觀看《最美教師》的心得體會

千里之行，始于腳下。第2頁/共2頁精品文檔推薦觀看《最美教師》的心得體會

觀看最美老師的心得體會觀看最美老師的心得體會觀看最美老師的心得體會19月10號晚8點(diǎn)我觀看了最美老師之后，心里很沉重，也很佩服，比照自己，感到身上的責(zé)任很重，細(xì)致想想，是自己對于老師的職業(yè)特點(diǎn)和人生意義理解膚淺，踐行不足。

作為一名老師該怎么做？才能稱得上是一名優(yōu)秀的老師，最美老師給我指明白方向。舒蘭吉舒二道的最美老師的“站直了，向前走”自己是個腿腳的不好的老師，剛起先他不怕別人的訕笑進(jìn)入了學(xué)校教化同學(xué)，剛起先自己學(xué)歷不夠，他就努力充溢自己，最終靠自己的努力考得學(xué)歷。

他對待任何事情從來不埋怨，總是把什么事情做好，這樣的老師能做到這點(diǎn)，我們還有什么做不到的呢？永吉鄉(xiāng)村老師把自己家產(chǎn)做學(xué)校十余年，從

不埋怨一句也不索取多少，這種視工作如生命的精神怎能不讓我們年輕老師學(xué)習(xí)呢。

我更能懂得他們的境況與感受，更能明白他們的付出與宏大，也因此更敬佩他們的堅守與大愛。

物質(zhì)的貧乏對比精神的富有，這顯明的對比分明訴說著什么是真正的老師。

老師，之所以神圣，就是由于它的存在維系著下一代教化，關(guān)乎民族的將來。

而這群可愛的可敬的最美老師他們做到了，他們強(qiáng)大的責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神都很好地詮釋了老師的真正意義。

教化就是身體力行，就是言傳身教。他們用自己的行動告知孩子們，什么是堅守，什么是人世間的大愛，他們選擇了一條困難的路，可就是這條路，照亮了許許多多孩子們的路。

孩子們的稚嫩與老師們的蒼老，這樣一幅猛烈視覺效果的畫面呈現(xiàn)

著，深深地震撼著每一個人的心。

觀看最美老師的心得體會2學(xué)習(xí)了“最美鄉(xiāng)村老師”的感人事跡。我的心久久未能寧靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實(shí)故事。這些鄉(xiāng)村老師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚(yáng)著最宏大的民族精神無私奉獻(xiàn)，他們的精神、他們的行動正是對老師高尚師德的最奇妙的詮釋。

提及這些最美鄉(xiāng)村老師，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學(xué)校的擔(dān)子，既當(dāng)老師，又當(dāng)同學(xué)的炊事員、管理員、修理工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了奇妙的愛情不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教化，一切為了孩子。

他們?yōu)榱四且浑p雙渴求學(xué)問的眼睛，為了讓大山里

的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的學(xué)問、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向“最美老師”學(xué)習(xí)：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。

她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的看法，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立猛烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。其次是樂于助人、至善大愛的精神。

最美老師，美在大愛。

這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大

師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充溢愛心，人人向往的華蜜之城。第

三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。

敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，老師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè)；只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教化不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此老師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上創(chuàng)建不平凡的業(yè)績。

總之，作

為在教化事業(yè)中靜默無聞的我們，更應(yīng)當(dāng)奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些必要關(guān)注的孩子。

當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱忱的雙手；當(dāng)他們犯了錯誤時，我們賜予耐性的指責(zé)教化；當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們賜予他們莫大的激勵。

愛生如子，這就是老師精神的真世界寫照。觀看最美老師的心得體會3看了“最美鄉(xiāng)村老師”，忘不了講臺前辛勤耕耘的身影，忘不了課堂上孜孜不倦的叮囑，忘不了課余時噓寒問暖的關(guān)懷，忘不了離別時祝福期望的真情。

他們的一言一行，一舉一動深深地感動了我們。

是什么讓他們最美的鄉(xiāng)村老師在那樣偏遠(yuǎn)的山區(qū)，落后的小村，缺氧的高原，人煙稀有的島上，經(jīng)受住生活條件的艱苦，教學(xué)環(huán)境的惡劣，工資待遇的低下，幾十年如一日堅守那三

尺講臺不離不棄呢?是孩子們猛烈的求知欲望，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。是他們內(nèi)心深處助人的善念，讓他們堅守那三尺講臺不離不棄。鄉(xiāng)村“最美老師”身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為寬闊老師樹立了可親可敬的榜樣。

