幼兒園中班家長會(huì)發(fā)言稿

最新幼兒中班家長會(huì)言稿新園家發(fā)1尊敬的各位家長：感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì)先衷心地感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。下面就學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)心的問題向家長匯報(bào)一下。教育任務(wù)：首先還是要做好保育工作這里每個(gè)孩子都像自己的孩子一樣們和各位家長一樣有共同的責(zé)任和義務(wù)來保護(hù)和教育好這些孩子們保證他們身心健康發(fā)展照料他們的生活供給以及幼兒生長發(fā)育的必要營養(yǎng)建立合理的生活制度預(yù)防疾病和事故的發(fā)生。幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)：

⑴早上來園檢工作上我們的晨檢工作是一問看，三摸查求走讀生的家長不要讓孩子帶危險(xiǎn)物品入園打火機(jī)，小刀，指甲剪，雪糕棍子等），還要注意觀察是否有幼兒有生病的跡象，以便及時(shí)治療。⑵膳食的安排我校的飯菜搭配還是很科學(xué)的特別是對(duì)我們幼兒園的小朋友更是很照顧經(jīng)常給我們小朋友做小鍋飯?jiān)缟鲜敲字?、豆?jié){、八寶粥、辣湯、點(diǎn)心有雞蛋糕、油條、燒餅、麻團(tuán)等換著吃。中午則是三菜（兩葷一素）一湯，營養(yǎng)搭配。晚上則是米粥餅和一個(gè)菜飯菜由食堂兩名工作人員和我們兩位教師協(xié)助打好，送到幼兒面前。進(jìn)餐的習(xí)慣培養(yǎng)方面：保證幼兒每天吃飽，吃好，不挑食，飯前洗手，吃飯時(shí)不講話，保證桌面、地面、衣服三干凈，正確使用勺子些家長擔(dān)心自己的小孩在園吃不飽實(shí)可不必，我們這里請(qǐng)各位家長放心。⑶休息方面每晚7點(diǎn)生活老師準(zhǔn)時(shí)把幼兒帶回宿舍一個(gè)生活老師負(fù)責(zé)帶兩三名幼兒，對(duì)生活上也會(huì)照顧的更周到。⑷衛(wèi)生消毒工作幼兒的餐具每天由后勤人員進(jìn)行消毒在宿舍里也實(shí)行一人一盆制隔一晚我們都會(huì)去醫(yī)務(wù)室領(lǐng)消毒水拖地，現(xiàn)在更是每晚都噴殺蟲劑，消滅蒼蠅和蚊子。除了消毒工作做好以外同時(shí)也做好了疾病的防治工作和隔離工作如在學(xué)

校幼兒生病我們會(huì)把幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室看病會(huì)同時(shí)打電話和各位家長聯(lián)系。一、班級(jí)情首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情況：班級(jí)人數(shù)是人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動(dòng)，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，自理能力普遍較好。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。二、介紹本期工作計(jì)劃1重視孩子能力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大部分幼兒都自理能力很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾號(hào)等等經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活很多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子宋心媛小朋友以前是個(gè)非常任性倔強(qiáng)的孩子，還特別挑食，而且不喜歡上幼兒園。通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步天都能自己穿脫衣服飯不在挑食學(xué)習(xí)特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知這就是我

們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果像這樣的例子還有很多在這里我就不一一列舉了。2重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：在幼兒園我們更重視幼兒的全面發(fā)展現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱里明確規(guī)定潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長能否得到更好的發(fā)展影響很大所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。3視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。用小星星粘貼來獎(jiǎng)勵(lì)他們們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上還互相比誰的星星多在幼兒數(shù)的這個(gè)過程中訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)能力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心。效果非常好！在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星。月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、小朋友，分別

