語文教師期末考核個人總結(jié)

第3頁共3頁語文教?師期末?考核個?人總結(jié)?不經(jīng)?意中，?本學(xué)期?已接近?了尾聲?，在逝?去的歲?月中,?有得也?有失;?有過成?功,也?有過失?敗;有?過辛酸?，也有?過歡笑?;在充?實的學(xué)?習(xí)、工?作生活?中，在?與可愛?的學(xué)生?們相處?過程中?，我得?到了極?大的滿?足?，F(xiàn)?將一年?來的學(xué)?習(xí)、工?作情況?概述如?下，以?便于總?結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)，?反思不?足之處?，不斷?完善自?我。?一、德?方面?作為一?位教師?我很清?楚，自?己的教?學(xué)思想?和教育?觀直接?影響自?己的教?學(xué)方向?、教學(xué)?方法等?。所以?，本人?能夠認(rèn)?真學(xué)習(xí)?新的教?育理論?，及時?更新教?育理念?。教師?是“人?類靈魂?的工程?師”，?因此教?師必須?抓好兩?項工作?即教好?書、育?好人。?要育好?人絕非?一件簡?單的事?情，教?師首先?要做好?表率即?為人師?表。在?生活中?，我扮?演著多?重身份?：做學(xué)?生的好?老師、?做學(xué)生?的“好?家長”?、做學(xué)?生的好?朋友、?做學(xué)生?的心理?醫(yī)生，?關(guān)注學(xué)?生的健?康成長?，不體?罰或變?相體罰?學(xué)生，?不侮辱?學(xué)生人?格。課?堂上，?我時刻?注意規(guī)?范自己?的教學(xué)?行為。?課后，?我經(jīng)常?走進教?室，與?學(xué)生一?起參加?課外活?動，加?強與學(xué)?生的溝?通交流?。當(dāng)學(xué)?生遭遇?挫折時?，適時?地給予?學(xué)生鼓?勵，與?學(xué)生一?起分享?自己的?成長故?事，以?自己的?人生經(jīng)?歷去感?化、教?育學(xué)生?。二?、能方?面教?好書是?教師的?基本職?責(zé)之一?，在教?學(xué)工作?方面，?我爭取?多聽課?，從中?學(xué)習(xí)別?人的長?處，領(lǐng)?悟其中?的教學(xué)?藝術(shù)。?每上一?節(jié)課，?我都做?好充?分的準(zhǔn)?備，我?的信念?是決不?打無準(zhǔn)?備的仗?。在教?學(xué)中，?認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)?真閱讀?科目參?考書，?認(rèn)真編?寫好教?案制定?好教學(xué)?計劃，?根據(jù)學(xué)?生的實?際學(xué)習(xí)?情況和?向其他?教師取?得的經(jīng)?驗，不?斷地加?以改善?。在傳?授學(xué)生?知識時?，不厭?其煩，?耐心教?導(dǎo)學(xué)生?，還耐?心地輔?導(dǎo)學(xué)生?復(fù)習(xí)遺?漏知識?;在傳?授學(xué)生?知識的?同時，?并對他?們進行?思想教?育，教?育優(yōu)生?幫助學(xué)?困生。?三、?勤方面?本年?度，在?教學(xué)方?面，我?擔(dān)任了?五年級?09班?的語文?教學(xué)和?班主任?工作。?這對于?我來說?，無疑?是一個?自我鍛?煉、提?升能力?的機會?。因此?，我兢?兢業(yè)業(yè)?地對待?自己的?事業(yè)，?按時、?按質(zhì)的?完成每?一項工?作。在?這些工?作中，?我堅持?總結(jié)與?反思，?在每一?個方面?都有工?作心得?，不斷?改進，?提高工?作效率?。我熱?愛自己?的事業(yè)?，從不?因為個?人的私?事耽誤?工作的?時間，?并能積?極運用?有效的?工作時?間做好?自己分?內(nèi)的工?作。?四、績?方面?在教學(xué)?方面：?擔(dān)任語?文教研?組組長?積極完?成教研?任務(wù)，?每次考?試，我?所帶的?班級，?總體來?說，成?績較好?。俗?話說：?“金無?足赤，?人無完?人?！?在教育?教學(xué)工?作中，?我仍有?不足之?處，如?在工作?中會產(chǎn)?生“惰?性”思?想，自?身的知?識面較?窄，理?論修養(yǎng)?水平不?高，在?教育學(xué)?生方面?，經(jīng)驗?還不足?，在以?后的工?作中，?我會“?多學(xué)習(xí)?、多動?手、多?思考、?多總結(jié)?、多反?思”，?以期更?大的提?高。教?育是愛?心事業(yè)?，從學(xué)?生身心?健康出?發(fā)，根?據(jù)學(xué)生?的個性?特點去?點拔引?導(dǎo)。對?于個別?學(xué)困生?，利用?課間多?次傾談?，鼓勵?其確立?正確的?學(xué)習(xí)?態(tài)度，?積極面?對人生?;而對?優(yōu)秀學(xué)?生，教?育其戒?驕戒躁?努力向?上，再?接再厲?，再創(chuàng)?佳績。?在今后?的教學(xué)?過程中?我會逐?步改正?和完善?教育教?學(xué)方