2021版新數(shù)學(xué)一輪學(xué)案:第八章第二講兩條直線的位置關(guān)系含解析_第1頁
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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2021版新高考數(shù)學(xué)(山東專用)一輪學(xué)案:第八章第二講兩條直線的位置關(guān)系含解析第二講兩條直線的位置關(guān)系ZHISHISHULISHUANGJIZICE知識梳理·雙基自測eq\x(知)eq\x(識)eq\x(梳)eq\x(理)知識點(diǎn)一兩條直線的位置關(guān)系平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系包括__平行、相交、重合__三種情況.(1)兩條直線平行對于直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,l1∥l2?k1=k2,且b1≠b2.對于直線l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,l1∥l2?A1B2-A2B1=0,且B1C2-B2C1≠0(或A1C2-A2C1≠0).(2)兩條直線垂直對于直線l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,l1⊥l2?k1·k2=-1.對于直線l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,l1⊥l2?__A1A2+B1B2=0__.知識點(diǎn)二兩條直線的交點(diǎn)直線l1和l2的交點(diǎn)坐標(biāo)即為兩直線方程組成的方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(A1x+B1y+C1=0,,A2x+B2y+C2=0))的解.相交?方程組有__唯一解__;平行?方程組__無解__;重合?方程組有__無數(shù)個(gè)解__.知識點(diǎn)三三種距離公式(1)平面上的兩點(diǎn)P1(x1,y1),P2(x2,y2)間的距離公式|P1P2|=eq\r(x1-x22+y1-y22).特別地,原點(diǎn)O(0,0)與任一點(diǎn)P(x,y)的距離|OP|=eq\r(x2+y2).(2)點(diǎn)P(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離d=eq\f(|Ax0+By0+C|,\r(A2+B2)).(3)兩條平行線Ax+By+C1=0與Ax+By+C2=0間的距離為d=eq\f(|C1-C2|,\r(A2+B2)).eq\x(重)eq\x(要)eq\x(結(jié))eq\x(論)1.求解距離問題的規(guī)律運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式時(shí),需把直線方程化為一般式;運(yùn)用兩平行線間的距離公式時(shí),需先把兩平行線方程中x,y的系數(shù)化為相同的形式.2.對稱問題的求解規(guī)律(1)中心對稱:轉(zhuǎn)化為中點(diǎn)問題處理.(2)軸對稱:轉(zhuǎn)化為垂直平分線問題處理.特殊地:點(diǎn)P(a,b)關(guān)于直線x+y+m=0對稱的點(diǎn)坐標(biāo)為(-b-m,-a-m),點(diǎn)P(a,b)關(guān)于直線x-y+m=0對稱的點(diǎn)坐標(biāo)為(b-m,a+m).eq\x(雙)eq\x(基)eq\x(自)eq\x(測)題組一走出誤區(qū)1.(多選題)下列結(jié)論正確的是(BD)A.如果兩條直線l1與l2垂直,那么它們的斜率之積一定等于-1B.已知直線l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0(A1,B1,C1,A2,B2,C2為常數(shù)),若直線l1⊥l2,則A1A2+B1B2=0C.點(diǎn)P(x0,y0)到直線y=kx+b的距離為eq\f(|kx0+b|,\r(1+k2))D.若點(diǎn)A,B關(guān)于直線l:y=kx+b(k≠0)對稱,則直線AB的斜率等于-eq\f(1,k),且線段AB的中點(diǎn)在直線l上題組二走進(jìn)教材2.(課本習(xí)題改編)過點(diǎn)(1,0)且與直線x-2y-2=0平行的直線方程是(A)A.x-2y-1=0 B.x-2y+1=0C.2x+y-2=0 D.x+2y-1=03.(必修2P110B組T2)已知點(diǎn)(a,2)(a〉0)到直線l:x-y+3=0的距離為1,則a等于(C)A.eq\r(2) B.2-eq\r(2)C.eq\r(2)-1 D.eq\r(2)+1[解析]由題意得eq\f(|a-2+3|,\r(1+1))=1.解得a=-1+eq\r(2)或a=-1-eq\r(2).∵a〉0,∴a=-1+eq\r(2).題組三考題再現(xiàn)4.