九年級下期末檢測題

九年級(下) 期末檢測題(測試時間：60分鐘 滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1．(2016曲靖)下列變化中，屬于化學(xué)變化的是(

)

A．酒精揮發(fā)

B．礦石粉碎

C．木柴燃燒

D．干冰升華2．(2016雅安)下列物質(zhì)屬于純凈物的是(

)

A．鐵合金

B．潔凈的空氣

C．礦泉水

D．純凈的氧氣CD3．(2016柳州)廚房中的下列物質(zhì)放在足量的水中，充分?jǐn)嚢?，不能形成溶液的?

)

A．白醋

B．食用油

C．食鹽

D．味精4．(2016臺州)據(jù)報道，我國長征五號“冰箭”運(yùn)載火箭將于今年9月試射，這種無污染的火箭采用液氫和液氧作為推進(jìn)劑，其中液氧屬于(

)

A．單質(zhì)

B．氧化物

C．化合物

D．混合物BA5．(2016杭州)下列選項(xiàng)正確的是(

)A6．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是(

)D7．(2017欽州模擬)2016年12月，中國在核聚變領(lǐng)域取得了重大突破，自然界中最容易實(shí)現(xiàn)的聚變反應(yīng)是氫的同位素——氘與氚的聚變，氚原子的原子核內(nèi)有1個質(zhì)子和2個中子，該原子的核外電子數(shù)

為(

)

A．0

B．1

C．2

D．3B8．(2016泰安)下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的

是(

)

A．造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等

B．空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/p>

C．凈化水的常用方法有：沉淀、過濾、吸附、

蒸餾等

D．人類可用的淡水資源十分有限，所以我們應(yīng)當(dāng)

愛護(hù)水資源A9．“歸納與比較”是科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與O2的不同點(diǎn)比較錯誤的是(

)

A．構(gòu)成：一個二氧化碳分子與一個氧分子所含

氧原子個數(shù)相同

B．性質(zhì)：CO2能溶于水，與水反應(yīng)生成碳酸；

O2不易溶于水

C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；O2可作

氣體燃料

D．危害：大量的CO2排放會造成“溫室效應(yīng)”；

O2不會造成“溫室效應(yīng)”C10．“氣體烙鐵”是一種以氣體X為燃料的加熱儀器，加熱溫度可達(dá)1300℃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 燃燒X的化學(xué)式為（）

A．C3H8

B．C2H5OH

C．CH3OH

D．C4H10D11．關(guān)于電解水(H2O)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(

)

A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣

B．實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的

C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的A12．下列說法正確的是(

)

A．100g10%的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20%，需再加入10g硝酸鉀固體

B．將10g食鹽溶解在100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C．20%的食鹽溶液中取出的5g溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液小

D．當(dāng)溶液被水稀釋時，溶液中保持不變的是溶質(zhì)的質(zhì)量D13．如圖是測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，已知集氣瓶容積約為80mL，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時流入集氣瓶中水的體積約為16mL。下列有關(guān)說法錯誤的、是(

)

A．燃燒結(jié)束，等集氣瓶冷卻到

室溫后松開彈簧夾讀數(shù)

B．本實(shí)驗(yàn)中，測出空氣中氧氣

的體積分?jǐn)?shù)約為1/5

C．流入集氣瓶中水的體積約等于磷燃燒消耗氧氣的

體積

D．可以用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)D14．食用豆腐能使人體獲得多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式是C6H13NO2)。下列有關(guān)亮氨酸的說法正確的是(

)

A．由四種元素組成

B．一個亮氨酸分子中含一個氧分子

C．亮氨酸的相對分子質(zhì)量為131g

D．各元素的質(zhì)量比為6：13：1：2A15．(2016廣元)在一定條件下，在一個密閉的容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關(guān)說法不正確的是(

)

A．參加反應(yīng)的P與Q的質(zhì)量比為3：2

B．x+y=65

C．當(dāng)y≤24時，該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D．x的取值范圍為0≤x≤30D二、填空題(共26分)16．(4分)(2016十堰)用化學(xué)用語填空：

