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學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精2020-2021學(xué)年高中語文人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》課堂演練:第六單元單元質(zhì)量檢測含解析單元質(zhì)量檢測六(時間:150分鐘滿分:150分)一、選擇題(每小題4分,共24分)1.下列加點字的注音,不正確的一項是()A.傴僂(lǚ) 佝僂(lóu)勖勉(xù) 雞豚(tún)B.哂笑(shěn) 鏗鏘(kēnɡ)喟然(kuì) 老嫗(yù)C.瓊筵(yán) 羽觴(shānɡ)秉燭(bǐnɡ) 劉勰(xié)D.修葺(qì) 繅絲(cháo)偃仰(yǎn) 庖丁(páo)解析:“繅”讀sāo.答案:D2.下列各項中,書寫正確的一項是()A.傳其事以為官誡也。 B.赤也為之小,熟能為之大?C.大塊加我以文章. D.風(fēng)移影動,珊珊可愛.解析:A項,誡-戒。B項,熟-孰.C項,加-假.答案:D3.下列加點字的解釋正確的一項是()A.北向(朝著) 闔(關(guān)閉)門增勝(美) 來歸(舊指女子出嫁)B.秉(點燃)燭 瓊(美玉)筵喟(嘆息聲)然 率(輕率)爾C.好煩(繁多)其令 長(治理)人者字(書寫)而幼孩 故病(貧困)且怠D.風(fēng)(吹風(fēng))乎舞雩 逆(迎)旅方丈(一丈見方) 比(比較)去解析:B項,秉:持,手拿.C項,字:養(yǎng)育。D項,比:等到.答案:A4.下列各句中加點成語的使用,全都不正確的一項是()①火車站大門對面,有一座鐘樓與它形影相吊,構(gòu)成一道十分獨特的風(fēng)景,為這座城市增色不少,成為外地客人對這座城市的第一印象。②在高清環(huán)保及娛樂至上的消費大背景下,激光電視風(fēng)生水起,從一開始就顯露出明顯的后發(fā)優(yōu)勢,對消費者來說,是一個極大的誘惑.③千百年來優(yōu)秀人物數(shù)不勝數(shù),也許,他們離我們很遠,也與我們無關(guān),但他們的善行一直讓我們感同身受。④學(xué)校設(shè)定教學(xué)課程及其內(nèi)容,要做到有的放矢,防止學(xué)生出現(xiàn)因?qū)W習(xí)內(nèi)容過多而造成囫圇吞棗、一知半解等現(xiàn)象。⑤你想象不出,從小學(xué)到大學(xué)的十多年間,他們竟然一直是同學(xué);你更想象不出,他們竟然一直兩小無猜,關(guān)系融洽。⑥要保持社會經(jīng)濟良好的發(fā)展態(tài)勢,就必須力戒浮躁心態(tài),堅決反對坐而論道,而應(yīng)大力發(fā)揚求真務(wù)實的精神。A.②③④ B.①④⑥C.③④⑥ D.①②⑤解析:①“形影相吊”指身體和自己的影子相互慰問,形容孤獨。望文生義。②“風(fēng)生水起”形容事情做得有生氣,蓬勃興旺。不合語境.③“感同身受”原指感激的心情如同親身受到對方的恩惠一樣(多用來代替別人表示謝意),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣.④“有的放矢”指對準(zhǔn)靶子射箭,比喻言論、行動目標(biāo)明確。⑤“兩小無猜”指男女小的時候在一起玩耍,天真爛漫,沒有猜疑。使用對象不當(dāng)。⑥“坐而論道”原指坐著議論政事,后指空談大道理。答案:D5。下列各項表述,不正確的一項是()A.《種樹郭橐駝傳》通過郭橐駝的種樹經(jīng)驗,諷喻為政不可擾民,主張順應(yīng)自然,讓老百姓休養(yǎng)生息。B.孔子對“率爾而對”的子路“哂之”,對結(jié)伴而行“浴乎沂,風(fēng)乎舞雩,詠而歸”的曾皙“與之”,可見人無完人,即使被尊為“圣人"的孔子有時也厚此薄彼,不能一視同仁。C。李白的《春夜宴從弟桃花園序》表現(xiàn)出了李白熱愛自然、熱愛人生的思想感情,情景交融,景美情濃。D?!