老師們通過撰寫學(xué)習(xí)心得的形式來表達(dá)對“最美老師”的敬意。

我要向“最美老師”學(xué)習(xí)：第一是忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的看法，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立猛烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的

工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。其次是樂于助人、至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。

這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。

向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為充溢愛心，人人向往的華蜜之城。第三是甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美老師，美在團(tuán)隊。

正是由于學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增加大局觀念，強(qiáng)化責(zé)隨便識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的

合力，為衢州兩個崛起貢獻(xiàn)才智和力氣。用愛與才智去教化同學(xué)。

贏得了同學(xué)的信任、家長的信任和社會的確定。

孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。關(guān)愛同學(xué)是每個老師應(yīng)盡的職責(zé)。只有關(guān)愛同學(xué)，師生關(guān)系才會融洽。

只有關(guān)愛同學(xué)，日常的教化教學(xué)才可接著。我將堅持向衢江四小的三位“最美老師”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的責(zé)任心、愛心和堅持不懈的精神，將它融入到日常的工作和行動中去，讓“最美老師”的精神接著傳遍全國各地。觀看最美老師的心得體會420xx年9月10日晚，在第31個老師節(jié)來臨之際,由光明日報和中心電視臺聯(lián)合舉辦的20xx找尋最美老師大型公益活動正式直播。

晚會現(xiàn)場，那一段段動人的視頻，那一群群孩子童真的

“老師好”讓我浮想聯(lián)翩，作為老師的我，和他們相比特殊慚愧，他們的事跡會鞭策我在以后教化教學(xué)中加倍努力工作，無怨無悔。

我看到了老師傳遞幻想的“最美”力氣，這力氣是激勵我勤懇工作的動力。觀看最美老師的過程中我始終難以抑制激烈的心情，幾乎是含著眼淚看完的?！白蠲览蠋煛睙o私奉獻(xiàn)的精神深深地感動了我，鼓舞了我。

在我工作乏累喊累的時候，在世界的另外一個角落，還有這樣惡劣的工作環(huán)境，還有這樣感人至深的故事，還有這樣一群靜默奉獻(xiàn)的人。老師是太陽底下最光輝的形象，他們?nèi)紵约旱哪芰奎c(diǎn)亮了同學(xué)的幻想，陪著同學(xué)成長，他們的確是最美的老師。我信任全部的人都被這些最美的老師感動著，最美的背后是無私的付出，最美的背后是時

刻為他人著想。

那些最美老師事跡的感人之處在于，他們心中都有那份對孩子的真摯而深切的愛，有愛的支撐才會有最美的情感，最美的事跡。

最美老師從事的是最平凡卻又特殊宏大的堅守工作，傳播文明，開啟民智，使教化薪火相傳。最美老師懷著對教化的無比忠誠，對同學(xué)的無比疼愛，他們已然成了同學(xué)的爸爸、媽媽或哥哥、姐姐，他們最牽掛的是同學(xué)，同學(xué)最依戀的是他們，為了共同的幻想，師生成了彼此生命中最重要的人物之一，師生一起戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)、孤獨(dú)，迎來了絢麗的明天。由于心中有愛，有信念，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔。

歲月常在，文化長青，但愿最美老師們好人一生平安，但愿全部的孩子們都能享受到公允、充裕的教化，背起學(xué)問的

行囊走得更遠(yuǎn)。就像歌曲里唱的：“愛聽你的課愛看你的笑愛聞你身上田野的味道愛牽你的手愛唱你的歌愛跟你每天向國旗問好”20xx年9月23觀看最美老師的心得體會5近幾天，陳霞、姜文、江忠紅，王金花等幾位老師的感人事跡傳遍了中華大地，深深震撼了每個人的心靈，他們這種平凡中見不凡、一般中見崇高的精神，充分體現(xiàn)了新時代“最美老師”可敬、可親、可學(xué)、可愛的良好形象，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我覺得“最美老師”的消失不是偶然的，而是必定的。她們其實(shí)就是中學(xué)校老師的一個代表，是老師忠于職守、樂于奉獻(xiàn)、孜孜不倦形象的縮影。

作為一名一般的老師，學(xué)習(xí)“最美老師”的先進(jìn)事跡，首先要從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從關(guān)愛每

一個同學(xué)的生活起居做起，用心工作，每個人都可以成為“最美老師”。

“孩子，別怕，有老師在?！边@是最美鄉(xiāng)村老師王金花時常掛在嘴邊的一句話，也是最讓孩子們感到溫和的一句話。王金花所在的番打?qū)W校地處儋州最偏遠(yuǎn)的山村，通往學(xué)校只有一條小路，交通很不便利。