(2019·江西撫州七校聯(lián)考)過點(diǎn)(2,1)且與直線3x-2y=0垂直的直線方程為(B)A.x-3y-1=0 B.2x+3y-7=0C.3x-2y-4=0 D.3x+2y-8=05.(2019·廣東江門模擬)“a=2”是“兩直線ax+3y+2a=0和2x+(a+1)y-2=0平行”的(A)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件[解析]兩直線ax+3y+2a=0和2x+(a+1)y-2=0平行的充要條件為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(aa+1=2×3,a×-2≠2a×2)),即a=2或a=-3,又“a=2”是“a=2或a=-3,的充分不必要條件,即“a=2”是“兩直線ax+3y+2a=0和2x+(a+1)y-2=0平行”的充分不必要條件,故選A.KAODIANTUPOHUDONGTANJIU考點(diǎn)突破·互動探究考點(diǎn)一兩條直線平行、垂直的關(guān)系——自主練透例1(1)(2019·高安期中)經(jīng)過拋物線y2=2x的焦點(diǎn)且平行于直線3x-2y+5=0的直線l的方程是(A)A.6x-4y-3=0 B.3x-2y-3=0C.2x+3y-2=0 D.2x+3y-1=0(2)“m=3”是“直線l1:2(m+1)x+(m-3)y+7-5m=0與直線l2:(m-3)x+2y-5=0垂直”的(A)A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件(3)(2019·寧夏模擬)若直線l1:x+2my-1=0與l2:(3m-1)x-my-1=0平行,則實(shí)數(shù)m的值為0或eq\f(1,6).(4)(多選題)等腰直角三角形斜邊的中點(diǎn)是M(4,2),一條直角邊所在直線的方程為y=2x,則另外兩邊所在直線的方程為(CD)A.3x+y-14=0 B.x+2y-2=0C.x-3y+2=0 D.x+2y-14=0[解析](1)因?yàn)閽佄锞€y2=2x的焦點(diǎn)坐標(biāo)為(eq\f(1,2),0),直線3x-2y+5=0的斜率為eq\f(3,2),所以所求直線l的方程為y=eq\f(3,2)(x-eq\f(1,2)),化為一般式,得6x-4y-3=0.(2)由l1⊥l2,得2(m+1)(m-3)+2(m-3)=0,∴m=3或m=-2,∴m=3是l1⊥l2的充分不必要條件.(3)因?yàn)橹本€l1:x+2my-1=0與l2:(3m-1)x-my-1=0平行,則斜率相等或者斜率不存在,-eq\f(1,2m)=eq\f(3m-1,m)或者m=0,∴m=eq\f(1,6)或0.(4)設(shè)斜邊所在直線的斜率為k,由題意知taneq\f(π,4)=eq\f(2-k,1+2k)=1,∴k=eq\f(1,3),∴斜邊所在直線方程為y-2=eq\f(1,3)(x-4),即x-3y+2=0,由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(y=2x,x-3y+2=0))可知A(eq\f(2,5),eq\f(4,5)),∴A關(guān)于M的對稱點(diǎn)B(eq\f(38,5),eq\f(16,5)),∴另一條直角邊的方程為y-eq\f(16,5)=-eq\f(1,2)(x-eq\f(38,5)),即x+2y-14=0,故選C、D.名師點(diǎn)撥?(1)當(dāng)含參數(shù)的直線方程為一般式時(shí),若要表示出直線的斜率,不僅要考慮到斜率存在的一般情況,也要考慮到斜率不存在的特殊情況,同時(shí)還要注意x,y的系數(shù)不能同時(shí)為零這一隱含條件.(2)在判斷兩直線的平行、垂直時(shí),也可直接利用直線方程的系數(shù)間的關(guān)系得出結(jié)論.〔變式訓(xùn)練1〕(1)(2019·四川資陽模擬)已知直線l1:ax+(a+2)y+2=0與l2:x+ay+1=0平行,則實(shí)數(shù)a的值為(D)A.-1或2 B.0或2C.2 D.-1(2)設(shè)曲線y=eq\f(x+1,x-1)在點(diǎn)(3,2)處的切線與直線ax+y+1=0垂直,則a=(B)A.2 B.-2C.-eq\f(1,2) D.eq\f(1,2)[解析](1)由題意得a·a-(a+2)=0,即a2-a-2=0,解得a=2或-1.經(jīng)過驗(yàn)證可得,a=2時(shí)兩條直線重合,舍去.∴a=-1,故選D.(2)y′=eq\f(-2,x-12),y′eq\b\lc\|\rc\(\a\vs4\al\co1(x=3))=-eq\f(1,2).由題意可知-eq\f(1,2)(-a)=-1,∴a=-2,故選B.考點(diǎn)二兩直線的交點(diǎn)、距離問題—-師生共研例2(1)兩條垂直直線l1:2x+y+1=0與l2:ax+4y-6=0的交點(diǎn)到原點(diǎn)的距離為eq\r(2).(2)已知點(diǎn)P(2,-1).①求過點(diǎn)P且與原點(diǎn)的距離為2的直線l的方程.