我們走在大路上－教學(xué)教案第一課時

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賣報歌知識能力目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用輕快而有彈性的聲音演唱《賣報歌》幫助學(xué)生了解解放前報童的苦難生活，教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天幸福生活，為祖國而能力學(xué)習(xí)。二、認識并練唱５６；把握×××××××的節(jié)奏。三、指導(dǎo)學(xué)生把握點踢步；通過邀請舞的方式，增進友情，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛、相互合作的集體主義思想。四、通過聽辨商調(diào)式的自然音程，作感性的商調(diào)式音階練習(xí)。繼續(xù)進行節(jié)奏填空創(chuàng)作練習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維能力。人文教育目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學(xué)習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛，相互合作的集體主義思想，增進友情。教學(xué)重難點：前八后十六節(jié)奏的把握。教學(xué)策略：采用視唱法進行歌曲的教學(xué)，并結(jié)合律動的學(xué)習(xí)對學(xué)生進行體形的塑造。教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶等。教材分析一、歌曲《賣報歌》是音樂家聶耳三十年代創(chuàng)作膾炙人口的兒童歌曲。2/4拍，四樂句組成的一段體，五聲F宮調(diào)式。《賣報歌》曲調(diào)明快、流暢，并以樸實生動的語言，辛辣詼諧的筆調(diào)，深刻地描述了舊社會報童的苦難生活及對光明的渴望。一、讀譜知識認識低音點。在簡譜音符的下方加一個小圓點，表示比原來的音低八度。綜合訓(xùn)練（一）讀節(jié)奏練習(xí)。（二）是一條發(fā)聲練習(xí)。（三）為唱好《賣報歌》在速度、力度上做出提醒，使學(xué)生在老師的指導(dǎo)下更好地表現(xiàn)歌曲。教學(xué)時間：四課時教具準(zhǔn)備：鋼琴、錄音機、磁帶教學(xué)過程：第一課時一、組織教學(xué)，師生問好。二、發(fā)聲練習(xí)１＝C2/4２２２５５?６６５?６６６６５|吹起了軍號dadada,dadadadada６６６６５?４２?５??５???dadadadadadadada。演唱要求：指導(dǎo)學(xué)生把聲音“豎〞起來唱da，為唱好《賣報歌》中的“啦、家〞等字做鋪墊。三、學(xué)唱新歌１、導(dǎo)入課題同學(xué)們看過電影《報童》嗎？解放前有大量孤兒，他們的生活無依無靠，有好多孩子當(dāng)起了報童，風(fēng)里雨里沿街叫賣，吃不飽、睡不好，過著凄涼的生活，有的報童還積極為中國的解放做出了大量貢獻。這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)一首新歌《賣報歌》。２、欣賞歌曲錄音。體會歌曲情緒。３、視唱歌譜教師范唱一遍，然后學(xué)生邊視唱邊劃拍，注意解決×××節(jié)奏型的視唱方法。４、學(xué)唱歌詞老師范讀第一段歌詞，指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀其次、三段歌詞。跟錄音輕聲演唱歌曲反復(fù)數(shù)遍。５、歌曲處理。啟發(fā)學(xué)生根據(jù)速度、力度等表現(xiàn)因素，說出自己的處理方法，注意三段之間的大致比較。四、終止。結(jié)合對唱詞的處理，進行小結(jié)談話，使學(xué)生受到感染教育，教育兒童珍惜