2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年河南省禹州市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)期末高分通關(guān)試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

在煙花的diǎnzhuì(

)下,才藝表演開(kāi)始了。女孩子們表演了走紅dìtǎn(

);而看起來(lái)bènzhuō(

)的男孩子們,一個(gè)個(gè)敞開(kāi)yījīn(

),為大家表演了一場(chǎng)精彩的中國(guó)式摔……真沒(méi)想到,同學(xué)們這么多才多藝!二、選擇題2、下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是()A.他眼前的困難(nán)恰如(lú)到上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉。B.人民解放軍排山倒(dào)海般的氣勢(shì),令觀眾熱血(xiě)沸騰。C.房間里一片肅(shù)靜,似乎大家都被他強(qiáng)大的磁(chí)場(chǎng)鎮(zhèn)住了。D.“自作(zuò)自受的滋味……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就跌跌(diē)撞撞往學(xué)校趕。3、補(bǔ)充下列成語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(

)

驚弓之(

)

亡(

)補(bǔ)牢

畫(huà)(

)添足

狡(

)三窟A.羊

鳥(niǎo)

兔B.鳥(niǎo)

蛇C.鳥(niǎo)

兔D.蛇

鳥(niǎo)

兔4、下面沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是(

)A.不假思索

身體單簿B.礦產(chǎn)資源

排山到海C.波濤洶涌

心驚肉跳D.理直氣狀

呆頭呆腦5、下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.紀(jì)伯倫,黎巴嫩詩(shī)人。主要作品有詩(shī)集《淚與笑》《先知》《沙與沫》等。他和泰戈?duì)栆粯邮鞘菇鷸|方文學(xué)走向世界的先驅(qū)。B.詩(shī)人用花的語(yǔ)言來(lái)敘述大自然的話(huà)語(yǔ),文中盡顯“紀(jì)伯倫風(fēng)格”中的輕柔凝練雋永與清新。C.詩(shī)人運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法,利用花這種大自然的語(yǔ)言,來(lái)寄托自己的偉大情操——無(wú)私奉獻(xiàn)。D.“我總是仰望高空,對(duì)光明心馳神往;我從不顧影自憐,也不孤芳自賞?!边@一句描寫(xiě)了花的品質(zhì),也體現(xiàn)了詩(shī)人的偉大理想。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、辨析形近字組詞。

仗(

)疙(

)揭(

)斑(

)豁(

)

丈(

)疼(

)渴(

)班(

)割(

)7、請(qǐng)向大家介紹一下孟子、列子以及孟子的格言。

孟子(約前372—前289)名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄒(今山東鄒城東南)人。我國(guó)古代著名的_____、_____、______。被稱(chēng)為“________”,與孔子合稱(chēng)為“________”。孟子及其弟子編著的《_________》是儒家經(jīng)典之一。

孟子的格言:

天時(shí)不如地利,地利不如人和。

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。

_____________________________________________8、按要求完成下列句子

1.課文是借對(duì)家鄉(xiāng)小菜的(

),對(duì)炒小螺螄情有獨(dú)鐘,表達(dá)深深的(

)之情。(填空)

2.課文運(yùn)用的怎么不是插敘的方法呢?(改成陳述句)

______________________________________

3.春天()可以觀賞祖國(guó)美麗的湖光山色,(

)可以到家鄉(xiāng)去掃墓祭祖。(填關(guān)聯(lián)詞)

4.()是家里做的,還是到餐館吃的,()未能吃出當(dāng)年的味道。(填關(guān)聯(lián)詞)

5.我對(duì)小螺螄情有獨(dú)鐘。(改感嘆句)

______________________________________

6.小小的螺螄令人魂?duì)繅?mèng)縈。(仿寫(xiě)句子)

_________________真是令_______________??!

7.烈火燒著邱少云的棉衣。

改成“把”字句:___________________________________________________

改成“被”字句:___________________________________________________

8.下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球和羽毛球。(改病句)

___________________________________________________

9.廣場(chǎng)上人很多。(改成夸張句)

___________________________________________________

10.老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“請(qǐng)你把本子發(fā)下去?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)

___________________________________________________

11.我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。(改成反問(wèn)句)

___________________________________________________

12.蟋蟀的住宅難道不是偉大的工程嗎?(改成陳述句)

___________________________________________________9、課內(nèi)閱讀。除夕真熱鬧。家家趕做年菜,到處是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,門(mén)外貼好紅紅的對(duì)聯(lián),屋里貼好各色的年畫(huà),哪一家都燈火通宵,不許間斷,鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人,除非萬(wàn)不得已,必定趕回家來(lái),吃團(tuán)圓飯,祭祖。這一夜,除了很小的孩子,沒(méi)有什么人睡覺(jué),都要守歲。1.用“____”畫(huà)出本段的中心句。

2.作者從味、色、音的角度對(duì)除夕進(jìn)行了描寫(xiě),請(qǐng)摘抄有關(guān)語(yǔ)句。

味:____________

色:_____________

音:_____________

3.從文中加點(diǎn)詞語(yǔ)中可以體會(huì)到_______________。

4.全文描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫(huà)卷,展示了中國(guó)節(jié)日的溫馨與美好,表達(dá)作者什么樣的感情?

_____________________________________10、課外閱讀,完成練習(xí)。

①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶(hù)看風(fēng)景。②他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂(yōu)郁.一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在看什么呢?”③“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?!毙∧泻⒈瘋灰选"苣俏覀兊角懊娴囊簧却皯?hù)邊看看吧

瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶(hù)邊

你看到了什么⑤窗外是一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。⑥“孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)了?!爆斃麃啌崦∧泻⒌念^說(shuō):“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛(ài)的?!雹摺按蠹叶夹ξ野??!毙∧泻⑸罡形?。⑧“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶(hù),把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?!雹崆『脤W(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線(xiàn)節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,是20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。⑩是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。1.請(qǐng)給這篇短文擬定一個(gè)標(biāo)題,寫(xiě)在短文前面的橫線(xiàn)上。

2.“委屈”的“屈”用音序查字法先查音序______,再查音節(jié)______;用部首查字法先查_(kāi)____部,再查_(kāi)___畫(huà)。

3.給第④自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

4.小男孩在最后一扇窗戶(hù)和前面一扇窗戶(hù)邊分別看到怎樣不同的景象?

_______________________

5.找出文章的中心句寫(xiě)下來(lái)。

_______________________

6.讀了這篇短文,你覺(jué)得瑪利亞是一個(gè)怎樣的老師?

______________________11、語(yǔ)言實(shí)踐。

光明小學(xué)六年級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展關(guān)于魯迅先生的綜合性學(xué)習(xí),請(qǐng)把活動(dòng)名稱(chēng)、展示方式及內(nèi)容補(bǔ)充完整。活動(dòng)名稱(chēng)_____活動(dòng)目的在“雙減”背景下,增加學(xué)習(xí)趣味性,更好地了解魯迅先生?;顒?dòng)準(zhǔn)備搜集并整理和魯迅先生相關(guān)的資料?;顒?dòng)展示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論