教研工作總結

教研工作總結優(yōu)秀教研工作總結范文（通用5篇）因為愛，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情，因為激情，我們不斷的在努力的學習和成長，一學年的工作，在緊張的學習和實踐中過去了，時光的流逝，記載著付出和辛勞，見證著積累和成長，我們在一學期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些經驗，同時也發(fā)現了我們工作中的許多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學期的教研工作做一總結；1，加強學習，注重教師成長。教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究。學習。研討。交流教學經驗的陣地；本學期，教研工作以加強學習。促進教師成長作為突破口，分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉變和更新著教學思路和方法；本學期我們從彈琴。舞蹈。操節(jié)表演上進行了訓練和考查，教師們在扎實的基礎練習和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進了教師素質。技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字。鋼筆字練習，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進步；本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思。從每一塊工作的落實?？偨Y中，讓每一個教師注重反思。在反思中提取經驗。確立目標。2,開展課題研究，摸索教育經驗。3、優(yōu)化一日活動，落實教學安排。教學是幼兒園工作的生命線，提高教學質量，也就是教研組研討和工作的核心，本學期，我們從優(yōu)化一日生動安排，從時間的安排到各區(qū)域的安排上，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上，我們從學期計劃到制定和日計劃、周計劃的安排上緊靠目標，用目標做為我們教學的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上，讓教學更加規(guī)范和準確，另外，期末到各班教學情況測試和總結，也讓每一個教師從目標到教學，又從教學對應到目標有了更清晰的認識，讓我閃以后的教學安排和教學施行更有了方向。4、精心組織大型活動，增強宣傳力度。幼兒園的工作，很大程度上是以社會、以家長的評價為標準的。加強幼兒園的宣傳也是我們工作的重點。本學期，我們精心組織了冬季運動會、家長開放日和期末的英語班、留日班匯報表演。我們教研組也在這些活動中充分的發(fā)揮了作用，從學期開始的節(jié)編排、落實，到運動會表演節(jié)的編排、訓練、項目議程、方案的制度，到表演時各班精心的準備和有序的組織，所有這些都事先在教研活動中交流、討論，真正做到了互幫互學，在家長開放日和匯報表演中，也由老師們出色的表演，得到了家長的一致好評和認可。5、安全工作。保證幼兒的健康和安全，是我們每一位老師的'首要責任，讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期，我們將安全教育列入課程之中，讓幼兒自我有安全預防常識，做為教師，堅持用心上崗，嚴格遵守上崗制度，以提高責任心為安全要點，使我組本學期的安全事故大大降低，無骨折、縫針事故、輕微的摔傷、碰傷也很少?？傊?，本學期的教研工作在領導的指導下，在全組教師的共同努力下，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方，就本學期的工作，我們也清晰的意識到，要以更高的標準要求自己，還有一些急待解決的問題：結合本園實際，加強課題研究，提高全體教師科研意識；注意新教材的學習和目標的確定、落實；加強對教師技能、技巧的培訓；摸索特色教學的經驗，在美術及早期閱讀方面展開研討，總結經驗。這一些，將作為我們下學期教研工作的目標和方向，我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力，真正讓教研促進教師成長，讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。二、用心參加和開展教研活動三、認真撰寫教學反思教學反思的撰寫，既要寫下自我執(zhí)教時的切身體會或疏漏，也要記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改善課堂教學和提高教師的教學水平是十分有用。所以，教師認真撰寫教學反思，期中交流是每位教師都有豐富的資料，大家互換教學反思本，即檢查又互學。并有多篇反思上傳到學校網上發(fā)表。研討一一反思，將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐。聆聽名師的專題講座，觀摩其示范教學，領悟名師的高尚師德，探究名師精湛的課堂教藝，所以組織教師觀摩名師講學。與此同時，我們統(tǒng)籌安排學生課外興趣活動，活動有組織、有計劃，資料、教師、場地均得到落實。組織二年級口算比賽、五年級圖形拼組競賽。學生在多樣的興趣活動中不僅僅鞏固、運用了所學的知識，也為今后構建新的知識結構，提高實踐、應用潛力，打下了基礎，真正做到第一課堂打基礎，第二課堂發(fā)展特長。