初中生物實(shí)驗(yàn)教案

觀察人體的基本組織實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠^察人體基本組織的切片，認(rèn)識(shí)人體的四種基本組織。材料用具人體四種基本組織的永久切片，顯微鏡。方法步驟用顯微鏡分別觀察四種基本組織的切片。觀察時(shí)，可對(duì)照課本上的插圖，辨認(rèn)四種基本組織。討論人體的四種基本組織分別具有什么功能?答：上皮組織：具有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織：具有收縮和舒張功能，能夠使機(jī)體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。結(jié)締組織：具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能。神經(jīng)組織：能夠感受刺激，傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)，在體內(nèi)起著調(diào)節(jié)和控制作用。測(cè)定種子的發(fā)芽率實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑跐M足種子萌發(fā)的條件下，測(cè)定種子發(fā)芽率。實(shí)驗(yàn)材料綠豆50粒,培養(yǎng)皿1個(gè)、吸水紙若干實(shí)驗(yàn)步驟1.在培養(yǎng)皿內(nèi)墊上4—5層吸水紙，灑上水讓紙充分浸濕。在培養(yǎng)皿中均勻的放入50粒種子，再蓋上兩層吸水紙，放在通風(fēng)陽(yáng)光處。2.每天要檢查培養(yǎng)皿內(nèi)紙的濕度，經(jīng)常保持濕潤(rùn)，不能有干燥或水淹現(xiàn)象。3.每天都在同一時(shí)間內(nèi)將觀察到萌發(fā)的種子數(shù)記錄在表中，連續(xù)觀察七天左右。實(shí)驗(yàn)結(jié)果天數(shù)

第一天

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

第七天

種子發(fā)芽個(gè)數(shù)

3

15

37

49

50

50

50

發(fā)芽率計(jì)算：50÷50×100％=100％

實(shí)驗(yàn)結(jié)論本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)芽率為100％。比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長(zhǎng)狀況實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明土壤中有植株生長(zhǎng)所需要的多種無(wú)機(jī)鹽材料用具兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗、蒸餾水、土壤浸出液、兩個(gè)相同的玻璃器皿方法步驟將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，一段時(shí)間后，觀察并比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。（注：1號(hào)玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液，2號(hào)玻璃器皿中盛放的是蒸餾水。）實(shí)驗(yàn)結(jié)果土壤浸出液中培養(yǎng)的玉米幼苗要比蒸餾水中培養(yǎng)的玉米幼苗生長(zhǎng)得好。實(shí)驗(yàn)結(jié)論土壤浸出液中含有玉米生長(zhǎng)所需要的多種無(wú)機(jī)鹽。觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康木毩?xí)徒手切片。認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。觀察葉片的表皮細(xì)胞、保衛(wèi)細(xì)胞和氣孔。材料用具新鮮葉片（如菠菜、蠶豆葉片），顯微鏡，雙面刀片（兩片，并排在一起，一側(cè)用膠布粘牢），鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，盛有清水的培養(yǎng)皿，滴管，吸水紙，碘液，紗布，毛筆，小木板。方法步驟練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片將新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片，沿著圖中虛線的方向，迅速切割。刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次（每切一次，刀片要蘸一下水），把切下的薄片放入水中。用毛筆蘸出最薄的一片，制成臨時(shí)切片。觀察葉片的結(jié)構(gòu)用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再觀察葉片橫切面的永久切片。觀察葉片的下表皮用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時(shí)裝片。用顯微鏡進(jìn)行觀察。討論保衛(wèi)細(xì)胞和它周圍的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同？保衛(wèi)細(xì)胞的這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對(duì)蒸騰作用有什么意義？保衛(wèi)細(xì)胞成對(duì)存在，內(nèi)含有葉綠體.因?yàn)榧?xì)胞壁面對(duì)孔隙的一側(cè)（腹側(cè)）比較厚，而外側(cè)（背側(cè)）比較薄，所以隨著細(xì)胞內(nèi)壓的變化，可進(jìn)行開(kāi)閉運(yùn)動(dòng)。氣孔是蒸騰作用過(guò)程中，水分子的主要散失途徑，也是二氧化碳和氧氣進(jìn)出植物體內(nèi)的通道。當(dāng)蒸騰作用過(guò)強(qiáng)時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔閉合。綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具盆栽的天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，小燒杯，大燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。方法步驟1、把盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜；

