熱機(jī)的效率教案- 人教版九年級(jí)全一冊(cè)物理

PAGEPAGE1主備教師上課教師二次備課時(shí)間第周周月日課題熱機(jī)的效率年級(jí)九年級(jí)總計(jì)第6課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道燃料的熱值及其單位。2、知道熱機(jī)的效率。3、了解熱機(jī)工作過(guò)程中能量的損失情況。教學(xué)重難點(diǎn)熱機(jī)的效率突破措施典例訓(xùn)練教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過(guò)程二次備課（方法和手段、改進(jìn)建議）【學(xué)點(diǎn)一】燃料的熱值自學(xué)課本相關(guān)內(nèi)容，完成以下問(wèn)題：1、簡(jiǎn)述燃料燃燒過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化。(課本138頁(yè))2、什么叫燃料的熱值？列舉幾種燃料的熱值。(課本138——139頁(yè))對(duì)應(yīng)訓(xùn)練1：1、燃料燃燒是一種__________反應(yīng)，燃料燃燒時(shí)，燃料的__________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_________2、完全燃燒多少kg的干木柴可以放出2.4×106J的熱量？（已知干木柴的燃燒值為1.2×107J/kg）3、查表可知，天然氣的熱值為煤氣熱值的2倍，這表明（）（A）產(chǎn)生相同的熱量，使用天然氣的成本為使用煤氣成本的2倍（B）產(chǎn)生相同的熱量，完全燃燒天然氣的質(zhì)量為完全燃燒煤氣質(zhì)量的2倍（C）產(chǎn)生相同的熱量，完全燃燒天氣的質(zhì)量為完全燃燒煤氣質(zhì)量的倍（D）天然氣火焰的溫度為煤氣火焰溫度的2倍【學(xué)點(diǎn)二】熱機(jī)的效率1、什么叫熱機(jī)的效率？(課本139頁(yè))2、分析熱機(jī)工作過(guò)程中能量的損失主要有哪幾方面？(課本139頁(yè))3、說(shuō)一說(shuō)提高熱機(jī)效率的措施有哪些？(課本139頁(yè))對(duì)應(yīng)訓(xùn)練2：1、熱機(jī)的效率是指__________，一般情況下，柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的要__________。2、下列提高熱機(jī)效率的方法中，不可行的是（）A．減少各種熱損失B．加潤(rùn)滑油減少機(jī)器各部件之間的摩擦C．充分利用廢氣的能量，如建熱電站D．采取少消耗總能量的辦法三、小結(jié)1、本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？簡(jiǎn)單歸納一下。2、你還存在哪些疑問(wèn)？四、拓展提高:有沒(méi)有效率達(dá)到或超過(guò)100%的熱機(jī)？說(shuō)明你的理由。五、學(xué)情檢測(cè)：1、有一瓶煤油的熱值是4.6×107J／kg，它的物理意義是_____________；若將它倒掉一半，余下煤油的熱值是__________。2、關(guān)于燃料的熱值正確的是（）A．燃料的熱值與燃料的燃燒程度有關(guān)B．燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)C．燃料的熱值與燃料的多少有關(guān)D．燃料的熱值與上面三個(gè)因素都有關(guān)3、下面說(shuō)法不正確的是（）A．燃料燃燒時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B．人類使用的能量絕大部分是從燃料的燃燒中獲得的C．lkg的某種燃料燃燒時(shí)放出的燃料叫做這種燃料的熱值D．提高燃料的利用率是節(jié)約能源的重要措施4、已知煤氣的熱值是4.0×107J／kg，密度是0.6kg／m3，問(wèn)15m3的煤氣完全燃燒所放出的熱量是多少？5、煤油的熱值是4.6×107J／kg，完全燃燒100g的煤油，放出多少熱量？如果這些熱量全部被20℃的10kg水吸收，可以把水溫升高多少度？6、利用太陽(yáng)能將2000千克的水從15°C加熱到50°C，吸收的熱量是多少？相當(dāng)于完全燃燒多少千克的煙煤？（煙煤的燃燒值為2.9×107焦/千克）作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，時(shí)刻本著從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的理念，設(shè)計(jì)眾多小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生在自我動(dòng)手中獲取知識(shí)。1、大多數(shù)內(nèi)容只要讓學(xué)生