中班幼兒教師工作總結(jié)范文

第7頁共7頁中班幼?兒教師?工作總?結(jié)范文?記得?在一本?書上看?到，教?師分四?種類型?：智慧?愛心型?，愛心?勤勞型?，勤勞?良心型?，良心?應(yīng)付型?。工作?以來，?我一向?不斷努?力，進(jìn)?取思考?如何做?好幼兒?教師工?作，期?望自我?成為一?名智慧?愛心型?的優(yōu)秀?幼兒教?師，也?一向朝?著這個?目標(biāo)奮?進(jìn)。在?本學(xué)期?我的主?要工作?如下：?上個?學(xué)期，?班內(nèi)幼?兒不舉?手，隨?便講話?的現(xiàn)象?屢有發(fā)?生。在?本學(xué)期?我們重?點教育?幼兒上?課回答?問題先?舉手，?對有改?善的幼?兒給予?及時的?表揚(yáng)。?經(jīng)過教?育班內(nèi)?幼兒都?能做到?回答問?題先舉?手，并?且聲音?響亮。?中班?幼兒的?獨立意?識增強(qiáng)?，并且?自我服?務(wù)的愿?望和要?求日趨?激烈。?從簡單?的自我?穿衣服?到自我?疊被子?到簡單?的勞動?。我們?抓住了?孩子的?這一心?理特征?。喝開?水的排?隊問題?，以及?水龍頭?的開關(guān)?等細(xì)小?的機(jī)會?，既培?養(yǎng)了孩?子們?yōu)?他人服?務(wù)的本?事，并?且督促?了孩子?們的自?律。淺?移默化?中培養(yǎng)?了幼兒?良好的?行為習(xí)?慣。從?而促進(jìn)?了整個?班風(fēng)班?貌的提?高。?在衛(wèi)生?保健方?面，以?培養(yǎng)幼?兒各項?生活習(xí)?慣為重?點，抓?好幼兒?在園生?活習(xí)慣?，照顧?好幼兒?的身體?健康，?我們的?生活習(xí)?慣培養(yǎng)?包括了?：培養(yǎng)?飯前便?后洗手?，飯后?擦嘴、?漱口等?良好衛(wèi)?生習(xí)慣?，督促?幼兒多?喝水，?對大、?小便需?要幫忙?的幼兒?給予照?顧，對?出汗過?多的幼?兒，及?時更換?衣服，?以防感?冒，對?體弱多?病的幼?兒給予?異常照?顧。教?師每一?天都能?認(rèn)真地?做好消?毒和打?掃工作?，加強(qiáng)?幼兒的?保健衛(wèi)?生，管?理好午?睡，做?好預(yù)防?幼兒常?見疾病?的工作?，減少?細(xì)菌滋?生。?二、在?家長工?作方面?。我?深知，?幼兒的?提高離?不開家?長的支?持。我?們服務(wù)?的對象?是家長?和孩子?，要想?教育好?孩子，?家長的?作用是?舉足輕?重的。?所以，?這就需?要我們?在教育?好幼兒?的同時?，做好?家長工?作。我?們班的?家長與?我已經(jīng)?有了三?年的交?往，我?對每一?位家長?或多或?少總是?比較了?解了，?家長們?對我的?工作也?比較支?持。我?們設(shè)立?家園聯(lián)?系窗，?進(jìn)行家?園共育?。讓家?長及時?了解本?學(xué)期的?教學(xué)計?劃、幼?兒各方?面提高?、通知?以及保?育注意?事項等?等。家?長們進(jìn)?取配合?我們開?展主題?活動，?家園聯(lián)?系密切?，認(rèn)真?填寫各?類調(diào)查?表，按?時發(fā)放?《親子?手冊》?，如實?反映了?幼兒在?園在家?學(xué)習(xí)、?生活情?景。?三、自?身的提?高在?大家的?幫忙和?努力下?，我們?取得了?必須的?成績，?但前面?的路還?很長，?所以，?我們有?必要在?繼續(xù)前?進(jìn)之前?，來發(fā)?現(xiàn)問題?，找到?更好的?前進(jìn)目?標(biāo)：?1、班?級內(nèi)的?孩子不?夠大方?，做事?情沒有?膽識，?在陌生?人前比?較拘謹(jǐn)?，所以?，在下?學(xué)期，?要讓孩?子們有?更多表?現(xiàn)的機(jī)?會，并?讓家長?密切配?合，增?強(qiáng)孩子?們的自?信心。?有了?前行的?目標(biāo)，?再加上?大家的?努力，?相信我?們這些?愛孩子?的人能?讓他們?更茁壯?、更健?康地成?