2、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái)，然后移到陽(yáng)光下照射；

3、幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片；

4、把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃色；

5、用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液；

6、稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，觀察葉片發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果葉片的黑紙片遮蓋部分遇到碘液沒(méi)有變藍(lán)，見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色。實(shí)驗(yàn)結(jié)論遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，這說(shuō)明葉片的見(jiàn)光部分產(chǎn)生了淀粉，進(jìn)而說(shuō)明淀粉是光合作用的產(chǎn)物；同時(shí)說(shuō)明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。二氧化碳是光合作用必需的原料嗎？實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳是光合作用必需的原料實(shí)驗(yàn)材料化鈉溶液，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水，剪刀等。實(shí)驗(yàn)步驟1暗處理：24小時(shí)。

2剪下二枝天竺葵分別插入有水的小燒杯中，小燒杯又分別置入盛水和盛氫氧化鈉的中燒杯中，最后罩上大玻璃罐，正午置陽(yáng)光下3小時(shí)。

3分別實(shí)驗(yàn)枝中剪下一片天竺葵葉。

4酒精脫色：葉片放入小燒杯的酒精中，置大燒杯中隔水加熱。

5清水沖洗，滴加碘酒：

6清水沖洗，觀察結(jié)果：實(shí)驗(yàn)結(jié)果盛氫氧化鈉的燒杯中取出的葉片遇碘液不變藍(lán)，盛水的燒杯中取出的葉片遇碘液變藍(lán)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳是光合作用必需的原料光合作用還能產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明光合作用能產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)材料鐵架臺(tái)，帶橡皮塞的試管，金魚(yú)藻，NaHCO?粉末，橡皮管，水槽，水，集氣瓶，帶火心的木條

和

玻片。實(shí)驗(yàn)步驟1、在陰暗的條件下，在試管中放入適量的

金魚(yú)藻

和

NaHCO?粉末，裝好實(shí)驗(yàn)儀器。

2、給試管中的金魚(yú)藻合適且足量的光照，用向下排水法收集一瓶氣體；然后撤去光照

（目的是讓實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)不在繼續(xù)，防止危險(xiǎn)發(fā)生）。

3、在做下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，告訴學(xué)生：化學(xué)上，我們通常是用帶火星的木條去檢驗(yàn)收集的氣體是否是氧氣在。如果氣體能讓木條復(fù)燃，證明該氣體為氧氣；反之，則不是氧氣。

驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)操作如下:

讓帶火星的木條去接近打開(kāi)玻片集氣瓶瓶?jī)?nèi)實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察到木條復(fù)燃，實(shí)驗(yàn)結(jié)論證明該氣體為氧氣，進(jìn)而證明光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣。

