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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)拼音寫詞語。
1.看著母親jūnliè(
)的手指,我第一次真正xīnsuān(
)地哭泣了,我覺得自己以前真的太不懂事了,我為自己的lǎndùo(
)向媽媽道歉。
2.聽說由于jīxiè(
)操作失誤,遠(yuǎn)處的那個(gè)méitàn(
)廠tāxiàn(
)了,很多工人頂著kùshǔ(
)在xiázhǎi(
)的避難區(qū)等待救援。
3.這座園林建筑十分著名,里面很多樓閣línglóng(
)剔透,整體設(shè)計(jì)也十分有yìjìng(
)。二、選擇題2、下列四組詞語中,加點(diǎn)字讀音不完全正確的一項(xiàng)是(
)A.嗜好(shì)
悄無聲息(qiǎo)B.強(qiáng)迫(qiǎng)
誨人不倦(huì)C.脊梁(jǐ)
果實(shí)累累(léi)D.眼瞼(jiǎn)
默而知之(shí)3、下列句子中,沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.每年的6月26日為“國際禁毒日”,旨在號(hào)召全球人民共同來解決毒品問題。B.今天的勞動(dòng)是緊張、愉快、有意義的一天。C.我的作業(yè)幾乎全部做完了。D.媽媽的話觸動(dòng)了我的心,久久不能平靜下來。4、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(
)A.尊重
附庸
慈祥
摩拳擦掌B.喉嚨
鍛練
搔癢
出謀畫策C.鈴鐺
鈕扣
矛盾
手急眼快5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.我喊著:“??!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。C.園中還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩情畫意建造的,如蓬島瑤臺(tái)。武陵春色。D.那輛車不稀罕,幸虧那頭老牛歸了他,親密的伙伴還在一塊兒,離不離開家有什么關(guān)系?6、下列句子中加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.航天科研人員嘔心瀝血,保證了“神舟十三號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射。B.舊社會(huì),百姓遭遇自然災(zāi)害后就會(huì)四處逃亡,夜不閉戶,一片凄涼。C.大家知道秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上當(dāng);可是要是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻,真是左右為難。7、下列不屬于細(xì)節(jié)描寫的一項(xiàng)是(
)。A.他穿的雖然是長衫,可是又臟又破,似乎十多年沒有補(bǔ),也沒有洗。B.母親眼睛亮亮的,興奮地嚷著:“巴迪,是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”C.他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。D.這些年來,我少年時(shí)代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際。8、“那飛翔的姿勢(shì),真是無與倫比?!边@句話插在下面語段中哪個(gè)位置合適。(
)
(1)白鷺正停在水中,用那尖銳的嘴巴啄食。(2)向他田中扔一塊石頭,一下子,成群的白鷺,一只只展開了白而大的翅膀,飛向藍(lán)天。(3)那輕巧的身子升上了天空,揮動(dòng)著有力的翅膀,在天空中飛翔。(4)我差點(diǎn)把它看成了美麗的仙鶴,那優(yōu)雅姿勢(shì),真是把人迷倒。A.(1)——(2)B.(2)——(3)之間C.(3)——(4)D.(4)之后三、填空題9、把下列語句補(bǔ)充完整。
(1)月落烏啼霜滿天,_________________。(張繼)
(2)_______________?為有源頭活水來。(朱熹)
(3)西塞山前白鷺飛,_____________。(張志和)
(4)我勸天公重抖擻,______________。(龔自珍)
(5)夫君子之行,______________,儉以養(yǎng)德。(諸葛亮)10、先將下列詞語補(bǔ)充完整,再任選一個(gè)詞語造句。
養(yǎng)(
)處(
)
手(
)腳(
)
(
)勃勃
(
)擦掌
(
)然起(
)
神(
)妙(
)
___________:______________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”1.解釋下面的字。
惠:______
詣:______
乃:______
示:______
2.本文是圍繞“__________”這句話寫的,它的作用是________________。本文是通過對(duì)人物的___________描寫來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。
3.用自己的話說一說文中畫線句子的意思:____________________。
4.楊氏之子是一個(gè)怎樣的孩子?
