、?晨檢工?作、體?檢工作?、幼兒?驅(qū)蟲工?作等。?二是認?真做好?天氣變?化、活?動前后?等幼兒?增減衣?服、更?換衣服?的工作?。三是?有針對?性地根?據(jù)季節(jié)?和疾病?的流行?情況，?以黑板?報的形?式，向?家長宣?傳育兒?保健和?護理的?科學知?識，使?家長有?針對性?地配合?幼兒園?作好衛(wèi)?生保健?工作。?四是有?計劃、?有針對?性地對?幼兒進?行衛(wèi)生?健康教?育和幼?兒良好?衛(wèi)生行?為習慣?的培養(yǎng)?。五是?認真做?好衛(wèi)生?保健工?作的檢?查、督?促和指?導(dǎo)工作?，每天?由保健?醫(yī)生全?方位檢?查督促?，分管?副園長?不定期?抽查、?指導(dǎo)。?七、?高度重?視校園?安全工?作，確?保師生?生命和?校園財?產(chǎn)安全?校園?安全工?作是幼?兒園工?作的首?要重要?工作，?我園全?體教職?工有“?安全第?一”的?意識，?并認真?做好安?全工作?。安全?小組每?認真對?幼兒園?的設(shè)備?、設(shè)施?、房舍?等進行?檢查，?發(fā)現(xiàn)問?題及時?整改，?防止了?一切不?安全事?故的發(fā)?生;班?級老師?認真組?織指導(dǎo)?幼兒的?各項活?動，并?把幼兒?課間時?的活動?安全作?為重要?工作切?實指導(dǎo)?好，同?時每日?有針對?性地對?幼兒進?行有關(guān)?的安全?教育;?保衛(wèi)人?員能按?要求做?好值班?巡邏工?作，保?證了園?內(nèi)良好?的秩序?;食品?采購人?員能切?實把好?進貨關(guān)?，杜絕?了一切?飲食事?故的發(fā)?生。?八、后?勤工作?切實有?效后?勤支持?是做好?幼兒園?各項工?作的重?要保障?，在后?勤工作?方面，?切實做?好了幼?兒飲食?、財務(wù)?、教學?資料和?用品等?的管理?，確保?了幼兒?園一年?中幼兒?園各項?工作的?正常運?轉(zhuǎn)。一?是認真?做好幼?兒飲食?工作，?膳食小?組能根?據(jù)本地?、本園?、時令?實際制?定好每?周幼兒?食譜，?炊事人?員能根?據(jù)食譜?的安排?和烹調(diào)?的有關(guān)?程序認?真加工?、烹調(diào)?幼兒的?餐點，?保證了?幼兒每?天的飲?食適量?、衛(wèi)生?、營養(yǎng)?、可口?。二是?根據(jù)幼?兒園實?際，對?幼兒飲?食做了?一些必?要的調(diào)?整，如?保證幼?兒每天?喝上一?次牛奶?或豆?jié){?，在餐?點沒有?安排牛?奶或豆?漿的當?天早上?課間給?幼兒加?一次牛?奶或豆?漿。三?是財務(wù)?能認真?按照有?關(guān)的財?務(wù)制度?做好收?費和經(jīng)?費的管?理等財?務(wù)工作?，有效?地確保?了幼兒?園資金?的正常?使用和?幼兒園?的正常?運轉(zhuǎn)。?四是資?料管理?員能認?真管好?幼兒園?的保教?物品和?圖書資?料，并?盡自己?的所能?做好維?修和維?護工作?，確保?了幼兒?園各項?物資和?教育