新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍課件_第1頁(yè)
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍課件_第2頁(yè)
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍課件_第3頁(yè)
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍課件_第4頁(yè)
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)陸艷軍

幾分之一和幾分之幾343101335看圖說(shuō)一說(shuō)能否用分?jǐn)?shù)表示,能的說(shuō)出分?jǐn)?shù)。沒(méi)有平均分把一個(gè)物體一個(gè)單位一些物體一個(gè)單位一個(gè)圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之一,幾份是它的幾分之幾。把一個(gè)物體一個(gè)單位一些物體一個(gè)單位一個(gè)圖形平均分成幾份,每份是它的幾分之一,幾份是它的幾分之幾?!?”單位

把一個(gè)正方形平均切成9塊,每塊是這個(gè)正方形的()分之(),5塊是這個(gè)正方形的()。59九一單位“1”分?jǐn)?shù)的大小比較><比較分?jǐn)?shù)的大小:簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法+=+=281838()個(gè)加()個(gè)是()個(gè),就是()213()個(gè)減()個(gè)是()個(gè),就是()312思路:思路:+=+=281838同分母分?jǐn)?shù)相加減:

分母不變,分子相加減。我們可以把1看作是441-=14

341與分?jǐn)?shù)相減:

1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。()個(gè)()減()個(gè)是()個(gè)(),就是13思路:445======375913663841求一個(gè)數(shù)的幾分之一或幾分之幾是多少平均分成3份,這些蘋(píng)果的有()個(gè)。

134這8顆棋子的是多少顆?348÷4=2(顆)2×3=6(顆)智力沖浪拓展練習(xí)拓展練習(xí)2.陰影部分是整個(gè)圖形的幾分之幾?拓展練習(xí)2.涂色。拓展練習(xí)1.把這個(gè)圖的141812涂成紅色。2.把這個(gè)圖的3.把這個(gè)圖的涂成紫色。涂成綠色。2.涂色。拓展練習(xí)1.把這個(gè)圖的141812涂成紅色。2.把這個(gè)圖的3.把這個(gè)圖的涂成紫色。涂成綠色。4.畫(huà)陰影。拓展練習(xí)14把一個(gè)正方形平均分成四份。請(qǐng)你想出4種分法,在下圖中分別畫(huà)出來(lái),并用陰影表示出這些圖形的。4.畫(huà)陰影。拓展練習(xí)14把一個(gè)正方形平均分成四份。請(qǐng)你想出4種分法,在下圖中分別畫(huà)出來(lái),并用陰影表示出這些圖形的。一個(gè)長(zhǎng)方形草坪長(zhǎng)80米,寬是長(zhǎng)的,這個(gè)草坪的面積是多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論