俄椉管幹尽吠ㄟ^記“百年老屋”的興衰,表達了物是人非、世事變遷的感慨和對親人的深厚感情。解析:說孔子“厚此薄彼,不能一視同仁”不正確。答案:B6.下列各句中,表達得體的一句是()A.為了您的小兒能夠順利考上一所大學(xué),希望您在假期中督促他復(fù)習(xí)功課。B.改日我一定親自到譚府,當(dāng)面向您請教,到時還望不吝賜教.C.誠摯邀請您蒞臨會議,指導(dǎo)我校課外閱讀活動開展工作,敬請屆時惠顧。D.畢業(yè)在即,我把這本紀(jì)念冊惠贈給你,紀(jì)念我們?nèi)甑耐爸x。解析:本題考查語言表達得體的能力。A項,“小兒"謙稱自己的兒子,應(yīng)該將“您的小兒”改為“令郎”;C項,“惠顧”多用于商店對顧客,可改為“光臨";D項,“惠贈”是敬辭,指對方贈予(財物),應(yīng)改為“贈送”.答案:B二、填空題(每空1分,共8分)7.補寫出下列句子中的空缺部分。(8分)(1)《春夜宴從弟桃花園序》中,表達沒有好詩,怎能抒發(fā)高雅的情懷的句子是:____________,_______________________?(2)《春夜宴從弟桃花園序》,在一個春夜里,詩人與幾位堂弟會桃花之芳園,序天倫之樂事,他們一起行賞于醉柳清煙的桃花園中,映現(xiàn)在詩人眼中的是無限的陽春風(fēng)光,大自然的景色就是最美麗的文章:______________________,____________________________。(3)《春夜宴從弟桃花園序》中以一個“夫"字領(lǐng)起,抒發(fā)個人人生短暫、韶光易逝的感慨的句子是:__________,______________。(4)《春夜宴從弟桃花園序》中,借用《莊子》的典故,表達詩人美景在前,不容辜負的思想的句子是:____________________,____________________.答案:(1)不有佳詠何伸雅懷(2)況陽春召我以煙景大塊假我以文章(3)夫天地者萬物之逆旅也光陰者百代之過客也(4)開瓊筵以坐花飛羽觴而醉月三、閱讀題(共46分)(一)閱讀下面的唐詩,完成8~9題。(11分)早發(fā)宜陵即事羅鄴霜白山村月落時,一聲雞后又登岐.居人猶自掩關(guān)在,行客已愁驅(qū)馬遲.身事不堪空感激,鬢毛看著欲凋衰。青萍委匣休哮吼,未有恩仇擬報誰.注:羅鄴,唐朝人。才智杰出,一生不得志,晚年赴職單于牙帳,郁郁而終。8。下列對這首詩的理解有誤的一項是(4分)()A。第一、二句與“雞聲茅店月,人跡板橋霜"運用了相同的手法,營造了相同的意境。B.第三、四句運用襯托手法,以“居人”襯托“行客”,突出了行客出發(fā)之“早”。C。從前四句的“又”“猶自”“已愁”可以看出羈旅奔波的辛苦和無奈。D.前四句在敘事中寫景,后四句在議論中抒情。解析:A項,“運用了相同的手法"錯?!半u聲茅店月,人跡板橋霜"運用了白描的手法,而此詩第一、二句主要是敘事中寫景。答案:A9.請結(jié)合相關(guān)詩句分析“身事不堪空感激”中“空”字的內(nèi)涵。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________解析:“空”字是本詩抒情的落腳點,它表現(xiàn)了強烈的無奈和悲傷.那這些無奈和悲傷來自何處?結(jié)合具體詩句分析即可。答案:空有“感激”之心卻“身事不堪”,空有青春卻“鬢毛欲凋衰",雖有“青萍”卻“委匣”,雖有報恩之心卻“未有恩仇”?!翱?字強烈地表達了作者空懷報國之情卻懷才不遇、無以施展才能、一事無成、年華衰謝的無奈。(二)閱讀下面的文言文,完成10~13題。(18分)竇威,字文蔚,扶風(fēng)平陸人,太穆皇后從父兄也。父熾,隋太傅。威家世勛貴,諸昆弟并尚武藝,而威耽玩文史,介然自守。諸兄哂之,謂為“書癡”。隋內(nèi)史令李德林舉秀異,射策甲科,拜秘書郎.秩滿當(dāng)遷,而固守不調(diào),在秘書十余歲,其學(xué)業(yè)益廣。時諸兄并以軍功致仕通顯,交結(jié)豪貴,賓客盈門,而威職掌閑散。諸兄更謂威曰:“昔孔子積學(xué)成圣,猶狼狽,當(dāng)時棲遲若此,汝效此道,復(fù)欲何求?