人教部編版道德與法治七年級上冊9.1 守護生命教學設計

人教部編版道德與法治七年級上冊守生命教學設計課題：第課珍愛生命第1框

守護生命之

愛護身體課：識授

主：小

時：月

日教目：知目1.認識維護身體健康的重要意義。2.掌一愛護身體

情、度價觀1.樹對生命負責的態(tài)度。2．強安全意識和自我保護意識。的具體做法。

重點

掌握一定的愛護自能目學會珍愛生命的一些具體做法握本的愛護身體的方式。

己身體的常識?！救搿兑粋€有關(guān)有關(guān)生命的故》視頻導入。每個人的生命都是母親十月懷胎辛辛苦苦生下來的，是每個家庭的希望和未來。生命是寶貴的，守住生命我們才能感受四季的冷暖變化，體驗生活的千姿百態(tài)，追求人生幸福的種種可能；才能感受來自父母溫暖。守護生命首先我們要愛護自己的身體們一起進入我們今天的學習媒體出示課題）設意通過視頻，讓學生感受每個人的生命都是母辛辛苦苦帶到這個世界上來的命重要性們應該愛護自己的身體。【主習：）請同學們自主閱讀課文頁容。/

人教部編版道德與法治七年級上冊守生命教學設計我的舞臺我做主！瞧我的......建議用時3鐘）合展環(huán)：建議用時10分）（根據(jù)自學的情況，結(jié)自己的經(jīng)驗隨們的主人翁偉一起去看看他的生活談你的看法。）溫提：、組長到老師這里抽簽決定你們各自小組要討論并展示的話題。2結(jié)合已有的學習生活經(jīng)驗在組長的帶領(lǐng)下，以小組為單位合作探討完成。3、抽到點評的各小組，按照要對展示小組的展示成果進行點評和補充，老師根據(jù)情況適時進行加分獎勵。情景片段一：小偉喜歡玩手機，于是他經(jīng)常偷偷的躲在被窩玩手機到很晚，甚至有時一邊充著電一邊玩。早上再急急忙忙趕到學校。一天，在體育課跑步時，小偉突然栽倒在地,經(jīng)醫(yī)院搶救才轉(zhuǎn)危為安……情景片段二：周六爸爸媽媽不在家，小偉就去門口的小攤上隨便買了點辣條、燒烤、麻辣燙等回家吃，到了下午，小偉突然感覺肚子很疼，于是就在家里的抽屜里找了一點藥，吃了……情景片段三：周一第二節(jié)下課的眼保健操時間，小偉和同桌因為一些矛盾鬧得不開心，接下來的兩節(jié)課都無精打采，趴在桌子上，心情很郁悶，放學了飯也不吃，甚至誰和他說話，他都不吭聲……設意設置本環(huán)節(jié)的目的就是讓孩子們通過欣賞別人的故事思己的生活學可以結(jié)合自己的學習和經(jīng)驗自認識的基礎(chǔ)之上通過組員之間的討論我日常生活中護自己身體或者不注重自己身體的一些行為有更深的認識而成一些康的生活習慣，同時增強自己的安全意識，珍視自己的肉體生命。/

人教部編版道德與法治七年級上冊守生命教學設計（過渡）師：守護生命，愛護身體除了我們要關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式和管住自己的內(nèi)在感受，珍視自己的肉體生命之外，在現(xiàn)實生活中我們可能還會面對一些不可抗拒的、人為的災難，我們需要增強安全意識和自我保護意識，掌握一些基本的自救自護方法。那么，在現(xiàn)實生活中你知道哪些基本的自救自護知識呢？我們一起來看看。設意：這一環(huán)設計的主要是選擇題的形式，遇到一些具體的問題，我們怎樣做才是愛護自己身體的正確做法。目的是為了讓孩子們知道一些基本的自救自護方法，并在具體實踐中學會運用。當然，因為課堂時間的限制不可能提到那么多，需要孩子們在今后的生活中學會樹立安全意識，不斷地去積累和掌握一些基本的自救自護常識，從而更好的愛護好自己的身體?！咎媒Y(jié)：可以教師小結(jié)(也可以是生。生或者老師結(jié)合上課時的板書設計進行課堂小結(jié)，最后利用課件直接列出本節(jié)課知識，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)識統(tǒng)化生加明了。/

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