2023-2024學(xué)年浙江省奉化市小學(xué)語文六年級期末自我評估考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據(jù)拼音和語境，寫出正確的詞語。

大千世界，風(fēng)光無限。我們看到草原無邊的lǜ

tǎn，回味丁香花yōu

yǎ的香甜，欣賞湖水的táo

zuì，chéng

bì月光照耀下的田野，大自然是如此令人níng

shì！我們更期待的是跟隨科學(xué)家一同觀測美麗的星體，感受地球的無私與kāng

kǎi，探索宇宙的ào

mì……在生活萬花筒里，處處都有了不起的發(fā)現(xiàn)。二、選擇題2、下列句子中加點字的讀音不正確的一項是（

）A．天冷了，人們穿上了厚厚的棉衣，顯得有點笨拙（zhuó）。B．在手榴彈（dàn）即將爆炸的時刻，班長用身體掩護戰(zhàn)友。C．正（zhēng）月到了，閏土來到我家?guī)兔矗╧ān）守祭器。D．三更（gēng）半夜，我家的狗叫個不停，不知道怎么回事。3、下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．見到桌面上擺著的新手機，我喜出望外，這是爸爸昨天答應(yīng)給我買的。B．大家目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕，期待著總書記早點來到會議現(xiàn)場。C．家長不惜花重金送孩子到海外留學(xué)，可以說是無所不為。D．這次畢業(yè)聯(lián)歡會辦得栩栩如生，令同學(xué)們難以忘懷。4、下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．專心致志風(fēng)擁而至座無虛席精兵簡政B．天涯海腳目瞪口呆司空見慣見微知著C．革故鼎新獨出心裁發(fā)憤圖強落慌而逃D．不同凡響飽經(jīng)風(fēng)霜花團錦簇一如既往5、下面有關(guān)課文表述正確的一項是（

）A．《臘八粥》通過八兒和母親的視角，圍繞美好的臘八風(fēng)俗，刻畫出甜蜜溫馨、其樂融融的家庭生活場景。B．《十五夜望月》是唐代詩人王建創(chuàng)作的一首七言絕句，詩人借“不知秋思落誰家”一句主要表達了對天下人望月懷遠的同情。C．《魯濱遜漂流記》的梗概按照時間順序，依次記敘了魯濱遜流落荒島、建房定居、馴養(yǎng)培育、救“星期五”，最終回到英國的故事。D．《匆匆》是朱自清寫的一篇散文，作者通過細膩的文筆表達了對時光流逝的感慨，飽含傷感頹廢、苦悶消沉之情。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、用“√”選出加點字正確的讀音，并用另一個讀音組詞。

豁口（huō

huò）___________

參差不齊（cēn

cān）______________

裂縫（fèng

féng）___________

攢著觀戰(zhàn)（zǎn

cuán）______________7、根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）在我國悠久的歷史中，愛國人士層出不窮。陸游的地位低微，但他仍有憂國憂民的情懷，從“___________”一句可以看出來；抗金英雄李綱“____________________，___________________，不可以尺寸與人”的豪言壯語激勵著一輩又一輩的革命志士；曹植也用“捐軀赴國難，________________”表達自己為國家做貢獻的信念；諸葛亮“____________，死而后已”的宣言讓人心生敬佩。

（2）毛澤東在《七律·長征》中，用“更喜岷山千里雪，________________”表達革命樂觀主義精神。

（3）古詩詞里有“聲”，你聽，“明月別枝驚鵲，_______________”；古詩詞里有“景”，你看，“卷地風(fēng)來忽吹散，____________________”；古詩詞里有“情”，你思，“移舟泊煙渚，__________________”；古詩詞里有“理”，你悟，“等閑識得東風(fēng)面，____________________”。8、句子大觀園

1．新冠病毒被勇敢的白衣戰(zhàn)士打敗了。（改為“把”字句）

________________________

2．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉襖。（縮句）

________________________

3．世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）

________________________9、課內(nèi)閱讀。這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫報，那是基本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草從里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下來，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”那個星期天，本該是出去的，去哪兒不記得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。1．“挨”在文中應(yīng)該讀作___________，通過這個字形象地說明了______________________。

2．用“_____”畫出選段是圍繞哪句話寫的?！拔摇痹谶@段時間內(nèi)沒有做的事情是（

）A．玩跳房子B．看著天上的云彩走C．看畫報D．和一群比“我”大的女孩玩3．文中畫“

”的句子中，“我”焦急是因為___________，“興奮”是因為____________。

4．對文中畫“

”的句子，分析不正確的一項是（）A．寫出了“我”獨自等待時的寂寞。B．寫出了等待過程非常漫長而又孤獨。C．“我”選擇了放棄，因為母親不可能帶“我”出去。D．寫出了“我”一直耐心執(zhí)著地等待著。10、課外閱讀。送報少年①放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點多鐘的時候，便能聽見一陣急急上樓的腳步聲。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒；門虛掩著的時候，他便會A________：“萬老師報紙來了！”②我曾與他閑聊過，得知他每天清晨五點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。③七月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數(shù)線！”我說了聲謝謝。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學(xué)了！”④我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。八點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還呼呼作響，每天幾乎都是這樣。我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床?、輧鹤覤__________：“你那觀念早過時了！”⑥我說：“你看看人家那送報的少年，每天五點就起床了！”兒子C________：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代驕子，我進了大學(xué)還要攻讀碩士、博士，還要出國留學(xué)！”⑦一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午九點半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身衣服濕透了，像一只落湯雞，胳膊肘上有道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說；“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關(guān)系”，兒子卻有點不開心，小聲抱怨著。我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。⑧轉(zhuǎn)眼到了八月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書，高高興興地清點行囊準備上學(xué)了。這天八點剛過，送報的少年準時出現(xiàn)在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙由我爸爸送。⑨我隨口問：“那你呢？”少年說：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！雹馕殷@訝地不知說什么好。那少年D________________：“我爸是個下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年朝我深深地鞠了一躬，便下樓去了。（有刪改）1．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們了解了漢語語言表達的豐富性和多樣性，在引用人物語言時，我們可以用不同的方法來表達“說”的意思。依次給選文的字母留白處選擇合適的語句，下列最正確的一項是（

）

①又補充道②笑得更囂張③禮貌地喊一聲④不屑地回應(yīng)A．①②④③B．①④②③C．③②④①D．③④②①2．本文按照時間先后順序，記敘了發(fā)生在送報少年身上的事情，請根據(jù)下面的提示完成練習(xí)。時間事情放暑假的時候少年走街串巷送報紙七月下旬的一天①_____________________②__________________送報的少年因摔跤誤點③_________________④____________________

3．簡要概括文中送報少年的形象。

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4．本文的主人公是送報少年，但多處寫到了“我”的兒子，這樣寫的目的是什么？

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5．如果你就是文中“我”的兒子，看著少年離去的背影，一定感慨萬千吧！請聯(lián)系短文內(nèi)容，寫一寫你當(dāng)時的心理活動。

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