2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題_第1頁
2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題_第2頁
2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題_第3頁
2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題_第4頁
2023-2024學(xué)年湖北省利川市小學(xué)語文五年級(jí)期末通關(guān)測(cè)試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語

fēnfù

gāobǐng

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

huīhuáng

shājūn

línglóng

kùshǔ

jǐbèi

qǐdí

chǐrǔ

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

shìyí

báihè

shēngyìng

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

zhàyóu

àimù

cháyè

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

měigǎn

shìyì

jiācháng

二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音正確的是(

)A.揭露(lòu)B.暴露(lòu)C.露水(lù)3、下列句子沒有語病的一句是(

)A.新華書店給這所小學(xué)捐贈(zèng)了各類圖書將近三百多本。B.我們學(xué)校最近舉辦了一場(chǎng)演講比賽。C.即使你知道了讀書的好處,就應(yīng)該好好讀書,多讀好書。D.《中國詩詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目對(duì)我很熟悉,因?yàn)槲颐考颈乜础?、下列字書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A.大臣

吩付

一知半解

無價(jià)之寶B.編寫

硝毀

應(yīng)接不暇

理所當(dāng)然C.規(guī)律

派遣

心曠神怡

不計(jì)其數(shù)D.噪音

楷歌

詩情畫意

奇珍異寶5、下面選項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是(

賣玩意兒的也不少彩色的紙風(fēng)車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個(gè)萬花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、下列句子中的俗語與成語不能一一對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是(

)A.評(píng)價(jià)他人應(yīng)該一分為二,不能雞蛋里面挑骨頭。——吹毛求疵(cī)B.我們要吃水不忘挖井人,銘記為人民而犧牲的革命先烈?!嬎荚碈.遇事不果斷前怕狼后怕虎,就會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)?!肥孜肺睤.采取任何損害兩國經(jīng)貿(mào)關(guān)系的措施,只會(huì)搬起石頭砸自己的腳?!蛐∈Т?、對(duì)下列句子中人物描寫方法的判斷,有誤的一項(xiàng)是(

)A.他愣住了,藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。(動(dòng)作描寫)B.如果舉了手,王老師會(huì)喊我嗎?要是回答錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?(心理描寫)C.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉。(外貌描寫)D.他臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼,動(dòng)著嘴唇卻沒作聲,態(tài)度變得恭敬起來了。(動(dòng)作、神態(tài)描寫)8、把下面的句子排列成一段連貫的話,正確的是(

)他在逝世的前三天,還給別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言,在逝世的前一天,還記了日記。

)不管斗爭(zhēng)多么緊張,環(huán)境多么惡劣,他仍是如饑似渴地學(xué)習(xí),夜以繼日忘我工作。

)魯迅到了晚年,對(duì)于時(shí)間抓得更緊。

)魯迅一直戰(zhàn)斗到他離開我們的那天,從來沒有浪費(fèi)時(shí)間。

)病重的時(shí)候,他就想著病好了要做些什么事;病稍微好轉(zhuǎn)一些,他就動(dòng)手做起來。

)他在逝世前不久,生著病,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可是他仍然寫作和翻譯文章。A.521643B.621534C.345216D.521634三、填空題9、根據(jù)閱讀積累填空。

(1)王維在詩中描寫山間雨后月夜美麗景色的詩句是:“(

),(

)”,兩句詩一靜一動(dòng),相得益彰。詩句“(

),(

)”通過與春日景色的訣別,表達(dá)出對(duì)秋日山間景色的熱愛。唐代張繼用“(

),(

)”寫秋夜江邊之景,表達(dá)了思鄉(xiāng)之情;在日本的清少納言筆下,秋天最美是黃昏。夕陽西沉,(

),那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也(

)。

(2)在本冊(cè)(五年級(jí)上冊(cè))課本第一課寫過一種水鳥,而在唐代張志和的《漁歌子》中也有對(duì)這一種水鳥的描寫?!?

),桃花流水鱖魚肥?!?0、把下列詞語補(bǔ)充完整。

舉世()()

()心積()

()心()血

得()()形

興()()烈

()()遠(yuǎn)揚(yáng)

()()多端

()()多謀

(1)選擇一個(gè)詞語寫一句話_________________________________________

(2)寫8個(gè)表現(xiàn)太平盛世的詞語__________________________________

(3)寫8個(gè)表現(xiàn)國破家亡的詞語___________________________________四、文言文閱讀11、古文閱讀。自相矛盾楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)之曰:“吾盾之堅(jiān),物莫能陷也?!庇肿u(yù)其矛曰:“吾矛之利,

。”或曰:“

,何如?”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。1.先把古文補(bǔ)充完整,再按要求答題。

“堅(jiān)”的意思是

,我理解的方法是

;

2.請(qǐng)用“/”給下面句子標(biāo)出朗讀的正確停頓。

夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。

3.了解人物的思維過程,能加深對(duì)課文內(nèi)容的理解?;仡櫿n文《田忌賽馬》的主要情節(jié),推演人物當(dāng)時(shí)的思維過程,完成下面表格。課題主要情節(jié)人物的思維過程《自相矛盾》圍觀者問賣者_(dá)__________《田忌賽馬》孫臏獻(xiàn)計(jì)___________