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。20xx年度在學院和系部的領導下，航海技術教研室根據教研室作為最基層的教學工作組織這一性質，緊緊圍繞專業(yè)建設、課程建設、教師隊伍建設、產學研、教學工作、教研活動等方面開展工作，堅持“教學科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，用心推動新課標的實施，用心探索教師學習和研究方式的變革、數字化課堂模式的構成等，繼續(xù)深化教育教學科研課題研究，提高教師的科研潛力，促進全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點點成績，總結如下：一、教學常規(guī)工作1、教研室工作有計劃、有步驟，并按要求進行。由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的狀況下承擔著24個班級，近百門專業(yè)課程的教學和科研工作，至今學期已過大半沒有出現任何的教學事故，一方面由于各位老師的盡職盡責，同時也得益于對完善的教學計劃有條不絮執(zhí)行的結果。2、學期初制訂教研室教研活動計劃，并堅持教研活動規(guī)范化。在實施教研活動過程中堅持做到有課題，有記錄，資料具體、全面，材料充實、實用。本常年共組織教研活動8次，其中包括：（1）學期初始的教學計劃的制定和教學時間的分配、教學方法和手段的討論和研究以及教學大綱的把握等，個性對于剛剛走上教學崗位的年青教師有著很大的幫忙作用。（2）學期中期開展的期中教學檢查及教學進度審核、對于各學科重難點的把握和理解以及近幾年全國海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學中的重難點及教學的方向。3、教研室作為最基層的教學組織，重視教學質量，嚴把教學質量關，同時也采取了相應的措施。（1）透過課程負責人修訂課程授課計劃，各課程按課程計劃和教學大綱準備期中和期末試卷，對學生進行不同階段測試，以利于教師能及時發(fā)現教學過程中存在的問題及學生對于各部分的掌握狀況并作出相應的調整。（2）按照教務處制訂的常規(guī)教學工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學生的作業(yè)布置和修改狀況以及透過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現了一些問題并及時與有關老師作了溝通。力求做到教學文件資料齊全、管理規(guī)范。上報資料及時、準確。4、教師治學嚴謹，備課認真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學事故。重視教學方法、資料改革，能充分利用現代教育技術，多數課程制作了多媒體教學課件。在整個的學期教學工作過程中多次受到教務處及督導處的表揚和鼓勵。5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設計與就業(yè)工作，本學年教研室所有教師均承擔了20xx級畢業(yè)班畢業(yè)設計指導工作并對于20xx級學生的就業(yè)工作獻計獻策，提出了很多保貴和中肯的意見。二、專業(yè)建設（1）教學計劃的修訂。教研室教師根據教務處的會議精神，修訂了10級三年制大專班《航海技術》專業(yè)的教學計劃，在修訂過程中根據科學性和可操作性的原則，對《航海技術》專業(yè)的教學資料體系作了較大的調整，使之與學院的教學條件相適應，更具有可操作性，對學生的技能要求更明確；并在以前的基礎上增加了部分課程，使該專業(yè)學生的專業(yè)知識更全面。根據系部的專業(yè)建設規(guī)劃，教研室組織制訂了二級制《航海技術》專業(yè)培養(yǎng)方案，并透過專題研討。（2）教學資料的完善。本學期根據系部教學工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術》及三年制《航海技術》專業(yè)的教學大綱。制訂了《航海學》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學》等課程的教學大綱。三、教師隊伍建設教研室注重師資隊伍建設，加強團隊合作精神，普遍具有良好的教師風范，無嚴重違規(guī)違紀事件。本學年教研室從高校引進研究生1名，從航海一線引進大副、船長多名，并對新教師指定專人作為幫帶教師。對青年教師的幫帶有計劃、有措施、執(zhí)行嚴格，有實施總結，效果顯著。經過一學年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級職稱晉升為副高級，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動了教研室乃到整個系部的學習氛圍；為增強教師的教育教學潛力和對于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進行交流學習，取得很大的反響和好評。四、產學研工作教學研究和學術交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內精品課程1門，取得和完成校內、外教學和科研項目多項，對教師和學生開設專業(yè)講座或學術報告4次，并在年終測評中多名教師的測評成績進入院排行前列。五、其他進一步完善教學大綱及教學計劃及在人員有限的狀況下完成所有班級的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國海船船員考試的一次性透過率。