2023年c語言基礎(chǔ)工程實(shí)踐心得

PAGEPAGE12023年c語言基礎(chǔ)工程實(shí)踐心得實(shí)習(xí)目的：本課程是信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)余的一門業(yè)余必修課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)完C語言程序設(shè)計(jì)業(yè)余基次程后，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他業(yè)余課程前必須完成的一項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。也是信息管理與信息系統(tǒng)業(yè)余實(shí)習(xí)、信息管理與信息系統(tǒng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)實(shí)習(xí)課程的基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí)通過4×5個(gè)綜合性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)的應(yīng)用實(shí)例，使學(xué)生了解本業(yè)余畢業(yè)生所能從事的工作種類及工作崗位規(guī)格要求;培養(yǎng)學(xué)生掌握面向過程程序設(shè)計(jì)的基本素養(yǎng)、思維方法及技能，能夠熟練應(yīng)用C程序設(shè)計(jì)語言描述問題、解決問題，提高學(xué)生的綜合編程能力。使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，為后繼業(yè)余課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)任務(wù)概述：任務(wù)一：萬年歷任務(wù)二：學(xué)生成績管理系統(tǒng)任務(wù)三：簡(jiǎn)易四則運(yùn)算計(jì)算器任務(wù)四：雙人對(duì)戰(zhàn)五子棋實(shí)習(xí)所用軟件簡(jiǎn)介：VisualC++是一個(gè)功能強(qiáng)大的可視化軟件開發(fā)工具。自Microsoft公司推出VisualC++1.0后，隨著其新版本的不斷問世，VisualC++已成為業(yè)余程序員進(jìn)行軟件開發(fā)的首選工具。VisualC++6.0不僅是一個(gè)C++編譯器，而且是一個(gè)基于Windows操作系統(tǒng)的可視化集成開發(fā)環(huán)境(integrateddevelopmentenvironment，IDE)。VisualC++6.0由許多組件組成，包括編輯器、調(diào)試器以及程序向?qū)ppWizard、類向?qū)lassWizard等開發(fā)工具。這些組件通過一個(gè)名為DeveloperStudio的組件集成為任務(wù)一：萬年歷1.系統(tǒng)需求分析在日常生活中經(jīng)常需要用計(jì)算器，比如科學(xué)計(jì)算、數(shù)值計(jì)算、會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)等，實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算計(jì)算器，擁有加、減、乘、除功能，使用戶方便、快捷。2.系統(tǒng)環(huán)境要求使用C語言在VC環(huán)境下設(shè)計(jì)一個(gè)帶圖形界面的簡(jiǎn)易四則運(yùn)算計(jì)算器，需要Windows2000y以上的系統(tǒng)，VisualC++6.0/2008(x86&x64)/2010(x86&x64)，Win32ConsoleApplication和EasyX庫。3系統(tǒng)功能及模塊圖1.輸入年份，打印出十二月歷和對(duì)應(yīng)的星期，打印出該月的日歷和對(duì)應(yīng)的星期3.輸入年×月×日，判斷是星期幾，是不是公歷的某個(gè)節(jié)日4.根據(jù)系統(tǒng)日期推算出某一個(gè)日期距離今天還有多少天模塊圖：4.主要函數(shù)Intisleap(intyear)/判斷是否為閏年/IntmaxDay(intyear、intmonth)/判斷某一個(gè)月的天數(shù)/inteachyeartotal(intyear，intmonth，intday)/判斷某天是一年中的第幾天/intweek(intyear，intmonth，intday)/對(duì)天數(shù)進(jìn)行判斷確定是星期幾/voiddisplay(intyear，intmonth)/輸出年月/voiddisplay1(intyear)/輸出年歷/voiddisplay2(intyear，intmonth)/輸出月歷/voiddisplay3(intyear，intmonth，intday)/輸出日歷/intcounterdays(intyear，intmonth，intday)/判斷今天距特定日期的天數(shù)/voidwhatweek(intyear，intmonth，intday)/判斷是星期幾/voidjieri(intmonth，intday)/判斷是否公歷節(jié)日/voidgetmenu()/顯示菜單選擇/voidsetDay3(intyear，intmonth，intday)/通過鍵"PageUp""PageDown"控制日期的變換/voidsetDay2(intyear，intmonth，intday)/通過鍵盤"←""→"控制月歷的變換/voidsetDay1(intyear，intmonth，intday)/通過鍵盤"↑"""控制年歷的變換/5.