初三班主任新學期工作計劃書

千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦初三班主任新學期工作計劃書給大伙兒帶來的初三班主任新學期工作打算書，歡迎大伙兒閱讀參考，我們一起來看看吧!

初三班主任新學期工作打算書1

本學期是初中時期的最終一具學期，對每個學生往后的成長至關重要。從某種角度說，也是學生人一輩子道路上一具重要的轉(zhuǎn)折點。本學期的工作目標是結合學校德育工作打算，努力營造良好的學習氛圍，讓每個學生發(fā)揮自個兒的潛能，考上中意的學校，緊抓學生的思想工作和日常行為規(guī)范，要求學生在做好人的前提下努力提高學習成績。

一、樹立理想、確定目標

聞名教育家第斯多惠講得好：“教學的藝術別在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓勵，而沒有興奮的情緒，如何能激勵人，沒有主動性如何能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，如何能鼓勵人？”

經(jīng)過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。學生思想上端正了，他們自但是然也不可能浮現(xiàn)別做作業(yè)、別聽說的現(xiàn)象了，磨刀別誤砍柴工。

而初三下學期是實現(xiàn)目標的最終時期，惟獨重視其學習過程，才干讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自個兒的理想。

二、鼓勵信心、永抓恒心

初三下學期最終幾個月是同學們沖刺的時期和收獲的季節(jié)。在那個階段里，凡事放慢足步，多觀看，細心發(fā)覺，小事勤講，引導啟示，盡快解決。

首先，依照同學的事情，做好每個同學的思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時舉行思想的調(diào)整。

其次，在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自個兒實際事情切實可行的復習打算，對原來學習過的知識舉行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。

再次，做好中考體育的各項預備工作，配合體育老師舉行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學在體育上獲得高分。

三、共同進步、共同提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中講到：“教育過程是在集體中并經(jīng)過集體實現(xiàn)的?！?/p>

在本學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依照各科學習的特點，引導同學們別斷加強薄弱學科的學習，別能浮現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。

在這階段里，各科任老師為了使自個兒所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時刻對學生來講是最珍貴的。此刻，班主任要著眼全局，以身作則，與各科任教師緊密配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，催促學生多下功夫，各科兼顧，別放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學情檢測、模擬考試中浮現(xiàn)的咨詢題及時分析緣故，找出對策。對學生浮現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績別理想、學習信心下落、時刻分配別當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的辦法。

四、注重細節(jié)、加強治理

紀律是成功的保證，在這學期里，班級的各項治理還需從細節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強班級治理工作，嚴抓課堂紀律，別能因升學而放棄班級的常規(guī)治理工作，要讓學生全面進展，提高其責任心。

五、經(jīng)常聯(lián)系、共謀進展

我們懂“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點。

要使那個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學生浮現(xiàn)的咨詢題及時通報，共商對策，使學生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學期……沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達到我們理想的目的。

六、加大安全教育力度

安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將接著堅定執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生中間了解事情、發(fā)覺咨詢題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地方的安全防范意識，消除學生在日常日子中存在的一切別安全因素。

初三班主任新學期工作打算書2

一、班級狀況

初三（三）班是我新接手的一具班，班級學生來源復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主，年級綜合實力排名居上游；班級學生思維活躍，學生潛力較大；組織紀律比較渙散；空巢學生、父母離異事情普遍。

二、師資配配

語文：某數(shù)學：某英語：某

政治：某歷史：某地理：某

物理：某化學：某生物：某

師資力量雄厚，基本上帶過多年畢業(yè)班的把關老師。絕大多數(shù)是教研組長或?qū)W科帶頭人。

三、指導思想

以德育為首仔細抓好學生思想道德建設；逐兩頭，抓中間，嚴格操縱學生成績兩極分化的局面；抓好學生穩(wěn)定工作，幸免學生流失；加大宣傳力度，大力開展安全教育，排除安全隱患，堅定杜絕安全事故發(fā)生。

四、具體安排

1、開學舉行收心教育，上好收心第一課。班主任作好自我介紹，把qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等，造好花名冊（姓名、性不、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、qq號）。

