幼兒園萬圣節(jié)活動方案8篇

幼兒園萬圣節(jié)活動方案8篇幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇1活動目標：1.讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應當爭取更大的進步。2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4.讓家長積極參加，為孩子們做榜樣。5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。6.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂?；顒訉ο螅盒“嗳w幼兒活動時間：20--年12月31日上午活動準備：1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2.每名幼兒準備一句祝福的話。3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物活動過程：一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒：“快過年了!”教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們在新的一年里有什么打算?”幼兒自由回答。(點評：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。2.請幼兒自愿上臺表演，內(nèi)容不項，如所學的歌曲或兒歌等。3.幼兒對自己的好朋友說一句祝福的話。4.各班孩子分享食物。教學反思：元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起，使幼兒認識到我長大一歲，要學習更多的知識技能和本領，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇2一、宣傳報紙設計活動單位：以大一各班為單位，每班出一張半開的報紙。報紙內(nèi)容：以萬圣節(jié)為主題。準備幾個方面的和萬圣節(jié)相關的內(nèi)容，以抽簽方式?jīng)Q定各班的報紙內(nèi)容。1、萬圣節(jié)來歷(中文)2、萬圣節(jié)來歷(英文)3、傳統(tǒng)的萬圣節(jié)4、現(xiàn)在的萬圣節(jié)5、萬圣節(jié)英文詞匯6、萬圣節(jié)游戲介紹7、萬圣節(jié)相關物品8、來歷(中文)9、來歷(英文)10、萬圣節(jié)物品報紙形式：以介紹信息為主，文字信息必須真實有效，配以相應圖畫。色彩鮮艷，字跡工整。可以對報紙適當?shù)膭?chuàng)新。注明班級。時間：10月26日前交到自律部聯(lián)絡員。備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級組織獎評比。優(yōu)秀作品將展覽。二、南瓜燈制作活動單位：以大一各班為單位，每班制作一個南瓜燈?；顒幽繕耍耗瞎蠠羰侨f圣節(jié)的標志性物品。班級可以通過集體制作南瓜燈增強同學之前的交流?；顒右螅喊l(fā)揮想象力，南瓜燈的形狀，圖案不限。時間：10月30日前交給自律部。備注：本次比賽不單獨設獎，但參與最后的優(yōu)秀班級評比。優(yōu)秀作品將展覽。三、面具制作大賽參賽人員：大一各班同學個人獨立參賽。面具要求：可佩戴。有創(chuàng)意。制作好。樣式多樣，材質(zhì)不限。注明班級、姓名。時間：10月28日交到自律部聯(lián)絡員。獎項：評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。四、寢室海報設計賽活動單位：以寢室為單位，每個寢室集體制作一張萬圣節(jié)海報。海報內(nèi)容：與萬圣節(jié)有關。鼓勵適當創(chuàng)新。海報主題鮮明，色彩明快，不局限制作方式。時間：10月28日交至自律部。獎項：一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。五、圣靈之夜主題服飾制作大賽及游藝會活動單位：6人以內(nèi)的參賽小組?；顒觾?nèi)容：每個小組設計并制作一套和萬圣節(jié)有關的服飾。服飾要求：1、以萬圣節(jié)為主題，可以穿。設計力求新穎，發(fā)揮想象力。2、材質(zhì)不限，制作方法不限。每個作品必須有一個主題。3、材料工具自備、比賽前可適當剪裁制作。但要保證每個作品有1個小時的工作量?；顒訒r間：10月31日晚6：30活動地點：西區(qū)主樓一樓大廳活動流程：(一)制作環(huán)節(jié)每個小組必須在規(guī)定時間內(nèi)完成作品，逾期可適當扣分。(二)展示環(huán)節(jié)每個作品由模特穿在身上進行展示，展示的同時由一個解說員現(xiàn)場解說。