中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程教學(xué)大綱

中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱：中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程英文名稱：StudiesofChineseClassicalDocuments課程代碼：SF0501011919學(xué)分與學(xué)時：2學(xué)分34學(xué)時課程性質(zhì)：專業(yè)拓展課程授課對象：漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)通過本課的講授，使學(xué)生系統(tǒng)全面掌握文獻(xiàn)學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括古典文獻(xiàn)的載體形式、內(nèi)容類別、古籍整理方法以及目錄、版本、校勘、收藏等方面的系統(tǒng)知識，為學(xué)生將來研讀中國古典文獻(xiàn)開啟門徑，為學(xué)生深入研究古代文獻(xiàn)、從事學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三、學(xué)時安排章節(jié)（或序號）內(nèi)容學(xué)時第一章第二章第三章第四章文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)文獻(xiàn)載體文獻(xiàn)的形成與流布文獻(xiàn)的收藏與散佚10第五章文獻(xiàn)的版本6第六章文獻(xiàn)的?？?第七章文獻(xiàn)目錄6第八章文獻(xiàn)的輯佚與辨?zhèn)?第九章第十章第十一章類書與叢書方志與家譜總集與別集2第十二章第十三章第十四章出土文獻(xiàn)（上）出土文獻(xiàn)（下）敦煌文獻(xiàn)2四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一章文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識文獻(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)的概念、研究范圍、研究意義?；疽螅豪斫馕墨I(xiàn)與文獻(xiàn)學(xué)的概念、研究范圍、研究意義。重點與難點：重點與難點是文獻(xiàn)的概念、研究范圍。教學(xué)方法：以講授為主，輔以實物、圖片或或圖畫幫助學(xué)生理解。主要內(nèi)容：第一節(jié)文獻(xiàn)釋義第二節(jié)文獻(xiàn)學(xué)的研究范圍第三節(jié)文獻(xiàn)學(xué)的研究意義第二章文獻(xiàn)載體教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識文獻(xiàn)的各種載體。基本要求：掌握并領(lǐng)會文獻(xiàn)載體的各種形制，尤其是竹木簡的形式和紙質(zhì)文獻(xiàn)的裝潢形式（卷子、經(jīng)折裝、蝴蝶裝、包背裝、線裝）。重點與難點：文獻(xiàn)載體的各種形制，竹木簡的形式和紙質(zhì)文獻(xiàn)的裝潢形式。教學(xué)方法：以講授為主，輔以實物、圖片或或圖畫幫助學(xué)生理解。主要內(nèi)容：第一節(jié)甲骨第二節(jié)金第三節(jié)石第四節(jié)竹木第五節(jié)帛第六節(jié)莎草紙第七節(jié)羊皮紙第八節(jié)貝葉第九節(jié)紙第三章文獻(xiàn)的形成與流布教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識四種文獻(xiàn)形成的主要方式著、述、編、譯及文獻(xiàn)流布的主要方式?；疽螅赫莆瘴墨I(xiàn)形成主要方式：著、述、編、譯；文獻(xiàn)流布主要方式：講唱、鐫刻、抄寫、印刷、攝影、微機輸入、激光掃描等。重點與難點：文獻(xiàn)形成的主要方式著、述、編的差別，文獻(xiàn)流布中的印刷。