2023-2024學(xué)年湖北省枝江市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末通關(guān)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhēngzhá

xì

bāo

jiàn

kāng

xíng

tàigè

yì

yù

fáng

fú

shì

xiángxì

qián

f?

hòu

yǎng二、填空題2、下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．露珠

暴露

露臉B．角色

丑角

角度C．哄傳

哄笑

哄搶D．啊呀

啊喲

啊，好吧3、給下列生字注音并組詞。

納_____(

)

康_____(

)

疾_____(

)

灶_____(

)

需_____(

)

蔬_(dá)____(

)4、我為沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子打上標(biāo)點(diǎn)，為后面詞語(yǔ)寫(xiě)出反義詞。

（1）挺巧

小孩子

你做得挺巧哇

軍官點(diǎn)了點(diǎn)頭。

（挺巧—_________）

（2）難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

（敏銳—______）5、句段欣賞與練習(xí)。

(1)在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。

①天上(

)富麗堂皇，(

)織女并不喜歡。

____________________________

②(

)九月初九又是重陽(yáng)日，(

)人們把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)”。

_______________________________________

(2)可是織女有時(shí)候也發(fā)愁，愁什么呢？她是怕外祖母來(lái)找她。(仿寫(xiě))

________________________________________6、先將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。

①無(wú)可(

)何

②左(

)右(

)

③重整(

)(

)

④文質(zhì)(

)(

)

⑤(

)忠(

)國(guó)

⑥通情達(dá)(

)

（1）王伯伯是個(gè)__________的人，我們都愛(ài)和他說(shuō)話(huà)。（填序號(hào)）

（2）詞語(yǔ)⑤能夠形容____________________的人。三、課內(nèi)閱讀7、品讀句子，完成練習(xí)。（鵝）還伸長(zhǎng)脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。1．用“

”畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)。

2．這句話(huà)通過(guò)對(duì)鵝的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)表現(xiàn)出鵝的神氣十足，我也能寫(xiě)這樣的句子。

_____________________四、散文閱讀8、課外閱讀。硬翅膀的紙飛機(jī)周毅新上任的班主任葛老師是一位年輕的女教師。這一天，她正在給四年級(jí)的學(xué)生上課，在黑板上認(rèn)真地板書(shū)。一向愛(ài)惡作劇的張小夢(mèng)疊了一個(gè)紙飛機(jī)，準(zhǔn)備給這位初來(lái)乍到的班主任一個(gè)特殊的“見(jiàn)面禮”，于是他將紙飛機(jī)朝黑板方向拋去。可是，紙飛機(jī)還沒(méi)飛到講臺(tái)就“熄火”了，墜落在講臺(tái)邊。頓時(shí)，教室里一陣哄笑。當(dāng)葛老師回身講課時(shí)，又是一片安靜。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)葛老師再次轉(zhuǎn)身板書(shū)時(shí)，張小夢(mèng)又拋出一個(gè)紙飛機(jī)。這回，紙飛機(jī)很爭(zhēng)氣，直飛黑板，不偏不倚地“撞”在葛老師的手臂上，又是一陣哄笑。葛老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，表情淡定地望著在座的學(xué)生。教室里安靜了很多，所有的學(xué)生都在等待著一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。葛老師彎下身，拾起地上的兩個(gè)紙飛機(jī)，慢慢地走到張小夢(mèng)的面前，笑著問(wèn)：“這都是你的‘杰作’吧？”望著葛老師異樣的表情，張小夢(mèng)反而感到不知所措，不好意思地低下了頭。年輕的葛老師依然笑著問(wèn)：“張小夢(mèng)同學(xué)，你能回答老師一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題嗎？”張小夢(mèng)抬起頭，用有些慚愧而又好奇的眼睛盯著葛老師。“你能告訴我，為什么第一個(gè)紙飛機(jī)沒(méi)能撞到我，第二個(gè)卻準(zhǔn)確地撞到了我嗎？”張小夢(mèng)支支吾吾地回答：“第一個(gè)紙飛機(jī)太軟了，飛不起來(lái)，第二個(gè)我是用硬紙疊的?！备鹄蠋熥呦蛑v臺(tái)，嚴(yán)肅地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“說(shuō)得好！我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)其實(shí)都是一個(gè)紙飛機(jī)。軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有硬翅膀。只有練就了一對(duì)硬翅膀，才能飛得又高又遠(yuǎn)！”望著已經(jīng)被深深吸引住的學(xué)生，葛老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“如果我們每一天都在無(wú)所謂地浪費(fèi)時(shí)間，而不把心思和精力放在學(xué)習(xí)上，那么我們的翅膀永遠(yuǎn)不會(huì)變硬，也永遠(yuǎn)飛不高飛不遠(yuǎn)！”從某個(gè)角度看，我們每個(gè)人也都是一個(gè)紙飛機(jī)。軟紙疊的紙飛機(jī)永遠(yuǎn)飛不起來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有硬翅膀；只有練就了一對(duì)硬翅膀，才能飛得又高又遠(yuǎn)！但愿我們每一個(gè)人都能練就一身過(guò)硬的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)帶有“硬翅膀”的“紙飛機(jī)”。1．“紙飛機(jī)還沒(méi)飛到講臺(tái)就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______。“所有的學(xué)生都在等待著一場(chǎng)‘暴風(fēng)雨’的來(lái)臨”一句中的“暴風(fēng)雨”指的是______。

2．讀第三自然段中畫(huà)“

”的句子，如果你也是其中的一名學(xué)生，此時(shí)你的心里會(huì)想：____________。

3．第三自然段中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子運(yùn)用了________描寫(xiě)和________描寫(xiě)，這一系列描寫(xiě)表現(xiàn)出了葛老師________________的特點(diǎn)。

4．說(shuō)一說(shuō)你對(duì)“只有練就了一對(duì)硬翅膀，才能飛得又高又遠(yuǎn)”這句話(huà)的理解。

______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

在我們的生活中，會(huì)產(chǎn)生各種各樣的垃圾。你認(rèn)為該怎么才能減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染呢？

（1）____________________________

（2）____________________________

（3）____________________________六、作文10、請(qǐng)從下面的兩個(gè)話(huà)題中任選一個(gè)，進(jìn)行習(xí)作。

（1）性格古怪的貓、慈愛(ài)的母雞、高