名位不達,固其宜矣?!蓖Χ淮稹>弥?,蜀王秀辟為記室,以秀行事多不法,稱疾還田里。及秀廢黜,府僚多獲罪,唯威以先見保全。大業(yè)四年,累遷內(nèi)史舍人,以數(shù)陳得失忤旨,轉(zhuǎn)考功郎中,后坐事免,歸京師。高祖入關(guān),召補大丞相府司錄參軍。時軍旅草創(chuàng)五禮曠墜威既博物多識舊儀朝章國典皆其所定禪代文翰多參預(yù)焉。高祖常謂裴寂曰:“今之叔孫通也?!蔽涞略?,拜內(nèi)史令。威奏議雍容,多引古為諭,高祖甚親重之,或引入臥內(nèi),常為膝席。又嘗謂曰:“昔周朝有八柱國之貴,吾與公家咸登此職。今我已為天子,公為內(nèi)史令,本同末異,乃不平矣。”威懼,頓首謝曰:“臣家昔在漢朝,再為外戚,至于后魏,三處外家,陛下隆興,復(fù)出皇后.臣又階緣戚里,位忝鳳池,自惟叨濫,曉夕兢懼?!备咦嫘υ?“比見關(guān)東人與崔、盧為婚,猶自矜伐,公世為帝戚,不亦貴乎!”及寢疾,帝臨問.尋卒,家無余財,遺令薄葬。謚曰靖,贈同州刺史,追封延安郡公。葬日,詔太子及百官并出臨送。有文集十卷。(選自《舊唐書·列傳第十一》)10。下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.時軍旅草/創(chuàng)五禮/曠墜威/既博物多識/舊儀朝章國典/皆其所定/禪代文翰/多參預(yù)焉B.時軍旅草/創(chuàng)五禮/曠墜威/既博物多/識舊儀朝章/國典皆其所定/禪代文翰/多參預(yù)焉C。時軍旅草創(chuàng)/五禮曠墜/威既博物/多識舊儀/朝章國典/皆其所定/禪代文翰/多參預(yù)焉D。時軍旅草創(chuàng)/五禮曠墜/威既博物多/識舊儀/朝章國典/皆其所定/禪代文翰多/參預(yù)焉答案:C11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.頓首是古代一種禮節(jié),以頭叩地而拜,也常用于書信表奏,表示致敬的客套語.B.外戚指帝王的母親和妻子方面的親戚,文中竇氏家族在漢朝和后魏都貴為外戚。C。鳳池原指皇宮禁苑中的池沼,文中代指后宮,與“歸去鳳池夸"中的意思相同。D。關(guān)東在古代說法不一,通常指函谷關(guān)以東地區(qū),近現(xiàn)代主要指山海關(guān)以東地區(qū).解析:鳳池,這里代指朝廷。答案:C12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.竇威偏好文史,通曉禮儀。他喜愛文史,被譏為“書癡”,著有文集十卷;他參與制定朝廷典制,被稱為“今之叔孫通"。B.竇威行事執(zhí)著,堅守原則。雖然個人做法受到兄長們質(zhì)疑,但他卻笑而不答;楊秀征召他,他因楊秀常不講禮儀稱病歸田.C。竇威位高權(quán)重,深受寵信。他貴為皇親國戚,官至內(nèi)史令;博學(xué)多識,奏事時儀態(tài)大方,多引古事,高祖常與其促膝而談。D。竇威為官謹(jǐn)慎,深享哀榮。因外戚身份,他小心為官;在他患病時,高祖親臨探視,去世后,高祖讓太子及百官前去送葬。解析:“不講禮儀”錯,“行事多不法"是指“做事不遵守法紀(jì)”.答案:B13。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(9分)(1)秩滿當(dāng)遷,而固守不調(diào),在秘書十余歲,其學(xué)業(yè)益廣。(4分)譯文:_____________________________________________________________________________________________________(2)累遷內(nèi)史舍人,以數(shù)陳得失忤旨,轉(zhuǎn)考功郎中,后坐事免,歸京師.(5分)譯文:_______________________________________________________________________________________________________答案:(1)竇威任期屆滿后應(yīng)當(dāng)升遷,他卻堅守原職不愿調(diào)任,任秘書郎一職十多年,他的學(xué)問更加廣博。