校園活動策劃書(合集15篇)

第頁校園活動策劃書(合集15篇)校內(nèi)活動策劃書1

一、競賽背景

校內(nèi)是集學習、休息、消遣為一體的場所，同時也是一個溫馨、和諧的家園。在這里，到處都洋溢著我們的笑臉和飄揚的歌聲；在這里，每一個角落都有我們的蹤跡。對于即將離開理工大的你，或者剛剛來到理工大的你，用照片的方式來記錄生活了幾年的校內(nèi)，是不是也是一種美的享受呢？校內(nèi)里漂亮的風景須要我們來發(fā)覺、記錄、呈現(xiàn)??

二、競賽主題

“XX杯——找尋校內(nèi)最美角落”攝影大賽

三、競賽目的

1、為同學們供應一個展示自己拍攝水平的平臺，提高發(fā)覺美和展示美的實力以及豐富同學們的課余生活。

2、給同學們?nèi)グl(fā)覺、去找尋我們校內(nèi)美景的一個機會。

3、號召同學們增加環(huán)保意識，主動創(chuàng)建一個和諧漂亮的校內(nèi)。

4、為即將離開校內(nèi)的大三、大四同學供應一個記錄校內(nèi)生活的平臺。

四、參賽對象

青島理工高校全部在校學生

五、競賽時間

照片征集時間：教學周第7周到第11周

照片評比時間：教學周第12周（5月下旬）

六、競賽規(guī)則及要求

1、內(nèi)容緊扣校內(nèi)最美一角這一主題，并且思想健康、主動向上，照片取景地點僅限于青島理工高校內(nèi)；

2、照片大小不限至少為800*600（多張作品請做好編號，如圖一、圖二，每人照片最多兩張）；

3、作品注明院系、班級、名字及手機號、QQ號等必要的聯(lián)系方式；

4、照片內(nèi)容僅限于青島理工高校內(nèi)，且不能接受網(wǎng)上照片，否則取消參賽資格；

5、運用的工具必需是拍攝工具（如手機、單反、數(shù)碼相機等），圖片禁止運用任何圖像處理軟件；

6、照片在11月1日前發(fā)送到郵箱

7、主辦人及聯(lián)系方式：

范曉峰13xxx91

王姍姍13xxx43

馬廣瑤15xxx26

七、評比標準

1、照片緊扣活動主題（30分）

2、拍攝畫面及角度的美感度（40分）

3、立意新奇，具有審美與紀念意義（30分）

（最終說明權歸主辦方全部）

八、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：一名

三等獎：一名

優(yōu)勝獎：若干

注：獎品待定

九、競賽流程：

1、前期策劃活動工作及宣揚工作于教學周第7-8周完成

2、征集每天所上交的照片，并進行整理審核

3、統(tǒng)一時間進行評比、打分工作

4、統(tǒng)計評比結果及活動后評比結果將會以頒獎儀式的方式對獲獎作品進行表彰

5、活動最終作品展示

6、落實獲獎者聯(lián)系方式、發(fā)放獎品

十、競賽人事支配

1、主辦、承辦、協(xié)辦單位

主辦方：青島理工高校通信與電子信息工程學院新聞部

承辦方：青島理工高校嘉陵江路校區(qū)六高校院新聞部

青島理工高校嘉陵江路校區(qū)校內(nèi)之聲廣播站

青島理工高校嘉陵江路校區(qū)高校生記者站

協(xié)辦方：XX公司

2、活動宣揚工作詳細工作職責：大力宣揚本次活動的內(nèi)容，充分調(diào)動起每一位同學的參賽愛好。

3、海報4月20號前貼放到位

十一、經(jīng)費預算

1.海報（20元）

2.獎品：（400元）

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

優(yōu)勝獎：若干

3.宣揚單：（60元）

3.其他（20元）

合計：500元

校內(nèi)活動策劃書2

一、活動背景及指導思想

為了豐富校內(nèi)文化，構建健康、文明、和諧的校內(nèi)，并呈現(xiàn)師生精神風貌，培育學生多元化學問，營造良好的學習氛圍，陶冶情操，自我熬煉，自我增值，擴大視野，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

二、活動主題及活動時間

1、以“理學院文化節(jié)”為主題，由團委學生會向?qū)W院提出舉辦校內(nèi)文化節(jié)的建議。

2、活動時間（暫定）

為了不耽擱到同學們的正常學習與整個學期的成果，我們把校內(nèi)文化節(jié)的時間初定在期中考試前。

三、活動項目和內(nèi)容

（一）基本流程：

白天的時間段里，各社團和各位班級同學可在指定的位置里展示自我的風采，進行自己的活動晚上的時間段里，可以實行晚會，以同學們的表演為主，中間穿插著校內(nèi)的各大社團的精彩表演。

（二）活動項目：

1、理學院文化節(jié)開幕和閉幕儀式。

2、社團風采日——趣味項目活動。（由同學們自由組合或班級承辦）

3、理學院文化節(jié)晚會。

4、理學院歌手大賽。

5、“書法。繪畫。棋藝”大賽。

6、演講競賽。

7、各種體育競賽。

四、組織工作

總策劃：xx學院。

校內(nèi)文化節(jié)主辦方：xx學院。

校內(nèi)文化節(jié)協(xié)辦方：xx學院，學生會及各班級。

校內(nèi)文化節(jié)贊助方：待定。

五、活動要求

1、高度重視，加強領導。

校內(nèi)文化藝術活動作為高校校內(nèi)文化內(nèi)涵的一種外在表現(xiàn)形式，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口對于進一步激發(fā)廣闊師生工作學習的主動性和主動性，對于創(chuàng)建和諧、求知、進步的育人環(huán)境，具有非常重要的意義。各單位要高度重視，細心組織，周密支配，要根據(jù)學院的統(tǒng)一部署制定詳細活動方案和工作措施，確保各項活動順當進行。