2分鐘。模特和解說員必須是制作小組成員。(三)游戲環(huán)節(jié)邀請觀眾參與游戲。勝出者獲得獎品。1、咬蘋果游戲玩法：在一盆清水中放入一個小蘋果。游戲者只能咬蘋果把子將蘋果要起來。5-6個人一起比賽，速度最快者勝出。2、英語詞匯競猜3、喊數(shù)抱團玩法：由15-20個人抱成一個圈，順著圈走。由主持人報數(shù)，喊到哪個數(shù)字就幾個人抱成一團。每一團人數(shù)多于或少于主持人所報數(shù)字，都被淘汰。剩下的游戲者繼續(xù)玩，知道剩下最后一個團。現(xiàn)場布置：由宣傳部和自律部負責布置。布置物品為面具大賽和海報大賽的作品。力求別致，洋溢萬圣節(jié)氛圍。活動安排：自律部負責現(xiàn)場。宣傳部負責相應的文字，海報宣傳。實踐部負責搬音響，桌子等等。生衛(wèi)部負責會后打掃。青協(xié)，體育部負責秩序維持。六、萬圣節(jié)參賽作品展覽活動目的：向全校同學介紹萬圣節(jié)時間：10月31日地點：西區(qū)主樓一樓大廳看場人員：自律部全體參展物品：報紙，海報，面具，南瓜燈備注：提前兩周召開全體大一班長宣傳會，在會上具體布置活動事宜。本次比賽將評出優(yōu)秀班級組織獎。本次比賽，通過豐富多彩的萬圣節(jié)相關活動，宣傳介紹萬圣節(jié)。旨在引導同學在準備必賽的同時，對萬圣節(jié)進行學習了解。通過比賽來提高積極性?！叭f圣節(jié)主題周”是自律部本學年第一個自主活動。自律部上下力求把工作做好做細做全。既是嘗試又是展示。通過這個活動的舉辦，我部一定會迅速成長起來，成為外國語學院的中堅力量。“踏踏實實做事，兢兢業(yè)業(yè)服務”是我部不變的追求!幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇3一、活動目的1、使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間，感知西方文化節(jié)日氛圍。2、認識萬圣節(jié)相關的人、事、物、歌曲。3、增加父母的贊譽度。4、吸引校外的學生和父母，提高卓悅知名度。二、活動方案時間：形式：室內(nèi)和戶外相結合對象：在校學生及父母（可邀請非本校的學生及父母參加）三、活動前準備工作：1、通知父母和學生參加本次活動。（各班老師）2、布置教室環(huán)境。（laraine、katherine）3、活動所需物品：a、游戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。（lisa）b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關音樂、（laraine）c、活動ppt（sam）四、活動流程1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）（laraine）老師教孩子跳兔子舞，活躍現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，達到熱身效果。2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）（laraine）主持人歡迎學生和父母們的到來，并讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日?；顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。3、簡單講述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）（sam）老師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等（競猜題目見副表。）4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（emmett）5、游戲活動一：搭蘋果（5分鐘）（laraine）游戲規(guī)則：1分鐘時間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數(shù)最多者勝。游戲活動二：魔法氣球（5分鐘）（sam）游戲規(guī)則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從a到b，1分鐘時限。（游戲道具準備及示范：katherinelisa）6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）地點：凱德廣場內(nèi)容：a、有獎競猜活動。b、請父母或老師扮演路人，學生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快樂，數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇4在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節(jié)。