具體實(shí)現(xiàn)：#include/包含的頭文件/#include#include#include#include#defineKEYNUMUp0x48/宏定義/#defineKEYNUMDown0x50#defineKEYNUMLeft0x4b#defineKEYNUMRight0x4d#defineKEYNUMPageUp0x49#defineKEYNUMPageDown0x51inteachyeartotal(intyear，intmonth，intday);/函數(shù)聲明/intcounterdays(intyear，intmonth，intday);intnowtime(intyear，intmonth，intday);intweek(intyear，intmonth，intday);intmaxDay(intyear，intmonth);intisleap(intyear);voidgetmenu();voidwhatweek(intyear，intmonth，intday);voiddisplay(intyear，intmonth);voiddisplay2(intyear，intmonth);voiddisplay3(intyear，intmonth，intday);voidsetDay1(intyear，intmonth，intday);voidsetDay2(intyear，intmonth，intday);voidsetDay3(intyear，intmonth，intday);voidjieri(intmonth，intday);voiddisplay1(intyear);intisleap(intyear)/判斷是否為閏年/{if(year%4==0&&year%100！=0year%400==0)return1;elsereturn0;}intmaxDay(intyear，intmonth)/每月的天數(shù)/{inta[]={31，28，31，30，31，30，31，31，30，31，30，31};/每個(gè)月中的天數(shù)/if(isleap(year))a[1]=29;/閏年有29天/returna[month×1];}inteachyeartotal(intyear，intmonth，intday)/判斷某天是一年中的第幾天/{inti，sum=0;for(i=1;i<month;i++)sum+=maxday(year，i);sum+=day;returnp=""sum;}intweek(intyear，intmonth，intday)/對(duì)天數(shù)進(jìn)行判斷確定是星期幾/{intnumber=(year×1)+(year×1)/4×(year×1)/100+(year×1)/400+eachyeartotal(year，month，day);number=number%7;returnnumber;}voiddisplay(intyear，intmonth)/輸出年月/{intmax，number，i，j=1;max=maxDay(year，month);number=week(year，month，1);printf("%4s%4s%4s%4s%4s%4s"Thu"，"Fri"，"sat");for(i=0;i<number;i++)<p="">printf("");while(j<=max){printf("%6d"，j);if(i%7==6)printf("");i++;j++;}printf("");}voiddisplay1(intyear){inti;printf("");for(i=1;i<=12;i++){printf("%d年%d月"，year，i);display(year，i);}}voiddisplay2(intyear，intmonth){printf("%d年%d月"，year，month);display(year，month);}voiddisplay3(intyear，intmonth，intday){whatweek(year，month，day);jieri(month，day);counterdays(year，month，day);%4s"，"Sun"，"Mon"，"Tue"，"Wed"，/1號(hào)前的星期補(bǔ)空格//每7格換一行//輸出年歷//輸出月歷//輸出日歷/

2023年c語言基礎(chǔ)工程實(shí)踐心得在初學(xué)C語言的一個(gè)學(xué)期后，我們進(jìn)行了C語言實(shí)訓(xùn)階段，嘗試編寫一個(gè)比較復(fù)雜的程序系統(tǒng)。在為期一周的時(shí)間中，我們同組的同學(xué)共同的感受是：C語言實(shí)訓(xùn)和平時(shí)上課所接觸的程序是有很大不同的，所經(jīng)受的考驗(yàn)和克服的困難是平時(shí)所無法比擬的。好在同組的搭檔們精誠合作，分工明確，有問題共同解決，攻克了C語言實(shí)訓(xùn)的復(fù)雜程序。在這里，我作為其中的參與者，感觸良多。在這次實(shí)訓(xùn)中，我對(duì)對(duì)C語言有了一個(gè)更深的了解認(rèn)識(shí)，也對(duì)這個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)得到鞏固，還嘗試運(yùn)行編程，每次運(yùn)行程序成功，讓我對(duì)下面的項(xiàng)目就充滿信心。