六、存在的問題由于教師的教學工作量大等原因，教研室對高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進一步加大高職教育規(guī)律的學習和研討，提高為學生服務的本領。本學期在全體教師的努力工作下，大學英語教研室順利完成了學院及系部所安排的各項任務。善于總結，方能提高，一學期以來我們主要做了一下幾方面的工作。1、落實教學制度，為各項工作開好頭。學期開始時，教研室在總結其它教研室的優(yōu)秀工作經驗的基礎上，結合學院領導對教研室工作提出的要求制定了學期的工作計劃。開學工作會議上，我們重點強調了本學期的主要工作，要求各位老師要在掌握和了解各班的英語學習狀況的基礎上制定出教學計劃、教學進度。教研室綜合各老師狀況和意見，統(tǒng)一了教學進度，明確了教學重點等。開學的第三周為學生補考時間，教研室認真配合學院部署，順利、圓滿完成了大學英語補考工作，為新學期工作開了好頭。2、加強交流學習，促進共同提高。每周四的下午是我系教學交流、業(yè)務學習時間，教研室精心準備，認真組織，先后安排多位老師發(fā)言，介紹自己教學經驗、體會及感想。20xx年n月份，教研室組織了老師公開課活動，課上，老師們紛紛發(fā)言，氣氛熱烈，透過交流學習，大家都獲益良多。3、精心組織，用心參加各類比賽。4、克服困難，抓好英語四級練習。學院高度重視四級培訓工作，教研室在學期開始就定好計劃，要求每位大學英語任課教師在考前一個月，發(fā)動學生報名參加，在課堂上適當講解四級練習。透過講授，學生普遍反映學到了寫作、閱讀等各個模塊的答題技巧以及思路，增強了透過考試的信心。5、周密安排，做好期末各項工作。期末是工作最忙的時候，教研室在學期末及時對教學進行總結，為期末考試做好了輔導準備，安排好期末試卷的制卷、審卷和閱卷等一系列的工作。要求全體老師做到認真負責，扎扎實實的對待每一份試卷。組織落實本教研室課程考試、負責按照教學計劃、教學進度表、課表和授課計劃，審查本事個學科考試方法的確定、命題及評卷、考查試卷閱卷評分和復核登分等工作。本學期在院領導的正確領導下，在學院相關部門的支持、配合下，經過全體教師的共同努力，大學英語教研室圓滿完成了各項任務。對下一學年的工作，我們充滿信心，全體教師決心按照學院的辦學理念，努力提高大學英語教學水平，為學院的發(fā)展做出更大的貢獻。一學期來，我校堅持認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以實施“教育強市”工作目標為重點，緊緊圍繞學校的工作目標，以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；大力開展校本研究，加強教師隊伍建設；強化學校教研組的輻射作用，深化教育教學改革，為學生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。一、認真抓好學校的常規(guī)管理工作1、一學期來，學校能加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織全體教師進一步解讀新課程，實踐新課程。摸索、總結行之有效的課程實施模式。全面試行《義務教育課程設置》方案，繼續(xù)開發(fā)校本課程，辦出特色。2、加強校本教研的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，堅持每周業(yè)務學習的制度。3、加強藝體衛(wèi)管理，做好《學生體質健康測試》工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。4、強化質量意識，基礎學科的教師能認真做好階段性檢測、分項檢測、基本技能檢測等質量監(jiān)測工作，學生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎學科的教學質量有明顯地提高。二、認真抓好抓實校本培訓，提升教師的綜合素質1、繼續(xù)開展“一師一課”活動，集中進行評課，并做好評課記錄。本學期，組織全體教師分學科進行業(yè)務學習，學習資料包括新課程實驗的教學教育講座、資料包、教學錄像等。用先進的教學觀念來指導日常的教學工作。業(yè)務學習做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動記錄。3、能認真落實并開展好“四個一”活動。本學期，認真落實“教學反思一課改理論學習一教學案例一學生訪談錄”四個環(huán)節(jié)，全面提高全體教師的課堂教學潛力。4、本學期，學校將繼續(xù)開展師徒結對子活動（肖子寧一曾碧雅），共同探討新教材的教法和學法，努力提高駕馭新教材的潛力，并取得了必須的成效。三、強化教育科研，提高課題實驗研究的質量我校能充分認識到骨干教師培養(yǎng)對提升全體教師素質的重要性。本學期，我校繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師帶給進修和培訓的機會，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級各類研究會和課題研討活動，以獲取先進的教改信息，學習先進的教育理論和實踐經驗。應對我校實際，在不能滿足讓所有教師參加高一級培訓的狀況下，透過教師返校后把學習精神帶回來與全校的教師進行交流，全面提高我校教師的整體素質。四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質量1、一學期來，學校能加強學籍管理。