部編版五年級語文下冊第21課楊氏之子

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楊氏之子RJ部編版·5年級下冊作者簡介劉義慶(公元403-公元444)，字季伯，漢族，原籍彭城，南朝宋文學(xué)家。宋武帝劉裕之侄，襲封臨川王。著有《世說新語》，志怪小說《幽明錄》。為中國古代文學(xué)做出了巨大貢獻。助讀資料《世說新語》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事，是中國魏晉南北朝時期"筆記小說"的代表作，是我國最早的一部文言志人小說集。它原本有八卷，被遺失后只有三卷。

同學(xué)們，你們知道關(guān)于《世說新語》的知識嗎？孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。會認字孔君平詣其父，未聞孔雀是夫子家禽。yìqín我會讀禽詣yìqín會寫字梁禽詣多音字1.爸爸答應(yīng)帶我去釣魚。

（）2.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)!（）應(yīng)

yìnɡ

（答應(yīng)）（回應(yīng)）

yīnɡ

（應(yīng)該）（應(yīng)當(dāng)）yīnɡyìnɡ惠詣乃示夫子連一連。于是。給他人看。聰慧。對有學(xué)問的人尊稱。拜訪。詞語解釋聰惠---聰明示---看夫子---先生應(yīng)---答聰惠---愚蠢夫子---豎子示---收未---有近義詞反義詞近義詞辨析相同點不同點聰惠都指頭腦聰明。聰惠——聰明，有智慧。機靈機靈——聰明伶俐，機智。1.她極其（），并且喜歡文學(xué)。2.小小的鳥兒有一雙（）的眼睛。聰惠機靈詞語積累描寫小孩的詞語：聰慧虎頭虎腦可愛至極聰明伶俐小巧純真稚氣天真無邪活潑開朗1.這個故事的主人公是個什么人？梁國楊氏的一個小孩子，九歲。初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

這篇故事講述了一個九歲姓楊的孩子的故事，孔君平指著楊梅對孩子說：“____________?！倍⒆又苯踊卮鹫f：“____________________，可以看出這個孩子___________________。此是君家果未聞孔雀是夫子家禽頭腦聰慧，反應(yīng)靈活課文解讀故事展示梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！绷簢鴹钍献泳艢q，甚聰惠。姓氏，表示家族的姓。古文解釋慧，智慧句意：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有一個九歲的兒子，非常聰明?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。拜訪。句意：有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。就，于是。為設(shè)果，果有楊梅。擺設(shè)。句意：孩子給孔君平端來了水果，其中就有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！苯o他人看。句意：孔君平指著楊梅給孩子看，說：“這是你家的水果?！闭f。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睕]有聽說。句意：孩子馬上回答：“我可沒聽說過孔雀是先生您家的鳥。”古時對年長和有學(xué)問的男子的尊稱。這個故事情節(jié)簡單，語言幽默，頗有趣味。這個故事也反映出這個孩子思維的敏捷，語言的機智幽默。古文賞析楊氏之子甚聰惠楊氏之子板書設(shè)計巧妙回答孔君平逗弄學(xué)習(xí)運用借代的修辭手法【借代】“果有楊梅，孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！边@句話用楊梅和孔雀表示姓楊和姓孔，表達了孩子的聰明機靈。寫作手法【舉例】藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。拓展延伸

《陳太丘與友期》世說新語陳太丘與友期行。期日中，過中不至，太丘舍去⑷，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí)

liánɡɡuóyìjiāqín（

）（）（）梁國詣家禽2.解釋下列詞語?；?--（）詣---（）

乃---()示---（）智慧于是拜見給別人看3.補充課文，背誦全文。梁國楊氏子九歲，甚（）?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子（

）。”聰惠家禽正確、流利地朗讀課文，讀好下面的句子。背誦課文。課后習(xí)題參考答案孔指以示兒日:“此是君家果?！蔽绰効兹甘欠蜃蛹仪?。

朗讀指導(dǎo)：這是一篇文言文，內(nèi)容是關(guān)于楊氏之子的，要以愉悅的語氣讀出作者這個孩子的贊美之情。文章較短，熟讀之后，即可背誦過。

參考答案：孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睆倪@