(秩滿、遷、固守、廣,語意通順)(2)竇威幾經(jīng)升遷至內(nèi)史舍人,因為多次陳述朝廷得失違背了皇上的旨意,被改任為考功郎中,后來因事獲罪免職,返回京城.(累遷、數(shù)、忤、坐事,語意通順)參考譯文:竇威,字文蔚,扶風(fēng)平陸人,是太穆皇后的堂兄。父親竇熾,是隋朝的太傅.竇威家世代都是功臣顯貴,幾位兄弟都崇尚武藝,而竇威專心研習(xí)文史,意志專一,自我堅守。兄長們都嘲笑他,稱他是“書癡”。隋內(nèi)史令李德林主持科舉,竇威在考試中考中甲科,被授予秘書郎的官職。竇威任期屆滿后應(yīng)當(dāng)升遷,他卻堅守原職不愿調(diào)任,任秘書郎一職十多年,他的學(xué)問更加廣博.當(dāng)時各位兄長都因軍功官運通達顯貴,交往結(jié)識豪門權(quán)貴,家中賓客很多,但竇威仍是職掌閑散事務(wù)。各位兄長又對竇威說:“過去孔子積累學(xué)問成了圣人,仍然生活窘迫,在當(dāng)時漂泊失意到那樣的地步,你效仿這種做法,又想追求什么呢?功名地位不顯達,原本也應(yīng)該是這樣了。"竇威笑笑沒有回答。過了很久,蜀王楊秀征召他擔(dān)任記室一職,因為楊秀做事大多不遵守法律,竇威自稱有病返回鄉(xiāng)里。等到楊秀被廢放逐后,他幕府中的官員大多獲罪,只有竇威因為有先見之明而得到保全.大業(yè)四年,竇威多次升遷至內(nèi)史舍人,因為多次陳述朝廷得失違背了皇上的旨意,被改任為考功郎中,后來因事獲罪免職,返回京城。高祖進入關(guān)中,征召竇威補任大丞相府司錄參軍一職。當(dāng)時軍隊剛剛建立,五禮(指吉禮、兇禮、賓禮、軍禮、嘉禮)被荒疏廢棄。竇威博學(xué)多識,熟悉很多以往的禮儀,朝廷與國家的典章制度都是他制定的,禪讓繼位的文書他也大多參與起草。高祖常對裴寂說:“竇威就是如今的叔孫通啊.”武德元年,竇威被任命為內(nèi)史令。竇威奏議時儀態(tài)文雅大方,多引用古事進行說明,高祖非常親近器重他,有時將竇威領(lǐng)到臥室,常常與他促膝而談。又曾經(jīng)對他說:“過去周朝(北周)有八柱國的顯貴官位,我和您的家人都擔(dān)任過這一官職,現(xiàn)在我已是天子,您是內(nèi)史令,我們本源是相同的,只是衍生出來的末流不同,竟這樣不平等了?!备]威害怕,叩頭拜謝說:“臣的家庭以前在漢朝時做過兩次外戚,到了后魏,三次成為外戚,陛下您成了皇上,我家又出了皇后。臣又攀附成為外戚,忝列朝廷,自認為是濫竽充數(shù),早晚都很謹(jǐn)慎害怕.”高祖笑著說:“近來見關(guān)東人和崔氏、盧氏結(jié)親,還自我夸耀,您家世世代代是帝王的親戚,不也很高貴嗎!"等到竇威臥病時,高祖親自前去探望。不久,竇威去世,家中沒有多余的財物,留下遺言讓家人簡單安葬他.謚號是靖,贈同州刺史,追封為延安郡公.下葬那天,高祖下詔讓太子及百官一起前去為他送葬。留有文集十卷。(三)閱讀下面的文言文,完成14~17題。(18分)豆盧寧,字永安,昌黎徒何人。其先本姓慕容氏,燕北地王精之后也。高祖勝,以燕?;适汲鯕w魏,授長樂郡守,賜姓豆盧氏.或云北人謂歸義為“豆盧”,因氏焉,又云避難改焉。父萇,魏柔玄鎮(zhèn)將,有威重,見稱于時.武成中,以寧勛,追贈柱國大將軍、少保、涪陵郡公.寧少驍果,有志氣,身長八尺,美姿容,善騎射。魏永安中以別將隨爾硃天光入關(guān)以破萬俟丑奴功賜爵靈壽縣男嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃ㄏ嗯c肄射乃相去百步懸莎草以射之七發(fā)五中定服其能,贈遺甚厚。天光敗,從侯莫陳悅。及周文[注]討悅,寧與李弼來歸。孝武西遷,以奉迎勛,封河陽縣伯,后進爵為公.從禽竇泰,復(fù)弘農(nóng),破沙苑,除衛(wèi)大將軍、兼大都督。大統(tǒng)七年,從于謹(jǐn)破稽胡帥劉平伏于上郡。及梁仚定反,以寧為軍司,監(jiān)隴右諸軍事。賊平,進位侍中、使持節(jié)、驃騎大將軍、開府儀同三司.