2023-2024學(xué)年黑龍江省齊齊哈爾市小學(xué)語文六年級期末自測試卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫漢字。

hécénɡ

áozhōu

dānɡe

yānzhīfēifú

kǒnɡjù

qīngfù

pìjìnɡ

wúxiáɡùjí

二、選擇題2、下列加點字的讀音完全正確的一組是（

）A．挑剔（tì）

處（chǔ）境

一聲不吭（kēn）B．驚惶（huāng）

惆悵（chàng）

目瞪（dèng）口呆C．剝削（xiāo）

鄙夷（yí）

死得（dé）其所D．抽噎（yē）

鳴囀（zhuàn）

頭暈（yūn）目眩3、下列句中成語使用不恰當?shù)囊痪涫牵?/p>

）A．在激烈的100米短跑比賽中，志強同學(xué)奮力奔跑拔得頭籌。B．疫情面前，醫(yī)護工作者赴湯蹈火趕往疫區(qū)，他們是最美“逆行者”。C．救火英雄死得其所，他們用血肉之軀保護人們的生命安全。D．運動場上一位同學(xué)意外骨折，這種司空見慣的事情應(yīng)引起大家注意。4、下列詞語的音、形、義完全正確的一項是（

）A．凌亂（lín）

供品（gòng）

自做自受

豪邁不屈（屈服）B．傾聽（qīng）

單?。╞ó）

技高一籌

一望無際（邊）C．拘束（sù）

類似（sì）

別出心裁

居高臨下（向前，面對）D．搖籃（nán）

適當（dàng）

心滿意足

全神貫注（連貫，貫通）5、《小英雄雨來》中沒有以下哪個故事情節(jié)？（

）A．雨來將鬼子引入地雷埋伏圈B．雨來利用羊群護送受傷的八路軍戰(zhàn)士C．雨來和鐵頭他們夜偷甘蔗D．雨來和鐵頭他們偷漁船渡河三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、填空：“皺”字為________結(jié)構(gòu)，其中第七筆為______；“淌”的第四筆為______，可以組詞：________________。7、補寫出下列句子的空缺部分。

1．____________________，不應(yīng)該隨意虛擲。

2．____________________，立根原在破巖中。

3．洛陽親友如相問，____________________。

4．____________________，要留清白在人間。

5．一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，____________________？孔子不能決也。8、移居月球的設(shè)想就算能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能去居住呢？

（改為陳述句）______________。9、閱讀《草原》一課中的兩處文字，完成相關(guān)習(xí)題。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里，都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用（

）渲染，不用（

）勾勒的中國畫那樣，到處（

）欲流，輕輕流入云際。這種境界，

使人驚嘆，

叫人舒服，

愿久立四望，

想坐下低吟一首奇麗的小詩。批注：在寫景中融入感受的好處是

1．第一段文字運用了______的修辭方法，把_______比作________，把________比作________，生動的展現(xiàn)了草原的廣闊和羊群散落其間的美景。

2．讀到第二段文字中“（

）”與“”處，按原文填空。

3．閱讀第二段文字，用“”畫出直接寫草原景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出作者的感受，并把批注補充完整。10、記敘文閱讀另一扇窗子一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個學(xué)生嘲笑的對象。他因此而成天悶悶不樂，他不愛和同學(xué)打交道，不愿意參加半晌（xiǎngshǎng）的集體活動，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后，她走到小男孩身邊問：“你在看什么呢？”“我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰??！澳俏覀兊角懊娴囊簧却皯暨吙纯窗?。"瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊，"孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子

你開錯窗戶了

瑪利亞撫摸著小男孩的頭說

你知道么在老師的心目中

你的鼻子是最可愛的“大家都笑我?。╝、ya、wa、na、nga）。”小男孩深感委屈。“那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊?！鼻『脤W(xué)校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來，小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振（zhèn

zhèng）。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1．聯(lián)系上下文理解詞語。

一掃而光：____________

名聲大振：____________

2．選擇括號里的正確的讀音打“√”。

用“”畫出文中的中心句。

3．給文章第6自然段加上標點。

4．對于小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

________________________

5．“孩子，你開錯窗戶了?！甭?lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

__________________________________________________11、根據(jù)提示完成練習(xí)。

（1）依據(jù)提示，用下面的詞語擬一副對聯(lián)，表達對老師的感謝和敬意，寫在橫線上。

墨濃

風(fēng)和

綻桃李

寫春秋

上聯(lián)：日暖________________________

下聯(lián)：筆酣___________________________

（2）“班級開展感恩吾師”為主題的活動請給老師寫一段畢業(yè)贈言。不少于30字。

_________________________

（3）六年同窗，同學(xué)情深。臨別之際，我想用王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