2、搞好宣揚發(fā)動工作。

團委、學生會以及各班級要發(fā)揮骨干作用，強化措施，組織得力、注意實效。在開展活動時要留意調(diào)動學生的主動性、創(chuàng)建性，增加活動的實效性，擴高校生的參加面，爭取使每位同學都能參與一項活動，把本次文化節(jié)辦成學生參加面廣、活動開展質(zhì)量高的一屆盛會，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展特性，使青年學生在活動中得到教化和熏陶，不斷擴大校內(nèi)主流文化的影響力。

3、多出精品。

各項活動要抓住有利契機，圍繞學生成長、成才細心設計，仔細組織落實，力求精品。

4、做好活動總結表彰工作。

團委、學生會要主動發(fā)覺在本次藝術節(jié)中涌現(xiàn)出的各方面人才和為本次藝術節(jié)做出突出貢獻的集體、個人，作好活動總結和匯報，學院將對先進集體和個人賜予表彰嘉獎。

六、活動分工

文藝部：各個節(jié)目及競賽的籌劃。

媒體中心：負責現(xiàn)場音響及投影儀。

體育部：掛橫幅、擺展版、維持現(xiàn)場秩序和清理睬場。

策劃實踐部：拉贊助，選購 物品。

其他部門：現(xiàn)場應急。

校內(nèi)活動策劃書3

此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的歡樂和意義，也肯定程度上有助于高校生培育創(chuàng)新實力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

活動簡介：

創(chuàng)意市集的英文名稱為i—Mart，它包含了雙重含義，既代表idea—mart（點子市集），也代表Im—Art（我是藝術）。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和保藏品的文化藝術活動。

活動內(nèi)容：

1、高校生個人創(chuàng)意作品（如時尚設計、DIY手工作品、個人保藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣。

2、創(chuàng)意之星評比。

活動目的：

參與市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新奇性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的高校生。對于一些寵愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，信任是對自己實力的確定。

1、活動主題：

試水校內(nèi)市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

2、活動時間：

x月x日星期日9：00、18：00

3、活動地點：

一期籃球場高校生生活動中心（下雨天備用）

4、活動對象：

xx高校全體學生

5、主辦單位：

xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx高校政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

6、報名形式：

團隊報名、個人報名、社團報名等。

7、活動規(guī)則：

KAB為學生供應統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位；所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品；經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品；在整個過程中要聽從工作人員支配。

8、活動內(nèi)容：

1、作品征集與攤主招募要求：

①賣主須是在校高校生。

②所售商品須有自己的特色、具有肯定的吸引力；須符合當代高校生健康向上的審美要求，具有主動的思想意義；所售商品價格合理，有肯定的好用價值，貼近高校生生活。

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關實力（如進行市集調(diào)查制定銷售策略等）。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精致手工制品優(yōu)先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參加者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

9、詳細活動支配：

（一）創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南

本次活動是以高校生為主體（攤主），以好玩的攤位單元構成創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種簇新、潮流的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人保藏等。

3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產(chǎn)品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品。

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代高校生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的全部作品。

（一）活動工作安排

xx月x日x月x日：活動前期擺點宣揚+攤主招募報名

xx月x日動員大會：購物+道具制作+攤位確認

x月x日活動當日：場地布置、物品確認+人事支配+活動正式起先

xx月x日x月x日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展（一期二期）

（二）創(chuàng)意之星評比

參與活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語（看法、建議）。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾依據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評比出創(chuàng)意之星五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。

10、報名方式

宣揚擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至xx。

報名截止時間：xx月x日

主辦方：xx高校畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

xx高校政法與公共管理學院團委

承辦方：xx高校KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

校內(nèi)活動策劃書4

一、活動名稱：綠色校內(nèi)行

二、活動主題：美化校內(nèi)，為師生創(chuàng)建美麗的工作學習環(huán)境

三、活動宗旨：學校就像一個大家庭，每位同學都是這個大家庭中的一員，都擔當這一份美化校內(nèi)的活動。學校，為同學們供應了一個吸取學問的場所，是同學們心靈的港灣。追夢奮斗，因此我們更須要一個充溢綠色氣息的校內(nèi)，營造良好的學習氣氛，更是綠色環(huán)保理念在我校在我校極好的展示。所以我們要實際行動起來，愛護我們漂亮的校內(nèi)。

四、主辦單位：太原高校學生處

五、承辦單位：校學生會自律部

六、活動時間：20xx年4月

七、活動地點：太原高校校內(nèi)

八、活動內(nèi)容：

1。啟動儀式：《建綠色校內(nèi)，從你我做起》簽字儀式：在餐廳前張貼橫幅，進行簽名活動，宣揚綠色校內(nèi)活動。提高大家愛護校內(nèi)，愛惜環(huán)境的意識。

