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全國著小三年級學(xué)學(xué)、輔優(yōu)質(zhì)學(xué)匯編兩位數(shù)被位數(shù)除教目:1.知識目標(biāo):正確掌握兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計(jì)算方法理解除法的算理能正確理解最高位不夠商1的情況下看前兩位。2.能力目標(biāo):通過生動(dòng)現(xiàn)實(shí)情景及具體操作活動(dòng),探索兩位數(shù)被一位數(shù)除的除法計(jì)算3.情感目標(biāo):感受數(shù)學(xué)在生活中的重要應(yīng)用,增加學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教過教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
拓展延伸一、情引入1.口算:
小組討論:該怎樣63=549=155=分?9=455=729=84=328=07=交流把80支鉛63÷7=2.出示情景圖:
筆平分給4人,每人分到20支把84支鉛筆4人平分,每人能4支鉛筆平均分給分到多少支?4人,每人分到1討論算法算式怎樣表示?支,一共分到21你用什么方法來算?
支二、探階段
探究階段板書:84÷4=交流:算法一(數(shù)的分拆80÷4=204÷4=1
小組討論:你是怎樣算的?全國著小三年級學(xué)學(xué)、輔優(yōu)質(zhì)學(xué)匯編20+1=-21所以84÷4=21算法二(豎式計(jì)算過程:可以這樣寫:21480440
2148440講解法的豎式計(jì)算商:從被除數(shù)的最高位除起被除數(shù)的十位上商2;②乘:2×4=8;③減:8-8=0;④落:落下個(gè)位的4,繼續(xù)除,除到總結(jié)除法豎式計(jì)算哪一位就寫在哪一位的上的步驟:①商②乘面。(兩人互講,集體交流)
③減④落(板書)你認(rèn)為哪一種方法三、鞏練習(xí)
在豎式計(jì)算中要注意些什比較簡單?么?小結(jié):豎式計(jì)算的方法。討論5題中被除數(shù)最高位講一講你是怎樣算上的數(shù)字小于除數(shù)該怎么的。辦?
用兩種方法小結(jié)被除數(shù)最高位上的數(shù)計(jì)算:字小于除數(shù)時(shí),就用前兩位99÷9=63÷3=54去除以9,商就寫在個(gè)豎式計(jì)算:全國著小三年級學(xué)學(xué)、輔優(yōu)質(zhì)學(xué)匯編上除到哪一位商就寫在哪2=884=一位的上面。3=
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