(1)鉀元素

；

(2)由4個磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子

；

(3)標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價

；

(4)氫氧化鈉溶液中的陰離子

。P4KOH-17．(4分)(2017長春模擬)根據(jù)如圖所示的相關(guān)信息回答下列問題。

(1)氯元素屬于

(選填“金屬”或“非金屬”)元素；

(2)在氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=

；非金屬7

(3)氯離子在化學(xué)反應(yīng)中

電子變成氯原子；

(4)氯元素在周期表中應(yīng)該排在第

周期。失去三18．(6分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的

是

。

(2)在符號①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是

；①和③形成化合物的化學(xué)式是

。水①Fe2(SO4)3(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示。①A、B、C中表示混合物的是

；②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是

。③變化Ⅰ中“

”和“

”的個數(shù)比為

。AⅠ、Ⅲ1：219．(6分)(2017廈門模擬)能源、環(huán)境與人類社會密切相關(guān)。

(1)化石燃料主要包括煤、

和天然氣，它們是不可再生能源。寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式：

；

大量使用化石燃料會污染環(huán)境，寫出化石燃料燃燒產(chǎn)生的一種常見污染物：

。石油CO(2)研究可燃物燃燒條件時，某同學(xué)做了如圖所示實(shí)驗(yàn)?？砂l(fā)生燃燒的是

(選填“a”“b”或“c”)處，該處燃著的磷會很快媳滅，可能的原因是

(選填字母標(biāo)號)。A．溫度降低到著火點(diǎn)以下B．管內(nèi)氧氣耗盡C．管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏waB20．(6分)已知A、E、F是單質(zhì)，B、C、D是化合物，它們分別是由碳、氫、氧三種元素中的一種或者幾種組成。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，D物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解生成B和C，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A

，E

。(2)請你寫出以下變化的化學(xué)方程式：①A+F→C

；②D→B+C

。O2H2三、實(shí)驗(yàn)探究題(共22分)21．(6分)3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷?，F(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下：(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量：在圖①中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)。

(2)量取水的體積：用量筒取

mL水。(ρ水≈1g/cm3)(3)溶解：用到的玻璃儀器是

。(如圖)291燒杯、玻璃棒(4)裝瓶、貼標(biāo)簽：在圖②的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容。

(如圖)22．(16分)(2016黔東南)航天科技飛速發(fā)展，密閉的飛船艙中是如何獲得氧氣并凈化艙里的空氣呢？為探究其反應(yīng)原理，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究?！静殚嗁Y料】常溫下，過氧化鈉(Na2O2)固體與水反應(yīng)，生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣。【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄慷趸寂c過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，并收集干燥純凈的氧氣。【實(shí)驗(yàn)步驟】該小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，作出了如下?shí)驗(yàn)設(shè)計(如圖所示)，請你參與并回答下列問題：(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a

；b

。試管錐形瓶(2)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B來制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，現(xiàn)要得到純凈干燥的CO2與Na2O2反應(yīng)，選擇裝置的組合順序是B→

→E→F(填裝置編號)，你選擇該裝置的目的是

。CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D除去CO2氣體中混有的HCl氣體(3)若要收集到純凈干燥的氧氣，還需將上述所得氧氣先通過裝置C、E，最后用裝置G來收集，其中裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。裝置E的作用是

，證明G中氧氣收集滿的方法是

。CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O除去氧氣中混有的水蒸氣 用一根帶火星的木條放在c端，若木條復(fù)燃，則說明氧氣已經(jīng)收集滿【反思與評價】(4)反應(yīng)后裝置F中的過氧化鈉固體是否完全反應(yīng)？取少量該固體于試管中，加入水后觀察到有

產(chǎn)生，說明過氧化鈉沒有完全反應(yīng)。氣泡(5)某同學(xué)還想到實(shí)驗(yàn)室用裝置A也能制得氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，但小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為，飛船艙內(nèi)不能用此法提供氧氣，請說明理由：

(合理即可)。無法消耗人體呼吸時所產(chǎn)生的二氧化碳四、計算題(共7分)23．(2016茂名)氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉的水溶液可以制造氫氧化鈉、氯氣和氫氣，反應(yīng)的