規(guī)范轉學、休（復）學等手續(xù)，杜絕輟學；規(guī)范學籍檔案、資料的管理。進一步規(guī)范辦學行為，以各級文件精神為指導，落實好“外來生”、“三殘生”入學工作，不斷完善提高制度建設水平，提高教育教學管理效能。2、一學期來，學校能嚴格執(zhí)行《課程標準》和《課程計劃》，科學合理地安排課時，嚴格按規(guī)定控制學生的作業(yè)量，切實減輕了學生的學習負擔。3、學校能加強教學常規(guī)管理工作，提高教學實效。學校認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋，及時督促改善，促進課堂教學質量的整體提高。4、認真抓好畢業(yè)班教學工作（由校長、教導親臨第一線）。一學期來，畢業(yè)班的任課教師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，做了超多工作，利用雙休日時間為學生補缺補漏。教師能做到精講和精心備課，并選取合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法；講評習題能及時解決學生暴露的問題；答疑能讓學生學會自我去進一步思考，自我找到正確的答案。五、用心推進課程改革，努力完善評價辦法1、本學期，我校將繼續(xù)開發(fā)校本課程，讓校本課程成為構成辦出特色的有力依托。2、能根據自身實際，落實師生成長記錄工作，切實做好材料的滾動工作和管理工作。3、繼續(xù)實行新課程評價體系，全體班主任能認真做好《泉州市小學生素質發(fā)展評估手冊》的填寫工作。六、加強學校的德育工作，增強德育的實效性1、一學期來，學校能認真抓好學生的養(yǎng)成教育。以新《守則》、新《規(guī)范》為基本資料教育學生。認真落實《中小學禮儀常規(guī)》，各班級能以“五有”為突破口，繼續(xù)實施《小學生在校一日常規(guī)》、《日常行為養(yǎng)成教育若干要求》規(guī)范學生言行，在學校內營造一個健康向上的人文環(huán)境。2、一學期來，學校加大校風、班風的建設。在辦公經費緊張的狀況下，擠出一部分資金在學校內營造良好的德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。各班級有班刊，做到經常更換，有衛(wèi)生角、有廢紙袋，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識，努力搞好學校綠化、美化工作，持續(xù)校環(huán)境的整潔，優(yōu)化育人環(huán)境，學生的精神面貌有了明顯改觀。在晉江市德育常規(guī)督導中，檢查團給予了“活動開展正?；?，記錄翔實、資料完整，學校管理很到位”的評價。初一班主任工作計劃初一班主任工作計劃2篇本學期在學校的安排下，本人擔任七年級（3）班的班主任工作。一學期來，本人以學校的德育工作總目標為班級工作的指導方向，堅持把育人工作放在班級工作的首位。為把班級建設成為一個具有良好的學習風氣，又有較強凝聚力的班集體，我班本學期來以行為習慣教育為主，以素質教育為輔，現總結如下：一、積極做好開學初的各項準備及必需工作，以穩(wěn)定學生的情緒。因為是剛從小學升入初中的學生，他們對中學學習生活有著美麗的憧憬，也有些許的畏懼感，更有甚者，有部分學生以就讀于沙中而懊惱，有部分學生或有失落情緒或有抵觸情緒?；诜N種原因，我認為穩(wěn)定學生不安的情緒是開學初至關重要的工作。因此做了一些撫慰和鼓勵工作：1、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學生。2、以名人的個人奮斗事跡給學生樹立榜樣。3、區(qū)分小學與中學的異同，讓學生熟悉中學生活，消除恐懼心理。4、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學生。二、配合政教處抓好學生的儀容儀表，以整頓班級的精神面貌。學生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學風的形成起關鍵性的作用，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息，這對于今后的工作具有事半功倍的作用。三、班委的選用及班級管理的各項工作的有序開展。一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié)。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學生在小學時的資料；二是借開學初的觀察、考驗。四、用心去愛每個學生。德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活。所謂后進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經認過，“我們對國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好，更偉大的呢？”翻開中國數千年歷史，你會發(fā)現善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的?！敖逃枰獝?，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學生?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應有的愛。也因有這一認識，我從開學伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可。