教學(xué)方法：采取提問方式，啟發(fā)學(xué)生思考。講解時與實例相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)文獻(xiàn)的形成文獻(xiàn)形成的四種主要方式：著、述、編、譯。第二節(jié)文獻(xiàn)的流布文獻(xiàn)流布的主要方式：講唱、鐫刻、抄寫、印刷、攝影、微機輸入、激光掃描等。第四章文獻(xiàn)的收藏與散佚教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識文獻(xiàn)的散佚原因、過程以及著名私人藏書家。基本要求：了解歷代文獻(xiàn)的幾次較大的散佚以及著名私人藏書家。重點與難點：歷代文獻(xiàn)的幾次較大的散佚，如皇帝禁毀（如秦始皇焚書、梁元帝焚書、乾隆禁毀）、朝代末年戰(zhàn)亂、社會上層之間的爭權(quán)奪利（侯景之亂、安史之亂）、農(nóng)民起義（如黃巢起義、李自成起義、太平天國起義）、自然災(zāi)難（如嘉慶宮火）、外國侵略（英法聯(lián)軍縱火圓明園、庚子事變、日本侵華戰(zhàn)爭）及“文化大革命”。了解古代的著名私人藏書家。教學(xué)方法：啟發(fā)學(xué)生，把歷史、文學(xué)史與文獻(xiàn)學(xué)結(jié)合起來進(jìn)行講授。主要內(nèi)容：第一節(jié)歷代官府藏書及其散佚第二節(jié)歷代私家藏書的興替第五章文獻(xiàn)的版本教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識版本類型以及善本的界義，可進(jìn)行初步的版本鑒定。基本要求：理解版本以及善本的定義，掌握并領(lǐng)會版本鑒定的基本方法步驟。重點與難點：善本的兩層含義，版本鑒定的基本方法步驟。教學(xué)方法：結(jié)合實例講解版本鑒定的方法步驟。主要內(nèi)容：第一節(jié)“版本”釋義第二節(jié)版本類型第三節(jié)“善本”的界義第四節(jié)版本鑒定第六章文獻(xiàn)的?？苯虒W(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識文獻(xiàn)錯訛的類型；?？钡哪康模恍？睉?yīng)具備的條件以及校書的主要方法?；疽螅豪斫庑？钡哪康?，掌握文獻(xiàn)錯訛類型，領(lǐng)會?？睏l件及校書主要方法。重點與難點：能結(jié)合實例分析文獻(xiàn)錯訛的類型：訛、脫、衍、倒、錯亂；了解校書的四種主要方法：對校法、他校法、本校法、綜合考證法。教學(xué)方法：實踐練習(xí)與知識傳授相結(jié)合，讓學(xué)生練習(xí)尋找文獻(xiàn)中的錯訛。主要內(nèi)容：第一節(jié)文獻(xiàn)錯訛的類型、?？钡哪康牡诙?jié)校勘應(yīng)具備的條件第三節(jié)校書的主要方法第四節(jié)?？背晒奶幚砑靶？庇浀膶懛ǖ谖骞?jié)?？钡膽B(tài)度第七章文獻(xiàn)目錄教學(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識目錄含義、古籍的分類、目錄的主要內(nèi)容以及目錄的類型。基本要求：理解目錄含義，掌握并領(lǐng)會古籍的分類、目錄的主要內(nèi)容以及目錄的類型。重點與難點：掌握目錄的主要內(nèi)容：書名、篇卷、撰人及朝代、版本、提要以及大小序，領(lǐng)會古籍的分類。教學(xué)方法：實踐練習(xí)與知識傳授相結(jié)合，讓學(xué)生了解古文獻(xiàn)中典型的目錄篇章。主要內(nèi)容：第一節(jié)目錄的產(chǎn)生及其含義第二節(jié)古籍的分類第三節(jié)目錄的主要內(nèi)容第四節(jié)目錄的類型第八章文獻(xiàn)的輯佚與辨?zhèn)谓虒W(xué)目的：使學(xué)生充分認(rèn)識輯佚的原因及方法；作偽的動機、作偽的主要方法及辨識偽書的方法等?；疽螅毫私廨嬝脑蚣胺椒?；作偽的動機、作偽的方法及辨識偽書的方法等。重點與難點：了解作偽的主要手段，掌握幾種辨識偽書的方法。教學(xué)方法：結(jié)合實例，運用多媒體展現(xiàn)作偽的主要手段以及辨識偽書的方法。