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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
sh?uzhūdàitù
méijīngd?c?i
zhēngqídòuyàn
二、填空題2、按要求填空。
“震”字用部首查字法,應(yīng)查部首(),再查()畫(huà)。“震”字的意思有:①震動(dòng);②特指地震;③情緒過(guò)分激動(dòng)。給下列詞語(yǔ)中的“震”選擇正確的意思。
防震棚()大為震驚()震耳欲聾()3、比一比,再組詞。
1.酒(
)灑(
)2.異(
)導(dǎo)(
)
3.州(
)洲(
)4.社(
)杜(
)三、信息匹配4、讀一讀,用“√”選出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。
海(賓
濱)
(棕
宗)樹(shù)
合(攏
瓏)
視(線
淺)
(郊
膠)外
打(惜
獵)四、選擇題5、下列詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一組是(
)A.秘密
繼續(xù)
威武
爭(zhēng)奇斗鮮B.圓潤(rùn)
麻煩
蘑菇
灰心喪氣C.戲耍
迅速
模型
相提并論D.舞蹈
攜帶
梳妝
走南闖北五、課內(nèi)閱讀6、閱讀選段,回答問(wèn)題。小美人魚(yú)跳舞時(shí)吸引了在場(chǎng)的人們。這個(gè)時(shí)候,她和著優(yōu)美的音樂(lè),伸出那雙白嫩的手,腳尖踮(diǎn)著地,輕柔地、優(yōu)雅地在地板上跳起舞來(lái)……她跳得比以前任何一次都要優(yōu)美,雖然她的腳尖在觸到地板時(shí)就如踩在銳利的刀尖上一樣,她卻感覺(jué)不到疼。(節(jié)選自安徒生童話《海的女兒》)1.這段話主要寫(xiě)了()A.小美人魚(yú)跳舞的情景。B.小美人魚(yú)跳舞時(shí)人們的反應(yīng)。2.選段最后一句話運(yùn)用了比喻的修辭方法,把________比作____________。這樣寫(xiě),突出了小美人魚(yú)________的性格特點(diǎn)。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀寓言故事,完成練習(xí)。獅子與老鼠
有一天,一頭大獅子在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子正準(zhǔn)備張嘴吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請(qǐng)讓我走吧,先生!也許有一天我會(huì)報(bào)答你的。”
獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把老鼠放走了。
不久以后,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了,它沒(méi)有掙脫出來(lái)。它大聲吼叫,小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲,就跑了過(guò)去。
“別動(dòng),親愛(ài)的獅子,我來(lái)幫你。我會(huì)把繩子咬斷的。”
老鼠用它尖利的小牙齒把網(wǎng)咬了一個(gè)洞,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)。
“上次你還恥笑我呢!”老鼠說(shuō),“你覺(jué)得我太小了,沒(méi)法為你做什么事。但你看,一只可憐的小老鼠也一樣救了你的性命?!?/p>
1.根據(jù)短文內(nèi)容,在括號(hào)里填入合適的詞語(yǔ)。
(
)的老鼠(
)的牙齒(
)掙扎
2.第二自然段對(duì)獅子進(jìn)行了________的描寫(xiě),“小小的老鼠怎么可能幫自己呢”的意思是_________,從中可以看出獅子對(duì)小老鼠的態(tài)度是_____________的。
3.獅子為什么要吃老鼠?為什么又放了老鼠?()A.老鼠驚醒了睡覺(jué)的獅子;老鼠太小了,獅子不想吃。B.老鼠驚醒了睡覺(jué)的獅子;獅子心腸好。C.獅子捉住了老鼠;老鼠肉太難吃,獅子不想吃。4.對(duì)這篇寓言故事的寓意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.好人有好報(bào)。B.獅子不應(yīng)該吃老鼠。C.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。七、語(yǔ)言表達(dá)8、小練筆。
當(dāng)法布爾看到“被悶了好久的蜜蜂向四面飛散”時(shí),他猜測(cè)它們“好像在尋找回家的方向”。法布爾擅長(zhǎng)邊觀察邊思考,因此可以發(fā)現(xiàn)蜜蜂的秘密。你在日常生活中通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)過(guò)什么動(dòng)物或植物的小秘密呢?請(qǐng)寫(xiě)出你的觀察與思考。
______________八、想象作文9、習(xí)作。
睡夢(mèng)中,奇異的事情發(fā)生了:你變成了一種動(dòng)物,生活完全變了樣……若是把這奇特的經(jīng)歷講出來(lái),同學(xué)們一定很感興趣。請(qǐng)你先寫(xiě)一寫(xiě)吧。
我的夢(mèng)中趣事
大家好!九、話題作文10、習(xí)作展示。(二選一)
1.
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