高中物理-幾種常見的力-學(xué)生版

專業(yè)引領(lǐng)共成長專業(yè)引領(lǐng)共成長教師日期學(xué)生課程編號(hào)課型課題幾種常見的力教學(xué)目標(biāo)1、知道重力產(chǎn)生的原因及特點(diǎn)；知道重心的概念及物體重心的位置2、知道形變及其特點(diǎn)；知道顯示微小形變的方法；知道彈力產(chǎn)生的條件及特點(diǎn)。3、知道摩擦力及摩擦力的種類。4、初步學(xué)會(huì)畫物體受重力、彈力作用時(shí)的簡單受力示意圖。教學(xué)重點(diǎn)1、彈力有無、彈力大小和方向的判斷。2、摩擦力大小和方向的判斷。教學(xué)知版塊時(shí)長（分鐘）1知識(shí)點(diǎn)回顧52知識(shí)點(diǎn)講解453課堂練習(xí)604課堂總結(jié)105回家作業(yè)40幾種常見的力知識(shí)點(diǎn)講解知識(shí)點(diǎn)一：力的概念.力是物體對(duì)物體的作用，或是力是物體間的相互作用。.力不能離開物體而獨(dú)立存在，有力就一定有“施力”和“受力”兩個(gè)物體。二者缺一不可。.力的作用是相互的；其中一個(gè)力叫做作用力，另一個(gè)力叫做反作用力.有力作用不一定要接觸，比如：磁鐵之間的作何用力。相互接觸產(chǎn)生的力一邊叫做接觸力，不接觸但是能夠產(chǎn)生的力一般叫做場(chǎng)力。.力的作用效果：①力可以使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).力的三要素： 大小方向作用點(diǎn).力的單位是牛頓。.力的測(cè)量工具：彈簧測(cè)力計(jì).力的圖示：把力的三要素用一根帶箭頭的線段表示出來。力的示意圖：只要表示出力的方向和作用點(diǎn)。力的大小不做要求。.力是矢量，既有大小也有方向。.力的分類)按性質(zhì)命名：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等；)按效果效果命名：拉力、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等；注意：)根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同。)不同性質(zhì)的力，其效果可能相同。重力和彈力都可能是動(dòng)力，也可能是阻力。)同一力按性質(zhì)命名有一個(gè)名稱；按效果命名則有不同名稱。)把力進(jìn)行分類時(shí)，不同時(shí)使用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)。)對(duì)物體進(jìn)行受力分析時(shí)，分析的是物體受到哪些“性質(zhì)力”( 按性質(zhì)命名的力)。課堂練習(xí)課堂練習(xí)【例1】關(guān)于力的說法，正確的是(A.有力作用在物體上，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C.力的三要素相同，作用效果一定相同B.力是使物體產(chǎn)生形變的原因A.有力作用在物體上，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變C.力的三要素相同，作用效果一定相同B.力是使物體產(chǎn)生形變的原因D.一對(duì)互相平衡的力一定是相同性質(zhì)的力變式訓(xùn)練1:在下面一些力的名稱中，根據(jù)力的性質(zhì)命名的是（A.重力、壓力、摩擦力、阻力 B.C.重力、浮力、動(dòng)力、阻力 D.）重力、彈力、摩擦力、分子力拉力、支持力、吸引力、磁場(chǎng)力變式訓(xùn)練2:下列關(guān)于力的說法正確的是（ ）A.一個(gè)力可能有兩個(gè)施力物體 BC.物體受到力的作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)未必改變 D.不存在不受力的物體.物體發(fā)生形變時(shí)，一定受到力的作用1.產(chǎn)生原因：地球周圍的物體由于要受到地球的吸引而產(chǎn)生的力叫做重力。注意：重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的，但是重力不是地球的吸引力。（原因）2、重力的三要素（1）方向：總是豎直向下（2）大?。篏=mg（3）作用點(diǎn)：重心——重力的等效作用點(diǎn)。注意：重心不一定在物體上（舉個(gè)例子？）。1、質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體，重心在幾何中心上.2、質(zhì)量分布不均勻的物體的重心取決于質(zhì)量分布3、薄板類物體的重心可用懸掛法確定。（什么是懸掛法？）【例3】關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是 []A.