中考一輪復(fù)習(xí)【備課精講精研+能力拓展提升】自然界的水

九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)自然界的水(1)在電解水時,在水中加入了少量的燒堿溶液或硫酸溶液,其作用是

。

(2)寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:

。

(3)實驗現(xiàn)象:兩個電極上都產(chǎn)生氣泡,且正極和負(fù)極處產(chǎn)生的氣體體積之比約為

,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,點燃負(fù)極產(chǎn)生的氣體,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰?？谠E:正氧負(fù)氫，氫二氧一。

(4)實驗結(jié)論:①水在直流電作用下分解生成

和

;②水是由

和

組成的。

一、水的組成1.測定水的組成實驗——電解水增強(qiáng)水的導(dǎo)電性1∶2氫氣氧氣氫元素氧元素2.氫氣的性質(zhì):密度比空氣小;氫氣在空氣中燃燒火焰呈

色;點燃?xì)錃夂涂諝饣蜓鯕獾幕旌衔飼l(fā)生爆炸,所以在點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?/p>

。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為

淡藍(lán)驗純

加入_______，攪拌，產(chǎn)生較多泡沫的是______，產(chǎn)生較少泡沫或不產(chǎn)生泡沫的是_______。

1．硬水和軟水的定義 硬水是含較多___________________的水，軟水是含__________可溶性鈣、鎂化合物的水。2．硬水和軟水的鑒別方法肥皂水硬水煮沸3．硬水轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰姆椒ㄕ麴s

生活(家庭)中用_______的方法；工業(yè)上常用_______的方法。軟水二、硬水和軟水可溶性鈣、鎂化合物較少或不含(1)沉降：加入絮凝劑_______，形成膠狀物吸附懸浮雜質(zhì)，使雜質(zhì)較快沉降。(2)過濾：用小卵石、石英砂除去_____________雜質(zhì)。(3)吸附：加入吸附劑________來吸附掉一些三、水的凈化1．自來水廠凈水過程示意圖 圖3－11－22．凈化的方法明礬固體不溶性活性炭有色、有毒、有異味的雜質(zhì)__________________。漂白粉(4)殺菌：加入殺菌劑、__________等物質(zhì)，把微生物殺死。3、過濾的基本操作（1）實驗器材：帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯(見圖6－2)（2）操作要領(lǐng)：“一貼、二低、三靠”“一貼”：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，用少量水潤濕濾紙并使濾紙與漏斗壁之間沒有氣泡?！岸汀保篲___________________、____________________。“三靠”：__________________________

______________________________、________________________________。濾紙低于漏斗邊緣濾液低于濾紙邊緣盛待過濾液的燒杯緊靠玻璃棒玻璃棒下端輕靠三層濾紙的一邊漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁(3)過濾后若得到的還是渾濁的液體,可能的原因有:a.

;b.

;

c.

等。此時應(yīng)該

,直到澄清為止。濾紙破損濾液高于濾紙邊緣儀器不干凈重新過濾(1)加強(qiáng)對水質(zhì)的_______。(2)工業(yè)“三廢”(廢渣、廢液、廢氣)_______合格后再排放。(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的農(nóng)藥、化肥要_______地使用。(4)生活污水和生活垃圾要處理合格后再排放。3．愛護(hù)水資源：一方面要__________，另一方面要四、水體污染及防治生活農(nóng)業(yè)工業(yè)監(jiān)測

1．水體污染的主要來源：_______污染、_______污染、_______污染。2．防止水污染的主要措施處理合理節(jié)約用水____________。防止水體污染知識思維導(dǎo)圖1.(2019岳陽)習(xí)近平總書記在視察岳陽時,殷殷囑托“守好一江碧水”。作為岳陽的主人,你認(rèn)為下列做法正確的是()A.工業(yè)廢水隨意排放

B.生活垃圾直接扔入江河C.挖砂船常年日夜不停地采砂

D.生活污水實現(xiàn)集中處理和排放2.(2019棗莊)下列關(guān)于天然水的凈化操作中,凈化程度最高的是()A.沉降 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附DC課前熱身A4.(2019青島)下列與水相關(guān)的說法不正確的是()A.水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化

B.活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D.明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降BAad吸附硬水煮沸A降低乳化考點突破水的組成【課標(biāo)指引】二、(二)活動與探究建議:①根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷水的組成。三、(一)活動與探究建議:②實驗:水的電解。例1

如圖1為電解水的實驗裝置圖,接通電源觀察到兩電極都有氣泡產(chǎn)生。氫氣(或H2)2∶1原子(或“氧原子和氫原子”)氫氣與氧氣的體積比約為2∶1方法技巧:(1)熟記水的電解實驗的現(xiàn)象,產(chǎn)生氫氣和氧氣的電極和反應(yīng)原理。(2)注意該實驗的結(jié)論,很多同學(xué)會錯誤認(rèn)為水是由氫氣和氧氣組成,應(yīng)該是由氫元素與氧元素組成!B水的凈化【課標(biāo)指引】二、(二)活動與探究建議:②了解或?qū)嵉卣{(diào)查飲用水源的質(zhì)量和水凈化處理的方法;試驗活性炭和明礬等凈水劑的凈水作用。例2

小明同學(xué)去九仙山旅游時,用瓶子裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導(dǎo)下,按下列流程進(jìn)行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:

利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附性,使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的引流D吸附

取少量清水加入肥皂水?dāng)嚢?泡沫少,易起浮渣則為硬水,泡沫多則為軟水煮沸方法技巧:(1)過濾只能過濾不溶性雜質(zhì),可溶性雜質(zhì),如顏色、異味等無法過濾掉。(2)活性炭的作用是吸附作用,不能吸附所有雜質(zhì),屬于物理變化。防止加熱時出現(xiàn)暴沸蒸餾純凈物氫氣氫元素和氧元素洗菜的水用來澆花、沖廁所等②B肥皂水煮沸愛護(hù)水資源例3

如圖是全球海水、陸地水的儲量比,下列說法錯誤的是(

)A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的B.地球上大部分是含鹽量很高的海水C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理施用D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌A

方法技巧:(1)這類題型比較基礎(chǔ)簡單基本依靠常識就能解決問題。(2)注意農(nóng)藥、化肥這類物質(zhì)雖然對環(huán)境有一定的負(fù)面影響,但對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起到巨大的作用,不能禁止使用,應(yīng)該合理施用。D廣東考題精選CCABC玻璃棒肥皂水加熱煮沸吸附A浮渣少,泡沫多堿C課后作業(yè)1.(2019遼陽)下列有關(guān)水的說法錯誤的是()A.煮沸可以降低水的硬度

B.提高水的利用率可以節(jié)約水資源C.水通電分解生成兩種單質(zhì)

D.自來水廠凈水過程中只發(fā)生物理變化DD3.(2019鄂州)下列關(guān)于水的說法中不正確的是()A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,可節(jié)約用水B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中不合理施用農(nóng)藥、化肥會對水體造成污染C.水是一種常用的溶劑D.電解水生成了氫氣和氧氣,因此水是由氫氣和氧氣組成的D

4.(2019濰坊)2019年3月22日~28日是第三十二屆“中國水周”,活動的宣傳主題為“堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理”。下列有關(guān)水的說法不正確的是()A.洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B.可用過濾的方法降低水的硬度C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放D.燃煤中加入石灰石作為固硫劑,可減少酸雨對水的污染B石英砂活性炭小