2。宣揚活動：〈1海報宣揚制作有關“綠化校內(nèi)”學問的海報，在公告欄張貼。

〈2媒體宣揚在太原高校貼吧，校內(nèi)網(wǎng)站，校內(nèi)廣播站，三大校內(nèi)媒體進行宣揚活動。

〈3大眾宣揚與各系進行溝通與合作，帶動全體

學生加入綠色校內(nèi)行的活動中。（向各系發(fā)放倡議書，在各班組織宣揚）

3、綠色競賽：鼓動學生參加圍繞“綠色校內(nèi)行”相關的競賽：

征文大賽，攝影大賽，繪畫大賽。

參加競賽學生的優(yōu)秀作品將獲得相應的嘉獎。

4、展覽會：競賽結束后，會將優(yōu)秀作品進行展出。從而更廣泛

的宣揚“綠色校內(nèi)行”的主題。

5。實踐活動：組織同學們?nèi)ゾG化帶撿垃圾，幫助園藝工人照料

花草樹木，從實踐中體會綠色對于校內(nèi)的重要性。

嚴禁同學們隨意踐踏草坪，在已踩壞草坪的兩端做

提示語，提示同學們愛護綠色。

九、工作人員的支配

〈1、海報制作組：杜瑞超，任秀苗，郝建，

〈2貼吧宣揚組：陳漢林，武靖，黃長江，阮俊杰，〈3簽字儀式組：全員參加

〈4展覽組：杜瑞超，蘇星，郭智潔

〈5競賽評審組：學生處全體老師，自律部全體成員

十、活動后期

〈1參加活動人員寫份活動總結，總結閱歷。

〈2召開活動總結大會，分析活動。

〈3驗收活動成果，對于環(huán)保意識進行保持和發(fā)展。

十一、活動中應留意的問題

〈1提前打算好活動所須要的工具。

〈2活動進行時，維持現(xiàn)場秩序。

〈3合理支配個成員的職責。

〈4評比活動中遵循公允公正公開原則。

自律部

20xx年4月7日星期日

校內(nèi)活動策劃書5

一、晚會背景

為了宣揚“3.15”消費者權益日，在校權益部的號召下我系權益部與音樂學院、教化科學學院、軟件職業(yè)技術學院權益部聯(lián)合舉辦一場“3.15維權晚會”的主題活動，為宣揚“3.15”消費者權益日供應了一個良好的載體。

二、承辦院系

生命科學系、音樂學院、教化科學學院、軟件職業(yè)技術學院

三、晚會主題

宣揚“3.15“消費者日，提倡健康消費、平安消費

四、晚會時間

三月十四日

五、晚會地點

模擬法庭e302

六、晚會內(nèi)容

圍繞“平安、健康”消費主題，提高同學們的維權意識，豐富同學們的維權學問。預防和削減消費中的平安隱患，確保同學們在消費過程中人身財產(chǎn)不受損害。樹立科學、合理的消費觀念。

七、晚會基本流程

2月26日全體承辦院系初次會議擬定活動方案

3月1日協(xié)商晚會細微環(huán)節(jié)及安排詳細工作

3月7日擬定晚會時間及節(jié)目篩選

3月10日進行初次彩排

3月11日節(jié)目再次篩選及支配后續(xù)工作

3月14日晚會正式起先

八、晚會打算工作

①各院系明確各自的工作，要最大的效率完成本院系安排的.工作內(nèi)容。

②各院系確保所出節(jié)目的質(zhì)量以提高晚會的整體效果。

③各院系權益部協(xié)同其他部門工作，以保證晚會整個流程盡善盡美。

④做好宣揚工作。要做到突出主題，引人留意。宣揚方式不限。⑤在彩排過程中全部成員要做到事無巨細，盡量完善每個細微環(huán)節(jié)。在節(jié)目中可加入互動嬉戲等提高晚會的趣味性。晚會的后勤工作要嚴格要求以確保在晚會過程中不會出現(xiàn)披露。

⑥擬定節(jié)目單并作出活動策劃遞交校權益部。

九、晚會收尾工作

在晚會結束后各院系負責人要支配好收尾工作。剛好收納同學們的反饋看法并召開會議對晚會進行總結。列出本次晚會的亮點及不足以便下次活動能更好地開展。

校內(nèi)活動策劃書6

主辦單位：

劃書機械學院制冷系學生會20xx.8.15

一、活動背景：

當大一新生來到學校的那一刻，他們最想了解的是自己的學校，想知道自己學校的發(fā)展歷史、教學狀況、校內(nèi)軼事、校內(nèi)布局、社團工作等，以便更快的熟識環(huán)境。他們渴望從各種渠道了解學校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校內(nèi)學問競猜競賽，擴大我部影響力。

二、活動目的：

校內(nèi)文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對大一學生有著主動的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能夠很快了解學校，并增進彼此間的了解、深化相互的友情，達到進一步融洽學校氛圍的目的。

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

待定

五、活動構成：

一、競賽前期宣揚

二、學問問答競賽

六、活動流程：

一、大賽前期宣揚：

1、要盡量在各社團活動之前就做好宣揚，本部干事可以在大賽前一天在校內(nèi)發(fā)放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織干事下一次宿舍，即可達到宣揚效果。

2、宣揚主要針對本學院大一新生。

三、校內(nèi)學問競猜大賽

1、活動要求：本次活動的主要對象是12級的同學。10、11級可自由報名參與，以“參賽組”為基本單位。

2、活動流程：

（1）邀請本學院學生會干部作評委，主持人介紹到場評委及參賽的各個小組。

（2）各個參賽小組必需帶來拉拉隊為自己加油！

（3）競賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環(huán)節(jié)，哪組搶先答對，哪組加一分。

（4）答題結束后，各組可以上臺展示本組才藝獲得加分機會，并由評委打分。

（5）最終依據(jù)分數(shù)凹凸賜予嘉獎。

（6）活動結束，有序退場。

校內(nèi)活動策劃書7

一、總體目標

構建民主法治、公允正義、誠信友愛、充溢活力、安定有序、平安衛(wèi)生、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝合、團結向上，協(xié)調(diào)發(fā)展的xx第一小學。

二、總體目的

通過大力開展創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動，努力做到學校領導與老師和諧、老師與老師和諧、老師與學生和諧、學生與學生和諧、學校與家長和諧、學校與社會和諧。通過大力開展創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動，在學校內(nèi)部形成平安有序、健康向上、團結文明的良好風氣；在學校外部形成理解支持、協(xié)作協(xié)作、信任滿足的良好氛圍，為高廟王第一小學的發(fā)展創(chuàng)建最佳環(huán)境。

三、總體要求

1、提高相識，加強領導。開展創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動，是我校進一步凝合人心，鞏固精神文明成果的良好機遇，也是今后一段時期內(nèi)學校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強和改進師生思想道德教化工作的總抓手。