物體的重心一定在物體上B.任何物體的重心都在它的幾何中心上C.物體的形狀發(fā)生改變其重心位置一定改變D,物體放置的位置發(fā)生改變.重心對(duì)物體的位置不會(huì)改變【例4】關(guān)于重力的大小，以下說法正確的是 []A懸掛在豎直繩子上的物體，繩子對(duì)它的拉力一定等于其重力B.靜止在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力一定等于其重力C.物體所受的重力與它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)D.向上運(yùn)動(dòng)的物體所受重力可能小于向下運(yùn)動(dòng)的物體所受重力課堂練習(xí)課堂練習(xí)1、關(guān)于重心的概念，下列說法正確的是 （ ）A.重心就是物體的中心B.重心總在物體之中C.重心有可能在物體的外部D.如果物體的外部形狀是中心對(duì)稱的，則對(duì)稱中心必定是物體的重心TOC\o"1-5"\h\z2、關(guān)于重力和重心，下面說法正確的是 （ ）A.質(zhì)量為1kg的物體所受的重力一定等于 9.8NB.物體所受重力的大小跟物體的運(yùn)動(dòng)情況有關(guān)C.物體的重心由物體的幾何形狀和質(zhì)量分布情況決定D.物體的重心跟物體如何放置有關(guān)3、在圖中四種跳高過桿姿勢(shì)中，最省能量最科學(xué)合理的是 （ ）A所受的重力表不回出來。A所受的重力表不回出來。（A）剪式（B）跨越式 （C）法式 （D）背越式4、建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴?當(dāng)重錘靜止時(shí)，它受到的重力和繩子的拉力是力，所以繩子的拉力方向是。5、把下面三種情況下物體、背景知識(shí)一一形變：1、什么是形變？定義：物體的形狀或體積的改變，叫做形變。2、形變有兩個(gè)方面：①形狀的改變：指受力時(shí)物體的外觀發(fā)生變化，如橡皮條拉緊時(shí)，有短變長，彈簧的拉伸或壓

縮等;②體積的改變：指受力時(shí)物體的體積發(fā)生變化，如用力壓排球，排球的體積減??；壓海綿， 海綿的體積也變小等。注意：用子叔城瑞無時(shí).應(yīng)橫脫嗎產(chǎn)生將小的尊登.物體發(fā)生形變的原因是受到了外力的作用，任何物體在外力作用下都能發(fā)生形變，只是形變的明顯程度不同。用子叔城瑞無時(shí).應(yīng)橫脫嗎產(chǎn)生將小的尊登.☆如何觀察微小形變？一一放大法明顯的形變很容易觀察，如彈簧被拉伸，有些微小的形變不易直接觀察到，可采用特殊的方法觀察，如課本上利用激光反射法，觀察桌面的微小形變，利用細(xì)管中的液面的升降觀察硬玻璃瓶的形變。3、形變的種類有2種(1)彈性形變一一有些物體在力的作用下發(fā)生形變， 當(dāng)力撤去以后，物體又恢復(fù)原狀，如彈簧、橡皮條等，這樣的形變叫彈性形變，簡稱形變。注意：發(fā)生彈性形變的物體，當(dāng)形變達(dá)到某一值時(shí)，即使撤取外力，物體也不能恢復(fù)原狀，這個(gè)值叫彈性限度。這也是為什么彈簧秤不能稱量質(zhì)量過大物體的原因，如果質(zhì)量過大，會(huì)損壞彈簧秤。(2)范性形變一一有一些物體發(fā)生形變后，不能恢復(fù)原狀，如一塊泥巴有手一壓，泥巴不會(huì)恢復(fù)原狀，這樣的形變叫做非彈性形變，也叫范性形變。二、彈力(1)定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。(2)產(chǎn)生條件：①兩物體相互接觸；②發(fā)生彈性形變。(3)方向：彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反。胡克定律(1)內(nèi)容：彈簧發(fā)生彈性形變時(shí)，彈力的大小F跟彈簧伸長(或縮短)的長度x成正比。(2)表達(dá)式：F=kx.0①k是彈簧的勁度系數(shù)，單位為牛 /米；k的大小由彈簧自身性質(zhì)決定。②x是彈簧長度的變化量，不是彈簧形變以后的長度。卜皿?'■L曾碼!l-T=--1LJ' J .彈力有無的判斷四法”(1)條件法：根據(jù)物體是否直接接觸并發(fā)生彈性形變來判斷是否存在彈力，此方法多用來判斷形變較明顯的情況。(2)假設(shè)法：對(duì)形變不明顯的情況，可假設(shè)兩個(gè)物體間彈力不存在， 看物體能否保持原有的狀態(tài),

