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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀句子,根據(jù)拼音寫字詞。
(1)陽光jūn
yún(
)地灑在zhuāng
jia(
)上,我們一起zhú
jiàn(
)成長。
(2)日暮qiāo
qiāo(
)地降臨,皎潔的月光籠罩在pú
tao(
)架上,我們在那兒盡情玩耍。二、填空題2、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)它屏(bǐngpíng)息凝視,一連就是幾個(gè)鐘頭。
(2)燕山山地和西山山地是北京天然的屏(bǐngpíng)障。
(3)更可惡(èwù)的是遇到另一只母雞的時(shí)候,它會(huì)下毒手。
(4)那人長相真惡(èwù)。
(5)養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看(kànkān)守門戶。
(6)我下午到醫(yī)院看(kànkān)病去。3、生字?jǐn)U詞
構(gòu):()()
飾:()()
蹲:()()
鳳:()()
序:()()
例:()()4、照樣子,寫詞語。
1.漫天卷地(帶有一對反義詞)_________
_________
涓涓細(xì)流(AABC式)
_________
_________
2.例:綠水對(青山)
白銀對(
)
天南對(
)
紅墻對(
)
詩情對(
)
雨雪對(
)
悲歡對(
)5、在下列句子的括號里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)(
)附近的石頭上有婦女在搗衣、它們(
)從不吃驚。
(2)鄉(xiāng)下人家,(
)什么時(shí)候,(
)什么季節(jié),(
)有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。
(3)鳥類(
)和恐龍有親緣關(guān)系,(
)能就是一種小型恐龍的后裔。
(4)納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間,(
)肉眼看不見,就是普通的光學(xué)顯微鏡(
)無能為力。
(5)冰箱里(
)使用一種納米涂層,(
)會(huì)具有殺菌和除臭功能,能夠使蔬菜保鮮期更長。6、我會(huì)把詞語補(bǔ)充完整。
(
)七(
)八
(
)風(fēng)(
)雨
(
)云(
)霧
(
)而安
(
)疲力(
)
(
)不息
(
)(
)不平
大(
)失(
)(
)頭(
)氣
(
)可(
)何
(
)大物
無(
)無(
)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但一直沒有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了點(diǎn)睛之筆。
1.片段中的“假說”是指(
)A.恐龍和鳥類骨骼結(jié)構(gòu)相似。B.恐龍長有羽毛。C.鳥類起源于恐龍。2.結(jié)合上下文,我知道“欣喜若狂”的意思是:______________?!笆状伟l(fā)現(xiàn)”“欣喜若狂”這些詞讀了讓人_____、________。
3.選段中的“這一假說”是指什么?用“——”畫出相關(guān)句子。
4.文中加點(diǎn)詞“很可能”_______(能不能)去掉,因?yàn)椤昂芸赡堋北硎具@是一種推測,科學(xué)家們并沒有找到確定的證據(jù)證明這一假說,這個(gè)詞充分體現(xiàn)了說明文語言的_______、_______。
5.選段是怎樣介紹研究過程的?填一填。
6.請概括出科學(xué)家推測恐龍的一支變成鳥類的兩大證據(jù)。
(1)____________。
(2)___________。
7.把不懂的問題寫下來,并試著解決。寫在片段右邊方框里。
我的問題:________________。
我的解決方法和結(jié)果:___________。四、散文閱讀8、課外閱讀。廬山云霧廬山的景色十分秀麗。那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的云霧,更給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的云霧;漫步山道,常常會(huì)有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧,像是戴在山頂?shù)陌咨q帽;那些纏繞在半山的云霧,又像是系在山腰間的一條條玉帶;云霧彌漫的山谷,它是茫茫的大海;云霧遮擋的山峰,它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧,剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙,轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天河;明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬,還沒等你農(nóng)完全看清楚,它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……云遮霧罩的廬山,真令人流連忘返。1.在括號里填上合適的詞語。
(
)的色彩
(
)的大海
(
)的天幕
(
)的感覺
2.用波浪線畫出文中四字詞語(至少四個(gè))
3.寫出1至3自然段的中心句。
(1)______________
(2)_____________(3)_______________
4.短文第1、2、3自然段在寫法上都是先_____后_____。五、語言表達(dá)9、介紹一個(gè)你喜歡的神話人物,并說明原因。
______________________六、作文10、作文
題目:
(1)我學(xué)會(huì)
(如游泳、燒菜、洗衣服等本領(lǐng)
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