大班音樂游戲教案《勞動最光榮》含反思

幼兒園大班音樂游戲教課設計《勞動最榮耀》含反省《大班音樂游戲教課設計《勞動最榮耀》含反省》這是優(yōu)異的大班音樂教課設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看大班音樂游戲教課設計《勞動最榮耀》含反省！活動內(nèi)容：勞動最榮耀（一）活動目標：1、試試參加一些社會公益勞動，體驗過去榮耀的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。2、感覺歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒試試用相應的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。3、讓幼兒感覺歌曲高興的節(jié)奏。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟習歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?；顒訙蕚洌阂魳反艓?、課件、掛圖活動過程：一、游戲照鏡子：拍手律動，持續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習和動作的協(xié)調(diào)能力二、聽聽敲敲：1．在開始部分請幼兒寂靜的聆聽音樂。并在賞識完樂曲后教師啟迪幼兒說出幼兒內(nèi)心的感覺：①你能聽出這首曲子有什么變化嗎？1/4②你聽了以后內(nèi)心有什么感覺？（高興的、傷心的、速度輕盈的、遲緩的）2．再次播放樂曲請幼兒賞識，并讓幼兒試試聽出這是一首三段體的樂曲。并試試聽出A段和B段是重復的。①你能聽出這首樂曲分幾段嗎？②它們有什么不一樣？3．請幼兒看圖賞識樂曲，并試試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲，感受樂曲安穩(wěn)的節(jié)奏，經(jīng)過歌詞讓幼兒感覺到樂曲熱忱和豪放。三、唱唱跳跳：1．請小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什么嗎？2．教師清唱，讓幼兒感覺聆聽，學唱歌曲。3．請小朋友注意聽，老師唱出了什么故事。4．經(jīng)過唱歌讓幼兒感覺出全樂曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出。5．A組演唱B組表演（合作），而后交錯練習。6．遷徙運用：請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作，自由表演?；顒觾?nèi)容：勞動最榮耀（二）活動目標：1、經(jīng)過學習合唱來培育幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力。2、練習掌握輪唱和接唱的演唱技巧。2/4活動準備：樂曲、課件活動過程：一、兒歌：《別說我小》1、復習兒歌《別說我小》2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。3、看“指揮”，輪念兒歌二、勞動最榮耀：1、請幼兒看圖賞識樂曲，并試試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進一步理解歌曲的節(jié)奏。2、再次賞識演唱歌曲，指引幼兒唱出樂曲的熱忱和豪放。3、復習穩(wěn)固，練習分組演唱：①將幼兒自然分紅兩組。②幼兒觀看課件在教師的提示下，初步試試輪唱和接唱。③教師指揮，幼兒輪唱。④請一名幼兒試試做小指揮，幼兒輪唱。4、播放音樂，鼓舞幼兒，自由設計動作①幼兒自由結(jié)伴分組，試試邊唱邊做動作。②請個別幼兒表演。3/4③幼兒集體邊唱邊表演。三、延長活動：參加勞動1、將全班幼兒分紅若干小組，分別參加餐廳和商場的勞動，如送點心，收碗，擺放簡單的貨物等等。2、將成人頒于小組內(nèi)，仔細察看實時賜予幼兒幫助和指導?！窘陶n反省】在這節(jié)課中我經(jīng)過情形，聽覺，動覺來感覺歌曲開朗的歡快情緒，從中領(lǐng)會勞動快樂，勞動的榮耀。在音樂賞識中創(chuàng)建也是十分重要的，音樂是創(chuàng)建性最強的藝術(shù)之一，它關(guān)于發(fā)展學生的創(chuàng)建能力擁有獨到的作用。因為音樂自己的非語意等特色，它必定能發(fā)展學生豐富的想象與聯(lián)想，同時也能更好的培育學生的創(chuàng)新能力。在賞識木琴演奏的《勞動最榮耀》時，我讓學生經(jīng)過自己敲擊和即興為歌曲伴奏，來感覺木琴的音色。其次在表演校園勞動的情形時，讓學生回想真切的勞動體驗，啟迪學生自己創(chuàng)編勞動的項目，模擬勞動時發(fā)出的聲音，以及創(chuàng)編勞動時產(chǎn)生的節(jié)奏和動作，而后經(jīng)過小組議論，合作表演來培育他們分工合作的精神以及激起每個學生的創(chuàng)建熱忱。音樂的豐富多彩決定了教課內(nèi)容不可以限制于講堂，一定學習課外的內(nèi)容來拓展學生的視線，為使學生在音樂方面的學習有更深層次的拓展，讓他們經(jīng)過親自體驗來感知勞