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文檔簡介
【教學目標】【教學重點、難點】【課時安排】【教學方法】
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【教學器材】【教學過程】導入：觀看
板書：一、金屬元素在自然界中的存在及金屬的冶煉
介紹：我國金屬礦產(chǎn)資源現(xiàn)狀：截至到n++ne設(shè)問：我們該如何從礦石中提煉出金屬單質(zhì)呢？根據(jù)什么原理？
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演示：金屬的活動性不同，因此金屬離子得到電子還原成金板書：二、金屬冶煉的方法
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△板書：（
分析：非?；顫姷慕饘伲ɑ顒禹樞蛑校?/p>
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電解
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冰晶石
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板書：（答：氫氣、一氧化碳、碳、：（
練習：讓學生寫出一些常見的金屬氧化物被還原的反應，寫完后用
+
+
+
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過渡：活潑金屬也可以做還原劑，把相對不活潑的金屬置換出來，例如：鋁
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等。（觀小結(jié)：金屬活動順序表中不同金屬冶煉方法的選擇（投影）K
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電解
冰晶石
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過渡：地球上的金屬礦產(chǎn)資源是有限的，無法再生，而且隨著金屬的使用，板書：三、有效利用金屬資源的途徑
講述：正確評價學生的回答并歸納，講解有關(guān)金屬回收再利用的好處。總結(jié)：指導
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