沈一小二班家長會(huì)發(fā)言稿

沈一小二（4）班家長會(huì)發(fā)言稿一、家長講座各位朋友，孩子的成長離不開老師的諄諄教誨，同樣也離不開家長們無微不至的關(guān)懷，在父母的精心養(yǎng)育下，我們的孩子沐浴著正能量長大，下面請(qǐng)兩位家長為我們進(jìn)行講座，大家掌聲歡迎。陳俊宇媽：尊敬的老師，各位家長：你們好！我是陳俊宇的媽媽，很感謝老師給我這么好的機(jī)會(huì)，站在這里和大家一起交流。孩子的健康成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。我欣喜地看到自己孩子的知識(shí)在一天天增長，學(xué)習(xí)的習(xí)慣也在一天天地進(jìn)步和提高。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得好成績的關(guān)鍵，作為一名家長我會(huì)積極配合老師使孩子逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先在家里，要有獨(dú)立性，我都讓他做力所能及的事情，如穿衣，洗澡，洗頭，削鉛筆，收拾書包。讓他自己看時(shí)間，到點(diǎn)了準(zhǔn)時(shí)起床，睡覺，這些都要他自己來打理好。其次在學(xué)習(xí)上，俊宇剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)方法還不懂，我得盯著他按時(shí)完成每一樣家庭作業(yè)，讓他課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，上學(xué)還得時(shí)時(shí)提醒他上課一定要認(rèn)真聽講?，F(xiàn)在他在學(xué)習(xí)上我們很少管，家庭作業(yè)他可以安排的井然有序，先做語文復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，再練口算，最后完成每天必須要做的三件事讀英語，背誦積累，練乒乓）。背誦積累，我叫他先把自己不認(rèn)識(shí)的字查字典注上拼音，免得讀錯(cuò)別字，成語我另外給他打印了一份，旁邊寫上意思，這樣背誦起來容易多了。最后，正確對(duì)待得失，每個(gè)父母都希望孩子是最棒的，考試能滿分。我們也是，俊宇每次考完我也會(huì)問他考得怎么樣，有沒有不會(huì)做的？試卷發(fā)下來發(fā)現(xiàn)不該錯(cuò)的，我會(huì)問他這題你會(huì)嗎？如果會(huì)，那么媽媽希望你下次不要粗心了，要更加的認(rèn)真仔細(xì)。在他做錯(cuò)事情的時(shí)候，我要控制好自己的情緒，盡量不發(fā)火，聽他講完事情的經(jīng)過，和他一起分析原因找差距，目的是以后不會(huì)再犯。在對(duì)孩子的教育中，作為家長我還有很多疏忽和不足之處，希望老師及時(shí)，當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)有則改之，無則加勉。最后希望我們的孩子都能成為一個(gè)學(xué)業(yè)有成，身心健康，品格高尚的人。謝謝大家！李澤媽尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是李宇澤的媽媽。很高興和大家一起交流關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)以及生活方面的方法與習(xí)慣。我們家孩子因?yàn)槌錾鷷r(shí)某些原因造成了許多方面比同齡孩子不足，運(yùn)動(dòng)方面更是比別的孩子都弱，因?yàn)橛覀?cè)肢體力量不夠，所以從學(xué)走路開始就比別的孩子付出更多，更加努力。上學(xué)也比同齡孩子晚一年，上一年級(jí)的時(shí)候，我很擔(dān)心他寫字方面和體育方面會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。所以我對(duì)他的教育用的時(shí)間更多，剛開始每天讓他用右手練習(xí)寫字，但是看著他這么累，這么努力，還是不能握好鉛筆，看著心疼于是還是決定讓他按自己的習(xí)慣來，只要能完成作業(yè)考試就可以了。我一直要求他太多，做不好重新來，重新寫，現(xiàn)在想想很多事情都必須慢慢來，幸虧這孩子自己很要強(qiáng)，幾番努力還是有所成功的，一直以來的努力也沒有白費(fèi)。比如背課文，我先要他讀懂內(nèi)容，理解課文的主要思想，知道文章想說明什么：接著讓他記住文章分了幾段，各段各講了什么意思，理解的過程就是記憶的過程，等他完全理解了文章的含義，也記住了這篇課文，基本上就可以背出課文了。默寫詞語我要先讓他看清楚這個(gè)字什么結(jié)構(gòu)，有哪幾個(gè)字或偏旁組成，看清楚了也就記住了，現(xiàn)在寫字的速度和默寫的正確率也提高了不少。數(shù)學(xué)方面。我兒子從二年級(jí)暑假開始就學(xué)奧數(shù)了。事實(shí)上，我覺得這方面的訓(xùn)練對(duì)孩子還是很有好處的。在解題的過程中，他經(jīng)常會(huì)有一些自己好的想法，有時(shí)候還會(huì)回家和他哥哥一起交流，一起問答，兩兄弟每人拿一本草稿本你一題他一題的開始做。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開始都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。以前都要我給他準(zhǔn)備好書包，現(xiàn)在都是他自己準(zhǔn)備，不再提醒他，讓他自己檢查自己書包，自己準(zhǔn)備明天的課程。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段?；氐郊夷茏杂X完成老師的作業(yè)，不用我再坐在旁邊陪著他，碰到不認(rèn)識(shí)的字自己能查字典，碰到難題自己能思考了。孩子是一個(gè)家庭的縮影，有的時(shí)候孩子不盡人意了，我也更多的從自身找原因。想想是不是自己沒有足夠的重視？是不是沒有以身作則？是不是給予足夠的引導(dǎo)？事實(shí)上，以自己的水平，真正能幫上孩子的也就這讀小學(xué)的六年。這六年對(duì)他習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)性的發(fā)展，以及一些志向的樹立等等都有著很