九年,從周文迎高仲密,與東魏戰(zhàn)于芒山。遷左衛(wèi)將軍,晉爵范陽郡公。十六年,拜大將軍。羌帥傍乞鐵匆及鄭五丑等反叛,寧討平之。恭帝二年,改封武陽郡公,遷尚書右仆射。周孝閔帝踐祚,授柱國大將軍。武成初,出為同州刺史。遷大司寇,進封楚國公,邑萬戶,別食鹽亭縣一千戶,收其租賦。保定四年,授岐州刺史。屬大兵東討,寧輿疾從軍。薨于同州.贈太保、十州諸軍事、同州刺史,謚日昭.初,寧未有子,養(yǎng)弟永恩子勣。及生子贊,親屬皆請贊為嗣。寧曰:“兄弟之子猶子也,吾何擇焉?!彼煲运?,時以此多之。及寧薨,勣襲爵。(節(jié)選自《北史·豆盧寧傳》)注:周文:北周文皇帝宇文泰,西魏的實際掌權(quán)者,亦是北周政權(quán)的奠基者,宇文泰殺孝武帝,立元寶矩為帝,是為西魏。從此宇文泰專制長達20年,其子建北周,追謚曰文皇帝。豆盧寧時為西魏、北周將領(lǐng).14.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)()A.魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/B.魏永安中/以別將隨爾硃天光入關(guān)/以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/C.魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴功/賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草以射之/七發(fā)五中/D.魏永安中/以別將隨爾硃天光/入關(guān)以破萬俟丑奴/功賜爵靈壽縣男/嘗與梁仚定遇于平?jīng)龃?相與肄射/乃相去百步懸莎草/以射之七發(fā)/五中/解析:主要依據(jù)虛詞位置判斷此句,理解文意是前提。答案:A15.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(3分)()A.賜姓:古代天子據(jù)某人祖先所生之地或其功績而賜予姓氏.多指以國姓賜予功臣,以示褒寵。B.持節(jié):古代官名.漢末與魏晉南北朝時,掌地方軍政的官員往往有使持節(jié)、持節(jié)、假節(jié)、假使節(jié)等稱號。使持節(jié)得誅殺中級以下官吏;持節(jié)得殺無官職的人;假節(jié)得殺犯軍令者.C.踐祚:特指皇帝登臨皇位,類似用語現(xiàn)象很多,例如:踐阼、踐極、踐統(tǒng)、踐位、踐國、踐帝、踐政、踐襲、踐蒞、踐事等等.D.薨:古人對身故有多種方式的描述,古代稱諸侯或有爵位的高官死去為薨。也可用于皇帝的高等級妃嬪和所生育的皇子公主,或者封王的貴族。解析:踐政、踐蒞:當(dāng)政在任之意。踐事:供職、充役之意。踐襲:蹈襲,沿用之意。答案:C16.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(3分)()A.豆盧寧出身名門貴族,年少有志氣。豆盧寧少時勇猛果敢,有志氣,身高八尺,容貌俊美,擅于騎射。其父生前德高望重被當(dāng)時的人們所稱頌,死后憑借功勛被追贈為柱國大將軍、少保、涪陵郡公。B.豆盧寧勇?lián)厝危钍苜p識重用。豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文泰后因恭迎孝武帝西遷,被連續(xù)加封,以后又因輔從、征戰(zhàn)、御敵、迎降、平叛之功多次被加官晉爵。C.豆盧寧忠于國事,鞠躬盡瘁。他擔(dān)任岐州刺史時,恰巧大軍東征,仍抱病登車隨大軍出征。在同州去世。D.豆盧寧仁厚重情,不以親疏論人。他不同意親屬更換繼承人的建議.親子出生后仍把養(yǎng)子當(dāng)作自己的繼承人.死后養(yǎng)子繼承了他的爵位。解析:“有威重"非德高望重之意,是有威嚴(yán)之意?!八篮髴{借功勛被追贈為柱國大將軍"錯,原文為“以寧勛,追贈柱國大將軍”,是因憑借其子豆盧寧之功被追贈大將軍。答案:A17.