由于當(dāng)?shù)赜昙緯r間長，水位一上漲，這唯一的小路就會匯成一條500米長的小河。為了讓孩子們平安渡河，王金花就自己編制竹筏每天接送同學(xué)。在洶涌的.河水上，每當(dāng)孩子害怕，她都會說：“孩子，別怕，有老師在”。

王金花老師坦言，自己深知坐船渡河的危險，也害怕翻船會危及孩子們的平安，所以在給孩子們上課前最緊要的事就是教會他們游泳。

王金花老師扎根大山，把情與愛奉獻(xiàn)給民族教

化事業(yè)；為了鼓舞同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，王金花就自費(fèi)購買書本、鉛筆和糖果嘉獎孩子。她剛起先參加工作時，工資只有10.5元，那時一根鉛筆8分錢，十顆糖果1毛錢，一本練習(xí)本2毛錢，其實(shí)經(jīng)濟(jì)壓力特殊大。每當(dāng)自己工資不夠用時，她還經(jīng)常搶用丈夫在外面打雜工賺來的錢。

王金花說：“在最困難的時候，我把家里僅有的一頭牛也給賣掉了?！本褪歉挥袗坌?，富有責(zé)任感，他們把青春奉獻(xiàn)給教化，把愛心獻(xiàn)給同學(xué)，他們忠誠于黨的教化事業(yè)，愛崗敬業(yè)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，彎下腰來做實(shí)事，以驚人的毅力，站在三尺講臺上傳授才智和科學(xué)學(xué)問。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子。

他們?yōu)槲覀儤淞⒘巳嗣窭蠋煹墓廨x和榜樣，我為我們儋州市有這些優(yōu)秀老師代表感到

興奮和傲慢。

“只要我們?nèi)リP(guān)愛同學(xué)，我信任春天都會發(fā)芽，秋天都能結(jié)出碩碩果實(shí)。”一個人最崇高的愛是愛別人，一個老師最崇高的愛是全心去愛每一個同學(xué)，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教化工作中，我要學(xué)習(xí)王金花把信任和期盼的目光灑向每個同學(xué)，把關(guān)愛傾注于整個教化教學(xué)過程之中，擅長傾聽同學(xué)的看法和呼聲，和同學(xué)廣交摯友，多開展談心活動，與同學(xué)進(jìn)行思想和情感上的溝通，用愛去贏得一切同學(xué)的信任。

愛，包涵了老師工作的全部內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更必要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，竭力找尋他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去激勵。

為他們供應(yīng)更多體驗成功的機(jī)會，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。

信任“丑小鴨”確定會變成漂

亮的“白天鵝”。只要酷愛同學(xué)，敬重同學(xué)，同學(xué)確定會把老師當(dāng)成可以信任的人，也情愿向老師放快樂扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教化才能生效。

師愛會發(fā)揮巨大的力氣。曾經(jīng)有位哲人說過：“生命是沒有意義的，除非有工作；全部的工作都是辛苦的，除非有學(xué)問；全部的學(xué)問是空虛的，除非有熱望；全部的熱望是盲目的，除非有愛。有愛的工作才是生命的具體化，那么讓我們懷著愛工作吧!”我們現(xiàn)在從事的正是一份有愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、同事的關(guān)心、同學(xué)的努力、家長的期盼，正是我們前進(jìn)的不竭動力，我們是一群華蜜的人。

雖然我們是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，但我們有“最美爺爺”和“最美老師”，他們身上所體現(xiàn)的高尚品德正是我們這座城市真

正的靈魂。

我信任，只要我們努力工作，用心對待每一個同學(xué)，我們孝義試驗學(xué)校的老師個個是“最美老師”。讓我們懷著愛工作吧，堅持不嫌棄、不拋棄、不放棄的原則，將責(zé)任、奉獻(xiàn)精神化為自覺行動，堅守平凡的崗位，懷有一顆關(guān)愛之心，善待身邊的每一個同學(xué)，為教化事業(yè)進(jìn)展，貢獻(xiàn)自己的一份力氣。觀看最美老師的心得體會620xx年9月10日晚，我觀看了河南省最美老師頒獎晚會，本會旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全省老師隊伍建設(shè)，激勵寬闊老師爭當(dāng)愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、主動進(jìn)取的表率。