通過自己與同學(xué)合作編寫程序，最終把最初的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化基本技能。這次的實(shí)訓(xùn)，使我對(duì)C語言的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。還是這次實(shí)訓(xùn)，最令人激動(dòng)的就是合作做項(xiàng)目，雖然那只是一個(gè)很小很小的項(xiàng)目。每天大家來得很早，大家在一起學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，我們很好的在實(shí)訓(xùn)中長知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)熱情。實(shí)訓(xùn)中深切體會(huì)到了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的偉大的精神和熱情為同學(xué)指導(dǎo)的促學(xué)方式，雖然對(duì)有些時(shí)候老師沒給我們指出解決問題的方法有些小抱怨，但是到了結(jié)束時(shí)才知道，這種教學(xué)讓我們自己學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了去看懂別人的代碼。更多是老師給的感動(dòng)，每天在我們來之前就到了教室，在講課中海給我們分享他在公司上班的一些心得和體會(huì)，還有那些我們應(yīng)該注意的事項(xiàng)，這些是平時(shí)上課時(shí)無法學(xué)到的，是更深層次的巨大收獲。通過這次實(shí)訓(xùn)，也使我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。在實(shí)訓(xùn)中，我們認(rèn)識(shí)到自己還有很多的知識(shí)沒學(xué)好，基礎(chǔ)知識(shí)沒理清，而且許多東西還要去翻書，去上網(wǎng)搜索。而且遇到一些小錯(cuò)誤運(yùn)行不出來，就會(huì)煩躁不安，覺得有些自暴自棄或者抱怨項(xiàng)目的，以后要克服，盡量保持一顆良好的心態(tài)，學(xué)好C語言，也學(xué)好用C語言編寫一個(gè)按要求的系統(tǒng)。還有就是對(duì)于未來，近程就是下學(xué)期，我覺得我還有許多方面需要提高。首先我要繼續(xù)學(xué)習(xí)好C語言的基礎(chǔ)知識(shí)，然后能在電腦上熟練的運(yùn)用。然后每天都能寫一些程序，上網(wǎng)時(shí)候多看一些優(yōu)秀的教程和優(yōu)秀的代碼。遇到問題時(shí)多和同學(xué)討論，并且多弄出幾套方案，多鍛煉自己結(jié)局問題的能力和與同學(xué)合作的能力?？傊@一切都成為我記憶里面的一個(gè)篇章，更是在C語言編程上的一個(gè)里程碑。

2023年c語言基礎(chǔ)工程實(shí)踐心得一周的C語言實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間略顯倉促，但卻讓我學(xué)到了很多實(shí)際運(yùn)用的技能！首先，在實(shí)訓(xùn)中的第一步是編寫功能較為單一的小程序，雖然是小程序，但所用的知識(shí)卻都是我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí)。在做題的過程中讓我們把這些知識(shí)復(fù)習(xí)了一遍，強(qiáng)化了知識(shí)！其次，這次作中所碰到的題目，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)接觸過，所我們都比較深知這些題目的要求和算法，因次在編寫小程序時(shí)比較快，而且算法也是比較簡(jiǎn)化，運(yùn)算準(zhǔn)確。鑒次我明白很多編程題要經(jīng)過多次編寫修改與調(diào)試，才會(huì)得到最簡(jiǎn)略的算法。再次，平時(shí)我們學(xué)C語言視乎都是為了考試或者做一些比較常規(guī)的題目，而這次實(shí)訓(xùn)卻給我們的將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)，讓人更有，這就是編寫軟件的在雛形，也讓我們感受到了編寫軟件程序的樂趣。但是不僅僅是如此，更為重要的是在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程中，記住這些知識(shí)，并能夠廣泛的運(yùn)用！雖然我這次是編寫一個(gè)菜單的程序，但是如果我么留心的話，我們身邊有許多電子設(shè)備都是內(nèi)置有程序的，我們也可以在此次專題實(shí)訓(xùn)過后，自行確定其他的專題進(jìn)行編寫程序，這樣可以讓我們的知識(shí)更加深化豐富！這次實(shí)訓(xùn)似乎是對(duì)我巨大的考驗(yàn)，程序在不慌不忙的進(jìn)行著，按照我自身的進(jìn)度，提前完成是沒有問題的，但是很多客觀條件讓我不得不在最后的時(shí)間里才上交的作業(yè)。每當(dāng)我把程序?qū)懲暌院?，卻由于每一臺(tái)電腦的識(shí)別格式不一樣而導(dǎo)致我所寫的文件一次次的被損壞，盡管這樣，我仍然沒有放棄，最后還趕在截止時(shí)間到來之前上交了我的作業(yè)！這一次編寫大作業(yè)的程序又讓我感受到學(xué)程序可以鍛煉縝密的思維了