投身精神文明建設(shè)（第二課時）

廣州日報10月14日頭版報道問題1：“全國道德模范”評選活動屬于五位一體（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)文明）中的______________建設(shè)？問題2：李玉枝用實際行動詮釋了社會主義核心價值觀的_____要求？投身精神文明建設(shè)第八課

（第二課時）

展現(xiàn)好人好事、弘揚真情善美的平臺；

精神文明建設(shè)中的急先鋒。精神之鏟，為這個社會，為我們每一個人鏟出了一片適宜的思想土壤。

2002年啟動的《感動中國》曾被媒體稱作“中國人民的精神史詩”，是央視春晚以外最具廣告價值的電視節(jié)目。全省科技創(chuàng)新大會在深圳召開會上頒發(fā)了2014年度廣東省科學(xué)技術(shù)獎。探究一：資料搜集，制作PPT，課堂分享：1.收集2015年有關(guān)精神文明建設(shè)的報道（廣州市、廣州各區(qū)、六中珠江中學(xué)），小組內(nèi)交流共享，選擇比較典型的、具有代表性的素材整合，以小組為單位制作成PPT。（圖片+簡短文字說明）

活動一：展示與分享1.優(yōu)秀作業(yè)小組2.優(yōu)秀成果展示。

要求：①小組要分工明確，自信大方，配合默契

②注意與臺下同學(xué)的互動活動一：展示與分享1.這句話說明了社會對個人素質(zhì)的要求是什么？2：德與才分別對應(yīng)精神文明建設(shè)哪一方面的內(nèi)容？3.“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn)中為什么強(qiáng)調(diào)“以德為先”呢？活動二：自主思考無德無才是‘廢品’，有德無才是‘半成品’，有才無德是‘危險品’，有德有才是‘精品’。

人無德不立，國無德不興！位我上者，燦爛星空；道德律令，在我心中！

——康德1.社會主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容P105-2①思想道德建設(shè)②教育、科學(xué)、文化建設(shè)2.思想道德建設(shè)的地位：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)

P105-2-13.教育、科學(xué)、文化建設(shè)的地位：發(fā)展教育和科學(xué)是先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程P106-1-1提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。P106-24.社會主義精神文明建設(shè)根本任務(wù)探究三：爭做“文明珠中人”朗朗的讀書聲、沁香的油墨味、成蔭的小樹林……所有的美好都匯集在追逐夢想的校園里。當(dāng)漫步在校園小路上、徜徉在知識的海洋中時，卻經(jīng)常看到一些不和諧的音符……問題1：找一找，在我們身邊還有哪些不健康文化和不文明現(xiàn)象？活動三：反思與內(nèi)化探究三：爭做“文明珠中人”問題2：為進(jìn)一步加強(qiáng)珠中的精神文明建設(shè)，打造“文明校園”，請同學(xué)們針對問題1中存在的不和諧音符，小組合作完成一份倡議書。活動三：反思與內(nèi)化要求：1.小組討論，時間4分鐘。

2.做好分工，適當(dāng)記錄，便于展示。3.定標(biāo)題，完成倡議具體內(nèi)容

①標(biāo)題，2分②具體內(nèi)容，1——3分珠中文明花盛開how①要保持我們精神肌體的健康，善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺加以抵制。P109-1how②我們要行動起來，從身邊小事做起，積極參與形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，如青年志愿者活動、校園文化節(jié)活動、創(chuàng)建文明家庭活動、建設(shè)文明社區(qū)活動等。P109-35.公民如何參與精神文明建設(shè)?