若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，則此處一定有彈力。(3)狀態(tài)法：根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，利用牛頓第二定律或共點(diǎn)力平衡條件判斷彈力是否存在。(4)替換法：可以將硬的、形變不明顯的施力物體用軟的、易產(chǎn)生明顯形變的物體來替換，看能否發(fā)生形態(tài)的變化，若發(fā)生形變，則此處一定有彈力。.五種常見模型中彈力的方向常見的彈力彈力的方向彈黃兩端的彈力與彈簧中心軸線重合，指向彈簧恢復(fù)原狀的方向輕繩的彈力沿繩指向繩收縮的方向面與向接觸的彈力垂直于接觸面指向受力物體點(diǎn)與向接觸的彈力過接觸點(diǎn)垂直于接觸面(或接觸面的切向)指向受力物體桿的彈力可能沿桿，也可能不沿桿，應(yīng)具體情況具體分析.計(jì)算彈力大小的三種方法(1)根據(jù)胡克定律進(jìn)行求解。(2)根據(jù)力的平衡條件進(jìn)行求解。(3)根據(jù)牛頓第二定律進(jìn)行求解。4、輕繩和輕桿彈力的分析技巧(1)輕繩中間沒有打結(jié)時(shí)，輕繩上各處的張力大小都是一樣的；如果輕繩打結(jié)，則以結(jié)點(diǎn)為界分成不同輕繩，不同輕繩上的張力大小可能是不一樣的。(2)輕桿可分為固定輕桿和有固定轉(zhuǎn)軸(或較鏈連接)的輕桿。固定輕桿的彈力方向不一定沿桿,彈力方向應(yīng)根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由平衡條件或牛頓第二定律分析判斷；有固定轉(zhuǎn)軸的輕桿只能起到“拉”或“推”的作用，桿上彈力方向一定沿桿。1例1】在下帕中.心力3、人均處于靜止?fàn)罱?間一定行彈力的是【例二】玩"汽車停布模型橋面h如圖所示?卜列說法小箍的是A.橋面受向卜的舞力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性幅變B.汽車沒有發(fā)生形至，所以汽車不受帝力C.汽不咬向匕的外力,是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了模件酷變D，汽孥受向上的彈力，是因?yàn)槠Оl(fā)生了垠變I例3］在如圖所示的四觸圖中,AS,6U均為輕用桿,杵圖中葉的兒匚端都通過校鏈與堵堤接，A.圖中的“日什可以用與之等長的齊■繩代替的肖甲,乙正圖中的桿可以用與之等長的輕曼代普的看甲.詞、rC.圖中的國T桿可以用與之等長的艘代替的有乙.丙■圖中的就桿可改用與之等長的輕的代替的有乙、T課堂練習(xí)課堂練習(xí)u關(guān)干評(píng)力,下列設(shè)法中iEta的是＜ ）A.物體只要相互接觸就育穩(wěn)力作用B.彈打產(chǎn)生在直覆接觸而又發(fā)生彈性胞變的的物體之間C.出.力戒支持力的方向總是希食于支持南井指向被氐渡假支持的物體D.彈力的大小與物體受到的旗力就正比2、如圖所示,A.H兩個(gè)物體叁放在水平桌面上，下列說法中正確的是（ ）4受到的重力和T時(shí)口的田力大小相等.方向相同，屬于同種性質(zhì)的力1對(duì)日的用方和桌面對(duì)口的支持力是同種性質(zhì)的辦C桌面既曼到月的田力，又受到總的田力 ：D.殺血所及壓力產(chǎn)生的原因是：桌面。堂了彈性溺變,為了供旦原狀而受到「壓力露如圖所外小車受到水平向右的彈力F作用.4讀禪力的有關(guān)說法中正確的是（h彈簧粒生拉伸形變B.彈簧發(fā)生本縮形變C,談部力是小不尼變引起的口，該彈力的瓶力物體是小軍4、一根繩子受則N的拉力藐會(huì)被拉斷加果兩人沿反方向同時(shí)拉健，每人用力為、時(shí)，繩子就會(huì)被拉斷.如果將建的一端固定,個(gè)人用力拉線的另一端,射核人用力為N時(shí)，堤子就會(huì)被拉斷

3諾根據(jù)要求畫出以F畀力的示意I禮(1)在凰中球面上的Q點(diǎn)畫出墻制小庫的彈力『tn在圖仆》中椅面上的6點(diǎn)畫出人有椅子的彈力.鼠畫出圖中物體4和，所受重力、抻力的示言圖《各展觸面均九滑.善物體均靜止)知識(shí)點(diǎn)三：摩擦力1.靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力項(xiàng)目 、\靜摩擦力滑動(dòng)摩擦力定義兩相對(duì)靜止的物體間的摩擦力兩相對(duì)滑動(dòng)的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力(3)兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力(3)兩物體間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)大小、方向大?。?<FWFmax方向：與受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反大?。篎=Fn力向：與受力物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反作用效果總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)總是阻礙物體間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)2.摩擦力與彈力的依存關(guān)系兩物體間有摩擦力，物體間一定有彈力，兩物體間有彈力，物體間不一定有摩擦力。