②求過點(diǎn)P且與原點(diǎn)的距離最大的直線l的方程,最大距離是多少?③是否存在過點(diǎn)P且與原點(diǎn)的距離為6的直線?若存在,求出方程;若不存在,請說明理由.(3)若兩平行直線3x-2y-1=0,6x+ay+c=0之間的距離為eq\f(2\r(13),13),則c的值是__2或-6__.[解析](1)kl1=-2,kl2=eq\f(-a,4),由l1⊥l2知-2×(eq\f(-a,4))=-1,∴a=-2,∴l(xiāng)2:x-2y+3=0,由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x+y+1=0,x-2y+3=0))得交點(diǎn)A(-1,1),∴|AO|=eq\r(2).(2)①過點(diǎn)P的直線l與原點(diǎn)的距離為2,而點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,-1),顯然,過點(diǎn)P(2,-1)且垂直于x軸的直線滿足條件,此時(shí)l的斜率不存在,其方程為x=2.若斜率存在,設(shè)l的方程為y+1=k(x-2),即kx-y-2k-1=0.由已知得eq\f(|-2k-1|,\r(k2+1))=2,解得k=eq\f(3,4).此時(shí)l的方程為3x-4y-10=0.綜上,可得直線l的方程為x=2或3x-4y-10=0.②作圖可得過點(diǎn)P與原點(diǎn)O的距離最大的直線是過點(diǎn)P且與PO垂直的直線,如圖.由l⊥OP,得klkOP=-1,所以kl=-eq\f(1,kOP)=2.由直線方程的點(diǎn)斜式,得y+1=2(x-2),即2x-y-5=0.所以直線2x-y-5=0是過點(diǎn)P且與原點(diǎn)O的距離最大的直線,最大距離為eq\f(|-5|,\r(5))=eq\r(5).③由②可知,過點(diǎn)P不存在到原點(diǎn)的距離超過eq\r(5)的直線,因此不存在過點(diǎn)P且到原點(diǎn)的距離為6的直線.(3)依題意知,eq\f(6,3)=eq\f(a,-2)≠eq\f(c,-1),解得a=-4,c≠-2,即直線6x+ay+c=0可化為3x-2y+eq\f(c,2)=0,又兩平行直線之間的距離為eq\f(2\r(13),13),所以eq\f(|\f(c,2)+1|,\r(32+-22))=eq\f(2\r(13),13),解得c=2或-6.名師點(diǎn)撥?距離的求法(1)點(diǎn)到直線的距離:可直接利用點(diǎn)到直線的距離公式來求,但要注意此時(shí)直線方程必須為一般式.(2)兩平行直線間的距離:①利用“化歸”法將兩條平行線間的距離轉(zhuǎn)化為一條直線上任意一點(diǎn)到另一條直線的距離;②利用兩平行線間的距離公式.提醒:在應(yīng)用兩條平行線間的距離公式時(shí),應(yīng)把直線方程化為一般形式,且使x、y的系數(shù)分別相等.〔變式訓(xùn)練2〕(1)(多選題)已知兩點(diǎn)A(3,2)和B(-1,4)到直線mx+y+3=0距離相等,則m的值可以為(AC)A.-6 B.-eq\f(1,2)C.eq\f(1,2) D.1(2)(2019·綿陽模擬)若P,Q分別為直線3x+4y-12=0與6x+8y+5=0上任意一點(diǎn),則|PQ|的最小值為(C)A.eq\f(9,5) B.eq\f(18,5)C.eq\f(29,10) D.eq\f(29,5)[解析](1)直線mx+y+3=0與直線AB平行或過AB中點(diǎn),∴-m=eq\f(4-2,-1-3)=-eq\f(1,2),即m=eq\f(1,2);AB中點(diǎn)(1,3),∴m+3+3=0即m=-6,故選A、C.(2)因?yàn)閑q\f(3,6)=eq\f(4,8)≠eq\f(-12,5),所以兩直線平行,由題意可知|PQ|的最小值為這兩條平行直線間的距離,即eq\f(|-24-5|,\r(62+82))=eq\f(29,10),所以|PQ|的最小值為eq\f(29,10).考點(diǎn)三對稱問題-—多維探究角度1線關(guān)于點(diǎn)的對稱例3(2020·河北五校聯(lián)考)直線ax+y+3a-1=0恒過定點(diǎn)M,則直線2x+3y-6=0關(guān)于M點(diǎn)對稱的直線方程為(D)A.2x+3y-12=0 B.2x-3y-12=0C.2x-3y+12=0 D.2x+3y+12=0[解析]由ax+y+3a-1=0,可得y-1=-a(x+3),所以M(-3,1),M不在直線2x+3y-6=0上,設(shè)直線2x+3y-6=0關(guān)于M點(diǎn)對稱的直線方程為2x+3y+c=0(c≠-6),則eq\f(|-6+3-6|,\r(4+9))=eq\f(|-6+3+c|,\r(4+9)),解得c=12或c=-6(舍去),所以所求方程為2x+3y+12=0,故選D.另解:在直線2x+3y-6=0上取點(diǎn)A(0,2)、B(3,0),則A、B關(guān)于M的對稱點(diǎn)分別為A′(-6,0),B′(-9,2),又kA′B′=eq\f(2-0,-9--6)=-eq\f(2,3),故所求直線方程為y=-eq\f(2,3)(x+6),即2x+3y+12=0.