大家都知道：在萬圣節(jié)期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節(jié)服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”。現(xiàn)在的萬圣節(jié)流傳到今天已經(jīng)沒有了宗教迷信色彩，它已經(jīng)成了一個孩子們的節(jié)日，也是年輕人開化妝舞會的節(jié)日。1、活動時間：2、活動地點：園內(nèi)3、活動對象：全園幼兒及家長4、活動流程：（1）親子diy制作（8：50——9：30）班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。（2）親子化妝秀（9：30——9：50）班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象?，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。（3）親子萬圣節(jié)party（10：00——11：00）a：主持——d外教b：過程——進場（每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座）全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)安排三個游戲：結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物）（4）結束：“trickortreat”討糖（10：50——11：00）老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。時入深秋，迎來了一年一度的萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，是繼圣誕節(jié)之后的第二大節(jié)日。經(jīng)過老師們精心的準備工作，在10月28日，康橋綠家園邀請了家長和孩子們前往觀音山共同參與《心連心，手拉手康橋親子樂》活動。在這一天，陽光明媚，孩子們穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，跟隨者爸爸媽媽來到沙灘上。有的孩子身穿蜘蛛裳，有的扮上了巫婆，還有的戴著美麗的翅膀和艷麗的花蝴蝶。不僅僅是孩子們，老師和家長們也穿上了形式各異的的化妝服。九點半時分，活動正式開始。首先，老師組織孩子圍成圓圈并邀請外教介紹萬圣節(jié)的來歷，調(diào)動孩子們的興趣。之后，老師便用中文更為詳細的介紹節(jié)日的風俗等。身穿各色各樣服裝的孩子們?nèi)滩蛔』ハ嗾務摳髯缘难b扮，于是老師以年段為單位來選選寶貝們的服裝中誰的最可怕，誰的最可愛，誰的最有創(chuàng)意?？纯醋约旱姆b，再望望其他小伙伴的服裝，孩子們興奮極了。隨后，為了讓孩子更好的感受萬圣節(jié)的氣氛，老師引導孩子們唱起了萬圣節(jié)歌曲，律動，使得現(xiàn)場的氣氛更為活躍了。借著節(jié)日歡快的氣氛，我們邀請了爸爸媽媽和孩子們共同在沙灘上搭建美麗的城堡。沙灘上，可以看見三五成群的家長和孩子，也可以看見單獨作戰(zhàn)的。待老師宣布活動開始后，孩子和家長們都忙開了，有的爸爸媽媽去打水，有的開始挖水渠，有的開始構建地基，大家互有分工。時而聽見爸爸媽媽給孩子的建議聲，時而聽見爸爸媽媽和孩子的笑聲。和煦的陽光下，海風溫柔的縈繞在我們身邊，大家忙得不亦樂乎。四十多分鐘過去后，沙灘上陸陸續(xù)續(xù)的出現(xiàn)了漸漸成型的城堡，樂在其中的爸爸媽媽和孩子們還在繼續(xù)為自己的城堡添上漂亮的裝飾，有的為城堡添上骷髏頭，有的插上小幽靈，還有的插上可愛的南瓜燈。小工程結束后，老師們紛紛拿出了相機為孩子們和小城堡留影，聽著相機的卡擦卡擦聲，城堡前爸爸媽媽和孩子們燦爛的笑臉永遠留在了我們的畫面和記憶里。通過這一次的親子活動，孩子們對萬圣節(jié)有了更好的感知，同時也為孩子和爸爸媽媽們在一起玩耍創(chuàng)造了寶貴的機會，得到了家長們的一致好評。幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇5活動目的透過萬圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處并借由活動制造機會讓孩子可以適時的盡情調(diào)皮搗蛋?；顒訙蕚?.有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書,圖片或網(wǎng)站的資料2.萬圣節(jié)的應景音樂3.萬圣節(jié)相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭等一些應景的恐怖物品來襯托環(huán)境4.