《圖像處理技術(shù)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計方案教學(xué)設(shè)計

《圖像處理技術(shù)》教學(xué)設(shè)計設(shè)計方案名稱： 《圖像處理技術(shù)》實習項目之影樓藝術(shù)照制作應(yīng)用一、學(xué)習的教學(xué)目的和方法二、學(xué)習者特征分析共性：學(xué)生都學(xué)習過PS等圖像處理軟件的基本使用方法；對藝術(shù)照拍攝都感興趣，躍躍欲試。差異：各自特長性格個性不同。有部分女生曾經(jīng)有關(guān)注甚至親自前往影樓拍攝過藝術(shù)照，所以藝術(shù)照整個拍攝處理過程有大概了解；男生計算機技術(shù)動手能力強（包括圖像處理軟件、數(shù)碼相機使用等）但大多沒照過藝術(shù)照；有部分學(xué)生有COSPLAY經(jīng)驗。正因為有差異各人擅長的領(lǐng)域不一樣，就可以把不同工作分配給不同的學(xué)生，而圖像處理部分則可以進行集體創(chuàng)作。三、學(xué)習的目標與內(nèi)容課題所要解決的主要問題：（1）了解學(xué)習影樓拍攝藝術(shù)照的整個運作過程是怎么樣的，不同職位的人負責什么工作，相互之間如何合作協(xié)調(diào)。提高學(xué)生的組織能力、學(xué)科交叉應(yīng)用能力。（2）重點掌握藝術(shù)照的后期處理和印刷成冊的過程中對圖像軟件和其他計算機設(shè)備使用（3）學(xué)生通過最后各自成品的比較互相評價，取長補短互相學(xué)習總結(jié)成果。四、探究的預(yù)期成果及其表現(xiàn)形式探究成果最后將是不同系列風格的藝術(shù)照相冊或相集進行展覽，展覽還會附帶展覽道具、資金分配使用帳本、影像風格設(shè)計文案等。條件許可的話，還可以把部分制作過程拍攝DV展示。五、資源準備1、市場調(diào)查影樓和潮流時興的藝術(shù)攝影風格。2、申請部分運作基金。3、相關(guān)軟件、硬件。包括PS等軟件、每組一到兩臺數(shù)碼相機（便攜和單反）、掃描儀、中高端彩色打印機和耗材4、道具包括服裝、化妝品、背景簡單搭建5、外景地選取。六、學(xué)習的階段設(shè)計課程學(xué)習的階段學(xué)生活動教師活動起止時間第一階段：動員和培訓(xùn)1、理解開展該課程學(xué)習的意義。2、了解本次活動的學(xué)習目的。3、學(xué)習開展活動的步驟、方法、要求。1、復(fù)習圖像處理軟件和部分相關(guān)硬件使用。2、明確學(xué)習課題藝術(shù)照制作內(nèi)容3、布置學(xué)生課后開始思考準備該課題。第一節(jié)第二階段課題準備階段提出和選擇課題和學(xué)生一起討論一輯藝術(shù)照整個誕生過程是怎么樣的。學(xué)生經(jīng)過討論都很興奮，特別是化妝環(huán)節(jié)拍攝環(huán)節(jié)。1、組織學(xué)生討論。2、與學(xué)生一起篩選課題，確定探究的課題。第二節(jié)部分工作課后完成成立課題組經(jīng)過討論先把藝術(shù)照根據(jù)風格劃分成異國風情：日、韓、歐洲皇室等、漢服復(fù)古懷舊、現(xiàn)代簡潔、動漫COSPLAY等不同組別。學(xué)生按自己喜好組成加入各組。分好小組后，各人再根據(jù)自己的特長選定不同職能工作。組員按職能資金統(tǒng)籌、道具背景、化妝、燈光、模特、攝影、圖象后期處理、打印出圖裝訂成冊等分配工作。