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文檔簡介

雞西四中20112012年度下學(xué)期初二思導(dǎo)學(xué)案班級：

姓名：學(xué)科年級

思品初二

時間2012月課題內(nèi)

第3周勇于競

第二課善于合備課

初中政組

主備人

李吉媛課型

預(yù)展課

授課方

目標(biāo)導(dǎo)

雙主高學(xué)習(xí)目標(biāo)重難點學(xué)習(xí)活動安排

通過學(xué)與活動，認(rèn)到什么合作中的競以及什是競爭中的合作把握在合作競爭、競爭中合作技能。學(xué)會如何競與合作過程中，學(xué)如何做。在競爭合作需要培團(tuán)隊的神。一、新播報★搜集聞材料時，意多關(guān)熱點新聞，要注意聞的時效、真性、準(zhǔn)。二、出目標(biāo)★注意標(biāo)的解讀，本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)。三、自學(xué)習(xí)★自主習(xí)要求仔細(xì)讀課本對應(yīng)的部分并找到關(guān)健詞句，完成自問題。（請同們閱讀課本21至25頁對應(yīng)的分）1.作與競爭的系。2.合作中競爭內(nèi)涵。1

3.何對待競爭手？4.何在競爭中作?5．么是團(tuán)精神四、合探究★合作究要求運用學(xué)的知處理，注意論與實的結(jié)合。小合學(xué)習(xí)，究習(xí)。（一、組內(nèi)展交流提綱中知識點達(dá)成共識。有疑問寫在2

質(zhì)疑板，共同探究（二、一比在我們，每個同學(xué)有自己長處，與同相比，的優(yōu)勢和劣勢在里？（可以學(xué)習(xí)方也可以是其方面的與是

同學(xué)相，的優(yōu)勢我如何他（她）競。

我的不五、總反饋★理節(jié)課的路，解實際問題。運動場正在進(jìn)行最驗人的子比賽參賽選手小從第一圈始就落在大伍的最，當(dāng)?shù)谝幻x手跑的時候她還整一圈。張力和阿是兩個終點準(zhǔn)備接紅的同同學(xué)，張力：全場的都在看她一孤伶伶跑最后，多面啊，是我干脆退算了，次再也別報參加這丟臉的比賽1.贊同張力的法？如你是小紅你會會因這次失下次再也不參加了？說你是怎看待競爭中成功和

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