我也從心里喜歡上了他們。五、尚有不少工作不盡人意。由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的同學依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安。帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。面對問題，今后我將不斷地向各位有經驗的班主任老師學習，取長補短，奮發(fā)上進；面對學生，我愿是春風化作雨，永遠滋潤著他們健康成長。暑假結束了，在我送走了初三畢業(yè)班以后，我又開始新一屆初一年級的班主任工作了。在暑假前的畢業(yè)班中考考試中，我的班級成績十分優(yōu)良，所以暑假過后學校特地給我安排一個學習成績普遍不是很好的班級，希望我能夠將他們的成績帶上來，我欣然接受了這項工作。20XX—20XX學年第一學期即將開始，為使初一（2）班在新的學期能有一個新的面貌、新的發(fā)展，現特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、學情分析目前的初一（2）班，共有學生50人，其中男生29人，女生21人。優(yōu)秀學生很少，中差生占絕大多數。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競爭意識不強，學習習慣不好。如何調動學生的學習積極性和主動性，以期適應中學生活，并進一步加強班風和學風建設，是本學期班主任工作的首要任務。二、指導思想全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針，面向全體學生，以成功教育為主線，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校、團隊、政教的共同領導下，積極與學生家庭及社會密切配合，從學生的行為習慣和學習習慣入手，廣泛開展德育活動，切實搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，努力提高學生的.綜合素質，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎。三、工作目標1、通過工作，使學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零，體質健康及格率達98%。2、大力建設班風、學風，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列；3、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模，減少待進生數量，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數的五分之一；4、同學校、政教結合，共同搞好創(chuàng)建“行為規(guī)范達標校”和開展“孝敬父母”活動；四、主要工作措施（一）加強班主任業(yè)務自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質本學期，要加強班主任自身的理論自修工作。除認真學習有關報刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座，多和別的班主任搞好交流，虛心向他人學習，搞好自身工作的計劃和總結，經常性的做好學習筆記，寫學習心得，及時總結經驗教訓，盡最大努力，提高自身素質。（二）搞好家校結合，做好家訪、家長會工作搞好家校結合工作，是班主任工作的重要組成部分，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要力爭做到每周2—3次家訪，一學期至少召開三次家長會，并且要做到事前有計劃、過程有記錄、事后有總結，并力爭能通過家訪和家長會，使班級管理能夠達到事半功倍的效果。（三）與學生同甘共苦，下大力氣，共建班風和學風1、要以學校大規(guī)模實施“四階教學模式”和“六步教學法”為契機，協(xié)調好師生關系，強化學生間的競爭意識，加強學生的學風建設，充分調動學生的學習積極性和主動性。2、加強班委會建設本學期，要在以學生自選班委的基礎上，加強班委會的建設，督促班委成員經常搞好自我工作計劃和總結，經常在一起探討工作方法和思路，和班主任一起互通信息，共同促進班風和學風建設。3、抓住一切可用機會，搞好學生思想工作本學期，除了充分利用班會課、課外活動課外，還要擠時間，盡可能多的找機會，搞好學生的思想工作。初一上學期的思想工作非常重要，這是使學生是否適應中學生活的關鍵時刻，思想意識起著至關重要的作用。對學生搞好思想教育工作，除能使學生培養(yǎng)成良好的世界觀、人生觀、價值觀外，縮小同學間的學習兩極分化也有非常重要的意義。4、充分利用心理學原理，結合各種科學手段，促進班風和學風的好轉新學期，在班級管理中，要充分利用多種心理學教育手段及措施，如心理暗示、社會公共心理、趨同心理等，對學生進行一系列心理影響。通過樹立榜樣，加強引導，促進班集體的建設，使班風和學風向前健康發(fā)展。（四）與科任教師密切配合，共同搞好培優(yōu)補差工作培優(yōu)補差的成敗，直接影響著班風和學風的建設成敗。本學期一定要和科任教師密切結合，各學科要在搞好自己學科教學的基礎上齊抓共管，培養(yǎng)優(yōu)秀生，轉化待進生，經常性的組織各學科教師共同研究學生學習情況，互通信息，共同制訂培優(yōu)補差的措施與方法，共同搞好學生的培優(yōu)補差工作。