智慧樹大學(xué)生心理健康章節(jié)測試（44題含答案）

智慧樹大學(xué)生心理健康章節(jié)測試（44題含答案）（）是指個人對自己生理狀況的意識，包括占有感、支配感、愛護(hù)感和認(rèn)同感等，這些意識是一個人在與他人交往中通過學(xué)習(xí)而逐漸形成的。A.生理自我B.心理自我C.社會自我D.性格特征正確答案：A（）指一對男女基于一定的社會關(guān)系和共同的生活理想，在各自的內(nèi)心形成了對對方最真摯的愛慕，并渴望對方成為自己終身伴侶的最強(qiáng)烈、專一和穩(wěn)定的感情。A.友情B.夫妻感情C.愛情D.戀愛正確答案：C“路知馬力，日久見人心”告訴我們在與人交往中不能過分依賴第一印象，要有耐心，多了解對方。（）A.正確B.錯誤正確答案：A愛情包括三方面的內(nèi)容，分別是生理方面、精神方面和社會方面。（）A.正確B.錯誤正確答案：A大學(xué)生不少的壓力源于自我管理不當(dāng)。（）A.正確B.錯誤正確答案：A大學(xué)生壓力與挫折的原因既有客觀因素也有主觀因素，其中客觀因素更重要。（）A.正確B.錯誤正確答案：B大學(xué)生在心理危機(jī)狀態(tài)下，通常會有生理反應(yīng)、認(rèn)知改變、情緒失控和行為異常等方面的表現(xiàn)，這是識別心理危機(jī)的重要參考指標(biāo)。（）A.正確B.錯誤正確答案：A當(dāng)發(fā)現(xiàn)他人處于危機(jī)時，你應(yīng)該主動關(guān)心、給予支持和尋求外界幫助。（）A.正確B.錯誤正確答案：A對自己的正確認(rèn)識和壓力管理關(guān)系密切。（）A.正確B.錯誤正確答案：A弗洛姆認(rèn)為一個成熟的、良好的愛情關(guān)系包括四個因素，分別是關(guān)心、責(zé)任心、尊重和了解。（）A.正確B.錯誤正確答案：B個體的人格特征是在不同的遺傳、家庭、教育、環(huán)境等因素交互作用下逐漸形成的，每個人都有區(qū)別于其他人的心理特點，因此教育要因人而異,人際交往要求大同存小異。（）A.正確B.錯誤正確答案：A光環(huán)效應(yīng)是一種以偏概全的認(rèn)識。（）A.正確B.錯誤正確答案：A積極心理學(xué)家塞利格曼教授提出了幸福生活的五要素包括積極情緒、投入、人際關(guān)系、意義和成就。（）A.正確B.錯誤正確答案：A建立積極的自我對話對與心理健康的調(diào)節(jié)沒有什么關(guān)系。（）A.正確B.錯誤正確答案：B健康是人生存、發(fā)展、快樂和幸福的基礎(chǔ)與前提。（）A.正確B.錯誤正確答案：A考試只是衡量大學(xué)生學(xué)習(xí)情況的過程和指標(biāo)，并不是學(xué)習(xí)生活的全部，更不是一個人命運(yùn)的決定因素。（）A.正確B.錯誤正確答案：A刻板效應(yīng)可以幫助個體盡快適應(yīng)多變的外部環(huán)境，快速形成對他人的印象，因此刻板效應(yīng)對人際交往沒有害處。（）A.正確B.錯誤正確答案：B良好的人際關(guān)系是人的基本需要，但是對心理問題的治療沒有幫助。（）A.正確B.錯誤正確答案：B美國耶魯大學(xué)社會心理學(xué)家羅伯特·斯騰伯格認(rèn)為愛情主要由三個部分組成，依次是（）、激情和承諾。A.奉獻(xiàn)B.尊重C.給予D.親密正確答案：D情緒的外部行為表現(xiàn)一定和主觀體驗一致。（）A.正確B.錯誤正確答案：B情緒反映的是作為主體的人的需要和客觀事物之間的關(guān)系。（）A.正確B.錯誤正確答案：A情緒有好壞之分。（）A.正確B.錯誤正確答案：B人際交往中，只有以平等的姿態(tài)，給對方足夠的尊重，才能形成融洽的關(guān)系，產(chǎn)生愉悅、滿足的心境。（）A.正確B.錯誤正確答案：A人類生命是世界上獨特而神秘的存在，個體的生命歷程是漫長且無限的。（）A.正確B.錯誤正確答案：B人們習(xí)慣于將心理正常與否看作是黑白分明的，要么是個正常的人，要么就是一個不正常的人。這種非白即黑的判斷標(biāo)準(zhǔn)，有一定的參考價值。（）A.正確B.