深遠(yuǎn)的影響。我只希望能盡力而為，問心無愧。不求把他培養(yǎng)成最棒，但至少我是盡力了。謝謝大家！201312月23日吳楚妍媽：大家好！我是吳楚妍的媽媽，很感謝鄭老師給了我這次能和大家相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子的教育問題，我自認(rèn)是一個(gè)“白丁”，在反復(fù)地學(xué)習(xí)、嘗試和改進(jìn)中，經(jīng)過這一年多的磕磕碰碰，稍微有了點(diǎn)頭緒。我的孩子是屬于心智比較幼稚的，情商不高，而且學(xué)前基礎(chǔ)也沒有，從零起步?？墒撬灿凶约旱膬?yōu)點(diǎn)，比較能坐得住，自控能力還不錯(cuò)。所以對(duì)于她，我首先從培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣著手，抓好基礎(chǔ)。比如語文中的字、詞、數(shù)學(xué)中的計(jì)算，要跟上老師的進(jìn)度和要求，不能掉隊(duì)。在她的學(xué)習(xí)過程中，我也在調(diào)整自己的心態(tài)，允許她不斷地犯錯(cuò)并不斷地改正。一段時(shí)間下來，感覺孩子在閱讀理解和看圖寫話這一塊是個(gè)“軟肋”。所以把培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣作為一個(gè)重點(diǎn)。基本上每一個(gè)星期，我們都有半天甚至一天是在圖書館里度過的，到現(xiàn)在堅(jiān)持近一年了。孩子早已習(xí)慣也喜歡這種安排。沒有規(guī)定她一定要看哪類書籍，我看我喜歡的，她看她喜歡的，并且互相監(jiān)督每半小時(shí)起身休息十分鐘。有了大量的閱讀，孩子就可以言之有物了。俗話說“讀萬卷書，不如行萬里路?！眴螁伍喿x還不夠，每到各種假期，基本都帶孩子去外面游玩，既放松心情又增長了見識(shí)。這些習(xí)慣培養(yǎng)過程很漫長，短時(shí)間也難看到顯著的效果。我也常常提醒自己不可太過急進(jìn)，要給孩子充分的成長空間。我的孩子也有很多地方令我不知所措。做作業(yè)速度慢，明明寫的是正確的還要擦了寫，寫了擦。做作業(yè)后桌上就會(huì)有一層橡皮屑，很擔(dān)心這樣下去到高年級(jí)作業(yè)一多就會(huì)變成大麻煩。所以也請(qǐng)大家有高招的支一個(gè)。

還有一個(gè)問題更令我頭疼了，孩子在學(xué)校里安靜得像個(gè)隱形人，膽子小，不自信。所以我們以后會(huì)盡力配合老師慢慢去引導(dǎo)她，鼓勵(lì)她?？傊?，在孩子的教育問題上，我們邊學(xué)邊用，在不同的階段用不同的方式，和孩子一起成長。我相信我的孩子會(huì)不斷地給我驚喜。謝謝大家！二、班主任幾點(diǎn)要求各位家長，大家好！我首先代表二（）班的全體任課老師向各位的到來表示衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)的大力支持。在我們共同努力下，我們班正腳踏實(shí)地地向前發(fā)展著，臨近期末，下面我講幾點(diǎn)要求：1下星期開始復(fù)習(xí)，月17日進(jìn)行期末考試。復(fù)習(xí)階段希望各位家長能有效監(jiān)督孩子完成各項(xiàng)家庭作業(yè)，做到字跡端正，背誦、聽寫一