被評(píng)為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。希望在家長積極的配合下，4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星。本學(xué)期我們將開展家長開放日師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育__并告之家長我們的教學(xué)進(jìn)度同時(shí)我們非常希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對(duì)孩子教育的心得，如果我們每個(gè)人能說出自己的教育心得和別人分享么我們就能找到適合自己孩子的教育方法讓孩子能更加愉快的成長另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè)面會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)時(shí)我們也想通過這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情況希望家長能準(zhǔn)確的填寫如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會(huì)盡力幫助大家。三、長配合工作們的工作做好更重要是得到各位的支持，因希望各位能合我們做好些工作1為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前園如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師以便我們能多關(guān)注孩子避免意外事故的發(fā)生。3在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。4為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。5請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去，請(qǐng)您周一交給班級(jí)老師。四、求家長意見要求為了們的工作能做的更好，望各位能給們提出寶貴建議和要求感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通天的家長會(huì)就到這里一感謝各位的參加。新園家發(fā)2各位家長朋友：大家好！感謝大家今天的光臨孩子入學(xué)一晃已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了我向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意謝大家一個(gè)多學(xué)期以來對(duì)我工作的支持，對(duì)學(xué)校工作的支持。

如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。今天請(qǐng)大家來和我們老師一起主要目的讓大家更了解我們的班級(jí)、了解我這個(gè)人，建立我們彼此之間更大的信任，其次是探討一下我們?cè)撊绾我I(lǐng)孩子通過我們的共同努力使我們的孩子快樂，茁壯的成長。下面，我首先向大家匯報(bào)我們中班在班級(jí)管理比較有特色的地方。一了解我班級(jí)管理、解我這個(gè)增強(qiáng)我們彼的信任。1在班級(jí)管理中樹立“愛”的基調(diào)。在班級(jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛”。他們都是五六歲的小孩，有很多的事、很多的道理需要我們慢慢的去引導(dǎo)。所以我時(shí)刻提醒自己不要過多的指責(zé)孩子，他是不懂。記得有次上課走進(jìn)教室等了一會(huì)兒教室里還是有些同學(xué)在講小話，我就說你們還不安靜下來，這節(jié)課我不上了，我出去了時(shí)居然有個(gè)孩子說想去就出去啥隨你嘛當(dāng)時(shí)一聽這句話我傻眼了反問一句你說什么？他又理直氣壯的把剛才的那句話說了一遍當(dāng)時(shí)我壓住了自己的火課后我在想那孩子是為了我在孩子面前難堪嗎？

到了下午的第六節(jié)課快下課的時(shí)候我把他請(qǐng)到辦公室他抱在懷里跟他說尹老師想了一天都沒想明白你今天上課的時(shí)候說你想出去你就出去唄你真的想尹老師出去嗎你想想孩子是怎么回答我的。他說“你想出去就出去唄，我們又不能你出去?！蔽抑荒苈暮退治鑫业挠靡夂退牟粚?duì)。即使班里個(gè)別好動(dòng)好斗的孩子，我也并沒有過分去指責(zé)他們，我總是細(xì)心去發(fā)現(xiàn)他們聰明、負(fù)責(zé)任的優(yōu)點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主，即使批評(píng)他也不會(huì)傷他的自尊，還在平日多給他愛撫，摸摸頭、拍拍肩，拉近師生的距離。經(jīng)過一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。當(dāng)然，這一點(diǎn)也得感謝家長，是你們?cè)谥С种业墓ぷ鳎诤⒆用媲盀榻處煒淞⑼?。曾有幾個(gè)孩子對(duì)我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你家長的一言一行直接影響學(xué)校的教育成果假如家長經(jīng)常在孩子面前議論教師責(zé)教師結(jié)果往往削弱教師的威信，容易使孩子對(duì)教師產(chǎn)生懷疑和不信任不利于孩子的正常的成長，上次有個(gè)孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，被同學(xué)弄哭了。他在和家長打電話的時(shí)候說我們班某某同學(xué)總打我哭長一聽不得了，就跟孩子說“如果他下次再打你，你告訴我，我回來幫你打。”接著掛了電話就氣沖沖給班主任電話。那位班主任怎么解釋都沒用那家長總是那句“我孩子放到你長鴻就是被別人打的嘍我到學(xué)校來找到那孩子我扇他兩下他以后還敢不敢”