【例1】下列說法中正確的是 （ ）①滑動(dòng)摩擦力的方向總是和物體運(yùn)動(dòng)方向相反②靜摩擦力的大小與物體對(duì)接觸面的正壓力成正比③運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力作用④物體受到摩擦力作用時(shí)，也一定受到彈力作用，且這兩個(gè)力一定互相垂直A.①② B.①③ C.②③ D.③④【例2】如圖所示，在p=0.1的水平面上向右運(yùn)動(dòng)的物體，質(zhì)量為20kg,在運(yùn)動(dòng)過程中，還受到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力F的作用，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為(g=10N/kg到一個(gè)水平向左的大小為10N的拉力F的作用，則物體受到的滑動(dòng)摩擦力為(g=10N/kg)10N,向右C.20N,向右10N,向左D.20N,向左【例3】如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體 A和B,A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平拉力F拉A,但A、B仍保持靜止，則下面的說法中正確的是 （ ）（多選）A.物體A與地面間的靜摩擦力的大小等于FB.物體A與地面的靜摩擦力的大小等于零C.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于FD.物體A與B間的靜摩擦力的大小等于零【規(guī)律息結(jié)11、判斷靜摩擦力有無及方向的四種方法（1）假設(shè)法利用假設(shè)法判斷的思維程序如下：不發(fā)生相把相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)/假設(shè)物體間、,接觸而光滑,發(fā)生刖對(duì)滑動(dòng)有相對(duì)運(yùn)不發(fā)生相把相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)/假設(shè)物體間、,接觸而光滑,發(fā)生刖對(duì)滑動(dòng)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)心勢(shì)與動(dòng)方向運(yùn)的反方對(duì)勢(shì)和（2）反推法從研究物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)反推它必須具有的條件， 分析組成條件的相關(guān)因素中摩擦力所起的作用,從而判斷靜摩擦力的有無及方向。（3）狀態(tài)法此法關(guān)鍵是先判明物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （即加速度的方向），再利用牛頓第二定律（F=ma）確定合力,然后通過受力分析確定靜摩擦力的大小及方向。（4）牛頓第三定律法

此法的關(guān)鍵是抓住“力是物體間的相互作用”， 先確定受力較少的物體受到的靜摩擦力的方向,再根據(jù)“力的相互性”確定另一物體受到的靜摩擦力方向。［例1］如圖2—1—5,質(zhì)量mA>mB的兩物體A、B疊放在一起，靠著豎直墻面。讓它們由靜止釋放，在沿粗糙墻面下落過程中，物體 B的受力示意圖是（ ）［例2］如圖2-1-7所示，某糧庫使用電動(dòng)傳輸機(jī)向糧垛上輸送麻袋包，現(xiàn)將一麻袋包放置在傾斜的傳送帶上，與傳送帶一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，其間突遇故障，傳送帶減速直至停止。若上述勻速和減速過程中，麻袋包與傳送帶始終保持相對(duì)靜止，下列說法正確的是 （ ）圖2—1—7A.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包只受重力與支持力作用B.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向上C.減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向下D.減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，麻袋包受到的摩擦力一定沿傳送帶向上［例3］如圖2-1-8所示，截面為三角形的木塊 a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在豎直且粗糙的豎直墻面上，現(xiàn)用豎直向上的作用力 F推動(dòng)木塊與鐵塊一起向上勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過程中鐵塊與木塊始終保持相對(duì)靜止，則下列說法正確的是 （ ）圖2—1—8A.