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第頁高中語文如何提升成績1.閱讀答案不精不細(xì)

高考閱讀理解的命題重在題干和備選答案。很多同學(xué)一旦完成正文材料閱讀,馬上草草讀答案,結(jié)果很難選對,尤其是社科文一題。這也是語文高考拉分的第一項。高考語文的閱讀理解,與中考一個重要區(qū)別是要實現(xiàn)精讀細(xì)讀,這不僅僅體現(xiàn)在給定文本材料的閱讀,更體現(xiàn)在題干和備選答案的閱讀。而所謂"精細(xì)與否',就材料言之要求讀者(考生)能從深層或字面背后把握給定材料(文本)反映的寫作意圖、材料基本框架以及核心觀點等信息,為此必須要找到必要的話語標(biāo)記,像連詞、重復(fù)性語詞、評述性語句、引用性語句、總結(jié)性語句等。須知,"抓標(biāo)記'是出題者的命題思路,當(dāng)然也是考生閱讀材料的"竅門兒'。就題干言之,則是要找到"題眼',即命題者的命題意圖或關(guān)鍵所在。就答案言之,則是能仔細(xì)分析每個備選答案的語法、語義結(jié)構(gòu),運(yùn)用排除法將有標(biāo)記的顯然不屬于正確選項的排除,之后再分析、篩選。

2.鑒賞缺乏詩情畫意

我們可以留意一下,高考的詩歌鑒賞材料主要是寫景敘事抒情類詩歌,特別是寫景類詩歌。這要求考生聯(lián)系原詩能展開合理想象,能把自己感受的詩歌之美,包括語言之美、意象(意境)之美、思想情感之美表達(dá)出來??墒呛芏嗤瑢W(xué)的答案表述干干巴巴,毫無美感可言,甚至變成了詩句的直接翻譯。這是拉分的第二個地方。

3.探究不會聯(lián)系實際

探究題分布在有用文閱讀部分,即"小說閱讀'或"傳記閱讀'(二選一)。一般是8分題。探究題其實是微型議論文,這意味著論點、論據(jù)、結(jié)論都不能少。只不過論據(jù)要從原文中概括歸納,結(jié)論要聯(lián)系個人或群體人生社會現(xiàn)實。但考生往往"探而不究':不能聯(lián)系原文有效概括,條分縷析列出原因或成因;"究而不探'則只是就材料中現(xiàn)象談現(xiàn)象,難以提升核心觀點與現(xiàn)實、施行相聯(lián)系。要知道,"探究'之"探'重在探討原因,"究'則重在深究該如何做、有何啟發(fā)。探究題也是高考語文拉分項之一。

4.作文觀點疊加例子

面對現(xiàn)在的"新材料作文',我們的考生基本都是作一篇800字的議論文。不管"正論'還是"駁論',關(guān)鍵是要向人家證實自己從材料引申出的中心論點是正確的。為證實自己觀點是正確的,我們不得不旁征博引、談古論今!但每年的高考作文,大量考生運(yùn)用作文套路、模板,寫出那種"觀點加例子'的作文。結(jié)果,例子一大堆,全是人家說過的,自己的推斷、分析少之又少。因此可以毫不夸張地說高考新材料作文:觀點+例子=作文失敗,觀點+例子堆疊=作文徹底失敗!這是高考語文最大通病,也應(yīng)是最拉分的一項。關(guān)于作文,我思索的可能最多。如果以后有機(jī)會,我愿意再專門跟大家談,包括如何審題、立意、引材、理論、論證、結(jié)尾、結(jié)構(gòu)等。因為涉及問題太多,恕我不展開談了。

2如何提升高中語文成績

一,首先要知道語文學(xué)習(xí)必須要積存,沒有積存就沒有語文水平的提升,厚積而薄發(fā)就是這個道理。

這幾年我曾指導(dǎo)我的同學(xué)在剛進(jìn)入七年級的時候,就準(zhǔn)備一個較厚的積存本,然后編上目錄,分成以下幾大塊:

1,重點字詞,易錯字詞積存。2,名言警句、優(yōu)美片段、古詩詞積存。3,名人故事、啟發(fā)心靈的益智故事積存。4,閱讀知識點和解題方法積存。5,平??磿x報時所產(chǎn)生的思想火花積存。6,病句修改積存。7,文言實詞積存。8,平常對大自然、社會、人生的心得積存。9,名著閱讀積存。

我的同學(xué)在我的監(jiān)督下,做的不錯,兩年下來,都積存了幾本子,語文成績都得到了極大提升,還有一點,在每星期一定抽出時間,研讀自己的積存本。

我的這種做法,符合溫故知新的道理,可以防止小猴掰玉米的結(jié)果發(fā)生,可以有效的提升學(xué)習(xí)效率。

二,如何識記字詞。

字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),怎樣才干更好的識記字詞呢?大家無妨按以下程序進(jìn)行:

1,識記詞的注音、字形、意義及生成義。

舉個例子,"莽'字,注音是莽(mǎng),本意是一只犬鉆到了草中間,上面是草,下面也是草,形容草木茂盛。后來,生成廣大,遼闊之意。還有粗魯,冒失之意如:~漢。

2,再看它在文中是如何運(yùn)用的。

3,用字詞造句。

一定要在了解了詞的本義和引申義之后,進(jìn)行造句,恰當(dāng)?shù)陌堰@個字詞用上。

4,聯(lián)詞成篇。

一課的詞學(xué)完了,或一單元的詞學(xué)完了,把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來,而且要想象合理,語句通順。