我當(dāng)時(shí)是這樣回答的如果扇兩下這孩子他從此以后就可以不和同學(xué)產(chǎn)生矛盾，那這兩下不等到你來扇，我早扇了，他爸媽也早扇了。你這樣做是對(duì)我極度的不信任眼前是滅別人威風(fēng)長自家之氣日后孩子覺得我不用怕別人別人面前我有我爸撐腰。所以對(duì)我的工作方式有意見也要避開孩子單獨(dú)與教師友好地交換看法以取得一致的教育方法把孩子在學(xué)校遇到的問題留給我教育、處理。2作為孩子的護(hù)航使者讓孩子有成就感建立足夠的自信：為了讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)從個(gè)人到小組都進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)并用一些小獎(jiǎng)品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高孩子的自律能力豐收的果園是孩子課堂表現(xiàn)的情況加油站是每個(gè)組上課表現(xiàn)的情況。果園里填滿了15朵小紅花可以換一個(gè)小禮品，加油站里每兩個(gè)星期評(píng)一次，每一組里評(píng)了10朵紅花這組每人得到一個(gè)小禮品。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長組長根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分每周星期五根據(jù)組長的記錄學(xué)習(xí)和紀(jì)律在15分以上衛(wèi)生和禮儀在10分以上，就可以評(píng)為班級(jí)之星，被評(píng)為班級(jí)之星的就能獎(jiǎng)到紅花。蘋果園換取禮品次數(shù)越多，那獎(jiǎng)品越是孩子們喜歡的。總之一句話讓學(xué)生覺得老師不是強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)讓學(xué)生不知不覺的養(yǎng)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣使出我渾身解數(shù)但是對(duì)于孩

子的培養(yǎng)遠(yuǎn)不止這些也是一個(gè)年輕的家長也有很多迷茫。讀書是孩子的唯一出路嗎？大家一定會(huì)說不是們把孩子送到這里第一是希望他身心健康有好的品行第二是希望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來是個(gè)有用的人。二、教育就是培養(yǎng)習(xí)慣——葉圣陶有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來，我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個(gè)話題。有一位名校長說“孩子進(jìn)入中班學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合平時(shí)就注意加以引導(dǎo)習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！比~圣陶先生也說過什么是教育？教育就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣?！边@句話用最樸素的語言，揭示了培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的重要性。人的部分行為由遺傳決定大部分行為是靠后天習(xí)得不同的環(huán)境，造就不同的思想品質(zhì)和性格特征，實(shí)踐證明：中班生不良行為的根源不在自身而在于現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不良環(huán)境以及不良的家庭教育環(huán)境?？茖W(xué)研究表明，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成需要天。好習(xí)慣是一種財(cái)富應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣決不是習(xí)慣支配人。對(duì)于中班生而言，他們的協(xié)調(diào)性不高，認(rèn)識(shí)水平低，稍不注意，

就會(huì)養(yǎng)成許多不良行為種好習(xí)慣需要長時(shí)間意識(shí)地培養(yǎng)。那么，家庭中如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣呢？1從興趣入手讓孩子覺得能行。有氣的藍(lán)球才能拍得起跳得高同樣情緒飽滿的孩子學(xué)習(xí)一定感到輕松。因此，培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣很重要。少說或不說帶負(fù)面影響的話，如“下次再考不好，就揍你成績不好就不要讀了”等。多說一些積極的話，如“你們學(xué)校真漂亮”“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)“今天你又學(xué)到新知識(shí)啦！”……要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，就不該責(zé)怪孩子：“你可笨死了！”“你看人家某某學(xué)得多好?。　边@些話會(huì)極大地傷害孩子的自尊心，挫傷他們學(xué)習(xí)的積極性要知道孩子和孩子不同他們之間是存在著差異的。有的孩子接受新知識(shí)相對(duì)慢些如果是這樣請(qǐng)家長不要太著急，事實(shí)上急也沒用，你的緊張只會(huì)令孩子害怕。而這樣的孩子一旦產(chǎn)生厭學(xué)的情緒也許就永遠(yuǎn)落在后面了我們要允許孩子慢慢進(jìn)步，千萬不要急于求成。等孩子們度過了這些難關(guān)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣時(shí)，學(xué)習(xí)的.心就會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的效果也會(huì)更好些。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績一般，將來也會(huì)有很大的發(fā)展空間的，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力。2學(xué)會(huì)尊重與容。