五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀。爺爺?shù)闹駛銧敔斒且幻夏窘?,不過那是以前的事了。現(xiàn)在,爺爺在老街上經(jīng)營一家竹傘店。店面不大,十幾平方米,散發(fā)著淡淡的竹香。門口總是撐著一把細(xì)骨絹布竹傘,不管晴雨。隔幾天,傘面就換個(gè)顏色花樣,但總脫不了水墨畫的影子。店里雖請(qǐng)了伙計(jì)幫忙,但爺爺制傘卻總是親力親為。每次我前去拜訪,總見他不是在劈竹破篾,就是在烘熏裱糊,抑或是坐在窗前,細(xì)細(xì)地扎著傘架。去的次數(shù)多了,雖不曾刻意了解,但也漸漸熟知了竹傘制作的煩瑣過程。竹料的選取要考慮長度、部位、年歲等;竹料是否柔韌,有無蟲害;還要考慮品種,甚至氣味、顏色。選材后,要把竹子劈成一定大小,隨后晾曬、烘烤,有些還要熏香,更不要提打磨上蠟這類必要步驟以及后續(xù)傘架的編排、雕刻、聯(lián)結(jié)等。我曾對(duì)此吃驚過,既擔(dān)憂爺爺過于辛苦操勞,又感到些許不解:明明挺簡(jiǎn)單的竹傘,為何制作過程如此復(fù)雜?爺爺笑著告訴我,要做成一把好傘,這些麻煩都是必不可少的。好的選材是制作好傘的基礎(chǔ)。不晾曬烘干水分,傘容易發(fā)霉腐壞,不易保存;打磨上蠟?zāi)鼙WC手感的舒適和使用的順利……雖然省去這些復(fù)雜步驟,制傘過程會(huì)簡(jiǎn)單不少,制出的傘表面上也沒什么不同,但這樣的竹傘是瑕疵品,稱不上好傘。爺爺一邊笑一邊搖頭:“所以啊,省不得,省不得。”讓我感到奇妙的是,傘架的制作過程如此煩瑣,做出來的竹傘卻充滿簡(jiǎn)約之美。傘柄即一枝竹,沒有修飾的金屬或塑料;傘面亦是簡(jiǎn)潔的布絹,畫著幾筆或淡或濃的水墨,充滿素雅韻味。收起來放在角落,那么平淡無奇,一點(diǎn)兒也看不出制作它時(shí)耗費(fèi)的心血。我曾建議爺爺在傘上加點(diǎn)受歡迎的現(xiàn)代元素,什么蕾絲啦,綢帶啦,小掛件啦,卻被爺爺笑著拒絕。他說:“竹傘,簡(jiǎn)單才有味道?!蔽以贫嵌韵蛲忻嫔嫌兄U空花飾的塑膠傘、掛著蝴蝶結(jié)掛墜的精致小傘。但當(dāng)我打開傘,感到它的阻力和不順,發(fā)現(xiàn)傘架脆弱、容易翻轉(zhuǎn)折斷時(shí),看到裝飾累贅、容易掉落時(shí),視線掃過角落里的爺爺?shù)闹駛?,不由得悟到:不同于這些金屬塑料傘外表的華美,爺爺?shù)闹駛愀⒅貎?nèi)在的品質(zhì)和素雅的氣韻。在爺爺?shù)闹駛闵?,我既看到了一種精益求精的品質(zhì),又看到了一種刪繁就簡(jiǎn)的智慧。1.制作好傘的基礎(chǔ)是什么()A.好的選材B.晾曬烘烤C.編扎傘架D.打磨上蠟2.“竹傘,簡(jiǎn)單才有味道。”這句話中的“味道”指什么()A.竹子的香味B.上的蠟的味道C.傘發(fā)霉的味道D.竹傘素雅的氣韻3.下面對(duì)竹傘制作的過程排序正確的是哪一項(xiàng)()

①劈竹破篾②選取材料③打磨上蠟

④編扎傘架⑤晾曬烘烤A.⑤②①③④B.②①⑤③④C.①②⑤③④D.①②③④⑤4.下面對(duì)文章最后一個(gè)自然段的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.爺爺?shù)闹駛闶瞧焚|(zhì)與智慧的結(jié)合。B.刪繁就簡(jiǎn),是因?yàn)闋敔斚胧×?。C.精益求精,讓爺爺?shù)闹駛憔哂休^好的質(zhì)量。D.借爺爺?shù)闹駛惚磉_(dá)對(duì)爺爺?shù)钠焚|(zhì)和智慧的贊揚(yáng)。5.制傘過程如此復(fù)雜,為什么不能省去一些復(fù)雜步驟?

_______________________

6.“傘架的制作過程如此煩瑣,做出來的竹傘卻充滿簡(jiǎn)約之美?!庇腥苏f,這句話中的“煩瑣”和“簡(jiǎn)約”矛盾,你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容說明理由。

_______________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

(1)一兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實(shí)迷人。(改為反問句)

___________________________________

(2)仿照例子,把畫面寫具體。

例:夕陽西下,烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時(shí),動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

雪花在風(fēng)中飛舞。

________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論