2、明確責任，狠抓落實，要有大局意識，團結協(xié)作意識。依據(jù)學?？傮w支配，相關責任人要比照工作目標、目的和要求，有安排的開展工作，落實到人。

3、建立激勵機制，樹立典型。

一是建立人人參加的長效機制，科學規(guī)劃，細心組織；

二是建立嘉獎機制，樹立典型，評比優(yōu)秀老師、文明集體和“優(yōu)秀老師”并進行表彰。

四、實施的方法步驟及詳細措施

（一）成立組織機構

“和諧校內(nèi)”創(chuàng)建領導小組。

組長：xx

副組長：xx

組員：xx等

（二）創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動的方法步驟

創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動分為上半年和下半年兩個階段，上半年創(chuàng)建工作的主要任務是動員部署、學習宣揚，透徹分析梳理我校在學校校內(nèi)管理方面還存在哪些突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確整治重點；下半年創(chuàng)建工作的主要任務是制定整治完善的主要措施，營造平安、健康、文明、和諧的校內(nèi)環(huán)境。

（三）詳細措施

1、廣泛動員、主動參加。我校于9月1日召開創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動動員大會。對本次活動的重大意義、重要性和緊迫性進行具體闡述；結合我校實際，對開展好本次活動進行廣泛的動員，作全面的支配部署，提出詳細的要求。

2、加強學習宣揚，提高思想相識水平。全校各部門、各樓組、各班仔細組織師生利用老師例會、樓組會班、國旗下講話、班會等形式，學習有關文件精神。吃透內(nèi)容，把握精髓，切實提高全校師生對創(chuàng)建和諧校內(nèi)活動的相識，不斷增加學校平安工作“從我做起，從現(xiàn)在做起”的責任感、緊迫感和自覺性。

3、加強領導班子建設，完善以人為本的人性化管理。學校班子成員之間要相互敬重、信任、講究民主，通力合作。班子成員要具備高尚的道德品質(zhì)，增加對人的理解力和自我限制力；要深化教學第一線，工作第一線，了解師生工作、學習、生活的詳細問題，主動為師生辦實事、辦好事；嚴格要求自己，領先垂范，廉潔勤政，遵紀遵守法律。增加教職工的主子翁意識，提高民主管理水平，充分敬重師生的知情權、參加權、監(jiān)督權。加大校務公開力度。建立健全規(guī)范的溝通溝通機制，搭建教職工情感溝通，看法交換平臺，正確運用指責，加強對違規(guī)違紀人員的指責教化。

4、全面落實《老師職業(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責任”為主題，有安排、有步驟地組織開展形式多樣的師德教化活動，努力鍛造人民滿足的老師隊伍。深化挖掘、培育不同層面的個人和集體典型，把師德教化與促進老師的專業(yè)成長親密結合起來，加強校本培訓，確保絕大多數(shù)老師素養(yǎng)有較大的提升，促進老師素養(yǎng)的和諧提升，關切老師的工作與生活、生存與發(fā)展。解決老師的實際問題，讓每一位老師能開心安心工作，增加全體老師的凝合力，學校組織開展“師德師風標兵”、“最受學生歡迎的老師”等評比活動。主動探究和建立師德師風建設的'長效機制，努力把我校建設成一個和諧大家庭。

5、全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，注意學生的特性教化與培育，突出加強學生行為養(yǎng)成教化，努力培育學生的團隊合作精神。扎實開展敬重教化、誠信教化、感思教化活動。注意培育和激發(fā)學生的學習主動性、主動性和創(chuàng)建性，深化挖掘?qū)W生的學習潛能。努力把我校建設成一個學生喜愛、家長放心、社會滿足的平安家園、健康學園、文化藝園、和諧樂園。

6、加強學校文化建設，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。樹立起“時時育人、到處育人、事事育人”觀念，進一步完善創(chuàng)建出主題突出、內(nèi)容豐富、特色顯明、品位高雅的校內(nèi)文化、教室文化、班級文化、處室文化和墻壁文化，把升旗儀式、班（隊）會、作為校內(nèi)文化生活的常規(guī)活動。組織師生開展各種主題的校內(nèi)文化活動，如在學生中廣泛開展讀書活動，建立班級圖書角，通過故事會、讀書心得等活動，展示讀書成果，總結推廣閱讀閱歷；在老師中實施“讀書工程，促進老師的專業(yè)發(fā)展”，要把讀書活動與新課程改革相結合，與全面提升學校的教化教學質(zhì)量相結合，與師德師風建設相結合。主動撰寫讀書心得、教學反思和教化隨筆等，要立足校本培訓，堅持集中學習與自學相結合，精讀與通讀相結合、理論與實際相結合。要充分體現(xiàn)校訓、教風、學風與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

7、努力建設平安校內(nèi)，注意師生的平安與健康教化。平安校內(nèi)是和諧校內(nèi)的基礎，平安健康是和諧校內(nèi)的保障。廣闊師生要高度相識人生平安與健康的意義、價值，努力培育對自己有信念，對他人有愛心，關愛生命，關注健康，善待他人，對社會、學校、家庭要有責任心和個人與家庭、與他人、與自然、與社會和諧相處，經(jīng)過建設與教化，力爭使師生的人身及公私財產(chǎn)安然無恙故，營造良好的育人環(huán)境。

8、在師生中扎實開展法制教化、平安教化、健康教化。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學科滲透等進行法律學問、平安學問、衛(wèi)生保健學問的學習宣揚，大力開展心理健康教化和法制教化系列活動，幫助學生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的主動心態(tài)。關注師生身心健康，幫助和引導師生樹立健康是工作、生活、學習之本的意識，有效預防食物中毒和傳染病的流行，主動為師生創(chuàng)建強身健體、活動消遣的環(huán)境和條件。學校工會適時開展一些師生喜聞樂見的文體活動；努力改善師生的工作、學生、生活條件。主動為教職工辦實事，解決老師生活、發(fā)展中遇到的困難。大力提倡互助互愛、團結友愛的風氣，讓老師體驗學校大家庭的暖和。

