2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市小學(xué)語文六年級(jí)期末提升提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

六年的光陰就像yúnyān(

)般地眨眼而逝。一想到明天，就要告別fánhuāsìjǐn(

)的校園，告別zhāoxīxiānɡchǔ(

)的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的juànliàn(

)之情。難忘lǜcǎorú(

)茵的操場(chǎng)，難忘c(diǎn)huānɡm(xù)ínɡjījìnɡ(

)的教室，難忘tiānzhēnlànmàn(

)的同學(xué)，難忘héǎikěqīn(

)的老師……最后道一聲：母校，謝謝您！二、選擇題2、下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．“辯斗”的意思是辯論、爭(zhēng)論。B．“游園不值”中“值”的意思是“值得”。C．“豆蔻”和“及笄”都指女子十五歲。D．“思援弓繳”中的“繳”讀“jiǎo”。3、危急時(shí)刻，“最美女教師”張麗莉不顧自身的生命安危營(yíng)救學(xué)生，自己雙腿卻遭碾壓高位截肢。如果用一個(gè)成語形容她的行為，你想選擇(

)。A．危在旦夕

B．愛崗敬業(yè)

C．助人為樂

D．舍己救人4、下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．彩虹

衣裳

渾濁

天賴之音B．幽雅

冰雹

傾聽

輕歌慢舞C．澎湃

甘蔗

諺語

惟妙惟肖D．帳蓬

醬油

蕩漾

行云流水5、下列說法中不正確的選項(xiàng)是（

）A．《盤古開天地》《普羅米修斯》和《女媧補(bǔ)天》都是中國(guó)神話故事。B．《爬山虎的腳》以植物為觀察對(duì)象，描寫了事物的特點(diǎn)和變化。C．《走月亮》描寫了阿媽牽著“我”的手在云南洱海畔的月光下散步的場(chǎng)景。D．《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的作者是丹麥的安徒生。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、一字組多詞。

德：________、________、________、________。7、背誦“日積月累”，完成填空。

（1）_______，憐子如何不丈夫。（魯迅《答客誚》）

（2）惟有_____，惟有_______中國(guó)才有真進(jìn)步。（魯迅《學(xué)界的三魂》）

（3）希望之路是走出來的，是實(shí)踐出來的，正如魯迅所說：“_______，______，_______?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）8、將下列句子改為陳述句。

①四周圍黑洞洞的，難道不容易碰壁嗎？

______________________

②對(duì)這種壞人壞事，我們?cè)跄懿宦劜粏柲兀?/p>

______________________9、整本書閱讀。①旁邊一個(gè)鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛，要向雨來頭上劈。扁鼻子軍官搖搖他的圓腦袋。兩個(gè)人唧唧咕咕說了一陣日本話。那鬼子向雨來橫著脖子翻白眼，使勁把刀放回鞘里。②扁鼻子軍官壓著肚子里的火氣，用手輕輕拍著雨來的肩膀，說：“死了死了的沒有，我的不叫，我大大的喜歡小孩。你看見的沒有？說啊！”③雨來?yè)u搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見?！雹鼙獗亲榆姽俚难酃饬⒖套兊脙磹嚎膳?，他向前弓著身子，突然伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來臉上左右開弓，啪！啪！打了兩巴掌，又用手把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。⑤鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個(gè)趔趄，后退幾步，后腦勺正撞在柜板上，身子一歪要倒下去，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。⑥雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血，血珠掉下來，濺在課本那幾行字上：“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)?！雹吖碜哟虻美哿?，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”⑧扁鼻子軍官氣得暴跳起來，喊嗷地叫：“槍斃的有！槍斃的有！拉出去！死了死了的！”1．這個(gè)片段節(jié)選自小說《___________》，作者是_________。

2．扁鼻子軍官想讓雨來說出_____________________

3．文中的扁鼻子軍官和雨來給你留下了怎樣的印象？

_________________________10、課外閱讀。兒子常年在外工作，春節(jié)很少回家，可母親總盼著兒子能回家過年。終于有一天，母親得到了兒子要在除夕之夜回到家里的喜訊。那天，在爆竹聲中，母親包好了三鮮餡兒餃子，專等著兒子回來后下鍋。餡兒是精心調(diào)的，應(yīng)該正對(duì)兒子的胃口，但是母親心里還是有一點(diǎn)不安，她想預(yù)先知道餃子的咸淡，便煮了兩個(gè)品嘗。一嘗之下，母親大驚失色，餃子餡兒里竟然忘了放鹽！母親望著兩屜包好的餃子，失望極了。她知道可以讓兒子蘸著醬油吃，也知道即便蘸著醬油吃，兒子也會(huì)歡呼“好吃死了”，可她不愿讓千里迢迢趕回家來的兒子吃到有缺陷的餃子。這個(gè)聰明的母親，居然從鄰居那里討來了注射器，調(diào)好了鹽水，開始逐個(gè)給餃子“打針”。兒子回到家時(shí)，餃子也注射完畢。母親煮好了餃子，讓兒子嘗嘗味道如何。兒子連說“好吃”。這時(shí)，母親得意地舉起那支注射器給兒子看，向兒子夸耀說，她可以將一個(gè)缺陷修飾得讓他察覺不出來?？墒?，兒子流淚了。他在想，這些年一個(gè)人在外面打拼，也曾吃過很多餃子，那些餃子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有誰能像母親這樣在意兒子的口味？為了讓兒子吃到咸淡適中的餃子，母親竟想到了這樣高妙的法子。吃著這些交織著母親愛與智慧的餃子，哪個(gè)孩子能不感動(dòng)？我相信，銘記著這則故事的人一定會(huì)珍惜母親做的每一餐飯，會(huì)在寡淡的飯菜中品出一種難得的滋味。母親擺出一場(chǎng)愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄食。幸福的小鳥啊，你無須付費(fèi)，只管用歡暢的啄食來盡情享用這人間佳肴吧。1．“母親擺出一場(chǎng)愛的盛宴，只等著她心愛的小鳥來啄食。這一句中的“小鳥”指（

）A．文中的兒子B．所有的孩子C．作者自己D．剛出生的雛鳥2．給短文加一個(gè)合適的標(biāo)題：(

)

3．當(dāng)母親向兒子夸耀自己想出的讓餃子變咸的好方法時(shí)，兒子為什么流淚了？

_______________________

4．為什么說這個(gè)故事中的餃子是“交織著母親愛與智慧的餃子”？

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5．母愛如三月的和風(fēng)，拂去我們心靈的塵埃；母愛如潺潺的流水，澆灌我們干涸的心……母愛還如什么呢？請(qǐng)接著往下寫兩句。

__________________11、口語交際

一位同學(xué)在上次月考時(shí)考砸了，

作為他的老師你會(huì)說：____________________________________________

作為他