奇裝異服的裝扮比賽活動流程1.先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激發(fā)對新事物嘗試的勇氣。2.與小朋友進行一連串的相關應景的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。4.制造萬圣節(jié)情境，并適時的播放相關音樂。因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。5.最后階段，請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天大活動的進行。6.最后一天的親子活動：鬼屋探險，獎鬼故事比賽，萬圣節(jié)猜謎比賽，尋找南瓜派，咬蘋果比賽，咬糖果比賽，吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等。但是務必一定要事先與校外協(xié)助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量，以便當天活動順利的進行。幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇6活動時間：20xx年10月29日，即周五下午戶外3：00活動地點：幼兒園一樓，大班蒙氏室活動方式：幼兒化裝游行，年級組內(nèi)討糖，中大班幼兒進鬼屋探險活動準備：1，本周五發(fā)周計劃，請家長協(xié)助為幼兒準備萬圣節(jié)的著裝。2，提前兩天發(fā)作業(yè)條，請家長讓幼兒在周五早上帶著面具、衣服來園。3，英語老師提前在大班蒙氏室布置鬼屋。4，提前與外教溝通，讓他們協(xié)助活動?；顒赢斕焖麄冊诠砦堇锇缪荨?，物品準備：遮光布，紙箱，卡紙，面條，西紅柿等游戲探險物品；音樂；糖果；活動當天流程安排：小托班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。小班在三樓進行班級討糖，托班在一二樓討糖。班上派一名老師在門口分糖，每來一個班級，分4顆左右的糖果，在活動最后，每位幼兒都要有一顆糖果。討糖結束后，老師帶領幼兒在幼兒園游行，并各班拍照留念。中班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。同時各班按照從中一到中八的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。大班：活動在3：30點開始，班級老師幫忙將幼兒化裝，然后開始在年級組內(nèi)討糖。到幼兒園游行，拍照。開始進入鬼屋探險，按照從大一到大七的順序到鬼屋探險。每班3-5分鐘。附錄：時間班級時間班級時間班級時間班級3：30-3：35中一3：50-3：55中五4：10-4：15大一4：30-4：35大五3：35-3：40中二3：55-4：00中六4：15-4：20大二4：35-4：40大六3：40-3：45中三4：00-4：05中七4：20-4：25大三4：40-4：45大七3：45-3：50中四4：05-4：10中八4：25-4：30大四幼兒園萬圣節(jié)活動方案篇7民族大聯(lián)歡(班級)活動時間20xx.09.30活動目標1.知道中國是一個多民族的國家，各民族都有不同的民族特色。2.了解不同民族的服飾，感受服飾的民族特點。3.能用不同的方式(繪畫、舞蹈等)展現(xiàn)自己對幾個民族的認識?；顒訙蕚浣?jīng)驗準備：知道中國是一個多民族的國家，有56個民族。材料準備：不同民族服飾圖片，民族特色音樂，各色彩紙、皺紋紙、不織布，膠帶，膠水，剪刀，畫筆等。環(huán)境準備：教室內(nèi)關于民族特色的環(huán)境創(chuàng)設?；顒恿鞒?.談話導入師：小朋友們，我們的國家是一個多民族的國家，你們知道有多少個民族嗎?幼：56個師：那你們都知道哪幾個民族?誰知道自己是哪個民族?師：每個民族都有他們自己的特色服飾，今天我們一起來欣賞認識一下幾個民族的服飾。2.感知與欣賞教師帶領幼兒欣賞幾個民族的服飾特色，例如：藏族衣服袖子很寬大，穿長靴;蒙古族人民主要是穿長袍，斜衣襟，腰間束腰帶，腳穿皮靴;x男子穿斜領無扣的長袍，腰系長方巾，女子多在寬袖連衣裙外套上對襟背心，小姑娘多梳幾十條小辮子等。師：剛才你們在欣賞的時候，都看到了什么不同的地方?通過提問引導幼兒發(fā)現(xiàn)服飾的主要特點。3.體驗與操作(1)教師提供給幼兒各種操作材料，請幼兒制作自己喜歡的民族服飾。(小班主要是繪畫或涂色)(2)幼兒制作完畢后將服飾穿在自己的身上，隨著音樂跟老師學一些簡單的民族舞蹈動作，大家一起來跳民族舞。4.交流小結幼兒之間互相欣賞作品5.延伸活動將幼兒制作好的服飾保存下來，裝飾到班級環(huán)創(chuàng)墻;或者給幼兒拍照，將照片在環(huán)創(chuàng)墻上