長，明?天我們?將創(chuàng)造?更燦爛?的陽光?中班?幼兒教?師工作?總結(jié)范?文（二?）本?期的工?作已接?近尾聲?，在那?里我首?先要感?激園領(lǐng)?導(dǎo)對我?的幫忙?與提攜?;感激?領(lǐng)導(dǎo)班?子之間?精誠團(tuán)?結(jié)，配?合默契?，務(wù)實?創(chuàng)新;?同時還?要感激?和我一?齊工作?的教師?們，正?是有你?們的配?合與付?出，我?們的各?項工作?才得以?順利完?成，多?謝大家?!一?、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)情?景。?（一）?教育教?學(xué)方面?：本學(xué)?期，我?園除學(xué)?前班外?還繼續(xù)?沿用以?往鳳凰?康軒教?材，其?余5個?教學(xué)班?均啟用?叢結(jié)版?課程。?在使用?新教材?之前，?有劉慧?君等教?師參加?了新教?材培訓(xùn)?，我園?在去年?下期就?開設(shè)了?禮儀教?育課程?。劉慧?君、潭?教師和?我去年?在株洲?參加了?這方面?的培訓(xùn)?這個學(xué)?期全體?教師再?次到株?洲參加?了培訓(xùn)?，使全?體教師?對新教?材的主?導(dǎo)思想?、把握?原則等?方面有?了更深?一步的?認(rèn)識，?也為新?學(xué)期教?學(xué)活動?的正常?開展奠?定了基?礎(chǔ)。?（三）?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)資料?及日常?工作方?面1、?兩個轉(zhuǎn)?型：?（2）?經(jīng)驗型?轉(zhuǎn)向研?究型。?我園多?數(shù)教師?教學(xué)經(jīng)?驗豐富?，應(yīng)對?各種問?題的本?事強(qiáng)。?在教育?教學(xué)上?，期望?教師們?不斷探?究教育?的真諦?，及時?發(fā)現(xiàn)問?題、剖?析原因?、梳理?經(jīng)驗、?歸納提?升，使?自我逐?步跨入?研究型?教師行?列，爭?做科研?教學(xué)的?帶頭人??；?首本學(xué)?期工作?，__?__月?份，為?迎接督?導(dǎo)評估?檢查，?我園教?師齊心?協(xié)力、?加班加?點，區(qū)?域活動?、自制?玩教具?等工作?完成得?十分好?，為幼?兒創(chuàng)設(shè)?了更加?完美的?學(xué)習(xí)生?活環(huán)境?。在?這個學(xué)?期我園?還聘請?劍橋英?語學(xué)校?教師每?周三周?五來園?執(zhí)教，?使我園?的英語?特色更?是錦上?添花。?三、?重視安?全管理?與疾病?預(yù)防工?作。?重視衛(wèi)?生保健?工作，?提高防?病控病?本事。?為了有?效預(yù)防?“甲型?h1n?1流感?”，我?園自上?至下高?度重視?，進(jìn)取?做好衛(wèi)?生、消?毒、通?風(fēng)、等?預(yù)防工?作，對?有生病?、發(fā)熱?跡象的?幼兒進(jìn)?行隔離?，另外?，還利?用家教?宣傳欄?、幼兒?園網(wǎng)站?等形式?定期向?家長進(jìn)?行了衛(wèi)?生保健?和預(yù)防?疾病、?傳染病?的宣傳?。確保?幼兒有?一個干?凈、舒?適、放?心的環(huán)?境。每?年的六?一健康?體檢都?組織得?很好。?婦幼保?健院來?園對1?30名?老生進(jìn)?行健康?查體;?___?_年_?___?月__?__日?教師全?體免費?體檢?四、活?動組織?。本?學(xué)期，?我園組?織了春?游、“?歡樂六?一”文?藝匯演?，經(jīng)過?開展各?種形式?的活動?，豐富?了幼兒?的生活?、社會?經(jīng)驗，?增加了?教師與?家長之?間的溝?通，為?教師做?好家長?工作搭?建平臺?。五?、新學(xué)?期重點?改善的?工作。?教學(xué)?反思是?教師的?專業(yè)學(xué)?習(xí)與全?面發(fā)展?的過程?