____________________五、現(xiàn)代文閱讀12、愛晚亭蕭瑟的微風(fēng),吹動(dòng)沙沙的樹葉;潺潺的溪水,和著(婉轉(zhuǎn)婉約)的鳥聲。這是一曲多么美的自然音樂呵!枝頭的鳴蟬,大概有點(diǎn)兒疲倦了?不然,何以它們的聲音這樣斷續(xù)而凄楚呢?溪水總是這樣穿過沙石,流過小草輕軟地響著,它大概是(日夜不分
日夜不停)的吧?翩翩的蝶兒已停止了它們的工作,躺在叢叢的草間去了。惟有無數(shù)的蚊兒還在繞著樹枝一去一來地亂飛。淺藍(lán)的云里映出從東方剛射出來的半邊新月,她好似在(凝視俯視)著我,睜著眼睛緊緊地盯望著我——望著在這溪水之前,綠樹之下,愛晚亭旁之我——我的狂態(tài)。
我乘著風(fēng)起時(shí)大聲呼嘯,有時(shí)也蓬頭亂發(fā)地跳躍著。多么有趣喲!當(dāng)我左手提著綢裙,右臂舉起輕舞時(shí),那一副天真嬌憨而又惹人笑的狂態(tài)完全照在清澄的水里。于是我對(duì)著溪水中舞著的影兒笑了,她也笑了!我笑得更厲害,她也越笑得起勁。于是我又望著她哭,她也皺著眉張開口向我哭。我真的流起淚來了,然而她也掉了淚。她的淚和我的淚竟一樣多,一樣的快慢掉在水里。有時(shí)我跟著蛤蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲著,我也蹲在石的上面,可是它洞然一聲跳進(jìn)溪水里,我只得悵惘地癡望著它那自由自在的游行罷了。更有時(shí)鳥唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,聲音嘶了。它還在很得意很快活似的唱著。最后,我這樣用了左手撐持著全身,兩眼斜視著襯在蔚藍(lán)的云里的那幾片白絮似的柔云和向我微笑的淡月。我望久了,眼簾中像有無數(shù)的針刺著一般,我倦極了,倒在綠茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春風(fēng),婉轉(zhuǎn)的鳥聲,一陣陣地,一聲聲地竟送我入了沉睡之鄉(xiāng)。1.用“√”在文中的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.文中畫線句子運(yùn)用了__的修辭手法,句中的“她”指的是__。破折號(hào)的作用是___。
3.作者在愛晚亭做了哪些事?讀一讀短文,根據(jù)提示把答案補(bǔ)充完整。
第一件:乘著風(fēng)大聲呼嘯
第二件:____
第三件:望著溪水哭笑
第四件:____
第五件:___第六件:望著月兒陶醉
4.文中的“自然音樂”是指()(多選)A.風(fēng)聲B.樹葉聲C.溪水聲D.鳥聲E.蟬鳴5.關(guān)于短文,下列說法不正確的一項(xiàng)是()。A.看到題目,我們便會(huì)清楚作者游春的地點(diǎn)。B.這篇文章寫的是作者春游愛晚亭欣賞到的醉人的春色。C.從文中描寫的蟬凄楚的叫聲,蚊兒亂飛,“我”望著溪水中的倒影哭等可以體會(huì)到作者游愛晚亭時(shí)的心情并不快樂。D.文中多處運(yùn)用了擬人的修辭手法,并展開聯(lián)想和想象,烘托出作者興高采烈的心情。6.你有過作者這樣親近自然的經(jīng)歷嗎?試著用“有時(shí)……更有時(shí)……”來寫一段話吧。
____________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習(xí)。
1.我只要雙腳一點(diǎn),輕躍起,就能離開地面飛向空中。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語寫句子)
_______________________
2.后來,我甚至學(xué)會(huì)了滑翔,在街道上空,在白樺樹梢頭,在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。(仿寫句子)
夜幕降臨,在_
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