木塊a與鐵塊b間一定存在摩擦力B.木塊與豎直墻面間一定存在水平彈力C.木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力D.豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和2、摩擦力大小的計(jì)算（1）滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算方法①滑動(dòng)摩擦力的大小用公式 Ff=^IN計(jì)算。②結(jié)合研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止、勻速運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)），利用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程求解。（2）靜摩擦力的計(jì)算方法①最大靜摩擦力Ffmax的計(jì)算：最大靜摩擦力Ffmax只在剛好要發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)這一特定狀態(tài)下才表現(xiàn)出來。 比滑動(dòng)摩擦力稍大些,通常認(rèn)為二者相等，即Ffmax=FNo②一般靜摩擦力的計(jì)算：一般靜摩擦力Ff的大小和方向都與產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力密切相關(guān)，跟接觸面間相互擠壓的彈力Fn無直接關(guān)系，因此Ff具有大小、方向的可變性。對(duì)具體問題要結(jié)合研究對(duì)象的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（靜止、勻速運(yùn)動(dòng)或變速運(yùn)動(dòng)），利用平衡條件或牛頓運(yùn)動(dòng)定律列方程求解。（3）計(jì)算摩擦力大小的三點(diǎn)注意①分清摩擦力的性質(zhì)：靜摩擦力或滑動(dòng)摩擦力。②應(yīng)用滑動(dòng)摩擦力的計(jì)算公式 Ff=科加時(shí)，注意動(dòng)摩擦因數(shù)叢其大小與接觸面的材料及其粗糙程度有關(guān)，F(xiàn)n為兩接觸面間的正壓力，不一定等于物體的重力。③滑動(dòng)摩擦力的大小與物體的運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，與接觸面積的大小無關(guān)。【例門如圖所示.質(zhì)量為用的物體在水平外力作用下，向右做勻速直戌運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因敷為小在下列條件卜.物體受到的滑動(dòng)摩擦力如何變化？（1）當(dāng)f突意噌大時(shí)？ m-從撇去F到物體最終部止的過程？<3）將物體M放起束，仍在水平拉力產(chǎn)作用下,向右做勻速運(yùn)動(dòng)的過程？【例￡1如陽所示，一根埴量為加長度為L的均勻長木板放在水平泉面匕木板與某面間的動(dòng)啡擦因故為小現(xiàn)用水平刀F推木板，當(dāng)木板有口3離開桌面時(shí)，桌子時(shí)木板的摩擦力有名大？1例”畫出下列物體沿粗糙斜外運(yùn)動(dòng)的各種怙況卜的受力示點(diǎn)圖?【例4】用一個(gè)沿斜面向上的推力/件用在物體匕使燈體處于靜止?fàn)疃?，物體質(zhì)量為期.斜面慚由為仇試分析斜面對(duì)物體的靜摩擦力.由為仇試分析斜面對(duì)物體的靜摩擦力.［例5］如圖2—1—9所示，物體B疊放在物體A上，A、B的質(zhì)量均為m,且上、下表面均與斜面平行，它們以共同速度沿傾角為。的固定斜面行，它們以共同速度沿傾角為。的固定斜面C勻速下滑，則（圖2—1—9圖2—1—9A、B間沒有靜摩擦力A受到B的靜摩擦力方向沿斜面向上A受到斜面的滑動(dòng)摩擦力大小為 2mgsin0A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)尸tan0課堂練習(xí)課堂練習(xí)I、關(guān)于產(chǎn)生摩擦力的條件.下列說法正確的是 （ ）A.相互壓緊的粗版物體間總有理接力的作用B.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體向總有摩擦力的作用C.只有相耳不鬻和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的恂體⑶才有摩攥力的作用D.只有相宜珠翥和發(fā)生相對(duì)或有相時(shí)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的小光滑的物體間才有摩擦力的作用3下列關(guān)于靜摩喔力的敘述中正確的是< 》1（多選）A.