（五）緊密配合學校，搞好第二課堂活動1、政教處的領導下，搞好“行為規(guī)范創(chuàng)建”活動，并力爭被評為“行為規(guī)范達標班”。2、在學校和政教處領導下，實施“成功教育”，開展“主題教育”活動，搞好“主題教育”月，評選不同類型的先進學生。雖然目前這些學生的成績普遍不是很好，好學生也不是很多，但是我還有三年的時間，我相信在這三年中，我會取得良好的成績的，這不是我一時的沖動，而是我多年班主任工作積累的經驗。在小學學習不好，不代表到中學學習成績不好，只要肯努力，將學生的學習氣氛帶動起來，那么我們就會迎來一個美好的明天！無煙醫(yī)院建設工作總結無煙醫(yī)院建設工作總結范文篇一：創(chuàng)建無煙醫(yī)院總結一、領導重視，機制健全按照衛(wèi)生系統(tǒng)控煙工作的統(tǒng)一部署和具體要求，醫(yī)院組織召開了創(chuàng)建無煙醫(yī)院，實施全面禁煙的專題工作會議，各級領導干部要率先垂范，各部門要加強配合與協(xié)調，全院干部職工積極參與，形成了黨政領導齊抓共管的良好局面，切實把各項工作措施落到了實處，確保了醫(yī)院的控煙活動順利開展，為實現無煙醫(yī)院創(chuàng)建目標奠定了堅實的基礎。二、制度健全，措施得力（一）禁煙區(qū)域劃定.在醫(yī)院范圍內所有辦公室、會議室等室內場所禁止吸煙。.在醫(yī)院范圍內住院病區(qū)、醫(yī)、護辦公室、值班室、包括（病房、走廊、樓梯間）等室內禁止吸煙。.在醫(yī)院范圍內公共場所門診、各診療室、門診大廳、病房大廳及候診室等禁止吸煙。（二）禁煙工作措施1、醫(yī)院成立了以黨委書記、院長任組長的創(chuàng)建無煙醫(yī)院領導小組，院領導各把一條線，在創(chuàng)建控煙工作上各司其職。黨委副書記具體分管創(chuàng)建工作，并下設辦公室，負責日?？責煿ぷ鳌?01*年醫(yī)院召開了創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動動員大會，院長于長義在動員會上對創(chuàng)建工作進行了全面動員。制定了《洮南市醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動方案》并下發(fā)各科室。.在全院劃定的禁煙區(qū)域內包括公共場所的彰顯部位都張貼了禁煙標示，為了體現人性化管理，醫(yī)院在室個設立了專門吸煙區(qū)，并制作安裝了“吸煙區(qū)”標示牌，為暫時不能完全戒煙的煙民提供了方便。.為了切實加強醫(yī)院控煙工作的順利開展，要求醫(yī)院各科室設立至一名控煙義務監(jiān)督員、一名控煙巡視員，對各科室的控煙工作進行宣傳和監(jiān)督，使基層科室的控煙工作得到了進一步加強，同時醫(yī)院為了更好強化控煙工作，3月初醫(yī)院與白城市鈕保潔室內外保潔服務站協(xié)作關系，并在社會上招募人員負責保潔及控煙工作，三、獎懲措施（一）將創(chuàng)建無煙醫(yī)院活動納入了醫(yī)院議事日程，并與年終評先選優(yōu)考評考核工作掛鉤，對于違反醫(yī)院禁煙規(guī)定的科室取消當年科室評先選優(yōu)資格。（二）凡在醫(yī)院工作的醫(yī)護員工都要自覺遵守醫(yī)院的控煙規(guī)定，每個醫(yī)護員工都是控煙工作的義務宣傳員和監(jiān)督員，要在禁煙工作中作出表率，帶頭控煙，如發(fā)現在規(guī)定的控煙區(qū)域內吸煙醫(yī)院職工，每發(fā)現一次除對其進行批評教育外并給予罰款。（三）醫(yī)院創(chuàng)建活動和控煙工作領導小組作出決定，對在開展創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”和控煙活動中成績突出并取得顯著成效的科室或個人，醫(yī)院將給予一定的獎勵。（四）在做好為來院就診住院的患者以及陪護人員醫(yī)療服務的同時，并做好控煙宣傳工作，讓他（她）們知曉和更多的了解吸煙的危害與醫(yī)院開展禁煙活動的目的及意義，提高控煙意識，自覺遵守和維護醫(yī)院禁煙規(guī)定，如發(fā)現在禁煙區(qū)域內吸煙的患者以及親屬或者是陪護人員，每個醫(yī)護員工都有責任和義務對其進行勸阻、說服、教育，勸其到規(guī)定的吸煙區(qū)域吸煙，如遇到不聽勸阻、態(tài)度惡劣、又蠻不講理的吸煙者，移交醫(yī)院保衛(wèi)科酌情進行處理。四、廣泛宣傳，營造氛圍一是結合醫(yī)院工作實際，采取不同形式多渠道因地制宜地在醫(yī)院范圍內廣泛開展吸煙有害健康的宣傳教育，充分利用宣傳專欄、懸掛橫幅、電子屏幕等向全院干部職工及患者傳播控煙知識，將醫(yī)院禁煙倡議書、吸煙危害宣傳板懸掛在在醫(yī)院門診大廳、住院大廳，制做近60塊宣傳板掛入到每一個病房，從而達到每一名入住的患者及隨員都了解醫(yī)院創(chuàng)建無煙醫(yī)院的意義及吸煙所帶來的危害，制作宣傳單發(fā)給每一個來院就診的患者及陪同人員，達到禁煙宣傳無死角。二是醫(yī)院分別舉辦了醫(yī)院職工吸煙重點人員的培訓、科室主任、護士長的培訓、醫(yī)院控煙巡視員的.培訓及全體職工的培訓，分別讓廣大醫(yī)護員工能夠了解和掌握更多的控煙知識，正真理解和認識在醫(yī)院全面實施控煙的目的和意義，增強環(huán)保意識，提高全院干部職工控煙的自覺性和主動性，努力為全院干部職工及患者營造一個文明、健康“無煙”環(huán)保的綠色環(huán)境。