2023-2024學(xué)年河南省孟州市小學(xué)語文六年級期末自我評估題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

páoxiào

zāogāo

xiōngyǒng

péngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

jiūxīn

shāyǎ

shēnyín

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列詞語中，畫線字的讀音完全正確的一組是（

）A．憧憬（chōng）

頹然（tuí）

瘦削（xiāo）

虎視眈眈（dān）B．伶俐（líng）

苔蘚（xiǎn）

圍殲（qiān）

戛然而止（jiá）C．逶迤（yí）

菜畦（qí）

磅礴（páng）

一曝十寒（pù）D．驟然（zhòu）

單薄（bó）

風(fēng)靡（mí）

威風(fēng)凜凜（lǐng）3、下列成語與詞語意思不接近的是（

）A．袖手旁觀—冷漠B．笑里藏刀—陰險(xiǎn)C．神機(jī)妙算—高明D．一目十行—顯眼4、下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．通霄

萬不得已

重見天日B．衰思

翻箱倒柜

萬象更新C．腫脹

死得奇所

焉知非福D．侵襲

心平氣和

截然不同5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《匆匆》的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時(shí)光稍縱即逝，應(yīng)珍惜當(dāng)下。B．《十六年前的回憶》一文是李星華于127年寫的懷念父親的文章。C．寫作時(shí)，人物的情感可以直接表達(dá)，也可以融入具體的事和景物中表達(dá)。D．《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、比一比，組詞語。

虛(

)

維(

)

徹(

)

馳(

)

慮(

)

唯(

)

切(

)

弛(

)

撲(

)

凸(

)

绱(

)

戛(

)

仆(

)

凹(

)

淌(

)

嘠(

)7、填空。

（1）這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多古詩，知道詩能表情達(dá)意，《十五夜望月》中的“________________，_________________”表達(dá)了思友之情?！恫创现蕖分械摹癬________________，_________________”則表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。

（2）閱讀古詩，可以了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗。古詩《寒食》中介紹寒食節(jié)禁火習(xí)俗的詩句是：“__________________，__________________?！惫湃诉€有許多描寫中國傳統(tǒng)佳節(jié)習(xí)俗的詩句，如“__________________，__________________”就介紹了重陽節(jié)登高、插茱萸的習(xí)俗。

（3）我們要做一個(gè)品德高尚，對人類有貢獻(xiàn)的人。正如司馬光所說的那樣：“人固有一死，__________________，__________________?！泵鎸щy和犧牲，要像于謙在《石灰吟》中所說的那樣：“________________，_________________?！?/p>

（4）爸爸勉勵(lì)我在生活中要做到“茍日新，________________，________________?！崩蠋煿膭?lì)我在學(xué)習(xí)中要做到“青，__________________”。我們可以借用杜甫在《春夜喜雨》中的“__________________，__________________”來贊美老師對我們的教育。8、按要求該寫句子。

（1）這里真安靜?。。ǜ某煽鋸埦洌?/p>

______________________________________________________________________。

（2）鋼琴聲傳出來。（擴(kuò)句）

______________________________________________________________________。

（3）父親堅(jiān)決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

______________________________________________________________________。

（4）她看到了月光照耀下的波濤洶涌的大海。（縮句）

_______________________________________________________________________。9、閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了?！安辉S亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。1．畫“

”的句子運(yùn)用了________、________描寫，從“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”可見___________，“平靜”說明_____________。

2．選文最后一段中破折號的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示意思轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明3．“父親瞅了瞅我們，沒有說一句話?！边@時(shí)他心里也許在想：_______________。10、閱讀短文，然后做題。儲(chǔ)蓄人生人們在吃飽穿暖之后，便想到了儲(chǔ)蓄，以便（piánbiàn）在需要的時(shí)候支取它。每當(dāng)我清點(diǎn)一張張金額不大但令人（鼓舞鼓勵(lì)）的存單時(shí)，心里就有一種感悟：人生，不也是儲(chǔ)蓄嗎？一個(gè)人呱呱墜地，便開始儲(chǔ)蓄親情。這一儲(chǔ)蓄會(huì)伴隨我們走過一生。我們所儲(chǔ)蓄的，是一種血肉相連的情感，是一筆超越時(shí)空的財(cái)富，無論離得多遠(yuǎn)，隔得多久，都可以隨意支取和（享用享受）這張“存單”，借助它走出困境。有了親情這筆儲(chǔ)蓄，我們即使在物質(zhì)上很貧窮，精神上卻可以很富有；如果不懂得或丟失了親情的儲(chǔ)蓄，無異于泯滅了本性和良心。友情，也是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的解囊相助，是迷途上的（好言相勸

逆耳忠言），是跌倒時(shí)一把真誠的攙（chāncān）扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。真正的友情儲(chǔ)蓄，是不可以單項(xiàng)支取的，而要通過彼此的積累加重其分（fēnfèn）量。任何帶功利性的友情儲(chǔ)蓄，不僅得不到利息，而且連本錢都會(huì)完全喪失。學(xué)識的儲(chǔ)蓄需要鍥而不舍，一個(gè)人成長的過程，就是不斷的儲(chǔ)蓄知識的過程。接受小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)乃至更高的學(xué)校教育，這僅僅是儲(chǔ)蓄知識的一個(gè)方面，更重要的一個(gè)方面在于刻苦勤勉，日積月累，在長長的一生中不斷地充實(shí)和更新知識，活到老，學(xué)到老，“儲(chǔ)蓄”到老。人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。儲(chǔ)蓄人生，就是人生中那些最寶貴、最精致的部分，儲(chǔ)蓄一切至真至善至美。一個(gè)人懂得儲(chǔ)蓄什么，并知道怎樣去儲(chǔ)蓄，實(shí)在是一種智慧和幸運(yùn)。1．請從文中括號里選擇正確的詞語或讀音，在其下面用“”標(biāo)出。

2．從文中找出與下面句子表達(dá)意思一樣的詞語寫在括號中。

（1）拿出財(cái)物幫助別人。(

)

（2）指做什么事有恒心、有毅力，堅(jiān)持不懈。(

)

3．短文圍繞“人生也是儲(chǔ)蓄”主要講了_______、_________、________三個(gè)方面的內(nèi)容。第3自然段中的“本錢”指的是______________。

4．人生需要儲(chǔ)蓄的東西很多。除了文中提到的三點(diǎn)外，你認(rèn)為還需要儲(chǔ)蓄什么？請?jiān)囍鴮懸欢卧挕?/p>

_______________________11、口語交際：請你根據(jù)甲乙兩方觀點(diǎn)，寫出各自的理由。

在生活中，隨處可見人們利用手機(jī)閱讀新聞、電子書等，手機(jī)閱讀已經(jīng)成為一種新的閱讀方式?；顒?dòng)期間，各班開展了一場關(guān)于“手機(jī)閱讀”的辯論賽。

甲方觀點(diǎn)：手機(jī)閱讀利大于弊。

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