靜摩擦力的方向一定9物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)由勢(shì)的方向相反B.靜爆擦力的方向可能'物體的運(yùn)動(dòng)方向相同C.靜摩擦力的大小。接觸面間的彈力成正比D,運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力作用九以下關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的說祛iE輸?shù)氖牵?）（多選）A.滑動(dòng)摩擦力的方向總是與運(yùn)動(dòng)的方向相反亂滑動(dòng)摩擦力總相阻礙物體的運(yùn)動(dòng)C.潸動(dòng)摩擦力的方向總是與物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反d滑動(dòng)摩擦力是成對(duì)產(chǎn)生的，兩個(gè)互相接觸的物體在發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí).它們都受到滑勸摩擦力的作用4、置十水平面上的物體.在水平方向的拉力作用卜晌前運(yùn)動(dòng).當(dāng)拉力增大時(shí)?物體的運(yùn)動(dòng)速地世池之變大.則讀物體所受的滑動(dòng)摩擦力將 （ ）A.博大 兒不變 C,減小 D,無法詢定5、粗糙的水平向上合放春月和￡網(wǎng)個(gè)物體./和村間的接觸曲也是超糙的,如果用水平力產(chǎn)拽乩而打仍保持靜止.則此時(shí)C）A.H和地面間的靜摩摞力等于尸,3和月間的稱摩擦力也善于F p~|氏B和地面間的靜摩擦力等于廣.君和4間的靜摩擦力等于# [7」|F>c.b和地面間的靜摩擦力等于零.月和內(nèi)何的靜摩擦力也等F專口，H和地面間的靜摩擦力等于軍.8和火同的靜摩擦力等于F&重為100N的指體在水平加上向后運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到一個(gè)向左的5K的水平拉力作用.若情體和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0L則水平面對(duì)物體的摩擦力的大小和方向是 （ ）A.10N.水平向左 R.SN+水平向右C.I5N.水平向左 D.5N.水平向左

課堂總結(jié)課堂總結(jié)1、如何判斷物體是否受到彈力或摩擦力?2、試分析滑動(dòng)摩擦力、靜摩擦力、最大靜摩榛力的聯(lián)系和區(qū)別?3、求解摩擦力的問題中，需要注意哪些問題?1、關(guān)于重力的下列說法中正確的是（ ）A.物體只有靜止時(shí)才受到重力作用B.物體只有落向地面時(shí)才受到重力作用C.物體落向地面時(shí)比物體上拋時(shí)所受的重力大D.物體所受重力的大小僅與物體的質(zhì)量和所處的地理位置有關(guān)，與物體是否運(yùn)動(dòng)及怎樣運(yùn)動(dòng)無關(guān)2、下列關(guān)于重心的說法中正確的是（ ）A.物體的重心處才受重力作用B.重心位置隨物體質(zhì)量分布的變化而變化C.球體的重心總在球心D.質(zhì)量分布均勻的圓柱體的重心在其軸線的中點(diǎn)3、下列有關(guān)重力的論述，哪些正確：（ ）A.空中飛行著的物體，因?yàn)椴坏粼诘厣瞎什皇苤亓ψ饔肂.靜止在地面上的物體不受重力C.水平拋出的物體其運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻變化，故受重力的方向也不斷變化D.不管物體處于何運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，物體受重力的方向總是豎直向下的4、一剛性很強(qiáng)的鋼板水平放置，其上放一張紙?zhí)幱陟o止?fàn)顟B(tài)，下列關(guān)于鋼板與紙之間作用力的判斷,正確的是（ ）A.板的剛性強(qiáng)，紙放在鋼板上，鋼板無形變，即鋼板對(duì)紙沒有彈力B.紙放在鋼板上，鋼板無形變，但鋼板對(duì)紙有彈力C.紙放在鋼板上，鋼板不一定有形變，但紙一定受到鋼板的彈力

D.紙放在鋼板上，鋼板一定有微小形變，紙一定受到鋼板的彈力5、下列關(guān)于產(chǎn)生彈力的條件說法正確的是（ ）A.只要兩個(gè)物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.二物體間有彈力作用就一定是相互接觸的C.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產(chǎn)生D.只有發(fā)生彈性形變的物體間才產(chǎn)生彈力6、如圖所示的各圖中，光滑球A和球B之間一定有彈力的是（ ）7、