2、8月28日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設；

3、第一周星期四德育例會，學生上說臺作一分鐘自我介紹；

4、組織學生自查，開展批判和自我批判；

5、針對四次考試：學校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試事情，仔細組織學生、老師舉行質(zhì)量分析，開好XXX“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學生授獎會（希翼之星、進步之星、文明之星、單科明星）”；辦好四期期彩噴光榮榜；

6、組織學生與兄弟班級開展籃球友誼賽或拔河競賽；

7、期中考試后組織詩歌朗誦競賽或演說競賽；

8、教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰咨詢老師節(jié)日開心，對優(yōu)秀短信賦予獎勵；

9、做好期中、期末優(yōu)秀學生評比工作；

10、定期家訪；

11、組織召開班干部會議，使治理降到實處，

五、日常工作

1、晨讀前訓話5分鐘；

2、英語小組長晨讀領讀；

3、今日快訊1—3條通報；

4、晚自習前1-2分鐘小結；

5、處理偶發(fā)事件；

6、有針對性找1-2人談話。

六、近期目標

1、做好學籍穩(wěn)定工作，防止學生外流；

2、做好差生轉(zhuǎn)化工作；

3、密切配合科任教師上好第一節(jié)見面課；

4、召開班委會擴大會議了解班級事情；

5、開好第一場科任教師聯(lián)系會。

七、長遠目標

密切配合科任教師仔細帶好班級，別負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開快樂心的旅游。

初三班主任新學期工作打算書3

一、事情分析

本學期依照學校安排，我接著擔任九年級二班的班主任，現(xiàn)把本班事情作以下分析：

本班共有學生70人，學生平常學習風氣較好，組織紀律也別錯，學生在任課教師的心目中非常乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。但也有一部份學生，學習基礎較差，對學習興趣別高，有時候甚至妨礙其他學生的學習，還有個不學生行為適應較差。因此，在新學年中還要接著努力，樹立更加良好的班風。依據(jù)學校德育實施打算，堅持以“自主與責任”為主題，加強行為規(guī)范教育，深化愛國主義教育。

二、指導思想

以“依法辦校，以德立?！睘橹笇?，依據(jù)學校工作打算，以XXX同志的十五大報告精神為指導，堅持以德育為核心，以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題，“課外延伸”為增長點。堅持熱愛XXX，深入開展愛國主義、集體主義和XXX教育。提倡道德規(guī)范：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻，切實幫助學生做到“以德服人，德智并舉，探索進展，學會生存，學會做人”。加強培養(yǎng)學生樹立正確的人一輩子觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素養(yǎng)教育。

三、具體工作內(nèi)容、措施

（一）德育以“自主與責任”為主題，別斷深入愛國主義教育。

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主治理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識”的教育內(nèi)容，加強歌頌中國XXX領導的教育。

2、開展以“自主與責任”教育，以學生進展為本，培養(yǎng)學生仔細負責的態(tài)度和情感以及把情況做好的行為和能力，并努力依據(jù)校打算，從五個途徑（認識自我，對自個兒負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育。

3、結合教師節(jié)、國慶節(jié)、敬老節(jié)，別斷開展尊師頌師、愛生重教、尊老愛老、團結親愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先進事跡。

4、開展以“愛國愛家”，環(huán)繞建國六十三周年，制訂主題班會內(nèi)容，作為班主任加強指導。

5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，以“五心”教育為重點，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識如今的自我；從對小事負責做起；牢記不可能做小事的人，也做別了大事。培養(yǎng)學生情愿做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。接著開展一幫一結對子活動，樹立良好的班風與學風。

6、堅持環(huán)境愛護教育，加強學生環(huán)境愛護意識，保護校園，保護我們漂亮的家園。

（二）接著加強行為規(guī)范教育

以幫助學生“學會做人、學會主存”為方向，以培養(yǎng)學生善良、文明、守紀、自律、自主、親愛、理想為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設為載體。經(jīng)過“五愛”“五心”“四會”“四個面向”’“六個文明”“中學生行為規(guī)范”“文明禮儀”等系列教育。

1、以中學生行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范宣傳教育，努力做到“愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。重點是六個文明、一日常規(guī)、一行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)設良好班風，樹學風、校風。