在學(xué)校里，學(xué)生之間發(fā)生爭執(zhí)是常事。有些孩子比較寬容、大氣，他們不僅不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)，反而會(huì)擁有更多的伙伴，在班里的威信也較高。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。這樣的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一類不能和別人正常交往還有一類孩子比較懦弱，發(fā)生了什么事也不說話。對(duì)于第三類，老師會(huì)給予更多的關(guān)愛，一般說來，這樣的孩子不會(huì)受委屈的。其實(shí)，這些事兒無非是小孩子之間的玩笑，或是爭執(zhí)，或是頑皮孩子的惡作劇。作為家長不必較真有些家長跟孩子說咱不欺負(fù)別人，也不受別人的欺負(fù)。誰打你，你就打他?！币坏┑弥⒆釉趯W(xué)校受了些委屈馬上就跑到學(xué)校找那個(gè)孩子理論家長可能認(rèn)為這樣會(huì)讓孩子少受些氣豈不知這樣非但不能解決問題有時(shí)還會(huì)引發(fā)更大的沖突結(jié)果讓自家孩子缺少了待人的寬容失去了更多的伙伴也養(yǎng)成了斤斤計(jì)較的壞習(xí)氣較好的做法是先勸孩子不要太在意，小伙伴之間只是開個(gè)玩笑。然后，教給孩子正確的處理方法。小矛盾，多包容，大問題，找老師幫忙，何需惡語相向拳腳相加？即使孩子真受了委屈家長也不要親自去找那個(gè)肇事的孩子，大人找小孩子理論總是有欠妥當(dāng)。3讓孩子自己事自己做。有這樣一種現(xiàn)象學(xué)生放學(xué)出了校門爺爺奶奶趕緊把書包搶過去，讓孩子輕輕松松地走。這個(gè)情節(jié)看似不起眼，但它卻表

明：現(xiàn)在的孩子是皇帝，家長是仆人。日子久了，孩子把這種行為看作了自己該享受的權(quán)利忘記了背書包是他自己分內(nèi)的事情。這樣疼愛孩子，不利于孩子健康地成長。所以，我建議家長讓孩子自己背書包背書包只是自理內(nèi)容的一點(diǎn)孩子的自理方面應(yīng)該包括：每天寫完作業(yè)后，自己收拾書桌和書包，備齊第二天要帶的所有用品；自己鋪床、疊被子、穿衣服等等。凡是孩子能夠做到的，盡量讓孩子自己做。4養(yǎng)成嚴(yán)格守和自覺守序習(xí)慣。學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間。要求學(xué)生早上7點(diǎn)40校，下午2點(diǎn)20校；中午11點(diǎn)20接，下午4點(diǎn)105接。平時(shí)讓孩子養(yǎng)成好的作息習(xí)慣早睡早起晨也不要送來的太早以免發(fā)生安全意外。所以請(qǐng)家長按時(shí)接送。要想讓孩子將來成為一個(gè)成功的文明人須從小培養(yǎng)他們嚴(yán)格守時(shí)和自覺守序的習(xí)慣家長平時(shí)不僅要給孩子講守時(shí)惜時(shí)的故事和道理，還要以身作則，更要嚴(yán)格訓(xùn)練。為了訓(xùn)練孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成功課不妨給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)或處罰為了讓孩子自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度無論多么麻煩都不讓孩子提前離隊(duì)；無論什么情況，都讓孩子參與并堅(jiān)持完成集體任務(wù)或活動(dòng)。只有這樣，孩子才知道，自己必須怎么做，集體才會(huì)有凝聚力。5培養(yǎng)專心致做事的習(xí)慣

做事專一，才能事半功倍。而小孩子生性好動(dòng)，很難做到專心為訓(xùn)練孩子精力集中家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用耳朵聽的習(xí)慣：在安靜之處，互相看著對(duì)方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)行一次，時(shí)間逐漸延長。只要視線相連接就會(huì)集中注意力聽每天持續(xù)能培養(yǎng)出很會(huì)”的孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)專心的前提放學(xué)后，家長應(yīng)讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，完成當(dāng)天的功課。堅(jiān)持10到20鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長至40分鐘。孩子要玩游戲、看電視，必須在完成功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前讀書、寫字。每日如此，漸漸地，孩子就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。當(dāng)然，做功課時(shí)有的孩子會(huì)鉆空玩一下玩具，或喝水、上廁所、吃東西等等，要避免這些事情的發(fā)生，書桌上面只放學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)前記得提醒孩子先倒杯水或者先上廁所告訴他一旦坐到書桌前，就