山東大學(xué)關(guān)于修訂碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的 - 山東大學(xué)研究生院

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山東大學(xué)關(guān)于修訂碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的意見

為落實(shí)《山東大學(xué)創(chuàng)建世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃（2011-2020）》，進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生培養(yǎng)工作，全面提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)對碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂提出如下意見。

一、基本原則和要求

（一）培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)以國家相關(guān)法規(guī)和教育部有關(guān)文件為基礎(chǔ)，參照各專業(yè)學(xué)位全國教學(xué)指導(dǎo)委員會的相關(guān)要求，充分借鑒國際上專業(yè)學(xué)位研究生教育的先進(jìn)做法，認(rèn)真吸取行業(yè)意見，突出我校專業(yè)學(xué)位研究生教育的特色。

（二）把握好專業(yè)學(xué)位研究生教育的定位，注重與學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生培養(yǎng)方案的區(qū)別，突出專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)踐能力、職業(yè)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；全日制和在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)方案要保持相對統(tǒng)一，又要在具體培養(yǎng)環(huán)節(jié)上有所側(cè)重。

（三）培養(yǎng)方案應(yīng)為研究生個人培養(yǎng)計(jì)劃留下一定空間，使研究生能夠根據(jù)個人的才能和特長，對其課程選擇、專業(yè)實(shí)踐及學(xué)位論文選題等進(jìn)行不同的安排。

（四）培養(yǎng)方案按類別（領(lǐng)域）修訂，應(yīng)包括培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方向、學(xué)制（僅適用于全日制研究生）、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置及教學(xué)要求、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)位論文等內(nèi)容，各項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)具體明確，具有可操作性。

（五）不同培養(yǎng)單位招收同一類別（領(lǐng)域）研究生，在修訂培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)在共同協(xié)商的基礎(chǔ)上確定彼此的共性及差異性。

二、基本框架和內(nèi)容

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

掌握某一專業(yè)（或職業(yè)）領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識、具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。

結(jié)合本類別（領(lǐng)域）特點(diǎn)，制定具體培養(yǎng)目標(biāo)。明確就業(yè)方向。

（二）培養(yǎng)方向

設(shè)置本類別（領(lǐng)域）研究生培養(yǎng)的主要方向，要突出我校特色和優(yōu)勢，鼓勵學(xué)科交叉。既要跟蹤社會需求，又要保持適當(dāng)穩(wěn)定，注重學(xué)科發(fā)展的可持續(xù)性。每個類別（領(lǐng)域）設(shè)置的培養(yǎng)方向一般為2-6個。

（三）培養(yǎng)方式

采用課程學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，注重理論與實(shí)際的結(jié)合。

鼓勵吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。

實(shí)行雙導(dǎo)師制，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、論文寫作等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。

（四）學(xué)制與學(xué)習(xí)年限

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)制為3年。達(dá)到培養(yǎng)方案要求最多可申請?zhí)崆?年畢業(yè)，各專業(yè)應(yīng)明確規(guī)定提前

畢業(yè)的條件。在職攻讀碩士專業(yè)學(xué)位人員的學(xué)習(xí)年限為2-5年。

（五）應(yīng)修總學(xué)分及課程設(shè)置

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)修總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中必修學(xué)分不少于18分（含專業(yè)實(shí)踐）。具體由各類別（領(lǐng)域）自行確定。

課程設(shè)置要以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以滿足職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識與能力的提高為核心，將行業(yè)組織、培養(yǎng)單位和個人職業(yè)發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合起來。教學(xué)內(nèi)容要強(qiáng)調(diào)理論性與應(yīng)用性的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)過程要重視運(yùn)用團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法，注重培養(yǎng)研究生研究實(shí)際問題的意識和解決實(shí)際問題的能力。

1.必修課是為達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)要求，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量而必須學(xué)習(xí)的課程。

（1）由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的必修課包括：

思想政治理論，計(jì)3學(xué)分；

第一外國語，計(jì)3學(xué)分；

（2）由各類別（領(lǐng)域）自行開設(shè)的必修課程，其課程結(jié)構(gòu)和所需學(xué)分可參照各專業(yè)學(xué)位指導(dǎo)委員會制訂的指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，并根據(jù)本類別（領(lǐng)域）的實(shí)際情況自行設(shè)定。各類別（領(lǐng)域）應(yīng)開設(shè)專業(yè)必修課2-3門（其中工程碩士必修的工程數(shù)學(xué)由學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)），每門3學(xué)分。

（3）專業(yè)實(shí)踐8-10學(xué)分。具體要求見第六條。

2.選修課分為專業(yè)選修課和非專業(yè)選修課。各類別（領(lǐng)域）要開設(shè)一定數(shù)量的專業(yè)選修課，給研究生留有足夠的選擇空間。專業(yè)選修課一般不少于2門，每門2學(xué)分。

學(xué)校開設(shè)的研究生公共選修課主要包括：

（1）碩士研究生第二外國語，計(jì)2學(xué)分；

（2）體育課，計(jì)1學(xué)分；

（3）心理學(xué)課程，計(jì)1學(xué)分。

3.補(bǔ)修課

跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生必須補(bǔ)修1-2門本專業(yè)本科生必修課。補(bǔ)修課程成績必須合格但不記學(xué)分。

（六）專業(yè)實(shí)踐

專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證。專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于一年的專業(yè)實(shí)踐，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。專業(yè)實(shí)踐學(xué)分為8-10學(xué)分。

對研究生專業(yè)實(shí)踐要實(shí)行全過程的管理和服務(wù)，重視專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施及監(jiān)控。專業(yè)實(shí)踐前研究生要提交實(shí)踐計(jì)劃，實(shí)踐期間要參加中期檢查，實(shí)踐結(jié)束后要撰寫實(shí)踐報(bào)告。各培養(yǎng)單位應(yīng)制訂相應(yīng)的管理與考核評價(jià)辦法，確保實(shí)踐質(zhì)量。

各培養(yǎng)單位要注重吸納和利用社會資源，合作建立專業(yè)學(xué)位研究生工作站，切實(shí)為研究生專業(yè)實(shí)踐活動的開展提供可靠的軟硬件保障，密切專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與用人單位實(shí)際需求間的聯(lián)系，積極探索人才

培養(yǎng)的供需互動機(jī)制。

（七）中期篩選

碩士專業(yè)學(xué)位研究生實(shí)行中期篩選制度。具體辦法按學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（八）學(xué)位論文

1.論文選題應(yīng)來源于社會實(shí)踐或工作實(shí)際中的現(xiàn)實(shí)問題，具有明確的實(shí)踐意義和應(yīng)用價(jià)值。

2.學(xué)位論文形式可以多種多樣，如調(diào)研報(bào)告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等。各學(xué)位評定分委員會根據(jù)本類別（領(lǐng)域）的特點(diǎn)，選用適當(dāng)?shù)膶W(xué)位論文形式，并明確相應(yīng)的要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

3.學(xué)位論文的開題報(bào)告、中期檢查、論文答辯等是研究生培養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)方案應(yīng)對其做出明確的要求與具體的安排。

4.學(xué)位論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)有相關(guān)行業(yè)實(shí)踐領(lǐng)域具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

（九）畢業(yè)與學(xué)位授予

全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生學(xué)習(xí)期滿，修滿規(guī)定的學(xué)分、成績合格，并完成專業(yè)實(shí)踐、學(xué)位論文等規(guī)定的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，通過論文答辯，發(fā)給山東大學(xué)碩士研究生畢業(yè)證書；經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審議通過后，