故選D.角度2點(diǎn)關(guān)于線的對稱例4(2019·長沙一模)已知入射光線經(jīng)過點(diǎn)M(-3,4),被直線l:x-y+3=0反射,反射光線經(jīng)過點(diǎn)N(2,6),則反射光線所在直線的方程為__6x-y-6=0__.[解析]設(shè)點(diǎn)M(-3,4)關(guān)于直線l:x-y+3=0的對稱點(diǎn)為M′(a,b),則反射光線所在直線過點(diǎn)M′,所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(b-4,a--3)=-1,,\f(-3+a,2)-\f(b+4,2)+3=0,))解得a=1,b=0.又反射光線經(jīng)過點(diǎn)N(2,6),所以所求直線的方程為eq\f(y-0,6-0)=eq\f(x-1,2-1),即6x-y-6=0.(代入法)當(dāng)x=-3時(shí),由x-y+3=0得y=0,當(dāng)y=4時(shí),由x-y+3=0得x=1.∴M(-3,4)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為M′(1,0).又kNM′=eq\f(6-0,2-1)=6,∴所求直線方程為y=6(x-1),即6x-y-6=0.[引申]本例中入射光線所在直線的方程為__x-6y+27=0__.[解析]N(2,6)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)N′(3,5),又kMN′=eq\f(5-4,3--3)=eq\f(1,6),∴所求直線方程為y-4=eq\f(1,6)(x+3),即x-6y+27=0.角度3線關(guān)于線的對稱例5(2019·合肥模擬)已知直線l:x-y-1=0,l1:2x-y-2=0。若直線l2與l1關(guān)于l對稱,則l2的方程是(B)A.x-2y+1=0 B.x-2y-1=0C.x+y-1=0 D.x+2y-1=0[解析]解法一:因?yàn)閘1與l2關(guān)于l對稱,所以l1上任一點(diǎn)關(guān)于l的對稱點(diǎn)都在l2上,故l與l1的交點(diǎn)(1,0)在l2上.又易知(0,-2)為l1上一點(diǎn),設(shè)它關(guān)于l的對稱點(diǎn)為(x,y),則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(x+0,2)-\f(y-2,2)-1=0,,\f(y+2,x)×1=-1,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=-1,))即(1,0),(-1,-1)為l2上兩點(diǎn),可得l2的方程為x-2y-1=0.解法二:在l1上取兩點(diǎn)A(0,-2),B(1,0),則A、B關(guān)于l的對稱點(diǎn)分別為A′(-1,-1),B′(1,0),∴kA′B′=eq\f(0--1,1--1)=eq\f(1,2).∴l(xiāng)2的方程為y-0=eq\f(1,2)(x-1),即x-2y-1=0.故選B.解法三:設(shè)P(x,y)是直線l2上任一點(diǎn),則P關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)為P′(y+1,x-1),又P′∈l1,∴2(y+1)-(x-1)-2=0,即直線l2的方程為x-2y-1=0.故選B.名師點(diǎn)撥?對稱問題的解法以光線反射為代表的很多實(shí)際問題,都可以轉(zhuǎn)化為對稱問題,關(guān)于對稱問題,一般常見的有:(1)中心對稱①點(diǎn)P(x,y)關(guān)于O(a,b)的對稱點(diǎn)P′(x′,y′)滿足eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x′=2a-x,,y′=2b-y.))②直線關(guān)于點(diǎn)的對稱可轉(zhuǎn)化為點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對稱問題來解決.(2)軸對稱①點(diǎn)A(a,b)關(guān)于直線Ax+By+C=0(B≠0)的對稱點(diǎn)A′(m,n),則有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(n-b,m-a)×-\f(A,B)=-1,,A·\f(a+m,2)+B·\f(b+n,2)+C=0.))②直線關(guān)于直線的對稱可轉(zhuǎn)化為點(diǎn)關(guān)于直線的對稱問題來解決.特別地,當(dāng)對稱軸的斜率為±1時(shí),可類比關(guān)于y=x的對稱問題采用代入法,如(1,3)關(guān)于y=x+1的對稱點(diǎn)為(3-1,1+1),即(2,2).〔變式訓(xùn)練3〕已知直線l:2x-3y+1=0,點(diǎn)A(-1,-2).