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語.(11分)(1)從禽竇泰,復(fù)弘農(nóng),破沙苑,除衛(wèi)大將軍、兼大都督。(5分)譯文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寧曰“兄弟之子猶子也,吾何擇焉?!彼煲运?,時以此多之。(6分)譯文:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰,收復(fù)弘農(nóng),攻克沙苑,朝廷授任他為武衛(wèi)大將軍,兼任大都督。(2)豆盧寧說:“兄弟的兒子,就好像(如同)自己親生的兒子一樣,對于我有什么區(qū)別呢?(我還挑選什么呢?)”最終把豆盧作為繼承人,世人因此都稱贊他。參考譯文:豆盧寧,字永安,是昌黎徒何人。其先本姓慕容,是前燕皇室旁支,北地王慕容精之后。豆盧寧的高祖父慕容勝在燕地。于皇始初年歸順北魏,授任長樂郡守,道武帝拓跋珪賜姓豆盧。一說鮮卑人稱歸義為“豆盧”,故以此為姓,又一說是因為避難而改。豆盧寧的父親豆盧萇是柔玄軍鎮(zhèn)的鎮(zhèn)將,有威嚴(yán),被當(dāng)時的人所稱頌.武成年間,因為豆盧寧顯著的功勛,朝廷追贈豆盧萇為柱國大將軍、少保、涪陵郡公。豆盧寧年輕時勇猛果敢,有志氣,身高八尺,容貌俊美,擅長騎馬射箭.永安年間,憑借別將的身份跟隨爾硃天光入關(guān),因打敗萬俟丑奴的功勞,賜爵位靈壽縣男。豆盧寧曾經(jīng)跟梁仚定在平?jīng)龃ㄏ嘤觯瑑扇艘黄鹁毩?xí)射箭.豆盧寧就在百步之外懸掛莎草向它射去,一共射出七箭,中了五箭.梁仚定佩服他的才能,贈送給他豐厚的財物。爾硃天光戰(zhàn)敗后,跟從侯莫陳悅。等到宇文泰征討侯莫陳悅,豆盧寧和李弼率領(lǐng)眾人歸順宇文秦。北魏孝武帝西遷,豆盧寧以奉迎之功,被封為河陽縣伯,后來被晉封為公。豆盧寧跟隨宇文泰生擒竇泰,收復(fù)弘農(nóng),攻破沙苑,朝廷授任他為武衛(wèi)大將軍,兼任大都督。大統(tǒng)七年,豆盧寧跟從于謹(jǐn)在上郡打敗稽胡統(tǒng)帥劉平伏。到梁仚定謀反時,朝廷任命豆盧寧為軍司,監(jiān)察隴右諸軍事。賊軍叛亂平定后,豆盧寧的官位提升為侍中、使持節(jié)、驃騎大將軍、開府儀同三司.大統(tǒng)九年,豆盧寧跟從宇文泰迎接高仲密,與東魏軍隊在邙山作戰(zhàn)。又升任左衛(wèi)將軍,晉爵為范陽郡公。大統(tǒng)十六年,豆盧寧被任命為大將軍.羌人主帥傍乞鐵匆和鄭五丑等人反叛,豆盧寧率領(lǐng)眾將前往討伐,平定叛亂。西魏恭帝二年,朝廷改封豆盧寧為武陽郡公,升任尚書右仆射。北周孝閔帝即位,授任豆盧寧為柱國大將軍。武成元年,豆盧寧出任同州刺史。升任大司寇,晉爵楚國公,食邑一萬戶,另加鹽亭縣食邑一千戶,收取那里的租稅。保定四年,豆盧寧擔(dān)任岐州刺史。恰巧大軍東征,豆盧寧抱病登車跟從大軍出征。在同州去世。朝廷追贈他為太保,十州諸軍事,同州刺史,謚號昭。當(dāng)初豆盧寧還沒有兒子時,就收養(yǎng)弟弟豆盧永恩之子豆盧勣.等到生下兒子豆盧贊,親屬都來請求讓豆盧贊作為繼承人.豆盧寧說:“兄弟的兒子,就好像自己親生的兒子一樣,我還挑選什么呢?”于是把豆盧勣當(dāng)作自己的繼承人,世人因此都稱贊他。等到豆盧寧去世,豆盧承襲了他的爵位。四、語言運用(12分)18。拖延癥的表現(xiàn)是,在能夠預(yù)料后果不良的情況下,仍然把計劃要做的事情一再推遲。請運用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個字。(6分)答:__________________________________________________________________________________________________________答案:(示例)拖延癥是生命的竊賊,它會在不知不覺中,盜取你的
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