9、建立健全保障師生平安健康的長效機制。定期進行平安大檢查，徹底解除整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等平安隱患；逐步建立師生定期健康體檢制度，進一步規(guī)范學生餐廳的管理，確保學生飲食平安，實行有效舉措，加強網(wǎng)絡運用平安教化。

校內(nèi)活動策劃書8

一、活動主題：

你我攜手，共創(chuàng)美妙校內(nèi)

二、活動的目的：

通過本次活動，加強與其他協(xié)會的溝通與合作，增進彼此的了解，促進大家的友情；同時，通過本次活動將廣科校內(nèi)清理更干凈，使我們的生活環(huán)境變得更美，更和諧，增加同學們的環(huán)保意識。

三、活動時間：

xxx年12月19日上午8:30——11:00

四、活動地點：

廣東科學技術職業(yè)學院的湖邊、草地及教室

五、主辦單位：

綠洲環(huán)保協(xié)會

雨瀟愛心社

六、協(xié)辦單位：

新三味書屋

計算機協(xié)會

綠地文學社

多媒體協(xié)會

外國語青協(xié)

建工青協(xié)

酒店管理協(xié)會

活動前打算：

1、組委安排綠洲及其他參加活動的社團的工作人員，將人員分為若干小組，每組選出兩名小組長，會長在活動結束后組織大家拍大合照。

2、策劃組：策劃并跟進本次活動，活動結束后寫跟進報告。

3、文秘組：向?qū)W校申請本次活動（12月11號前）制作并發(fā)送邀請函(12月6號前)，打算活動簽到表并記錄參加此次活動成員的出席狀況，購買活動所需工具，如垃圾袋（12月11號前），撰寫本次活動宣揚單內(nèi)容（12月4號前）及活動總結。

4、宣教組：粘貼宣揚單（12月16號前）；帶相機拍照記錄活動留念，活動結束后拍大合照。

5、外聯(lián)組：邀請雨瀟、新三味等協(xié)會參加本次活動（12月13號前），向商家拉贊助300元（12月13號前）。

6、網(wǎng)絡組：設計本次活動宣揚單及制作（12月5號前）。

7、項目組：考察地形，做出規(guī)劃報告（12月13號前）；活動結束后的垃圾處理。

七、活動詳細流程：

1、所以參加活動的人員提前15分鐘（即8:15）到中心廣場集合，文秘組清點人數(shù)，組委安排工作。

2、8:30——10:45清理校內(nèi)，每個小組兩個垃圾袋，分別裝回收和不行回收的垃圾。

3、10:45在中心廣場集合拍照。

八、留意事項：

1、活動所需的掃把、垃圾斗、抹布每人自備。

2、活動當天要打算藥箱，以備時常之需。

3、活動當天自備飲用水。

4、各參加人員在活動當天要留意平安。

校內(nèi)活動策劃書9

“學風建設月”活動是本學期起先校學生會學習部經(jīng)過初步策劃后確定開設的一個對學校學風建設起促進和宣揚作用的全校性質(zhì)評比月活動。擬將學習部原有學風問卷調(diào)查、例行查課活動、學習委員動員大會、學習委員檔案管理整合到“學風建設月”中開展，從而取得更好的宣揚效果和影響力。

一、活動背景

每學期的中后階段，廣闊同學的學習熱忱會有所下降。為了營造一個良好的學習氛圍，同時提升廣闊同學在高校英語4、6級考試及期末考試前的緊迫感，督促廣闊同學養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷為我校學風建設貢獻力氣。

二、活動宗旨

以學術活動促學風建設

三、活動時間

xx月xx日-xx日

四、舉辦單位

主辦方：xx高校江城學院學生會學習部

協(xié)辦方：xx高校江城學院學生會宣揚部

xx高校江城學院學生會秘書處

地質(zhì)科學與工程學部學生會學習部

機械與電子信息學部學生會學習部

外國語學部學生會學習部

藝術與傳媒學部學生會學習部

經(jīng)濟與管理學部學生會學習部

xx學院學生會學習部

五、活動形式

本屆“學風建設月”活動將以隨機抽查到課狀況、學風問卷調(diào)查、學習委員動員大會等為活動載體，通過考核以評優(yōu)、評先進從而進一步促進學風的建設。

（一）前期打算

（1）x月x日（周x）之前，各學部（院）上交大一、大二、大三全部專業(yè)的輔導員、班級、課表以及學生名單。

（2）x月x日（周x）在A棟教學樓及二食堂前出示宣揚板，公示《關于開展首屆“學風建設月”評比活動的通知》。

另：要求各學部（院）最遲在x月x日前擺出相關宣揚板

（3）初定于x月x日（周x）晚，召開大一、大二年級全校學習委員動員大會。

（二）詳細

查課部分

本次“學風建設月”活動查課部分分為兩大板塊構成，即主辦方查課和學部（院）間互查。兩大部分查課統(tǒng)計結果將以不同權重最終計算到每個學部（院）“學風建設月”評比總分中，詳細評分標準另附。詳細查課支配如下：

（1）學部（院）互查部分每星期由各個學部學習部進行統(tǒng)籌人員支配，每周查課節(jié)數(shù)為x節(jié)課，其中包括x節(jié)專業(yè)課，x節(jié)高校英語課以及聽力課，x節(jié)公共課。詳細抽查的相應班級、課程，校學習部會在每周前發(fā)放到各學部（院）學習部。所查每堂課程學部（院）互查須要本學部（院）x名干部和查課學部（院）x名干部到場進行相互監(jiān)督。全部查課表需有當堂老師和所在班級班長簽字后方可生效。

