2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文三年級期末自我評估提分卷_第1頁
2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文三年級期末自我評估提分卷_第2頁
2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文三年級期末自我評估提分卷_第3頁
2023-2024學年甘肅省嘉峪關市小學語文三年級期末自我評估提分卷_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。zūnjìng

shēngyá

zūnxún

yìngyàn

guāngróng

二、填空題2、按要求查字典,回答問題。

“鼓”用部首查字法,應查部首_____,再查____畫,字典中,“鼓”的意思有:①打擊樂器;②擊,拍,彈;③凸出,高起等。下面句子中的“鼓”是什么意思?請將序號填在括號中。

大家都為他的精彩演唱鼓起掌來。(

)

我小時候,最喜歡玩撥浪鼓了。(

)

他的頭撞到了墻壁,鼓起了一個大包。(

)3、辨字組詞

鳳(

)晨(

)讀(

)靜(

)扮(

)

風(

)辰(

)續(xù)(

)凈(

)粉(

)三、信息匹配4、我能根據(jù)句子的意思,在括號里填上合適的詞語。

考察

觀察

(1)科學家經過反復(

)和研究,終于揭開了海底世界的秘密。

(2)練習書法時,要先仔細(

)字帖,然后再落筆。

持續(xù)

陸續(xù)

連續(xù)

(1)觀眾們(

)走進體育場觀看足球比賽。

(2)運動員們表演很精彩,贏得觀眾一片喝彩,掌聲(

)了整整一分鐘。四、選擇題5、下列詞語的字形全部正確的一項是(

)A.歐州

名聲B.模型

辨論C.攻擊

吹佛D.厲害

擺布五、課內閱讀6、閱讀平臺?!囤w州橋》節(jié)選這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動,真像活了一樣。1.聯(lián)系上下文,給加點的字選擇正確的解釋。

(1)回首遙望()

(①第一。②頭。③首領。)

(2)雙龍戲珠()

(①玩耍,游戲。②開玩笑,嘲笑。)

2.畫“——”的句子在《趙州橋》整篇課文中的作用是()A.引出下文B.承上啟下C.點明中心3.這段話主要是圍繞趙州橋的__________這一特點來寫的。

4.選文中畫“

”的句子具體描寫出了龍的形態(tài)___________。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。老鼠買魚一天,鼠傾巢出動,竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問:“你們不愁吃喝,買那么多魚干啥?”“雖不愁吃喝,可要平安無事總得破費些錢財呀!”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白,卻狠狠地敲起竹杠來。一下子,魚價抬高了幾倍。買完魚后,小老鼠們有的把魚扛在身上,有的舉在頭上,有的抱在手上。這時,一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說:“頭兒,咱們買這么多魚干啥呀?”老鼠頭領說:“笨蛋,咱們雖然不愁吃,但有老貓就過不了安穩(wěn)日子,貓愛吃魚,咱們送些魚,不就和貓化敵為友了嗎。哈哈……”說著,露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白,但也不想去問了,心想:頭兒讓我干啥,我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。因為老鼠把魚買完了,所以街上沒有魚賣。貓只好自認晦(huì)氣,運氣不好。不過,從此每天都有老鼠給貓送魚,貓非常高興,果真與鼠“化敵為友”了。不久,該市鼠患成災,魚行老板這才猛然醒悟,嘆息道:“我雖然賺了錢,卻上了老鼠的當?!?.文中共有(

)段話,第四段共有(

)句話。

2.文中加點字“破費”的意思是(

)A.費用B.花費C.復雜,不容易3.文中畫橫線的句子是什么語氣(

)A.得意B.生氣C.滿足4.根據(jù)短文想一想,貓和鼠“化敵為友”的原因是_________。又因為_______,該市老鼠成災。

5.這則寓言故事告訴我們的道理是(

)A.老鼠成災,給社會造成危害。B.老鼠給貓送魚,達到化敵為友的目的,諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。C.反映魚行老板開始不明白,后來猛然醒悟。七、語言表達8、口語交際。

保護環(huán)境,需靠你我他。暑假期間,小橙子來到鄉(xiāng)下奶奶家玩,發(fā)現(xiàn)奶奶準備把生活垃圾往不遠處的小河里倒,小橙子立刻上前阻止。他應該怎么勸說奶奶呢?快來寫一寫吧!

___________________________八、想象作文9、習作天地。

美麗的森林學校即將召開森林運動會,猜猜哪些動物會來參加,會參加什么比賽,比賽過程中有什么有趣或難忘的故事發(fā)生呢?請你編一個童話故事。

要求:1.給習作寫一個題目;2.能用上平時積累的詞語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論