1、討論課題后學(xué)生根據(jù)愛好自愿成組后，教師在適當調(diào)配各組成員，以保證基本每個學(xué)生安排到工作，發(fā)揮自己特長和作用2、協(xié)助指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃大概工作步驟。3、組織、指導(dǎo)學(xué)生的小組討論、小組成員根據(jù)特長分工。形成小組實施方案經(jīng)過討論對整個攝影和成品的過程要制定計劃、時間表、分配具體工作、做好過程記錄。搜集類似工作全程計劃和其他計劃給學(xué)生參考。對工作工程提醒學(xué)生應(yīng)做好記錄無論成功和失敗都是很好的經(jīng)驗準備最后的工作成果匯報展覽。第三階段：課題實施階段實地考察收集資料。到各影樓了解此類商業(yè)機構(gòu)運作所需的硬件，提供客戶選擇的服務(wù)等。如果有學(xué)生曾經(jīng)照過可以把自己的攝影集做為資料提供參考。整理資料。把收集和資料整理后先分小組總結(jié)并做出初步計劃，各職能人員各自對應(yīng)自己工作進行詳細計劃準備。全體同學(xué)把各自計劃一起拿出來解說。通過互相學(xué)習，取長補短對計劃做調(diào)整。道具背景組按計劃搭建簡單背景或選取適合外景地；模特和化妝服裝也根據(jù)攝影風格準備；攝影師和燈光準備好攝影器材后參與以上兩部分組員準備工作。完成準備工作后開始進行攝影。攝影完畢后進入后期制作過程。全體組員都應(yīng)把自己學(xué)過的圖像處理技術(shù)一起參與到這個步驟中?；ハ嗾故倦娮影氤善?，互相評價學(xué)習再做最后修改*完成專輯設(shè)計印刷成冊1、引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)收集資料。對外出學(xué)生要做好安全教育工作。2、對各組初步計劃全體一起討論引導(dǎo)互相學(xué)習修改完善計劃。3、開始實施攝影準備工作。4、適當指導(dǎo)正式攝影過程。指導(dǎo)學(xué)生計劃實施可不斷修改調(diào)整。5、指導(dǎo)過程中，教師可以用自己的相機和攝像機拍攝記錄各組的實施過程的精彩片段，做為最后成果展的重要補充資料。6、對學(xué)生藝術(shù)照圖象后期處理工作簡單指導(dǎo)。7、指導(dǎo)學(xué)生在成品前互相學(xué)習經(jīng)驗再做最后修改。8、挑選50%作品印刷成冊，其他做簡單沖曬或電子相冊。9、指導(dǎo)面向全校成果展。10、如果成果展反應(yīng)熱烈，可指導(dǎo)該專業(yè)和其他有興趣學(xué)生可成立影樓公司在校內(nèi)市場化公司化試運營。課后收集整理材料工具設(shè)備。第三第四節(jié)拍攝并后期處理。第五第六節(jié)印刷排版，互相展覽評價八、總結(jié)與反思、評價主要采用成果展覽方式進行評價。包括先內(nèi)部展覽讓學(xué)生自我評價互相評價，然后面向全校進行公開展覽并把“參觀者”做為“潛在客戶”進行“產(chǎn)品感觀看調(diào)查”做為另外一種評價。最后各相關(guān)學(xué)科專業(yè)老師對整個學(xué)習成果進行評價。整個項目課題如果成功，可以做為項目在全?？鐚I(yè)推廣。學(xué)習結(jié)束后調(diào)查評價表1（學(xué)生自我評價）你主要負責和參與整個藝術(shù)照哪幾個工序？你對哪個工序最感興趣？你最有成功感的工作經(jīng)歷是什么？你和哪個工序的同學(xué)合作最有體會？圖像制作軟件和其他計算機硬件應(yīng)用技術(shù)在這個項目中你熟練掌握應(yīng)用了哪些技術(shù)？這個項目整個實施過程中你有什么遺憾，在技術(shù)上覺得自己有什么不足？評價表2（公眾評價）這一系列藝術(shù)照你最喜歡哪