主要內(nèi)容：第一節(jié)輯佚一、輯佚的原因二、輯佚的方法第二節(jié)辨?zhèn)我?、作偽動機二、作偽方法三、辨?zhèn)畏椒ǖ诰耪骂悤c叢書教學(xué)目的：使學(xué)生了解類書的含義、起源與功用，類書舉要；叢書的含義、起源與功用，叢書舉要；方志與家譜產(chǎn)生及其常識。基本要求：了解了解一些重要的叢書與類書即可。重點與難點：類書與叢書的區(qū)別及其代表作品。教學(xué)方法：講授時列舉實例，并讓學(xué)生實地翻閱，了解類書與叢書的性質(zhì)及其差別。主要內(nèi)容：第一節(jié)類書一、類書的含義二、類書的起源與功用第二節(jié)叢書一、叢書的含義二、叢書的起源與功用第十章方志與家譜教學(xué)目的：使學(xué)生了解方志與家譜的含義、產(chǎn)生、起源與功用及其價值?；疽螅毫私庖恍┲匾姆街九c家譜即可。重點與難點：方志與家譜的區(qū)別及其代表作品。教學(xué)方法：講授時列舉實例，并讓學(xué)生實地翻閱，了解方志與家譜的產(chǎn)生及其性質(zhì)。主要內(nèi)容：第一節(jié)地方志一、地方志的產(chǎn)生二、地方志的功用三、地方志的種類第二節(jié)家譜一、家譜的產(chǎn)生二、家譜的功用三、家譜的種類第十一章總集與別集教學(xué)目的：使學(xué)生了解總集與別集的含義、功用、舉要?；疽螅毫私庖恍┲匾目偧c別集即可。重點與難點：總集與別集的區(qū)別及其代表作品。教學(xué)方法：講授時列舉實例，并讓學(xué)生實地翻閱，了解總集與別集的性質(zhì)及其差別。主要內(nèi)容：第一節(jié)總集一、選集舉要二、全集舉要第二節(jié)別集一、別集的起源與內(nèi)容二、別集的文獻(xiàn)價值第十二章出土文獻(xiàn)（上）教學(xué)目的：使學(xué)生充分了解甲骨文、金文出土文獻(xiàn)的基本知識?；疽螅毫私饧坠俏摹⒔鹞某鐾廖墨I(xiàn)的基本知識。重點與難點：近現(xiàn)代出土文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系。教學(xué)方法：講解與啟發(fā)相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)甲骨文出土文獻(xiàn)第二節(jié)金文出土文獻(xiàn)第十三章出土文獻(xiàn)（下）教學(xué)目的：使學(xué)生充分了解簡帛、石刻等出土文獻(xiàn)的基本知識。基本要求：了解簡帛、石刻等出土文獻(xiàn)的基本知識。重點與難點：近現(xiàn)代出土文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系。教學(xué)方法：講解與啟發(fā)相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)簡帛出土文獻(xiàn)有關(guān)甲骨文第二節(jié)石刻出土文獻(xiàn)第三節(jié)其它出土文獻(xiàn)第十四章敦煌文獻(xiàn)教學(xué)目的：使學(xué)生了解敦煌文獻(xiàn)的基本知識?；疽螅毫私舛鼗臀墨I(xiàn)的基本知識。重點與難點：敦煌文獻(xiàn)與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系。教學(xué)方法：講解與啟發(fā)相結(jié)合。主要內(nèi)容：第一節(jié)敦煌、敦煌石窟、藏經(jīng)洞第二節(jié)敦煌石室的發(fā)現(xiàn)及文獻(xiàn)的流散第三節(jié)敦煌文獻(xiàn)的目錄第四節(jié)敦煌文獻(xiàn)的匯編整理與刊行第五節(jié)敦煌文獻(xiàn)的內(nèi)容及價值五、課程考核方式考核方法：考查。考核內(nèi)容：重點考查古典文獻(xiàn)的載體形式、內(nèi)容類別、古籍整理方法以及目錄、版本、?？?、收藏等方面的系統(tǒng)知識。成績合成：（1）平時成績：包括制作一本線裝書的作業(yè)、課堂討論等（30%）（2）小論文：就文獻(xiàn)學(xué)某一問題的理解或者感興趣的問