如果按這個程序走一遍,通過感受、體會、積存和運(yùn)用,這個字詞,你一定能夠掌握住。但別忘了及時復(fù)習(xí)。

3如何提升高中語文的成績

高中提升語文成績的方法首先天天閱讀,大聲朗誦。好記性不如爛筆頭。他強(qiáng)調(diào)要隨時做筆記。"工欲善其事,必先利其器'。三本必買的詞典字典:《成語字典》、《古漢語常用字典》《中同學(xué)閱讀》。把《成語字典》看一遍,用三年的時間。熟悉的成語堅決不細(xì)看,不熟悉的就默默背誦后來,保持高中三年把這部字典背了下來。

其次保持寫日記,必須認(rèn)真。這樣,對自己的寫作水平有提升。高一語文,一定要閱讀《中同學(xué)閱讀》高中版。每次聞著芳香的書香味,讀書的應(yīng)試之苦,一掃而光。寫字字跡要清楚,給人一種清楚流淌的感覺,作文分也會很高。

三是主動多做高考模擬題。高一同學(xué)要和高三同學(xué)常常交流,從那里及早了解高考難度系數(shù),大致了解高考的難度,自己的語文應(yīng)考信心加強(qiáng)了。所以,高一同學(xué)常常和高三同學(xué)交流還是有益處的。要多閱讀一些國內(nèi)各大專院校的語文方面的報刊雜志,江西師范大學(xué)《語文月報》,每年都有一期專門是為高考準(zhǔn)備的。華南師范大學(xué)《語文月刊》,。每年也都有一期專門是為高考準(zhǔn)備的模擬試題集。

考試押題,是不可能的任務(wù)。隨緣的去應(yīng)付,勿忘勿助,時止時行,平常心,日常情。語文高考,歷來關(guān)于文科同學(xué)來講,是最難的。要想考得好,關(guān)鍵是平常的扎實積存、廣泛閱讀與不屑與頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)。語文考試沒有捷徑,只有勤奮、博學(xué)。但是,方法是有的。

四是大量閱讀文言文。高二暑假,最好自己能看完1300多頁的《史記故事》,不僅開拓視野,增進(jìn)對政治智慧與人心的了解。同時,也能讓你深深佩服司馬遷的人格魅力和追求的精神。這種精神,是最重要的。

4如何快速提升高中語文分?jǐn)?shù)

語文考試,有的分是一定要拿下的:比如默寫和成語題;有的是要靠平常積存和臨場發(fā)揮的:比如閱讀和作文;有的是要靠做題的量來決定的:比如語病題。它們的共同點是要有一定的語文基礎(chǔ),要多積存、多見識,所以平常要留出專門復(fù)習(xí)語文的時間,不要因為是母語所以就忽略。

依據(jù)國家政策,語文考試的分值會增大,其重要性也就不言而喻了。所以我們首先要提升對語文的重視,然后才干真正的提升自己。

關(guān)于背誦類的題,沒有什么好方法,就是背。不過,背誦也是要講究技巧的。干巴巴地背、不動腦子只動嘴是最沒有效率的一種,而且還干燥無趣。關(guān)于背誦,首先一定要讀順,要很流利,這是通用原則。我推舉給大家?guī)追N記憶方法:一是在讀的過程中去還原語境,了解這篇文章講的是什么意思,發(fā)生了哪些事,如果是你的話你會怎么樣,把自己的所思所感帶入原文,還有一些特別用法如賓語前置、使動用法要特別留意一下,這既是背誦時容易出錯的地方,也是文言文閱讀的考點,一舉兩得,何樂而不為?二是去想像一下當(dāng)時的畫面,并把它看成一個短劇,按步驟記住。以《記承天寺夜游》為例,你是導(dǎo)演,主人公是蘇軾,他被貶了,大晚上的睡不著覺,忽然見月色正好,就出來散步,結(jié)果正好他的好朋友張懷民也還沒睡覺,倆人就一塊賞月。然后鏡頭轉(zhuǎn)向四周的風(fēng)光,再轉(zhuǎn)向地面:月光蕩漾,月影婆娑,竹子和柏樹的影子在月光下格外美麗。見此美景,二人頓時心胸開闊:風(fēng)光時時有,只是缺少一位欣賞的人?,F(xiàn)在有同伴陪我一同欣賞,多么美好啊,然后劇終。用這樣的方法,順理成章地就把故事捋了一遍,想不記住都難。

關(guān)于積存要求很高的一些題,比如成語、語病方面,我的建議是把見到的都用一個專門的本子記下來,可以給自己規(guī)定一個量,比如天天記五個成語、三種語病,切忌獅子大張口一天背好幾十個甚至上百,貪多嚼不爛,今天記住了明天就會忘掉,還是細(xì)水長流比較好,也不會給自己造成負(fù)擔(dān),抽個時間就看一下,輕松又方便。欲速則不達(dá),所以要鍛煉自己的耐心,同時也要保持。

關(guān)于閱讀題,題量是一個很重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),做多了之后就會發(fā)現(xiàn)一些答題的套路。比如常常會問"你如何理解文中的某某句話或某某詞語',在做了很多類似題并且和標(biāo)準(zhǔn)答案案對過之后你就會發(fā)現(xiàn)無非就那么幾步:這句話或這個詞語是什么意思,在本文中是什么意思,作業(yè)借此想表達(dá)什么思想,最后體現(xiàn)出的什么感情。所以,在每次月考和周考之后,要對著卷子去思索,成績已經(jīng)是過去,但經(jīng)

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