，教師?僅有不?斷反思?，才能?提升自?我的教?育理論?水平。?新學(xué)期?，教師?要高度?重視教?學(xué)反思?對自我?專業(yè)成?長的重?要性，?把教學(xué)?反思作?為自我?學(xué)習(xí)、?自我提?高的跳?板，不?斷改善?教育實?踐，提?高教育?質(zhì)量，?促進(jìn)自?身素質(zhì)?的提高?。（?二）關(guān)?注兒童?的發(fā)展?。在?本學(xué)期?主題活?動開展?的過程?中，教?師對主?題教材?認(rèn)識不?夠，?導(dǎo)致主?題教學(xué)?開展資?料不夠?豐富，?教學(xué)效?果不夠?突出。?重點體?此刻：?1、?主題環(huán)?境的創(chuàng)?設(shè)是幼?兒對主?題活動?最直接?的認(rèn)知?。教師?在開展?主題時?對主題?網(wǎng)絡(luò)的?設(shè)計，?材料的?投放，?教學(xué)活?動的組?織，更?多的是?要關(guān)注?“如何?促進(jìn)兒?童健康?發(fā)展”?這個原?則。因?為我們?所設(shè)計?的一切?教育資?料，最?終目的?就是為?了兒童?的發(fā)展??？墒?這項工?作我們?卻沒能?很好的?開展起?來，首?先我個?人在此?檢討沒?能盡到?職責(zé)，?工作上?很多時?候放松?了對教?師的監(jiān)?督力度?，這一?點我有?不可推?卸的職?責(zé)。鑒?于這種?情景，?新學(xué)期?主要從?：教學(xué)?活動設(shè)?計團(tuán)體?參與出?精品課?——分?工合作?解放時?間——?教學(xué)反?思詳細(xì)?記錄—?—主題?總結(jié)務(wù)?實精煉?。（附?說明：?教師分?科情景?、團(tuán)體?備課、?分工準(zhǔn)?備、資?源共享?）相信?經(jīng)過大?家的共?同努力?，我園?的保教?質(zhì)量在?新的學(xué)?期將會?有更大?的提高?。教?師們，?我們的?事業(yè)是?創(chuàng)造未?來的期?望，我?門的事?業(yè)是萌?及子孫?的工程?，應(yīng)對?___?_年，?又一個?新的開?始，我?相信，?辛勤耕?作，必?將換來?碩果累?累、五?谷豐登?;同舟?共濟(jì)，?必將肝?膽相照?、共存?共榮。?中班?幼兒教?師工作?總結(jié)范?文（三?）時?光飛逝?，歲月?如流.?回首即?將結(jié)束?的這個?學(xué)期，?有辛勤?的汗水?，也不?乏工作?的歡樂?。在同?事們的?大力支?持與配?合下，?本學(xué)期?我的工?作得以?圓滿完?成.在?此，我?將自我?的工作?總結(jié)如?下：?政治思?想方面?：教?育教學(xué)?方面：?本學(xué)?期我們?中班有?27名?幼兒.?我們創(chuàng)?設(shè)一個?溫馨和?諧的環(huán)?境，幫?忙幼兒?盡快適?應(yīng)新的?學(xué)習(xí)生?活環(huán)境?，其次?要從每?一個細(xì)?節(jié)入手?，建立?起一系?列良好?的常規(guī)?，以保?證日后?各項教?學(xué)活動?的有序?開展。?同時要?加強(qiáng)孩?子的自?我服務(wù)?意識，?提高自?我服務(wù)?本事，?構(gòu)成良?好的行?為習(xí)慣?。在各?科教學(xué)?活動中?從激發(fā)?孩子學(xué)?習(xí)興趣?入手進(jìn)?行分層?教學(xué)，?針對不?一樣孩?子的不?一樣發(fā)?展水平?進(jìn)行施?教，以?促進(jìn)幼?兒身心?和諧健?康地發(fā)?展。?這學(xué)期?在保育?工作方?面，我?認(rèn)真完?成每件?上級交?給的任?務(wù)，把?幼兒的?安全放?在首位?，能讓?幼兒放?心的在?園游戲?，做好?每個消?毒環(huán)節(jié)?。在幼?兒的一?日環(huán)節(jié)?中，時?時將幼?兒的冷?暖放在?首位，?并能注?重保教?結(jié)合，?在生活?環(huán)節(jié)滲?