錯誤正確答案：B人們應(yīng)該清楚地知道自己哪些方面是可以改變的，而哪些方面是無法改變，是自己必須接受的。我們應(yīng)該把有限的時間和精力集中在那些能夠改變的特性上，并在此基礎(chǔ)上找到一條自我提升的有效途徑。（）A.正確B.錯誤正確答案：A如果自己主動提出分手，分手后，最好立馬進(jìn)入下一段感情。（）A.正確B.錯誤正確答案：B設(shè)身處地地體驗或理解他人的情感或需要是走出自我中心的有效方法。（）A.正確B.錯誤正確答案：A生命教育是一種讓人充滿活力與引導(dǎo)個體不斷走向成長和完善的教育。（）A.正確B.錯誤正確答案：A適應(yīng)的策略是改變自己不能改變的，接受自己能改變的。（）A.正確B.錯誤正確答案：B適應(yīng)是指個體與環(huán)境達(dá)到和諧關(guān)系的動態(tài)過程。心理適應(yīng)能力是一個人根據(jù)客觀環(huán)境要求，主動采取對策，改變自身或環(huán)境，使自身與環(huán)境和諧相處的能力。簡單地講，就是一個人能否與現(xiàn)實環(huán)境和諧共處的一種能力。（）A.正確B.錯誤正確答案：A堂握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法可以有效調(diào)試我們的學(xué)習(xí)4、關(guān)注學(xué)習(xí)問題的正確歸因，動機(jī)不足。（）A.正確B.錯誤正確答案：A調(diào)適不良情緒就是要壓抑不良情緒。（）A.正確B.錯誤正確答案：B無論性格內(nèi)向還是外向，并沒有優(yōu)劣之分。如在中國歷史上，號稱“詩仙”的李白是偏外向的人，而號稱“詩圣”的杜甫則是偏內(nèi)向的人，同樣在文學(xué)上很有造詣。（）A.正確B.錯誤正確答案：A心理健康的人能夠面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并能夠主動地去適應(yīng)現(xiàn)實，進(jìn)一步地改造現(xiàn)實，而不是逃避現(xiàn)實，對周圍事物和環(huán)境能做出客觀的認(rèn)識和評價，并能與現(xiàn)實環(huán)境保持良好的接觸，既有高于現(xiàn)實的理想，又不會沉湎于不切實際的幻想與奢望，能夠應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)、工作中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。（）A.正確B.錯誤正確答案：A心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范用之內(nèi)將個人的心境發(fā)展成最住的狀態(tài)。可有時為了自己的快樂就顧不了這些了。（）A.正確B.錯誤正確答案：B學(xué)會與背景不同的人合作與競爭與人格的健全發(fā)展無關(guān)。（）A.正確B.錯誤正確答案：B學(xué)習(xí)動機(jī)不足影響我們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)動機(jī)過強(qiáng)可以提升我們的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。（）A.正確B.錯誤正確答案：A壓力好比一把雙刃劍，有積極的作用也有消極作用。（）A.正確B.錯誤正確答案：A嬰兒主要依靠情緒來傳遞信息，與成人交流得到成人的撫養(yǎng)。（）A.正確B.錯誤正確答案：A有意義的材料比無意義的材料遺忘得慢，熟練的動作遺忘得最慢。（）A.正確B.錯誤正確答案：A在具體識記時，可以運(yùn)用多種感官，如眼看、耳聽、口述、手寫等。多種感官的參與能有效地增強(qiáng)記憶。（）A.正確B.錯誤正確答案：A在人的心理活動和行為中的表現(xiàn)，（）是顯露在外的動力特征，由于這些特征不同，人與人之間會表現(xiàn)出不同的氣質(zhì)特點。例如，情緒發(fā)生快且強(qiáng)度大的人，遇事稍不如意就暴跳如雷;而情緒發(fā)生慢且不