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第3頁共3頁2023年班級學(xué)期工作總結(jié)模板回顧過去的半年,在各位老師的支持,同學(xué)們的努力下,班級的各項工作開展得井然有序。我們計算機(jī)0602班銳意進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成績,避免失誤,現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動總結(jié)如下,以繼承優(yōu)點,避免錯誤,為我系我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)方面:我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上認(rèn)真聽取老師們所講的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。上半學(xué)期部分同學(xué)參加全國計算機(jī)等級考試,并榮獲計算機(jī)C語言程序設(shè)計二級證書,部分同學(xué)積極參加了英語應(yīng)用能力三級考試及普通話等級考試并通過。下半學(xué)期全班參加了信息產(chǎn)業(yè)部的技能考試并有部分同學(xué)取得了網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁設(shè)計師和TCSP網(wǎng)絡(luò)安全等證書。在原有的班級工作基礎(chǔ)上,新任班主任張波老師及班委會完善了我班的班級管理制度,修訂了班規(guī),向同學(xué)們提出了新的要求.同時,班主任及班委會還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施,方案,并立即開展起來.如每周一次的24hour小組活動,周一晚上的C語言學(xué)習(xí),后來的網(wǎng)頁設(shè)計大賽等,在無形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué),求知的精神.一切活動都為豐富同學(xué)們的知識,增長同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法,更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù).活動方面:為了提高學(xué)生的積極性,帶動班級工作的發(fā)展,班委會認(rèn)真分析了我班的具體情況,開展了許多受歡迎的特色活動。我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員他們參加校、系舉辦的各項文娛活動。上半學(xué)期我班在圣誕、元旦等重大節(jié)日,應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求,舉辦了數(shù)次晚會,活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此外還自我組織游磨山、集體溜冰等拓展活動,進(jìn)一步達(dá)到了娛樂生活、享受生活、從娛樂中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。班級在開學(xué)初開展了在主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的班會中,同學(xué)們在認(rèn)真了解雷鋒的故事后,討論了新時代的雷鋒精神,總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會“保護(hù)家園”中,同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保重要性,還宣傳了環(huán)保知識;在“____主題班會中”,通過同學(xué)們對____的學(xué)習(xí)了解,培養(yǎng)同學(xué)們對黨對祖國的熱愛之情,等等.社會實踐方面:“實踐出真知”,對于新時代的大學(xué)生來說,參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性,我班把寒暑假的社會調(diào)查,勤工助學(xué),假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,開展相應(yīng)的社會實踐活動。同時動員同學(xué)們積極參加實踐活動,如創(chuàng)業(yè)計劃,寒暑假社會調(diào)查報告等等。在實踐中求知,在實踐中探真理,以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯的成績,部分同學(xué)如劉亮亮等獲得了社會實踐先進(jìn)個人。班風(fēng)建設(shè):我班堅持以“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”為班訓(xùn),以“網(wǎng)絡(luò)成就夢想”為旗幟,不斷建設(shè)并完善活動考勤及各項制度?;顒涌记谟砂嚅L及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。堅持民主評議制度,增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,尊師愛幼,各項制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升,全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步,被評為“優(yōu)秀班集體”,成為系里亮麗風(fēng)景線。綜上所述,在過去的半年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力,從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。相信我班會成為信息工程系的表率,為信息在全院爭創(chuàng)優(yōu)秀模范班級!2023年班級學(xué)期工作總結(jié)模板(二)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期,我班在各方面都取得了較好的成績。一,班級工作方面1、班級氣氛和諧融洽,同學(xué)們具有活力,朝氣蓬勃,有上進(jìn)心,各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃,同學(xué)們奮斗意識較強(qiáng)。2、各班干部分工明確,每次工作都能默契配合,出色的完成各自的工作,深的同學(xué)們的好評。二.學(xué)習(xí)方面1、同學(xué)們出勤率高,多個月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。2、同學(xué)們學(xué)會利用學(xué)校圖書館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源,涉獵更多的知識,豐富了自己的知識庫。3、越來越多的同學(xué)所投入的時間與精力大于以前,為自己的目標(biāo)去努力,尤其是臨近考試最為突出。4、在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們積極與老師溝通,加強(qiáng)相互間的了解與認(rèn)識,同時提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn),交作業(yè)按時按質(zhì)按量,學(xué)習(xí)氛圍越來越濃。三.思想方面1、學(xué)們積極向上,班里定時對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,實時分析,并取得良好效果。2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié),集體榮譽感強(qiáng),積極為集體活動出謀劃策積極參與各項集體活動,樂于幫助每一個人。3、同學(xué)們積極下個黨組織靠攏,本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn),并且全部順利結(jié)業(yè)。四.生活方面1、我班的衛(wèi)生成績一直是個亮點,其中滿分率可達(dá)90%以上。2、班里的各個宿舍在優(yōu)秀宿舍評比中都取得了不錯的成績,95%以上的宿舍都能評上優(yōu)秀宿舍,個別宿舍評上紅旗宿舍。五.活動方面1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動,這些活動豐富了同學(xué)們的課余生活,鍛煉了同學(xué)們的綜合能力,使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。2、在院里舉行的運動會中,我們班梁杰,取得女子鉛球冠軍,丁強(qiáng)取得的男子鉛球亞軍,張參政取得男子跳遠(yuǎn)亞軍,男子800米第四名,并且代表系里參加4x100米接力賽,取得亞軍。3、學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽,我們班李柏霖同學(xué)取得三分球大賽冠軍,張濤,李柏霖,孫向敏,梁杰在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。4、____月份舉行的羽毛球比賽,我們班任亞飛獲得男子第二名,王紅獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級聯(lián)賽,取得團(tuán)體季軍。5、院籃球聯(lián)賽,我們班張濤等為主力,表現(xiàn)出色,使我系取得冠軍。6、在院里舉辦的cs1、6大賽中,我們班任亞飛,孔亞光,方元,雷均等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。7、院里第一屆校園歌手大賽中,楊高峰同學(xué)獲得二等獎。8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽,實現(xiàn)了全民參與的宗旨,a4315宿舍在比賽中獲得冠軍,其他宿舍和個人也都取得了特別的獎項,并頒發(fā)獎狀。9、班里舉行“唱響工一”歌手大賽,全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來,韓俊,趙向陽分別獲得冠亞軍,其他同學(xué)體都獲得各種特別個人獎。并頒發(fā)獎狀。10、____月____日,全班同學(xué)參加了與英語班的聯(lián)誼晚會,王方勛,王振亮等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。11、臨近考試,全班同學(xué)一起觀看了勵志電影《風(fēng)雨哈佛路》,并取得良好效果。12、臨近考試,全體班委組織召開思想動員大會,為同學(xué)們樹立正確的價值觀,尋找夢想打開了一扇門,此次活動全班同學(xué)引起了共鳴。六.班里的不足1、個別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課睡覺或者玩手機(jī),對某些課程態(tài)度

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