求:(1)(角度2)點(diǎn)A關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)A′的坐標(biāo);(2)(角度3)直線m:3x-2y-6=0關(guān)于直線l的對稱直線m′的方程;(3)(角度1)直線l關(guān)于點(diǎn)A(-1,-2)對稱的直線l′的方程.[解析](1)設(shè)A′(x,y),由已知條件得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(y+2,x+1)×\f(2,3)=-1,,2×\f(x-1,2)-3×\f(y-2,2)+1=0,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-\f(33,13),,y=\f(4,13)。))∴A′(-eq\f(33,13),eq\f(4,13)).(2)在直線m上取一點(diǎn),如M(2,0),則M(2,0)關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)M′必在直線m′上.設(shè)對稱點(diǎn)M′(a,b),則eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2×\f(a+2,2)-3×\f(b+0,2)+1=0,,\f(b-0,a-2)×\f(2,3)=-1,))得M′(eq\f(6,13),eq\f(30,13)).設(shè)直線m與直線l的交點(diǎn)為N,則由eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x-3y+1=0,,3x-2y-6=0,))得N(4,3).又∵m′經(jīng)過點(diǎn)N(4,3),∴由兩點(diǎn)式得直線m′的方程為9x-46y+102=0.(3)設(shè)P(x,y)在l′上任意一點(diǎn),則P(x,y)關(guān)于點(diǎn)A(-1,-2)的對稱點(diǎn)為P′(-2-x,-4-y),∵點(diǎn)P′在直線l上,∴2(-2-x)-3(-4-y)+1=0,即2x-3y-9=0.MINGSHIJIANGTANSUYANGTISHENG名師講壇·素養(yǎng)提升巧用直線系求直線方程例6(1)求證:動直線(m2+2m+3)x+(1+m-m2)y+3m2+1=0(其中m∈R)恒過定點(diǎn),并求出定點(diǎn)坐標(biāo).(2)求經(jīng)過兩直線l1:x-2y+4=0和l2:x+y-2=0的交點(diǎn)P,且與直線l3:3x-4y+5=0垂直的直線l的方程.[解析](1)證明:解法一:令m=0,則直線方程為3x+y+1=0.再令m=1時(shí),直線方程為6x+y+4=0.①和②聯(lián)立方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(3x+y+1=0,,6x+y+4=0,))得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=2。))將點(diǎn)A(-1,2)的坐標(biāo)代入動直線(m2+2m+3)x+(1+m-m2)y+3m2+1=0中,(m2+2m+3)×(-1)+(1+m-m2)×2+3m2+1=(3-1-2)m2+(-2+2)m+2+1-3=0,故動直線(m2+2m+3)x+(1+m-m2)y+3m2+1=0恒過定點(diǎn)A.解法二:將動直線方程按m降冪排列整理,得m2(x-y+3)+m(2x+y)+3x+y+1=0,①不論m為何實(shí)數(shù),①式恒為零,∴有eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-y+3=0,,2x+y=0,,3x+y+1=0,))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=2。))故動直線恒過點(diǎn)A(-1,2).(2)解法一:解方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-2y+4=0,,x+y-2=0,))得P(0,2).因?yàn)閘3的斜率為eq\f(3,4),且l⊥l3,所以直線l的斜率為-eq\f(4,3),由斜截式可知l的方程為y=-eq\f(4,3)x+2,即4x+3y-6=0.解法二:設(shè)所求直線方程為4x+3y+m=0,將解法一中求得的交點(diǎn)P(0,2)代入上式可得m=-6,故所求直線方程為4x+3y-6=0.解法三:設(shè)直線l的方程為x-2y+4+λ(x+y-2)=0,即(1+λ)x+(λ-2)y+4-2λ=0.又∵l⊥l3,∴3×(1+λ)+(-4)×(λ-2)=0,解得λ=11.∴直線l的方程為4x+3y-6=0.[引申]若將本例(2)中的“垂直”改為“平行”,則直線l的方程為__3x-4y+8=0__.

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