（2）每星期由校學生會干部對x個學部進行抽查，每學部查課x節(jié)以上。

（3）每星期查課時間為周一至周五，各個學部須于周五晚將本周內(nèi)全部查課上交至校學習部。

（4）由校學生會學習部將本周全部到課狀況進行統(tǒng)計，于每周一將上周的遲到、曠課人員名單上交至各學部（院）相應輔導員。

注：各學部（院）全部查課人員必需為學習部成員，查課時佩戴工作證，嚴格記錄考勤，考勤表上必需有查課人員、任課老師、所查班級班長簽字。

學風問卷調(diào)查部分

（1）在自習時間，到自習室及圖書館進行問卷調(diào)查。

（2）在上課之前，對所查課的班級進行相應問卷調(diào)查。

（3）在上課結束后，對老師關于課堂紀律及各個班級上課狀況進行問卷調(diào)查（主要針對公共課）。

（4）下發(fā)至隨機抽取的班級，進行問卷調(diào)查。

六、后期評比

依據(jù)查課期間到課率、課堂紀律以及問卷調(diào)查顯示的狀況綜合得分取排名前三的學部（院）為“學風建設月”優(yōu)秀學風建設學部（院）一、二、三等獎，其余三個學部為優(yōu)秀獎。

校內(nèi)活動策劃書10

一、指導思想

實行全國學校體育工作會議精神和教化部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的確定。樹立＂健康第一＂、＂每天熬煉一小時，健康工作五十年，華蜜生活一輩子＂的現(xiàn)代健康理念，大力推動體育大課間活動，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，蓬勃開展＂陽光體育活動＂。以培育學生刻苦熬煉的精神，培育學校的體育精神，營造一種良好的校內(nèi)體育文化氛圍，使學生自覺地參與每天一小時的體育活動。

二、機構設置

1、領導小組（負責領導協(xié)調(diào)各方面的工作）

組長：xx

副組長：xx

組員：xxx

2、平安保障小組（負責學生平安工作）

組長：xx

組員：xxx

3、技術指導組（負責各年級體育活動設計及活動指導工作）

組長：xx

組員：xxx

4、器材組（負責體育器材的購置及管理工作）

組長：xxx

組員：xx

三、活動主題

我健康我陽光我成長我歡樂

四、活動要求

人人有項目班班有團隊平常有測試年終有評比

五、詳細項目

1、指定項目：跳繩、50M短跑、立定跳遠、400M來回跑

2、自選項目：田徑、嬉戲、舞蹈、球類、軍事類、體育歡樂園活動

六、活動原則

1、全員參加性原則

沒有特別狀況，任何老師不得留學生在教室或辦公室做其他事情。

2、每天一小時原則

每天的課間操、眼保健操、課間活動及下午學校組織的體育活動半小時以上。

3、課內(nèi)外結合原則

做好家長宣揚工作，采納家校聯(lián)動方式，使全體老師、學生、家長行動起來，參加到這一全民健身活動中來。

4、平安性原則

各班在設計活動時，要充分考慮到學生的年齡因素，場地因素，制定出相相宜的活動>安排，在選用器材時留意平安，在帶班活動時，帶班老師要有高度的責任心。

七、活動措施

1、開足體育課，上好體育課。每一名體育老師要仔細對待每一節(jié)體育課，組織好每一節(jié)體育課的教學活動，任何體育老師不得把體育課上成放羊式教學。

2、做好課間操和眼保健操。

3、組織開展好上午30分鐘的課外運動。學校因受場地限制，各班按政教處安排的活動地點開展活動。

八、活動器材

活動器材采納學生自帶和學校購置兩種兼顧措施。

九、活動保障

1、各年級在每學期其次周制定本校各年級的活動安排。

2、做好對全校老師，全體學生及學生家長的宣揚工作，重視＂陽光體育活動＂，把這項工作抓好，抓實。

3、每位老師均要帶隊，參與狀況記錄年度考核中的擔當課外活動欄目。

4、每年x月中旬學校組織一次活動成果展示，進行評比。

5、凡未落實學生每天一小時體育活動的學校和班級，不得評為先進單位，第一責任人不得評為先進個人；凡是不仔細組織學生主動參與每天一小時體育活動的班主任，不得評為先進班主任；凡不主動參與每天一小時體育活動的學生，不得評為三好學生。

校內(nèi)活動策劃書11

1、初期打算

①《還是你最紅》歌手人氣大賽，通過設點在下沙各所高校宣揚征集選手。

②各報紙、電臺綜合報道宣揚。（主要為各高校校內(nèi)報紙、校廣播電臺、BBS等。干脆針對目標群體，投入少，針對性強，預期效果好）

③各高校學生會，社團發(fā)放活動DM單及報名單，以學校為單位組織報名或個人報名。

2、活動流程：

活動時間共計1個月，分為外拍和現(xiàn)在兩個部分

海選：外拍形式，由男主持人及評委點評全部報名女孩的才藝，最終選擇出3名進入節(jié)目部分角逐晉級。外拍地點為下沙各高校人流集中處，如操場、主干道等。

現(xiàn)場部分

競賽的四周內(nèi)每周的星期六晚上東區(qū)選手選拔，星期天晚上西區(qū)選手選拔。經(jīng)過4周的篩選取第一名為冠軍

第一周

①12名海選出的新人出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從12人中淘汰2人，主持人簡潔采訪、回顧其參加節(jié)目過程。

②10名選手出場，主持人簡潔采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此呈現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點。入圍選手隨即依據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)狀況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參加后面的環(huán)節(jié)，避開被淘汰的可能干脆進入下一期節(jié)目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

其次周

①9名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從9人中淘汰2人，主持人簡潔采訪、回顧其參加節(jié)目過程。

②7名選手出場，主持人簡潔采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此呈現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點。入圍選手隨即依據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)狀況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參加后面的環(huán)節(jié)，避開被淘汰的可能干脆進入下一期節(jié)目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

第三周

①6名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從6人中淘汰2人，主持人簡潔采訪、回顧其參加節(jié)目過程。

