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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀語段,根據拼音寫詞語。
2021年11月8日1時16分,神舟十三號航天員乘組圓滿完成出倉任務!那一刻,億萬國人xīncháopéngpài(①______)!這wúyí(②______)向全世界宣告,中國正以航天強國的身份yìlì(③______)在世界的東方!星空浩瀚chéngbì(④______),tànsuǒ(⑤______)永無止境。作為新時代的少年,我們要心中的理想,肩上有擔當,努力學習,為祖國建設tiānzhuānjiāwǎ(⑥______),gòngxiàn(⑦______)自己的力量。二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音全部正確的一項是(
)A.血(xuè)液
供(gòng)品
僻(bì)靜B.攪和(huo)
勻稱(chèng)
膽怯(qiè)C.混(hùn)亂
瘦削(xuē)
污穢(huì)D.模(mó)樣
龜(jūn)裂
琴弦(xuán)3、下列詞語中,都是描寫鄉(xiāng)村生活的一組是(
)(2分)A.炊煙裊裊
雞犬相聞B.高樓林立
璀璨繁華C.幽遠靜謐
車水馬龍D.摩天大廈
湖光山色4、下列沒有錯別字的一組是(
)A.臘月
展覽
毫不憂豫
萬不得已B.糊涂
恐懼
加速
不可思議C.流落
苦悶
焉知飛福
張燈結彩D.恐怖
創(chuàng)立
警查
五湖四海5、下列說法錯誤的一項是(
)A.馬鞭是演員在舞臺上真正騎馬馳騁時用的鞭子。B.無論是實在的道具——馬鞭,還是一些虛擬的道具,都是可感覺可使用的。C.京劇中的亮相包括動態(tài)亮相與靜態(tài)亮相。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、在下面的括號里填上合適的帶有“改”字的詞語。
___錯誤
___生活
_____品種
_____技術7、按所學內容填空。
①看著翻滾的黃河水,我們會吟出“____________,浪淘風簸自天涯”;聞著淡雅的菊花香,我們會吟出“____________,還來就菊花”;聽著稻田里的蛙鳴,我們會吟出“____________,聽取蛙聲一片”。
②“______________________”魯迅先生用這句話告訴我們,希望是努力出來的,是探索出來的,是實踐出來的。
③《七律·長征》全詩是圍繞“紅軍不怕遠征難,____________”來展開敘事抒情的。
④成長的故事各不相同,卻同樣帶給我們感動。這學期,我讀了《______》這本書,我知道雨來住在______(蘆花村
蘆葦村),他送去的雞毛信是給______(杜紹英
李四喜)的,他完成了多個任務,最終如愿參加了______(兒童團
游擊隊)。8、按要求,寫句子。
(1)魯智深心想:“這伙人不三不四,又不肯上前來,莫非想捉弄我?”(將帶點詞換成另外一個詞,使意思不變)___________________________________________________________________
(2)師傅不是凡人,是真羅漢,如果沒有千萬斤的力氣,一定拔不起這楊柳。(改為反問句)___________________________________________________________________9、閱讀理解。只有一個地球(節(jié)選)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說,它(
)誰的恩賜,(
)經過幾百萬年,其至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產資源。但是,如果不加節(jié)制地開采,必將加速地球上礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源□土地資源□生物資源等□本來是可以不斷再生□長期給人類作貢獻的□但是,因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,(
)使它們不能再生,(
)造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。1.在文中□內填上適當的標點符號。
2.在文章括號里填入恰當的關聯(lián)詞。
3.選文是圍繞哪個關鍵句來寫的?請用“
”在文中畫出來。
4.畫“﹏﹏﹏”的句子采用的說明方法是____________,除此之外,常用的說明方法還有____________、____________等。
5.針對選文內容,下面說法不恰當的一項是(
)A.地球上的自然資源不能再生的原因一是人們隨意毀壞自然資源,二是人們?yōu)E用化學品。B.選文提到的可再生資源有礦產資源、水資源、土地資源等。C.選文第2自然段加點詞“本來”點明了這些資源原來是可以再生的,但人類無節(jié)制開采和破壞卻改變了它。6.讀下面的句子時,你想到了生活中的哪些現(xiàn)象?針對這些現(xiàn)象設計一條保護環(huán)境或節(jié)約資源的宣傳標語,寫到后面的橫線上。
因為人們隨意毀壞自然資源,不顧后果地濫用化學品,不但使它們不能再生,還造成了一系列生態(tài)災難,給人類生存帶來了嚴重的威脅。
___________________10、閱讀文章,然后回答習題。明亮的眼睛①小群是個雙目失明的苦孩子。但是他非常熱愛這個世界,這是因為父親就是他的眼睛。②很小的時候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動,長江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪茫∪赫娴挠筛赣H帶到海邊去玩,父親還教會了小群游泳。③難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對一個黑暗的世界,怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和。“我懂了,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對。”父親細致地解釋,“血也是紅色的,但它不會發(fā)出什么光來;人血也是溫熱的,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋?。父親再耐心地解釋:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽,而不是紅色;只是太陽能發(fā)光發(fā)熱,同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯涍^這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領悟。④以后,雖然父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色,大地的黃色,作物的綠色,但是小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。⑤漸漸地,小群覺得世界不是陌生黑暗的,而是熟悉多彩的。有一次,小群真生父親的氣了。那次,小群讓父親買個紅色的米老鼠書包,當書包買回來小群背著上學的時候,一位阿姨贊賞地對小群說:“小群這個綠色書包可真漂亮!”小群回家便對父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。⑥父親聽了,半天沒吱聲,過了好一會兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對不起你,小群……那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包,所以綠的也買下了……小群,爸爸是愛你的。”小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā),小群就在那一刻理解了愛?、邥r光就這樣慢慢地流過,當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候,父親卻突然去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰還能做自己的眼睛呢?⑧然而,就在給父親開追悼會的時候,小群聽到了這樣一句話,一位叔叔在悼念父親時說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個結識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”⑨就在這一剎那,父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會長出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”(文章有刪改)1.聯(lián)系上下文解釋文中加點詞語的意思。
(1)循循善誘:___________________________________
(2)自食其力:____________________________________
2.文章第①自然段中為什么說“父親就是他的眼睛”?
_________________________________________
3.文章中父親為了讓小群認識世界做了哪幾件事情?請分別列舉出來。
_______________________
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