看過大會，我感受頗深。作為一名一般的老師，他們感人至深的高尚品德讓我感到震撼。他們高尚的人格和無私的敬業(yè)精神，鼓舞著我，激勵著我。

他們懷著對同學(xué)的酷

愛，對教化事業(yè)的執(zhí)著追求，把自己的青春獻(xiàn)給自己酷愛的教化事業(yè)。

他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，在他們身上，有著優(yōu)秀老師那種愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、對事業(yè)無限忠誠的高尚品質(zhì)；有著對同學(xué)、對教化對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的高尚的職業(yè)道德。他們的事跡感人肺腑。作為一名老師，我為他們感到高傲！也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵著我，為我們樹立了光輝的榜樣。

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，要用真心的關(guān)愛感化每一個同學(xué)的心靈。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐性指導(dǎo)，當(dāng)同學(xué)做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓同學(xué)知道做錯事的緣由。讓同學(xué)在歡快中學(xué)習(xí)，在歡快中成長。

老師要細(xì)心備課，不上無準(zhǔn)備之課，把握教學(xué)重難點(diǎn)，科學(xué)合理支配各個

環(huán)節(jié)；了解每個同學(xué)的狀況，因材施教，分層次提出要求，最大化發(fā)揮40分鐘的課堂效率。

在課堂教學(xué)中，為同學(xué)供應(yīng)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，與同學(xué)同等相處，讓同學(xué)學(xué)得快樂。

要細(xì)心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，要合理指導(dǎo)同學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)、探究活動。充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性。

在課堂上，老師不能“滿堂灌”或總是“滿堂問”，要依據(jù)目標(biāo)要求，實(shí)行多種方式進(jìn)行教學(xué)。如可以通過玩耍、唱歌、競賽等各種同學(xué)感愛好的活動和多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段來完成。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師以同學(xué)為本，以育人為首的精神。

老師在教化中確定要有有足夠的耐性和責(zé)任心，不僅要規(guī)范同學(xué)的行為，更要了解同學(xué)的思想動態(tài)，對每一個同學(xué)都要進(jìn)行有針對性地教化。

不放過

每一個微小環(huán)節(jié)，從微小之處視察同學(xué)，了解同學(xué)，把愛心傳遞給每一個同學(xué)，讓他們在關(guān)愛中健康歡快的成長。我和這些優(yōu)秀老師相比，有很大的差距。作為老師，教書育人是我們的責(zé)任。

只有在工作中任勞任怨，付出耐性和愛心，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，時時以愛心、耐性去關(guān)切每一位同學(xué)，才能促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。在今后工作中，我們應(yīng)當(dāng)以優(yōu)秀老師為榜樣，愛崗敬業(yè)、忠于職守、愛生如子，酷愛自己的工作，扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作，以實(shí)際行動為我校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣。觀看最美老師的心得體會7通過學(xué)習(xí)“最美老師”的感人事跡，使我深受啟發(fā)，收獲很多，對老師這個職業(yè)更加酷愛，深感責(zé)任重大，老師必需愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

首屆“xx最美

老師”張xx，數(shù)十年如一日，堅守偏遠(yuǎn)農(nóng)村的三尺講臺。

有人說張xx傻，但他說：“為了同學(xué)，值!”。三十八年，張xx從年輕力壯的小伙子，變成了兩鬢染霜的老人。張xx只有一句話：無怨無悔。

他的同學(xué)一批批走出山村，有的成為工程師，有的成為總經(jīng)理。明年就要退休了，為了山里的孩子，他情愿接著堅守，發(fā)光發(fā)熱。他這種勇于堅守、樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們寬闊老師學(xué)習(xí)!青年老師代表郭xx，心中有夢，不畏途遠(yuǎn)。

全身心投入，快速成為同學(xué)心目中“最具魅力的老師”。

為上好每一節(jié)課，她細(xì)細(xì)斟酌每一句話、每一個字、每一個聲調(diào)，甚至模擬練習(xí)。語速、咬字，郭xx不斷對自己提出更高的要求。最終，她成為一名神采奕奕的老師。

有付出必有收獲

，她參加全國優(yōu)質(zhì)課競賽榮獲一等獎。郭xx愿接著用自己的才智和勤奮，成就孩子們的成才幻想。她好學(xué)上進(jìn)、甘為人梯，是年輕老師學(xué)習(xí)的榜樣!首屆“河南最美老師”劉xx，朝夕和智障孩子相處，用愛守護(hù)折翼天使。