種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量的變化實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生了能量的變化實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)暖水瓶、萌發(fā)的種子、煮熟的種子、溫度計(jì)兩支實(shí)驗(yàn)步驟在上課的前一天，用兩個(gè)暖水瓶裝種子，甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子，乙瓶中裝的是煮熟的種子。往瓶中各插入一支溫度計(jì)?，F(xiàn)在請(qǐng)你觀察兩支溫度計(jì)顯示的溫度有什么不同？實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲瓶的溫度計(jì)顯示溫度上升到較高值，乙瓶的溫度計(jì)顯示溫度不變。實(shí)驗(yàn)結(jié)論種子萌發(fā)過(guò)程中，其中的有機(jī)物發(fā)生了變化，釋放出能量，一部分能量用于種子萌發(fā)，還有一部分能量以熱能的形式散失了。種子在萌發(fā)過(guò)程中放出什么氣體？實(shí)驗(yàn)?zāi)康尿?yàn)證萌發(fā)種子中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變成了二氧化碳實(shí)驗(yàn)材料廣口瓶、清水、漏斗、試管、導(dǎo)管、閥門(mén)、澄清的石灰水實(shí)驗(yàn)步驟瓶中是萌發(fā)的種子。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門(mén)是關(guān)閉的。過(guò)一段時(shí)間后，往瓶子里注入清水，打開(kāi)閥門(mén)，使瓶?jī)?nèi)的氣體進(jìn)入試管。觀察澄清的石灰水發(fā)生了什么變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果澄清的石灰水變渾濁實(shí)驗(yàn)結(jié)論二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性。上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明種子萌發(fā)時(shí)放出了二氧化碳。種子萌發(fā)消耗氧氣實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明種子萌發(fā)需要消耗氧氣實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)玻璃瓶、萌發(fā)的種子、煮熟的種子、蠟燭、火柴實(shí)驗(yàn)步驟甲瓶裝有萌發(fā)的種子，乙瓶裝有等量的煮熟的種子，把甲、乙兩瓶同時(shí)放到溫暖的地方。24小時(shí)以后，觀察蠟燭在甲、乙兩瓶中燃燒情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果燃燒的蠟燭放進(jìn)甲瓶中，火焰立刻熄滅了，放入乙瓶中仍然可以燃燒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲瓶里缺少氧氣，氧被萌發(fā)的種子吸收了。胸廓的變化與呼吸的關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪M肺與外界的氣體交換實(shí)驗(yàn)材料模擬胸廓、氣管、支氣管和肺的裝置實(shí)驗(yàn)步驟取一模擬裝置，玻璃罩模擬胸廓，玻璃管模擬氣管、支氣管，氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈。一手拿著模型，另一只手向上推橡皮膜，再放松橡皮膜，觀察里面氣球體積的變化和橡皮膜位置變化的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)結(jié)果手向上推橡皮膜時(shí)，氣球回縮；放松橡皮膜時(shí)，氣球脹大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論肺富有彈性，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)降低，于是外界氣體就被吸入。當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌舒張使得胸腔容積縮小時(shí)，肺便收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，于是外界氣體就被呼出。這就是肺與外界的氣體交換。觀察酵母菌和霉菌實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼J(rèn)識(shí)酵母菌、霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)。材料用具酵母菌培養(yǎng)液，培養(yǎng)皿中培養(yǎng)好的青霉，吸管，鑷子，顯微鏡，解剖針，載玻片，蓋玻片，放大鏡，稀釋的碘液，吸水紙。方法步驟觀察酵母菌取一滴酵母菌培養(yǎng)液，滴在載玻片上，蓋上蓋玻片，用顯微鏡觀察，就能看到一個(gè)個(gè)橢圓形的細(xì)胞，細(xì)胞中有明顯的液泡，這就是酵母菌。在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，對(duì)酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌細(xì)胞中染上顏色的細(xì)胞核和淀粉粒。有的細(xì)胞上長(zhǎng)出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行出芽生殖。觀察青霉從培養(yǎng)皿中取出一塊長(zhǎng)有青霉的橘子皮，墊上白紙，用放大鏡觀察，可以看到一條條直立生長(zhǎng)的白色絨毛，這就是青霉的直立菌絲，菌絲的頂端長(zhǎng)有成串的青綠色的孢子。用解剖針挑取少許長(zhǎng)有孢子的菌絲，制成臨時(shí)裝片，置于顯微鏡下觀察。注意觀察菌絲有沒(méi)有顏色，直立菌絲的頂端有沒(méi)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，以及孢子的著生狀態(tài)和顏色。實(shí)驗(yàn)結(jié)果通過(guò)觀察知道，酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡等。青霉孢子的顏色呈青綠色，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的；每個(gè)細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。發(fā)酵現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。實(shí)驗(yàn)材料溫開(kāi)水、糖、酵母粉、透明的玻璃瓶、氣球?qū)嶒?yàn)步驟在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌。將這個(gè)杯子中的液體倒入透明的玻璃瓶或礦泉水瓶?jī)?nèi)，再往瓶?jī)?nèi)加一些溫開(kāi)水。將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口。將瓶子放在教室內(nèi)窗臺(tái)上，觀察瓶中的情況，看看瓶中的液體會(huì)不會(huì)冒出氣泡，氣球會(huì)不會(huì)脹大。實(shí)驗(yàn)結(jié)果瓶中的液體冒出氣泡，氣球脹大。實(shí)驗(yàn)結(jié)論酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作米酒實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶W(xué)會(huì)利用真菌制作米酒材料用具酒曲一塊，糯米1500克，涼開(kāi)水一杯，清潔的容器，蒸鍋，筷子，潔凈的蒸布。方法步驟將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜，把米淘洗干凈。在蒸鍋的籠屜上放上蒸布