②4名選手出場，主持人簡潔采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此呈現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點。入圍選手隨即依據(jù)彼此一周來的表現(xiàn)狀況投票選出最優(yōu)秀的一人活豁免權，該女孩可不參加后面的環(huán)節(jié)，避開被淘汰的可能干脆進入下一期節(jié)目。

④剩余的入圍選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑤公布投票結果，若評委與觀眾評出的分數(shù)最低的一名相同，該選手即被淘汰。若不同則兩人通過30秒PK賽決出1名被淘汰者。

第四周總決賽

①東、西賽區(qū)6名選手加上復活的2名選手出場，由專業(yè)造型師評點其整體包裝、造型。（表演與觀眾互動，才藝表演）經(jīng)過一系列的表現(xiàn)，評委與觀眾投票，從8人中依次淘汰5人，主持人簡潔采訪、回顧其參加節(jié)目過程。

②3名選手出場，主持人簡潔采訪、小結，看各位選手支持率。

③大屏播放《還是你最紅》外拍對入圍選手的考驗、培訓及情商測試過程，以此呈現(xiàn)入圍選手的性格及內(nèi)心特點。入圍選手感言，最終拉票。

④剩余的3位選手才藝表演，觀眾及評委投票。

⑥公布投票最終結果。

⑦晚會閉幕。

以上為晉級賽節(jié)目流程，決賽部分節(jié)目框架視前者進行狀況錄制前一個月定。

全部競賽賽事都將制作成節(jié)目。有機會將在相關媒體依據(jù)進度播出

3、合作方式

某某企業(yè)作為冠名贊助，得到以下回報：

a）外拍場景供應，可展示企業(yè)外觀，提高知名度，介紹企業(yè)服務內(nèi)容，增加人流量。

b）活動冠名或主題：如“某某企業(yè)，找尋下沙最棒的人氣王”，等等，除字幕外，主持人每場不低于三次口播

c）指定評委及造型師：由欄目組確定人選，企業(yè)經(jīng)該人選協(xié)商同意的前提下，后者每次出鏡在頭銜前加某某企業(yè)特約造型師（化妝師、服裝設計師等等），每次出鏡不低于四次，同時該評委在發(fā)言中可適當為某某企業(yè)穿插軟廣告。d）女孩化妝造型、服裝供應，每次字幕不低于兩次。

e）觀眾投票畫面背板，可出現(xiàn)企業(yè)名稱及LOGO，每次不低于三次。

f）環(huán)節(jié)冠名：外拍環(huán)節(jié)或PK環(huán)節(jié)可單獨冠名，每主持人口播外，字幕或LOGO出現(xiàn)不低于四分鐘。

g）頒獎：獎金通過道具支票體現(xiàn)，上面出現(xiàn)獎金供應單位名稱或LOGO。決賽邀請企業(yè)領導出席現(xiàn)場并頒獎。

h）片尾鳴謝。

4、后續(xù)活動

某某企業(yè)與《還是你最紅》合作選拔下沙最佳人氣王活動結束后，可組織各決賽選手進行高校宣揚巡演。進一步提高企業(yè)的知名度，擴大宣揚周期和規(guī)模。

七、費用預算

八、結案說明

1。本方案是基于市場探討后作出的，有不足之處請領導指出，以備我們在今后的活動中加以修正。

2。此方案對于大賽活動的安排和支配是進行各項活動的根本，定位于市場，開展具有針對性的活動，會起到更顯著的作用。

3。本方案不是為了活動而作活動，更重要的是為了“某某企業(yè)”品牌形象作宣揚，為服務產(chǎn)品的推廣作活動。因此，希望在整個活動期間“某某企業(yè)”能夠給

予我們最大的支持和理解，活動中常常溝通，剛好調(diào)整宣揚路途，爭取將本次活動的影響面擴大，影響效果提高

校內(nèi)活動策劃書12

一、活動名稱：

學校是我家，美化靠大家

二、活動時間：

待定

三、活動目的：

1、清除校內(nèi)垃圾，美化校內(nèi)，做好校內(nèi)環(huán)境愛護工作，為同學營造一個良好的學習環(huán)境。

2、號召同學們行動起來，為我們校內(nèi)環(huán)境的進一步改善主動的做貢獻，讓同學們樹立環(huán)保意識，不再亂丟垃圾，踐踏草坪等。

三、活動意義：

提升同學的環(huán)保意識，培育同學的主子翁感，讓同學們真正把學校當作自己的家，去關切去愛惜，為構建和諧校內(nèi)貢獻自己的力氣。

四、活動地點：

青島理工高校費縣校區(qū)

五、活動內(nèi)容：

＜一＞前期打算

1、通過張貼海報、校內(nèi)廣播等形式擴大活動的影響力。

2、由宣揚部搜集制作環(huán)保標語。

3、召開青協(xié)成員大會，介紹本次活動的詳細狀況。

4、與校社團及系學生會聯(lián)合，讓更多的同學參加活動。

5、青協(xié)組織者負責衛(wèi)生工具的解決。

＜二＞活動中期

1、活動起先前青協(xié)成員到辦公樓前集合，統(tǒng)一分工，發(fā)放衛(wèi)生工具。每個部們負責不同的清掃區(qū)域。由各部長獎責任劃分到個人。并在活動期間進行監(jiān)督。