（1）仔細學習宣傳環(huán)境整治。使學生樹立“保護環(huán)境，從我做起”的思想。

（2）由于我班部份學生的行為規(guī)范較差，在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明歇息、文明交往，并并且對文明上課的二分鐘準備鈴舉行檢查。

（3）從小事做起、從自我教育做起，大伙兒行動，樹立良好班風。好人好事堅持天天記。

2、加強基礎道德教育

基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規(guī)范教育的重要內(nèi)容。從對自個兒負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自個兒做事的態(tài)度、能力、完成事情舉行推斷。堅持十分鐘晨會，并仔細作好記錄，提高自我評價的自覺性和能力。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、老人節(jié)等活動，開展愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、保護公共財物，增強自主與責任，樹班風、創(chuàng)學風、有理想、會創(chuàng)新，做一具遵紀守法的好公民。

3、以學主為主體，以學生進展為本，以學生創(chuàng)新能力慷慨向，以“自主與責任”為主題。加強紀律、衛(wèi)生、財產(chǎn)、廣播操等各項檢查活動，努力爭創(chuàng)文明班、示范班。

（1）以創(chuàng)建“綠XXX學?！睘檩d體，推進研究性課程：

學會生存，注意生存環(huán)境，改善生存環(huán)境質(zhì)量，人人保護環(huán)境，保綠保潔美化環(huán)境。增強“愛美光榮，破壞可恥”增強創(chuàng)新意識，人人動手，變廢為寶，走近自然，親近自然。

（2）保護公共財物，每個學生必須從愛護和治理好自個兒的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。

（3）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生適應，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。

（4）廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養(yǎng)集體主義觀念。

（5）仔細做好愛國主義教育工作，歌頌中國XXX，歌頌XXX祖國。

（三）德育工作的滲透工作

堅持以德育為核心，以教學為中心的工作。及時做好早期預防和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化工作，操縱案發(fā)率，杜絕犯罪率，及時做好流生工作。仔細做好青春期教育和心理健康教育。

作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監(jiān)護人聯(lián)系：曠課半日以上以及有逃夜現(xiàn)象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記錄。學生入校后別得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假并要求家長來接。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律治理為手段，全方位調(diào)動積極性。

初三班主任新學期工作打算書4

新學期立即就要開始了，在新的的學期，我將會接著帶領我的班級。經(jīng)過之前和學生兩年的磨合，如今我的學生差不多是初三學生了，和兩年前相比，學生的升高體重都有非常大的變化了，青春期的學生是躁動的，往后的道路還將會怎么樣，就要看教師的指導性怎么了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學生帶到的軌道中來的，我相信自個兒能夠做好!

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,深刻領略把握住《中學生德育大綱》的方向，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。經(jīng)過各項活動的開辟，降實教學打算，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通，互相支持配合工作。

二、工作重點

1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風形成教育，別斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性、主動性，激發(fā)制造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務處的打算同步舉行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青青年身心成長的時期、樹立自信心。

4.針對初二將浮現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和藹--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝結力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6.舉行愛國主義教育，安全教育,養(yǎng)成教育。

7.讓學生都來參與班級治理。

8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才干。

9.開展：“走出去，獻愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生素養(yǎng)教育。

10.架起一座溝通的橋梁(學?！獙W生——家庭)。

三、工作措施

1.班主任必須更新教育觀念，樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素養(yǎng)：

(1)職業(yè)道德素養(yǎng)

a：堅決正確的政治方向。b：熱愛班主任工作。c：熱愛學生。d：以自身為范,為人師表。

(2)學識素養(yǎng)：a：扎實的專業(yè)。b：寬敞的其他學科修養(yǎng)。c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3)能力素養(yǎng)：a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識。c：人際交往能力。

(4)健康的心理素養(yǎng)：

2.做好學生心理健康教育工作。

(1)經(jīng)過“班主任信箱”了解學生。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友。

(3)開設專題知識說座，加強心理引導。

(4)召開主題班會，加深自我認識。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。

教育家克雷洛夫講過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立。”

3.幫助小孩增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信，包括所取得的進步以及成績。

(2)禁止講：我不好、我別能等帶“別”字的消極話語。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機遇，讓他們都能領會成功的歡躍，并將這份歡躍的心情帶到往后的學習和日子中去。