劉xx說：“每種色調(diào)都應(yīng)當(dāng)盛開，每個幻想都值得澆灌，每個孩子都應(yīng)當(dāng)寵愛。

”正是這種理念使劉xx牽著孩子的手，用心走進(jìn)這個特殊的世界。25年的堅守，讓她從姑娘變成了最懂這些孩子的“特教媽媽”。25年中，雖然有好幾次離開的機(jī)會，但劉xx每次都選擇了留下。

她說：“由于我無法拒絕這些折翼使!”。劉xx說，“河南最美老師”不是她一個人的榮譽(yù)，而是頒發(fā)給整個特教老師群體的，盼望社會上有更多人關(guān)注特殊孩子，讓他們

也成為“華蜜天使”。作為一名一般老師，這些“最美老師”是我學(xué)習(xí)的楷模，在教化教學(xué)中，努力做好自己的本職工作，為祖國的教化事業(yè)貢獻(xiàn)力氣!觀看最美老師的心得體會8我觀看了河南衛(wèi)視節(jié)目河南最美老師頒獎典禮，看后讓我心靈受到了猛烈的震撼，也特別感動。

這些優(yōu)秀的老師，他們在偏遠(yuǎn)的地區(qū)工作，卻耐得住清貧，在工作崗位上獻(xiàn)出了自己的青春和熱血。

我心中在想，老師的華蜜在哪里？不就是家長對你的認(rèn)可和孩子們對你的寵愛和信任？不就是孩子們進(jìn)步的那一刻嗎？每個人在心里都有一個對好老師的評價標(biāo)準(zhǔn)，可能是講課的優(yōu)劣，可能是優(yōu)秀率的多少，可能是個人素養(yǎng)的程度。我看了最美鄉(xiāng)村老師后，深刻體會到好老師首先應(yīng)當(dāng)是一個有著高尚師德的

人，由于只有有師德的人才能夠為孩子負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會負(fù)責(zé)9月10日，迎來第31個老師節(jié)，20xx年，讓我們一起傾聽河南最美老師的微心愿！劉文婷，女，43歲，洛陽市老城區(qū)培智學(xué)校老師。事跡：從師范院校特教專業(yè)畢業(yè)后，來到這所以教授智障孩子為主的學(xué)校，劉文婷一干就是25年。

25年，她從最年輕的老師，成為學(xué)校工作年頭最長的人。教智障孩子發(fā)音、說話，教他們握筆、寫字，為他們換洗尿濕的衣褲、床單劉文婷，先后被評為河南省師德標(biāo)兵、河南省優(yōu)秀老師、河南省特殊教化先進(jìn)個人、全國優(yōu)秀教化工等。微心愿：特教老師的教化對象，都是一些在智力、生理上有缺陷的孩子，我教不出能考上清華北大的同學(xué)，同學(xué)能獨(dú)立生活就

是我最大的目標(biāo)。

由于每個孩子都在努力證明：每個人都能有夢，也都能努力去實(shí)現(xiàn)。

他們所走的是一條條不同尋常的道路，有別于我們平常老師的行走軌跡。在我們，我們的現(xiàn)在，以至于我們的將來，不愿定或許根本不行能走什么特殊的道路，但即使在最一般的道路上，我們可以選擇堅守，無悔地靜默前行，在這種靜默的堅守里，我們會多幾分努力，會灑更多汗水，但是我信任天道酬勤，上天也會眷顧，沒有誰會阻擋我們前行的路。觀看最美老師的心得體會9我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了“最美老師”的感人事跡。

老師們都深深地被“最美老師”的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美老師”猛烈的責(zé)任感和愛心。許多老師認(rèn)為，“最美老師”的義舉正是對愛崗敬業(yè)

、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為寬闊老師樹立了可親可敬的榜樣?！白蠲览蠋煛钡木热瞬辉谟谂既?，是無處不在的責(zé)任心所致。

她們使我對“愛與責(zé)任”有了更一步的相識。

愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對同學(xué)的愛，酷愛教化事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美老師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對同學(xué)獻(xiàn)出一片愛心。

托爾斯泰說過：“假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，假如老師對事業(yè)的愛和對同學(xué)的愛融為一體，他就是一個完善的老師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何同學(xué)就是一個“愛

“字。

以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個同學(xué)的心靈。

當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐性指導(dǎo)，當(dāng)同學(xué)做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓同學(xué)知道做錯事的緣由。

用溫馨的語言教化同學(xué)，用父親般的愛感化同學(xué)，使同學(xué)感受到老師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在歡快中學(xué)習(xí)，在歡快中成長。

二、對工作必需有猛烈的事業(yè)