2、過冬起先后，各部門成員到指定區(qū)域進行清掃。主要是校內(nèi)草坪垃圾處理、非法小廣告清除。感恩節(jié)活動遺留物的清除。

3、秘書處成員對活動現(xiàn)場進行拍照記錄。

4、對于清掃后產(chǎn)生的垃圾，集中倒在垃圾池。

5、清掃結束后，由宣揚部成員在適當?shù)奈恢脧堎N環(huán)保宣揚標語。

6、活動結束后，全部成員到集合地點集合，上交衛(wèi)生工具。由組織者對此次活動進行簡短的總結。

＜三＞活動后期

1、組織者歸還衛(wèi)生工具

2宣揚部制作宣揚海報進行活動照片展示。

六、活動備注

1、參加活動的成員留意防寒防凍，留意個人平安。

2、如天氣改變，活動適當推遲，另行通知。

3、本策劃只為初步設想，詳細細微環(huán)節(jié)還由活動組織者進行完善。

校內(nèi)活動策劃書13

一、活動背景

地球是人類和其他物種的共同家園，然而由于人類經(jīng)常實行亂砍濫伐、竭澤而漁等不良發(fā)展方式，地球上物種滅亡的速度大大加快。生物多樣性丟失的趨勢正使生態(tài)系統(tǒng)滑向不行復原的臨界點，假如地球生態(tài)系統(tǒng)最終發(fā)生不行挽回的惡化，人類文明所賴以存在的相對穩(wěn)定的環(huán)境條件將不復存在。

我們是xx世紀的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標記。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校內(nèi)，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。愛護地球母親，凈化綠色校內(nèi)。讓我們的校內(nèi)更加漂亮。

二、活動目的

1.傳播環(huán)保、低碳思想，增加我校學生參加環(huán)保的意識，提高憂患意識。

2.愛護我們學校及周邊環(huán)境，為世界生態(tài)做出應有的貢獻。

3.培育高校生養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護環(huán)境的習慣。

三、舉辦單位

科學方舟及海之聲報社。

四、活動負責人及參與人員分工

五、活動日期

20xx年4月14日至20xx年4月17日（中國校內(nèi)環(huán)保日4月17日）

六、活動內(nèi)容

愛護環(huán)境，維護生態(tài)平衡是每個人應盡的義務，針對世界環(huán)境問題，從校內(nèi)環(huán)境及周邊生態(tài)環(huán)境做起，舉辦《環(huán)?！さ吞忌睢坊顒?。

七、活動地點

1．宣揚工作：云天苑，星天苑樓底（海報）等。

2．播放影片：xxx教室。

3．學問競賽：xxx教室。

八、活動步驟

（一）、前期打算

1.活動申請

2.宣揚

3.活動費用籌集

（二）、活動實施及詳細支配

1．4月14日環(huán)保宣揚活動，倡議環(huán)保生活（不用或少用一次性東西和塑料袋，節(jié)約用電用水，動手洗衣服。不掛機，不掛Q，多運動，少上網(wǎng)）使更多人了解和知道這個活動及各項支配。并觀看有關環(huán)保的影片，增加學生環(huán)保意識以及了解環(huán)保的重要性。

2．4月15日環(huán)保學問競賽，分預賽與決賽，決出第一名1名，其次名2名，第三名3名。并授予環(huán)保紀念物。

3．4月16日接著宣揚，預定環(huán)保文化衫，傳播環(huán)保意識。另外展示飲料瓶或其他廢物所再次利用的裝飾品。收集廢棄物如電池（對環(huán)境污染嚴峻物）、可回收利用的。

3.4月17日參與活動的同學進行活動簽名并進行清掃校內(nèi)活動。

（三）、后期支配

不斷的進行環(huán)保的宣揚。

九、留意事項

1.宣揚時留意方法，爭取視聽看多方面立體化宣揚。

2.各種活動留意環(huán)保，從自身做起。

十、活動預算

橫幅

海報

協(xié)議書

嘉獎費用

機動費用

合計

校內(nèi)活動策劃書14

一.活動背景：

近年來，隨著社會經(jīng)濟的快速而有效的發(fā)展，私家車逐年增長，人們迫切的須要駕馭小型汽車的駕駛技術，汽車駕駛技術在現(xiàn)代社會來說是一項最基本技能，而駕校則是使廣闊要求駕馭此項技能人群的重要橋梁。一方面，政府漸漸放寬學車年齡，高校生學車熱再次升起。另一方面，機動車駕駛考證即將改革，將由九選三，改為九選六，難度將會大幅增加;再次，高校生駕馭此項技能不僅對自己學問面和實踐實力的擴展，更是提升自己，為以后自己的求職增加一重要籌碼。高校生考駕照熱正悄然升起。

依據(jù)現(xiàn)在我們高校生所在的狀況，雖然在畢節(jié)地區(qū)有許多的駕校，但由于我們的學習的時間與駕校的培訓的時間有沖突，導致我們學校沒有供應駕駛學問培訓的舞臺，許多要學考駕駛執(zhí)照的學生都不能正常的去學考駕照。高校生畢業(yè)后，可能會開單位的車或自己的車，此時就會用到駕駛執(zhí)照。明顯工作后再去考唯恐就沒有太多的時間。在現(xiàn)在高校生活里，高校生都有比較充裕的時間去考駕駛執(zhí)照。一專多能,符合社會發(fā)展要求，面對如今日益嚴峻的就業(yè)形勢，多一項技能就多點就業(yè)的幾率。

二.活動目的：

1、為畢節(jié)學院廣闊師生供應學習駕駛執(zhí)照的舞臺，為社會普及駕駛學問及為社會供應更好更多的駕駛技術人員。

2、把駕校和學校聯(lián)系起來，駕校為學校學生供應學習駕駛的舞臺。學校為駕校供應優(yōu)質(zhì)的駕駛學員。

三、活動的意義：

更好的讓師生們有個固定的時間和舞臺來更好的學習駕駛學問。把駕校辦到我們學校，把駕校推向一個更好的發(fā)展平臺;為我校的高校生進入社會后多一個就業(yè)機會;為社會普及駕駛學問及大量的駕駛技術人員，為交通平安上了一課，為相關部門的工作減輕負擔。

四、活動詳細流程

一.宣揚：

1、宣揚對象：學校

2.活動宣揚時間：

全學年均進行，著重相關的活動日及每學年開學。

3、宣揚目的：

讓更多的師生了