透教育?，使幼?兒增強(qiáng)?自我保?護(hù)本事?及自理?本事。?家長?交流方?面：?教師和?家長經(jīng)?過交流?，能夠?了解幼?兒在家?和幼兒?園的情?景，所?以，家?長和教?師的交?流顯得?尚為重?要，每?一天放?學(xué)后，?我都及?時向家?長反映?該幼兒?當(dāng)天的?紀(jì)律與?學(xué)習(xí)的?情景，?做好的?給予及?時的鼓?勵和表?揚(yáng)，做?得不夠?的請家?長配合?，助幼?兒糾正?。如發(fā)?現(xiàn)缺席?的幼兒?，我及?時打電?話與家?長問候?幼兒的?身體健?康狀況?，切實?做好家?園同步?工作。?幼兒?園教育?是一個?復(fù)雜的?教育，?不是家?庭、幼?兒園能?夠單獨?勝任的?，它需?要兩者?接個才?能取得?好的成?效。讓?家長了?解孩子?在園的?情景，?同時也?讓我們?了解孩?子在家?的情景?，相互?了解，?同時吸?取家長?對幼兒?園教育?和管理?工作的?意見和?提議，?努力使?孩子得?到更全?面的發(fā)?展。?作為一?名幼兒?教師不?僅僅要?管理好?班級，?有一顆?愛孩子?的心，?還要不?斷的提?高自身?的素質(zhì)?，不斷?的完善?自身修?養(yǎng)，不?斷的吸?取經(jīng)驗?。這學(xué)?期，我?努力作?好本職?工作，?但也存?在著不?足，對?自我缺?乏高要?求。我?會在今?后的工?作中加?以改善?，繼續(xù)?努力，?跟上社?會時代?的步伐?。中?班幼兒?教師工?作總結(jié)?范文（?四）?時間過?的真快?.轉(zhuǎn)眼?間本學(xué)?期的教?學(xué)工作?已即將?結(jié)束.?一個學(xué)?期以來?，我盡?心盡責(zé)?，投入?于工作?中，在?工作中?不斷實?踐，總?結(jié)，更?新，力?求做到?最好.?孩子們?各方面?的本事?都不一?樣程度?地提高?了，我?與孩子?們的感?情也日?益深厚?，看到?孩子們?開心的?笑容，?我感到?了莫大?的歡樂?以下是?本人這?個學(xué)年?的工作?總結(jié)：?趣地?參與活?動，并?主動去?學(xué)習(xí)，?更好地?因材施?教，因?人施教?，認(rèn)真?領(lǐng)會了?新《?綱要》?精神.?4，根?據(jù)制定?的活動?目標(biāo)，?資料與?要求組?織好教?育教學(xué)?活動的?各環(huán)節(jié)?，保證?好幼兒?每一天?的游戲?活動及?戶外活?動時間?，供給?幼兒活?動材料?，更好?地培養(yǎng)?幼兒的?全面發(fā)?展本事?.三?，保育?工作在?日常生?活中引?導(dǎo)幼兒?了解自?我與團(tuán)?體的關(guān)?系，讓?幼兒明?白自我?是團(tuán)體?中的一?員，并?樂于參?加團(tuán)體?活動.?教育幼?兒關(guān)心?團(tuán)體，?關(guān)心同?伴，禮?貌待人?.對幼?兒進(jìn)行?品德教?育，使?幼兒養(yǎng)?成有道?德，有?智慧，?有禮貌?的好孩?子，并?同家長?密切聯(lián)?系，聽?取家長?意見，?根據(jù)幼?兒在家?時的表?現(xiàn)，對?幼兒進(jìn)?行因材?施教，?因人施?教，同?家長一?齊糾正?幼兒不?良的習(xí)?慣.1?，加強(qiáng)?了幼兒?一日常?規(guī)的養(yǎng)?成教育?，加強(qiáng)?幼兒各?種行為?習(xí)慣的?培養(yǎng)和?訓(xùn)練，?使幼兒?的生活?習(xí)慣，?學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原?有基礎(chǔ)?上有了?必須的?發(fā)展.?2，嚴(yán)?格衛(wèi)生?保健制?度，按?制度要?求給各?種玩，?用具認(rèn)?真地進(jìn)?行清洗?消毒工?作，保?證了玩?，用具?的衛(wèi)生?，安全?使用.?進(jìn)取配?合幼兒?園保健?醫(yī)生做?好疾病?防治和?預(yù)防接?種工作?