五、堅持對控煙工作的檢查與監(jiān)督（一）控煙工作初見成效1、2014年上半年醫(yī)院創(chuàng)建領導小組將控煙工作的檢查納入到了醫(yī)院常態(tài)工作中，并組成了由行政管理人員參加的醫(yī)院控煙巡查小組，每天二次巡查，并詳細記錄檢查控煙情況，及時反饋到各科室，自醫(yī)院啟動創(chuàng)建無煙醫(yī)院，全院95%以上的干部職工都能積極參與和支持禁煙活動，絕大多數科室主任、護士長包括廣大醫(yī)護員工不但能夠自覺遵守醫(yī)院禁煙規(guī)定帶頭禁煙，同時又自覺擔負起禁煙活動的義務監(jiān)督員和宣傳員，醫(yī)院禁煙工作能在短時間內取得成效。2、在常規(guī)檢查控煙的同時，禁煙工作領導小組不定期的對全院禁煙工作進行督導與檢查，如發(fā)現控煙工作中存在的問題及時通知相關部門或科室立即整改，并且要做好每次控煙督導檢查的工作小結，切實把控煙工作抓實抓好。（二）存在問題1、控煙工作在基層醫(yī)院難度比較大，特別是我們醫(yī)院面對的大部分是農村患者，煙民比較多，而且煙令相對長，尤其是對吸煙的危害及對醫(yī)院控煙的理解程度比較差，在進行勸阻時抵觸的情緒較多，甚至完全不聽勸阻而與控煙員發(fā)生沖突，這也是制約醫(yī)院全面禁煙活動的最大的問題，為此，醫(yī)院曾召開專門會議進行專題研究,目前也收到了一定效果，但仍然是我們今后醫(yī)院全面禁煙的最大難題。2、加強隊伍建設還不到位，要加強對醫(yī)護人員戒煙專業(yè)知識的培訓，提高戒煙和勸導戒煙的技巧和能力，建設一支高素質的專業(yè)技術隊伍，為廣大職工群眾提供可靠、有效的戒煙咨詢服務。篇二：創(chuàng)建無煙醫(yī)院2010年上半年工作總結在醫(yī)院領導的高度重視及指導下，“無煙醫(yī)院”創(chuàng)建工作進展順利，從今年六月份起，醫(yī)院向全體職工發(fā)出了禁煙倡議書，成立了院科三級禁煙領導小組，明確職責，樹立目標，并制定了全院禁煙工作發(fā)展規(guī)劃、工作制度、獎懲措施。把創(chuàng)建無煙醫(yī)院列入醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃。一、進行無煙醫(yī)院創(chuàng)建、吸煙危害等講座，號召全院職工，特別是醫(yī)務工作者要作戒煙、禁煙模范，為創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”作出貢Ah獻。二、多種形式開展創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”的宣傳工作。1、統(tǒng)一在醫(yī)院大樓的主要入口設置明顯的禁煙標志，在門診候診大廳、接診室、病房走廊、辦公室、會議室等處張貼懸掛禁煙標2、專門制作禁煙健康教育處方及宣傳牌，對門診病人及探視家屬進行控煙宣傳。3、醫(yī)院設立了戒煙門診、指定了戒煙醫(yī)生，公布了戒煙咨詢電話，明確院內禁煙場所及吸煙區(qū)。4、通過宣傳欄、醫(yī)院電子屏、院周會和職工大會向全院工作人員進行禁煙宣傳，強調做好禁煙工作的重要性和必要性。5、將禁煙宣傳融入住院病人的入院宣教中，宣傳吸煙有害健康的醫(yī)學知識，告誡病人及家屬禁止在院內吸煙。6、組織戒煙醫(yī)生進行戒煙義診，引起全體醫(yī)生對吸煙危害的重視，及對我院控煙活動的支持，提高對戒煙患者的戒煙干預和治療能力，同時給有戒煙意向的患者，進行免費尼古丁測試和評估、正確干預并引導煙草依賴是一種慢性疾病，需要藥物治療+心理干預+行為干預，取得了很好的現場效果。三、各科禁煙管理小組做好包干區(qū)內的禁煙工作，職責明確、分工協(xié)作。醫(yī)院禁煙領導小組按職責進行月抽查、季度檢查工作，將結果納入科室考核當中。四、對職工戒煙以勸導為主，樹榜樣抓典范，努力形成良好的控煙氛圍。2021脫貧攻堅先進集體和先進個人評選表彰工作方案為全面總結全縣脫貧攻堅各項工作經驗，充分發(fā)揮表彰推動工作的作用，大力營造學習典型、爭當先進的濃厚氛圍，調動全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各幫扶后盾單位及其相關個人的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，深入推進全縣脫貧成果鞏固提升工作，確保與全國全區(qū)全市同步步入小康社會?？h扶貧開發(fā)領導小組決定對全縣在脫貧攻堅工作中成績突出的先進集體和先進工作者進行評選表彰，特制訂本方案。一、目的意義通過組織開展脫貧攻堅先進集體、個人評選表彰活動，樹立脫貧攻堅典型、弘揚先進，在全縣上下樹立正確導向，激勵社會各方面力量積極參與脫貧攻堅，營造學習典型、趕超先進的濃厚氛圍，形成關注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的強大合力，推動打贏打好脫貧攻堅戰(zhàn)，為鞏固提升脫貧成效、全面建成小康社會營造濃厚氛圍，凝聚精神動力。二、組織領導為切實加強組織領導，特成立田東縣脫貧攻堅獎項評選表彰工作領導小組（以下簡稱領導小組），其成員名單如下：組長：劉明國市委常委、縣委書記黃文明縣委副書記、縣人民政府縣長常務副組長：江波縣委副書記副組長：韋生縣委常委、縣人民政府副縣長王偉縣委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長李華名縣委常委、紀委書記、監(jiān)委主任覃利飛縣委常委、政法委書記黃國金縣委常委、縣委辦主任林良臣縣委常委、組織部部長陸軍謀縣委常委、縣人民政府副縣長（掛職），縣脫貧攻堅（鄉(xiāng)村振興）工作隊隊長黃秀斌縣人大常委會副主任黃彩玲縣人民政府副縣長黃智縣政協(xié)副主席領導小組下設辦公室（以下簡稱縣評選辦），辦公室設在縣脫貧攻堅戰(zhàn)指揮部，負責全縣脫貧攻堅獎項評選表彰日常工作的協(xié)調，辦公室主任由江波同志兼任，副主任由王偉、黃秀斌、黃彩玲、黃智同志兼任，成員由“兩辦”負責分管扶貧工作副主任以及縣績效督查考評辦、縣委組織部、縣委宣傳部、縣紀委、縣扶貧辦、縣衛(wèi)計局、縣生態(tài)環(huán)境局、縣稅務局、縣應急管理局、縣公安局、縣人社局各一名領導組成。