(4)制定一些學生通過努力能夠達到的目標，來加強他們的自信心。

(5)尊重學生人格，及時發(fā)覺學生的“閃光點”。

(6)對學生舉行前途理想教育，舉出周圍的實際事例結合當前社會進展形勢，激發(fā)學生學習的信心。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1)寬容(2)真誠(3)期望(4)要求適當

5.讓學生自個兒治理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學習，個人包衛(wèi)生。

經(jīng)過我那么多年的教學，我懂自個兒在今后的教學中，能夠?qū)W生帶到一具正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自個兒能夠的。只是在現(xiàn)實教學中，非常多的學生有了自個兒獨立的思想，是非常不行治理的，往后的道路我堅信我能夠做好，只是是比較困難，然而能夠克服。我一定會教好自個兒的學生，讓他們在正確的軌道上前進，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設做出的貢獻!

初三班主任新學期工作打算書5

九年級，是初中生關鍵的一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、說文明、守紀律的畢業(yè)生，學生可以考上理想的高中”的總目標，在積極降實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎上，依照九（4）班的具體事情及畢業(yè)年級的特別性，制定本工作打算。

一、班級目標

1、加大班級治理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝結力，提高學生競爭力。

2、每個學生都有明確的目標打算，同時有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

二、工作重點

1、加強班級治理，緊抓學生行為規(guī)范。

2、定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。

3、大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。

4、開好班會，及時解決班級存在的要緊咨詢題，讓學生及時充電。

三、班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。

四、具體措施

1、加大班級治理力度，接著樹立良好班風，促進學風。

遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使4班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級治理力度，力爭杜絕違紀現(xiàn)象。

（1）加強班干XXX伍治理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我治理。每周開班委例會，討論班級浮現(xiàn)的咨詢題及解決措施等。

（2）針對平常紀律表現(xiàn)差的學生，及時舉行心理輔導。

（3）接著緊密保持和日子老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)浮現(xiàn)的咨詢題。

（4）加大早自習和下午自習課的治理力度，嚴格要求做到“別亂說話，別準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。

（5）樹立文明守紀典型。我班大部分同學差不多基本形成了良好的行為適應。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內(nèi)樹立文明守紀的“學習標兵”.

2、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。

（1）制定目標打算。幫助每一具學生舉行自我分析，明確自身的長處及別腳，針對自身的特點制定最合適的目標打算，并幫助學生執(zhí)行打算。

①樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本事情。結合學生實際事情確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。

②樹立學期目標。學期目標要緊以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期要學習成績要達到啥層次。找一具追趕的目標，竭力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相催促，互相監(jiān)督的學習氛圍。

③定好周打算。由于初三學習緊張，學習任務重。因此必須讓學生明確每周自個兒要做到啥，上周還有啥沒有做好，及時總結反思，檢查改進。

（制定目標的工作在第一周完成。學生打算實施由班主任和學生共同監(jiān)督。）

（2）接著培養(yǎng)學生的學習適應。

通過兩年的別懈努力，我班學生在學習適應的養(yǎng)成、學習辦法的積存上差不多取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還別能非常好的習慣。

如別能合理安排時刻，學習效率低下，別能自覺復習、差缺補漏，別能及時反思總結等等現(xiàn)象。所以，本學期還將接著抓好學習適應的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。要緊的方向是在課堂學習適應、自習適應等。

①課堂學習適應。

要緊做三項工作：

第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前預備。

第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑咨詢、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕別用心聽說，保證每節(jié)課都有收獲。

②自習適應。

要緊是三方面的工作：

第一，催促學生利用好自習課。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。嚴格做到“別亂說話，別準串位，嚴格遵守自習課紀律”.每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時刻，提高學習效率的適應。

第二，引導學生利用好課余時刻。培養(yǎng)學生自覺學習的適應。

第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的適應。擴大知識面，掌握更多更好的辦法。

（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習事情，針對學生具體事情制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。

本工作從三方面入手：

第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練。必要時個不輔導。

第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

第三，由督學組負責，接著實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。

（4）樹立學習典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習辦法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。

（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。

①內(nèi)容：學習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