三、評選名額（一）先進集體名額50個（其中：優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)5個，先進幫扶單位20個，脫貧攻堅先進村20個，優(yōu)秀扶貧民營企業(yè)5家）；（二）先進工作者名額80人（其中：十佳黨組織第一書記10人，十佳村“兩委”干部10人；十佳扶貧工作隊員10人，十佳信息員10人，十佳扶貧攻堅能手10人，十佳業(yè)務能手10人，幫扶標兵20人）四、評選范圍（一）先進集體評選范圍：全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，機關事業(yè)單位，行政村黨（總）支部、村民委員會，本縣或上級駐縣企業(yè)。（二）先進工作者評選范圍：全縣貧困村黨組織第一書記、行政村（街、社區(qū)）“兩委”干部、扶貧信息員、扶貧工作隊員、扶貧一線干部（縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）扶貧辦和脫貧攻堅指揮部干部）、幫扶單位干部、信息員，帶動貧困戶脫貧的經濟能人。五、評選條件（一）先進集體，各類具體條件是：先進工作者，各類具體條件是：十佳信息員：出色完成扶貧開發(fā)建檔立卡、信息采集、錄入、采集系統(tǒng)管理與維護、信息統(tǒng)計上報等工作。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村扶貧信息員。十佳扶貧攻堅能手：大力弘揚田東脫貧攻堅精神，敢擔當、敢作為，帶領黨員干部助力貧困群眾擺脫貧困，推動貧困地區(qū)發(fā)展，受到社會廣泛好評。具體表彰各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含人大）領導班子領導。六、推選程序（一）通知公告（2019年5月上旬）印發(fā)全縣脫貧攻堅評選表彰工作方案，并在縣人民政府門戶網站發(fā)布公告。（三）綜合評審（2019年5月中旬）（四）公示報批（2019年5月中旬）將確定公示名單在縣人民政府門戶網站進行公示，接受社會監(jiān)督。各獎項公示無異議名單上報縣委、縣人民政府審定。（五）表彰頒獎（2019年5月下旬）表彰頒獎活動在《2019年田東縣脫貧攻堅工作推進會議》上舉行，將對先進集體授予“田東縣脫貧攻堅先進集體”榮譽稱號，并頒發(fā)獎牌、證書；對先進工作者授予“田東縣脫貧攻堅先進工作者”榮譽稱號，并頒發(fā)獎章、證書。縣委宣傳部組織對獲獎單位及個人進行宣傳。七、其他要求（一）高度重視，精心組織。（二）堅持標準，公開公正。堅持公開透明原則，嚴格按照評選標準，并廣泛聽取各方面意見，做到深入發(fā)動群眾，面向基層一線，優(yōu)中選優(yōu)，真正把黨性強、作風優(yōu)、貢獻突出、群眾公認的先進集體和先進工作者推選出來，予以表彰，使評選表彰工作產生廣泛的社會影響，確保評選表彰工作的公正性和公信力。（三）嚴格把關，嚴守紀律。一、獎項設置獎項設全市脫貧攻堅先進集體和先進個人，其中先進個人分設奮進類、貢獻類、奉獻類、創(chuàng)新類四個獎項。二、表彰對象（一）先進集體表彰對象。在脫貧攻堅中表現突出、脫貧成效顯著的集體：.各縣（市、區(qū)）扶貧開發(fā)領導小組，市扶貧開發(fā)領導小組專責小組，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，貧困村黨支部、村委會；.各級定點扶貧單位；.市扶貧開發(fā)領導小組成員單位；.積極參與脫貧攻堅的社會團體、企業(yè)。（二）先進個人表彰對象.奮進獎：從脫貧主體中產生，對象為脫貧致富群眾、村兩委班子成員（含大學生村官）、村級經濟合作組織負責人、脫貧致富帶頭人等。.貢獻獎：從扶貧工作主體中產生，對象為各級黨政機關、民主黨派和工商聯、軍隊和武警部隊、人民團體、國有企事業(yè)單位（含掛職扶貧干部、第一書記和駐村工作隊員）中的先進典型。.奉獻獎：從社會幫扶主體中產生，對象為各類社會組織、非公有制企業(yè)和公民個人中的先進典型。.創(chuàng)新獎：從脫貧攻堅理論與實踐創(chuàng)新的主體中產生，對象為推動扶貧改革創(chuàng)新的先進典型。三、評選條件（一）脫貧攻堅先進集體方面1.減貧帶貧事跡突出、成效顯著，工作模式方法可復制可推廣；（二）脫貧攻堅先進個人方面4.其他條件。奮進獎：艱苦奮斗、自力更生，帶頭光榮脫貧；積極作為、勇于擔當，帶領貧困群眾擺脫貧困，事跡催人奮進。貢獻獎：履職盡責、深入脫貧攻堅一線，傾心用力真扶貧、扶真貧，扶貧扶志扶智，出色完成扶貧任務。奉獻獎：扶貧濟困、甘于奉獻，以高度的社會責任感關心關愛貧困群眾，扶貧成效明顯，受到社會廣泛好評。創(chuàng)新獎：勤于鉆研、勇于探索，創(chuàng)新扶貧措施或方式方法，理論或實踐創(chuàng)新在自治區(qū)產生重要影響，具有較高的推廣價值。（一）評選脫貧攻堅先進集體和先進個人要充分體現廣泛性、代表性和典型性。（三）確定正式表彰對象。市扶貧開發(fā)領導小組辦公室將擬表彰對象報市委、市政府審